在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的胖大海作文4篇，欢迎大家分享。
胖大海作文 篇1
今天，老师带来了一个袋子，神秘地告诉我们：“你们来摸摸里面的东西吧！然后猜一下是什么。”我想：一定是好玩的！我把手伸进袋子里，感觉那些东西硬硬的，大小不一，表皮粗糙，两头尖尖，中间较大。实在猜不出是什么。
等老师打开袋子，一看，我认识这些东西，它们叫“胖大海”。
我们把胖大海放进盛有开水的杯子里，胖大海像一个跳水运动员一头扎进水底，然后又快速地浮到水面，在水面转了几个圈，最后就安静地躺在水面上了。过了一会儿，胖大海的外衣裂开了一道口子，它继续吸水膨胀，后来外衣完全被撑破，露出了像棉花一样的东西。这些“棉花”越涨越大，像一朵盛开的大花朵，漂亮极了。
这时，杯子里的水变成了深褐色，像茶水。我把胖大海抓出来，握在手里，感觉软软的、黏黏的、滑滑的，还带有一点儿弹性。
胖大海“喝水”之后从一个硬硬的.丑家伙变成一朵漂亮的大花朵，真是一个神奇的魔术师啊！
胖大海作文 篇2
“叮铃铃”上课铃响了，贺老师神神秘秘地走进教室，在黑板上写了“大海”二字，让同学们思考。同学们说了许多，贺老师都说不对，她又在黑板上加了一个“胖”字，微笑着说道：“今天我们观察胖大海。”
接着，贺老师把胖大海发给我们。我仔细观察，发现胖大海的颜色是棕色的，外皮上有许多凹凸不平的花纹，还很硬，两头尖尖，肚子胖得像杏仁，有些中药味。然后，贺老师拿出两个杯子到前台去接水。
只见贺老师端着两杯水走进教室，把大家分成两组，给每一组发了一个胖大海和一杯水。一位同学迫不接待地把胖大海放入水杯中，胖大海像跳水运动员一样，钻进水中紧接着又浮出水面，一边呼吸一边口吐泡泡，好像在说：“闷死我了。”过了一会儿胖大海开始膨胀，从一头开始破裂，接着吐出许多“棉絮”。杯中的水慢慢地从透明色变成了黄色。等到外皮全部破裂，露出了无数只毛茸茸的手脚，就像一朵在水底盛开的花，此时，水也变成了棕色。胖大海泡好了，贺老师给每个人的水杯里都倒了一些，大家尝了尝说：“真好喝呀！”
通过观察泡胖大海这件事，我懂得了做任何事情都不能心急这个道理。
胖大海作文 篇3
下午的作文课上，老师拿出一包深棕色橄榄似的东西。这是什么？难道老师把妈妈烧肉用的草果带来了吗？
哦！不是的，原来那是胖大海，它身上有一条条波浪似，细细的皱纹。放在手掌上，感觉到即粗糙双凹凸不平，还比较坚硬。用鼻子闻一闻，一股淡淡的、香香的味道，令人头脑清醒。
把胖大海放进纸杯里，再倒上热腾腾的开水。我满欣欢喜的看着纸杯中的胖大海，期待它快快得变大。可是当我看到同学们杯中胖大海渐渐地肥胖起来的时候。而我的胖大海却变成了瘦小海好似发育不良一样。一大半的果肉被皮紧紧地包住，没有太大的变化。看到这，我的心都凉了。
我不甘心失败。第二天又泡了一杯胖大海，发现它的裂皮处不断有小气泡冒上来，好像正在吹泡泡呢！而且里面的果肉渐渐地吸足了水分，舒展了身体，竟然撑破了自己的衣服。怪不得叫它胖大海呢！呀！不得了啦！白白的开水转眼变成可乐的颜色，它是不是跟可乐一样好喝呢？我迫不及待地尝了一下，先是无味，然后变成了淡淡的微苦，让人嗓子有一种舒服的感觉。
胖大海不仅好喝，而且还可以当做中药，我喜欢它！
胖大海作文 篇4
看似其貌不扬的胖大海，其实它是非常让人佩服的。
今天，妈妈买了几颗胖大海，还买了一包塑料杯，让我用他们做一个小观察。我本以为它只是个小种子，可是妈妈说：“它叫‘胖大海’，你倒一杯热水，细细观察观察它。”我捧在手中仔细看着，它皱巴巴的，摸起来凹凸不平，闻起来有一股中药味儿。它这么丑，可为什么人们都喜欢它呢？我带着这个疑问开始了“观察之路”。我先拿起一个塑料杯，倒上一半的热水。
不一会儿，它就像一只活泼可爱的小金鱼，开始吐泡泡，接着，从他的一端长出一点毛，现在，它像一个含苞欲放的花骨朵，渐渐地，它的身上出现了许多针扎了似的小孔，我不禁为它的疼痛折服，然后，从它的千疮百孔里张出了许多毛，这时，它已经像一个完全盛开的鲜花了，真漂亮啊！我上网搜了搜关于胖大海的有关资料，它原来还有清热、解毒、润嗓子的功效呢。这件事让我知道了：判断事物（人）的美丑，不能只看外表，要对他全方面了解。
所以，我们不能只注重外表，而更应该注重自身素质的提升，做一个全方面发展的优秀人才。
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