道路作文

2021-02-28 道路

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的道路作文7篇,希望能够帮助到大家。

道路作文 篇1

  读《塘约道路》有感作文

  《塘约道路》这本书用报告文学的形式,记述了贵州省安顺市塘约行政村党支部书记左文学,将一个遭遇大洪水灾难、濒临绝境的山村的村民组织起来,成立农民合作社的故事。塘约道路为农村扶贫工作提供了一个新的模式,新的经验;为全国社会主义新农村建设提供一个成功的范例,为三农工作提供了一个新思路,为农村未来建设开辟了一个新的路标。

  百年不遇的洪水席卷了塘约的村庄。濒临绝境,塘约的村民们却选择了一条组织起来的道路:以党支部为领导核心,建立起“村社一体,合股联营”的新型集体组织。由此,塘约从灾难中贫困中崛起。灾后两年,塘约从一个村集体经济空壳村,变成拥有200万资产、吸引90%的村民返乡安居乐业的集体化村庄。放眼中国,太多的村庄遭遇留守、空巢的孤寂,随着生产和生活开支的无情上涨,还有相当的村民陷入增收难脱贫的困境。

  作者在书中贯穿了一个观点:一个好社会,不是有多少富豪,而是没有穷人。这也是社会主义制度优越性的根本体现。过去我们在扶贫工作中为了追求扶贫资金的经济效益,往往要求农民有了项目才可以争取到扶贫资金,结果是扶了村里的强者,漠视了村里的贫困者,这就违背了扶贫工作的初衷。而扶持村集体,集体才有能力帮助贫困村民脱困致富。扶贫工作才能落实到根子上。农民有了集体组织依靠,才能制度性地得到政府扶贫工作带来的实惠,扶贫工作也才能有一个一劳永逸的长久效果。

道路作文 篇2

  《国语周语上》和《史记周本纪》中记载有被人们通常称之为“周厉王杀人止谤”的故事。

  周厉王统治周朝时把平民赖以谋生的许多行业,改归王室所有,一时间民生困苦民冤沸腾。

  厉王不听劝谏却采用特务手段对付人民,他派人去卫国(河南淇县)请了很多巫师,在首都镐京(陕西西安以西)川流不息地巡回大街小巷,偷听人们的谈话,凡经他们指认为反叛或誹謗的人,即行下狱处决。

  不久,镐京再也听不到批评厉王的声音。后来人们索性连话都不说,亲戚朋友在路上见了面也只敢用眼睛示意(道路以目)来表示对厉王的不满。厉王大喜说:“怎么样,我终于使誹謗停止了。”他的大臣召公劝戒说:“这样堵住人民的嘴,就象堵住了一条河。河一旦决口,要造成灭顶之灾;人民的嘴被堵住了,带来的危害远甚于河水。治水要采用疏导的办法,治民要让天下人畅所欲言,然后采纳其中好的建议。这样,天子处理国政就少差错了。”厉王不听劝告,仍然一意孤行,实行暴政。举国上下都是敢怒不敢言。

  3年后(公元前842年),平民们最终不堪忍受,自发地组合起来攻入王宫,把暴君放逐到一个叫彘(今属山西)的地方。这个事件史称“国人暴動”。

  “杀戮无辜曰厉”。周厉王的谥号“厉”字,即是概括了他的这段杀人止谤的历史。

  道路以目指统治者胡作非为,对人民采用高压政策而导制的不满与怨恨。

道路作文 篇3

  阳光灿烂,和风拂面。春游便在这样的一天里开始了。

  学校长征队伍在街上前行着,时而缓,时而急。每个班的前头都直直地举着一面鲜红的旗帜,迎着风,它伸展开了自己的身体,能让人清楚地看到上面所印的班级,它在风中轻轻的飘扬着,仿佛在吟着心中的喜悦。每个人的脚步都是轻盈的,每个人的笑脸都是灿烂的,每个人的背包都是鼓鼓的。在兴奋与喜悦中,我们过了街区,过了绿道,过了大桥,进入了一条乡间小路。

  一进入乡间小路,清净、悠闲的乡间气息便扑面而来。这条小路一面靠山,一面靠水。山上的树木,生长得极为茂盛,到处是晃眼的绿,偶尔还能看到几个野草莓,却是不能吃的那种。靠水的那边,则在斜坡上生长着几棵参天的大树,树下是如镜面般平静的水,满是幽静、平和却又深远的气息。小路虽窄,却很平坦,想必是来来往往辛勤劳作人们将它踩实了,偶尔才会有一个积了昨夜雨水的小小水洼。小路边缘的地方生长着各种杂草,似乎不甘于让小路被沃土的深棕埋没似的,硬是替它加上了绿色的点缀。

  春天里大自然的勃勃生机,便在这会儿表现得淋漓尽致。

  很快,过了山,我们走进了田间,两边都是油菜花,绿色的,没有花,因此也就没有了蜂蝶飞舞的身影。我们在漫漫的田野间穿行着,笼罩在油菜花与沃土混合出的独特清香中。虽无活力的跃动,却也沉静得美满。在如此令人沉醉的享受中,我们的汗在奋步前行中悄悄流出,又在清凉的风中渐渐消散。衣服湿了又干,干了又湿,我们的热情却从未倦怠。也许我们会留下许多的泪与汗,可它也永远无法让坚强的人停下奔向快乐的脚步。在逐渐变得沉重的脚步声中,我们终于到达了目的地——周村。

  穿过河上水泥桥面,泥土桥墩的小桥,进入郁郁葱葱的树林,我们的野餐,便在清凉的风和盘旋飞下的叶子中开始了。

  春游,是一次对自由的探索,更是对美好的追求,它包括着过程中最重要的坚强与快乐。

道路作文 篇4

  现在的我,已是一名初中生了,已从小学那个人生的小转折点前行过来了,回首望去,其实也蛮快乐的。

  在小学时我的成绩很差,在学校里也经常和那些和我一样的人一起玩耍,不务正业,家人讲了也不听,以至于后面我的学习成绩变得很烂。

  这一点使我在前行的道路上遇到了很多麻烦,同学们不喜欢和我玩,老师和家长也不喜欢我。在学校里他们几乎把我当成了另类。

  我很伤心,不知道该怎么办,我想努力奋斗起来,可又努力不起来,已经养成了不爱学习的坏习惯。我这样一直从初年级持续到中年级。

  可是我也有一些优点。我喜欢读书,在学习上有时会有一点兴趣,并且马上记住它。这也在我前行的道路上行成了一个有利的作用。数学也可以算是我的'一个长项。在小学时还当过数学组长,但是因为那时的我对学习不重视,还有一个不做作业的坏习惯,所以,没过多久就被撤了。

  到了高年级,终于有老师把我当回事了。在课堂上,她总是爱喊我还有那些和我一样的差生回答问题,所以我不得不记住那些知识了。到了晚上上晚自习的时候,她还把我们她叫到旁边去学习。这样,我对学习的兴趣加深了很多。

  我于是尝试着自己去努力学习,但是没有什么效果。我的同桌学习成绩好,他对学习很认真。我问他为什么对学习这么认真,他说只有学习才会有大成就,而且学习也很快乐。

  在学习和前行的过程中,他也经常帮助我,于是我爱上了学习,并且努力去学习了。

  终于,功夫不符有心人,我的成绩有了很大的提升。我很开心,对学习更认真了。

  到了小学升初中的紧张时刻,我意识到这是一个人生前行的转折,很重要,我要更加抓紧起来。到了最后考试时我考到了一个好成绩:是全年级第十五名。

  现在进入到了初中,我要感谢那位曾在小学时帮过我的老师,,是她让我爱上学习,把我领回正正道,还有那个同桌。以后前行的道路上,会有更多的麻烦,所以我们要跟加努里的去学习去克服眼前的困难!

道路作文 篇5

  鲁迅先生说过:“其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”不管是长满荆棘的路,还是平坦的路,只要有第一个人去走,必定会有第二个人去走。

  在繁华的大街上,有人行道,但有的人就不愿意从人行道过马路,冒着生命危险跨过花坛去横穿马路,目的就是为了少走几步路。于是,他就为后来的人开辟了一条路,一条新的路,一条新的,长满了荆棘的路。走这条路的人,一方面,会加大交通事故的隐患。另一方面,也会对花坛里的花造成伤害。如果大家遵守交通规则,生命有了保障,花儿也少了些伤害,这样何乐而不为呢?

  所有的事都有一个开路者,在这个社会上,正义当然是会战胜邪恶的,虽然干坏事的人多,但干好事的人也不少。

  每当我们上学,爸爸妈妈上班时,道路上总是干干净净的,那是因为,马路上辛勤的工作者——清洁工为了不妨碍我们大家的事,每当天刚蒙蒙亮时,就用汗水冲走了路边的灰尘,用双手赶走了道上的垃圾,给我们创造了一个干净的环境,方便我们上学,大人们上班。平时,我们都看不起他们,都嫌脏嫌臭,可他们全然不顾,为我们开辟了一条条宽阔的大路,这样的人该不该受奖赏呢?

  是的,世界上本没有路,走的人多了便成了路,人们应该多多走快阔明亮的道路!

道路作文 篇6

  记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天,他告诉我,“你没有看见梅先生盛年时的戏,真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度,虽然他说了许多,但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。

  我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的,当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术,还是五十年代的事。和旧有的印象相比:就有很大的变化。这样,我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践,他是怎样走过来的,也是可以追寻的。虽然不够准确,我想还是可以借用一句老话来加以概括:由绚烂归于平淡。不只是梅,我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。

  对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界,这一切又都是在传统的规范程式中出现的。它决不是简化、枯干,或通常所说的“偷工减料”。它有所删节,但删去的是多余的繁枝剩叶;更多的则是丰富,而丰富的是内在的东西,不容易捕捉,却更易为观众所接受。到了这个境界,演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众;他用的是整个角色的人格力量,还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。

  我有一种奇特的经验,每次看梅的《宇宙锋》,在一句“小姐出堂”之后,赵女上场了,念完“杜鹃枝头注,血泪暗悲啼”的引子,走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段,也没有特殊的表情,但只是这一坐,我觉得作为一个观众,就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切,都中人欲醉地传达给了观众。这里,从形式上学习是无效的,不论怎样用功的学生,用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段,都无效。同样,“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调,没有任何花腔、卖弄,但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验,看起来似乎颇为玄妙,但它使我时时记起,不易忘记。

  《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目,琢磨了几十年,改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量,在他的晚年,这就已达到了无比醇厚的地步。

  这就提醒人们,作为学生,向大师学习,不但有一个学习范本问题,还有个学习方法问题。

  我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了,虽然还可以看到一些旧照片,听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟,但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此,才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关,就是应该采用怎样的学习方法,确是值得注意的。

  从梅门弟子的演出中,可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程,不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能,艺术修养总是与年俱进的,到了一定的“火候”,总会结合自己的条件、体会,显示出某种自己的面貌,虽然她们演的都是梅派戏,也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌,是一个艰难漫长的过程,每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路,谁都绕不过去。

  龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是:“梨园爨本募谁修,亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜,文人珠玉女儿喉。”

  龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人,深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道,但他的呼吁还是值得听取的,也应当给以正确的理解。在这里,象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产,也应该像作家的名作一样,必须尊重,不允许粗暴的窜改,同时也应该正确地学习、继承、发展,不应采取教条主义的态度。

  龚自珍在将近两百年前所表现的观点,对作家和演员给以同等的地位,也是十分难得的。

道路作文 篇7

  永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。

  ——海子

  一路上跌跌撞撞,一路上坎坎坷坷,一路上风雨飘摇,一路上披荆斩棘,一路上……一路上,有着太多太多只可意会,不可言喻的风景。但,一路上不曾有绝境,因为,道路的前面还是道路,希望仍在远方,路,在脚下。

  迷茫过,在这雨丝飘渺的花季;也曾想过放弃,在这徘徊不前的十字路口,犹犹豫豫,走走停停,仿佛永远走不到尽头,看不到希望。

  窗外,风在嘶吼着,天空阴霾阴霾的,见不着最喜爱的蓝天,也看不到一片云彩。

  “啪”,班主任怒气冲冲地把成绩单甩在我的桌面上,恨铁不成钢地对我说:“伊颜陌,你到底在干什么?一下子从前五名掉到二十几名,你还想不想上大学?还要不要完成你的梦想……”我低着头听她不厌其烦地数落,用无声的沉默来表示反抗。最后老师怒不可遏地甩下一句“你自己好好反省反省”,便转身扬长而去。我苦笑,我又何尝不想让自己变得更优秀。但,这世间,有些事,并不是你想怎样它就怎样的,也并不是所有的付出都会有收获。

  此刻已是傍晚时分,早已过了放学的时间。空荡荡的教室,冷清清的教学楼,还有一个孤寂落寞的我。这么久以来,习惯了一个人走路,习惯了一个人听,习惯了把泪水留给自己。我怕肆意的哭会让那个脆弱的我,再也坚强不起来。

  软绵绵地趴在桌上,觉得自己好像到了山穷水尽的地步。陆游尚有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,而我呢?能否再寻觅到“又一村”的惊喜?我不知道,不知道路的前面是路,还是绝境。习惯性地拿起了海子的诗集,“永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路的前面还是道路”,不经意的瞥,想到了身残志犹存的霍金。顷刻间,觉得自己一无是处,连个残疾人都比不了。身患重疾的霍金都不曾放弃希望,而肢体健全、花样年华的我却这样畏畏缩缩,不敢前行。伊颜佰,何时你变成了自己不认识的模样?当初朝气蓬勃,不到黄河心不死的伊颜佰哪去了……不,我还没有步入绝境,还没有走到无路可走的地步。一次失败算什么,不过是成功之前的小插曲罢了,走过失败,我一定可以到达千娇百媚的彼岸!

  推开窗,风柔了,天空晴朗了,湛蓝湛蓝一片。有种无法言喻的美好。

  风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。虽然,不是所有的付出都会有收获,但不付出就一定不会有收获。只要坚持下去,就还会有路可走;只要不放弃,就一定不会步入绝境。因为道路前面仍是道路,希望在远方,路在脚下,一步一步迈向成功。

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