在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的定格作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
你曾经说过：秋天，并不是一片落叶的终结，也不是一朵残花的最后姿态，而是一个生命新的开始。
——题记
又该是蒲公英满天飞舞的日子了，阳光里，微风下，一丛丛、一簇簇、跳着飞旋的舞
记忆的天空浮起了那年的记忆，点点滴滴，丝丝缕缕，挥之不走，抹不去。记忆，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的机会，我俩相识，在秋天的见证下，我俩成为无话不谈的知已。
还记得，当我为蒲公英的飘散而失落时，你曾对我说：那是蒲公英们去寻找各自的梦想，是它们走向成熟的旅途。
还记得，当我失败时，你曾对我说：如果一个人能失败看作是痛苦，那么她永远是失败者。如果一个人把失败看作是胜利的阶梯，那么她就是胜利的主宰者。
还记得，当我成功时，你曾对我说：当你获得的掌声，获得的赞誉，使你的世界过于喧闹。愈是喧闹，你就愈应看清自己。如果你被这些喧闹的掌声淹没，你将会失去自己。
然而，一年相聚的时光匆匆逝去，离别的凉风轻轻吹来。
我们相识在秋天，相别也在秋天。
我依稀记得，我俩分离的那天，你对我说：太阳有东升，也有西落。月亮有阴晴也有圆缺。天下无不散的宴席。或许今天的分离，就是明天的重逢。
定格作文 篇2
虽然天空的色泽并不是那么完美，但我们生活在蓝天下却依然绽放着美丽的色彩。虽然这次春游并非第一次遐想的那么美好，却给我们留下了永远的回忆。虽然这次的春游只是简单地把玩了五个游乐项目，但是。我知道这是我们小学阶段最后一次社会实践活动，所以我非常珍惜这一次。但，当去春游的单子发下来时，我却非常吃惊。目的地：深圳南岭求水山公园。行程的主要目的：教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观。我想着：这分明就是一个公园嘛！有什么好玩的游乐项目呢？它的主要目的不是像东莞那样给我们玩乐的，而是让我们参观历史的长廊，了解当年红军抗战时期的风云与中国是如何挣断身上这条侮辱的锁链，铁骨铮铮的站起来。一幅幅历史辛酸的画面似乎演绎着当年侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯上
令人有丝丝的悲愤共鸣和怜悯之心。行程很枯燥，过程很美好。杂七杂八不想去的理由像沉重的铅球灌在了我的大脑里。但同学之间的笑容却让我改变了思路。烧烤时。我看见能烧烤的东西就那么一点点。于是，我开始抱怨老天的不公。可当我看见其他同学也是跟我一样的分量时，不自然地愕然一笑。当木炭浇上了油时，火一下子就烧旺了起来。于是我们便烧烤了起来，可愈烧愈大的烟雾，使我们“眼冒金星”，不时地去擦抹眼泪和咽咽喉咙里的口水。当我们再度地把目光凝聚在烧烤炉上时，看着同学们的脸、手上都沾满着黑炭时，我们不禁会互相指着对方的脸，暗地里诧然一笑。在坐刺激的急速风车时，大家都很畏惧它那种玩法：头朝地。脚朝上，三百六十度来回翻滚旋转。在快要坐时，大家都会然一笑，相互打气：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我们就大叫一声，如果真的要死了，大家都死在一起。少许，也有了丝安慰！”看着她们担惊受怕的神情时，我不禁洋洋自得。在乘坐时，她们都发生大喊了起来，有的还说，她不想做了，想回家看看妈妈。可我却沉着冷静，欣慰的笑了一下。可能正是因为我那欣慰的一笑，许多人都不动声色了。可能正因为我那欣慰的一笑，许多人都舒坦的大笑起来。在恐龙惊险屋的面前。我们都互相打量着对方，意思是看看对方身上有没有一些十元的盘缠费。因为，要交十元才能进去。可我们却又不想破费，可天下哪有免费的午餐呢？于是，我们想暗算进入里面的人，体验体验里面那种恐惧的气氛。我们守在出口处，大家都桀然一笑，听着里面的人惊恐的尖叫声。可当有人快要出来时，我们就紧绷着那种笑容，赶快地躲在一旁。“
来了，来了！”不知是谁窜到了里面去，然后又赶紧跑回来通风报信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一声，游人并没有被吓到，反而告诉我们：“我们在里面都没有魂飞胆丧，何况在这光天化日之下，还害怕被你们这群小鬼给吓着吗？”当时的我们脸都红了，恨不得地底下有一条裂缝，我们都转进去。但事后，我们都互相看着对方，哈哈大笑起来。春游时，同学们的笑容在任何时候都能改变一切。如果，没有了这诧然一笑，那么我们的烧烤活动都不会有那么多欢快感；如果，没有了这会然一笑，那么我们在乘坐风火轮时就会多几丝恐惧感，没有集体的归宿感了；如果，没有了这桀然一笑，那么我们站在恐龙惊险屋的面前时，就不会感觉到里面有什么恐怖的东西了。记录每次笑的瞬间，你都会有所启示，有所感悟的！
定格作文 篇3
岁岁年年，我拖着行将就木的病骸又踏入这沈园。桃花依旧人空瘦。泪眼朦胧中，我仿佛又见你站在荼蘼的春色中，回眸、凝笑……
“……死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老……”明媚的春色中，你秋水般的眼眸如轻羽拂过心间，口中柔柔地轻送出这誓约。我轻挽起你的乌发，细细梳了一个流云髻，末了，斜斜插入一支碧云簪。透过那泛着暖阳的金镜，我们相视而笑。那天青色暖阳自窗户偷偷溜进，映亮了你的黛眉。岁月静好。
时光荏苒，此去经年。桃花不知开了几回寒暑，沈园春色正浓。墙外的细柳摇摇曳曳，拂过我的眉睫，而紧蹙的眉头却不见舒展。自斟一杯浊酒，仰头喝尽，心中抑郁却无法排遣。想着楼船夜雪、铁马秋风；想着东风无情、锦书难托；更想着那已作他人妇的可人儿……举杯消愁愁更愁！蓦地，我眼角瞥到一道纤细的丽影。身前桃花障目，身后重云铠铠，而悠悠天地似乎只余她一人。我的心狂跳不已。然而，眼中的光亮霎时湮灭——那红酥手，如今正安然地躺在别人的手中！“啊！我的琬儿已不是我的了！”心头顿时划过一阵悲凉。脚，不由自主倒退一步。琬儿，看着身边人对你温润细语，而你巧笑倩兮，远看犹如一双璧人。心中不由得一阵酸涩。我正欲悄然离去，这时你却回眸，来不及收起的温婉笑容僵在了脸上。我知道，你看到我了。带着复杂的目光我们对视良久，却突然见你偏过头去与你身边的人说了几句。我又是失落又是微微安了心。看见你和他伉俪情深，我虽心酸，却也减了愧疚，但又见你消瘦的玉容，心中又不觉一紧：你当真过得好？还是咽泪装欢？曾经与你相约携手白头的薄幸男儿负你而去，你可有怨愤？我一遍遍责问自己。无果。纵使如今百般后悔，却也无可追寻了。抬眸，浑身僵住。你拂过岸边杨柳，款款行来。
“务观……”你哽咽着轻唤一声，却难再开口，只无言地将手中清酒递与我。杯中泛起涟漪，震碎了你的容颜，眼角泛着晶莹。
“琬儿……”我亦无言。喉咙似焦灼般无法挤出一字，心中却有万千言语：
赵士诚待你可好？
风寒的毛病可有好些？
是否还如昔日痴恋菊花？
是否，还记着，我们相约白头的誓言？
最终，接过你手中的酒杯，那酒竟似有千斤重。不禁苦笑。一仰头，酒已空。心中似万马奔腾，再无法压抑。抄起一支狼毫，挥衣而就：“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错错错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫莫莫！”
随着最后一笔落下，我心也如墨迹，渐渐干涸。
转身，再深深凝视你梨花带雨的脸，黯然离去。
所谓的蓝田日暖，所谓的沧海桑田，所谓的青梅竹马，所谓的举案齐眉呵！纵使人还如初见，想那东风无情，却也物是人非事事休了啊！
相濡以沫，不如相忘于江湖。从此，许是相忘，许是相念。
……
清风拂来，思绪渐已清明。杨柳依依，桃花飞霞。然而，美人已作微尘，再无遗踪可寻。人生如梦亦如雾，情如朝露逝匆匆。恍惚间，眼前似乎仍是当年景象：
“……死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老……”
定格。
一身白衣，依旧玉冠飘飘。
一裾红裙，却业已苍白。
一直不明白，为何唐婉与陆游的爱情故事让我如此刻骨铭心。至今却似有所悟：他们将爱化与万物，不再拘泥于是否相随相守。只要曾经爱过就好。这人，这花，这清风，这明月，上演了千古绝恋，且，此生无悔！
定格作文 篇4
曾经想要一杯水，却端回一杯苦涩的酒。最美好的`东西摆在眼前，却视而不见的轻视它，可是当失去的时候才知道它的可贵——已晚。
在我的日记里曾写下这样的一件历史。
当我还是个刚进初中的懵懂少男时，在一个全新陌生的环境下，极力吸允雨露，向着太阳茁壮成长，也不知道过了多少时间、多少年华，我的身边不再孤独，无数个日夜让我在这片孤独的星空下培养了一片友情——同学、老师
班上的同学，如展览台上的博物，各具特色，每一个人都不一样，有的乖巧懂事，有的胆大包天，有的却懦弱胆小，有的……
乖巧懂事的同学，深受老师的信任、关照、偏爱。明明两件一样的错——犯班规事列。但在老师那里却是两种不同的处理方法。在老师眼里乖巧懂事偶触犯了班规的同学，都会从容处理。至于胆大包天的同学，连老师都不怕，总是惹老师高血压空穴来潮的同学总会严惩不贷。比如在课堂上，老师在黑板上讲的眉飞色舞，乖巧懂事的同学在讲台下听得津津有味，顽皮捣蛋的却是听得愁眉苦脸，乏味时会突然冒出一句“啊！老师他揪我”“老师请假上个厕所”之类扰乱课堂的话语，更可恨的是老师也拿他们没有办法。懦弱胆小的同学就更受欺负了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一声“喔”都会下被吓得哭起来。
……
每天生活在这样的环境之下，有数不尽的厌恶、痛恨，每天都想着“三年的青春啊！快点走吧！把我一起带走吧！”那时是懵懂，是无知，以为日夜精心培养的感情会随着时光的流逝而付诸于东流，可是当真正失去了的时候才明白过来，其实他们的一举一动，即使令人再不堪入目，但却在我的心里深深的扎了根。已经到了根深蒂固了的地步，难以再自拔。
时间的齿轮在不停的转动，当我们再次相遇在一起时，满满荡荡的都只剩下当初的美好，还存在脑海中的记忆等里，似乎只要打开这本日记，仿佛过去的一切都历历在目。
生活不是一帆风顺的，分离是常有的事，我当初想要的只是一杯纯净的水，但却端回一杯苦涩的酒，过去美好的时光就让它定格在纯净之中，苦涩的酒就让今后的我来饮完。
定格作文 篇5
人生也许平淡，也许困苦，但它却以自己独有的不华丽不奢侈的方式滋润着人们生命耕耘的另一方土地，如若我们这个以梦为马的青葱年代，我们用自己的全身力气追寻梦想，探索真理，止尽奋斗，收获欣慰，但也因如此，人们的心灵交汇遥不可及。人们内心抵御孤独的堡垒不堪一击，人们谙熟了幸福关系的维系有多么的脆弱与平然，对现实开始留存默许与平然。
其实，生命不是如此，五彩斑斓的人生之路铺垫的是四射七色光的鹅卵石。它携给我们成千上万场美好回忆，也给我们周身那赖以生存的空气拼凑幸福的味道，于是那些瞬间如樱花般绚烂璀璨，定格在我心底最柔软的地方。
沙漏在某个单调寂寞的时光中倒置，细纱如水，渗透在小小的隙缝之间，顺着那玻璃透明的地方滑下，接着时间流走了。于是，站在心潮澎湃的青春之中的我，竟开始流连往昔。
那是初夏的午后，暖热的气息已初见端倪，阳光透过零散的香樟树叶片的罅隙，蛰伏在地上，留下斑斑驳驳的光影，空气中紫外线那好闻的味道飘荡，我呆呆地站在庭院中，任阳光抚摸，母亲那纤细但粗糙发手指在鞋带间来回穿梭，那么温柔却有快速，我心灵触动，竟情不自禁地将母亲额前垂下的发丝小心翼翼地埋在耳根，那一刻，我猛然发现母亲的青丝中夹杂着些许白发，酸楚涌上心头，膨胀着内心的各个角落，我开始惧怕和母亲心灵交汇。缓缓地伸腰，起身，我却无意中与母亲四目相交，那一瞬间，母亲饱满的爱淌过母亲温柔爱抚的目光，流过我的手指的缝隙，滑过我心底最柔软的部分，触摸心底深处，那么地富有爱意。明媚的阳光成为我与母亲在那一瞬间爱的介质，于是我清晰地体会到母亲那胜于生命的爱。
那个光彩四溢的瞬间携着灿烂明媚的阳光定格在我的心房，感悟母爱，那么地温柔，那么地难以忘记。
艄公摇着在桥下穿过，那咿呀之声便随着东流之水，缓缓流过，时间亦是如此，仓促。
那是个秋风萧瑟的深秋，寒风吹拂着脸颊，使脸上每个毛细血管都变的紧缩，我套着厚厚的毛线衫，穿着笨拙的羽绒服，颈上裹着围巾，心中埋怨着季节变更，天气也骤然寒冷得如此之快，我缓缓地在医院廊厅中候诊迫切地将身体中的感冒病毒杀死，可口中却毫不耽误地吃着烤山薯，就只是一抬头，我遇见了她，她在寒风中穿着些许保暖的衣裳，但头上又很不协调地戴着一顶圈状粗线织成的大帽子，她倚着廊柱津津有味地吃着烤山薯，远远地看着我，我调皮地晃了晃手中的山薯，说，我喜欢，她腼腆地笑了。就是那次，我一点不假地喜欢上了这个单纯的小女孩，以后我几次就医，都与她远远地微笑着但不言语，直到我最后一次就诊，才忽然知晓，但她却只能与我隔窗而望，她的生命也只有那短暂的一个月，她的空间已狭窄的只有那隔离重症房的几十平方米，但她却始终微笑，嘴角微扬，她的微笑毫不遮掩地揭示了她的善良，坚强。虽然玻璃一端的我被穿廊风袭击，却无比温暖，血液中流淌着她满满溢出的知足，那种波澜不惊令人赞叹。
那个寒冷却充斥感动的瞬间带着烤山薯的香味定格在我的心房，领悟生命，那么地坚强，那么地无法言弃。
房前地香樟树间挂着儿时嬉戏玩乐的秋千。“摇啊摇，摇到外婆桥”儿歌依旧是儿时的曲调，但听者早已变更心境，而那麻绳与树之间也随着岁月留下了深深地印痕，时间悄无声息地溜走。
又是一个白雪纷飞的寒冬，雪花铺盖了房前屋后，一眼望去，只是白茫茫一片，我在凛冽的冬天早已失去了活动的欲望，只是慵懒地蜷缩在被窝里，望着床头窗外的孤人在马路上行走，也许巧合，让我在某个时刻多次看见他，他穿着黄色背心，里面套着一件黑色线衫，显得肥胖臃肿，看起便知是个清洁工，他用扫帚不停地铲着地上地积雪，十分仔细，那种认真，那种毫无怨言令我觉得可笑与不屑，难以名状。但不久的某天，我却出乎意料地改变里我的看法，他与我在楼道中擦肩而过，只是背后一句：“米老师啊，刚放学回来啊。”“老师”二字促不及防地闯入了我的脑子，我这才明白他的身份，他是一位令人敬重的老师，可我的脑海中涌动的却是他辛勤扫雪的清洁工形象，那瞬间，我懂得了他的真正美丽之处，他是个令人敬重的清洁工，也许，我被他的无私奉献所撼动，以后每次见到穿着黄背心，辛勤劳动的人，我就莫名敬佩。
那个雪花飘飞的冬天，带着那件黄背心定格在我的心房，悟得付出，那么地无私，那么地可赞可叹。
瞬间，很多，也许美丽，就像那随风飘落的樱花，用它的生命怒放，虽然短暂，却美得令人无法用言语形容。
人们习惯地将生活中的片段用平然的态度，平淡的词藻去定义它，却忘了用心灵去感悟它，人生并不只是瞬间，人生不可能十全十美，它是一个酸甜苦辣的集合体，但它需要你去截取。
人生并不只是平淡，人生并不一昧困苦，将美丽定格，用定格留住美丽，留住幸福。
定格作文 篇6
友谊是一支歌，唱出了我们的欢乐与留恋，唱出了我们的欣喜与不舍。这支美妙的歌儿啊！将那美好的一切定格在我的心中……
那是一个阴天，天色灰蒙蒙的，天空中还飘着如细丝般的雨丝，窗外的广玉兰在雨中似乎显得更鲜亮，花朵更洁白，清香更幽，更醇。
我们正在教室里自习，教室里很安静。这时，两位直升生站了起来，手中各提了一个袋子，走上了讲台，我们都诧异地望着他们。他们恭敬地向我们鞠躬，说着一些感激的话语，我们似乎明白了什么，难道他们就要告别了？时间真是太匆匆。
只见他们从袋子中拿出一个又一个精致的小礼物，送到每个同学的面前，并与同学们握手，这是最后的礼物吗？有同学在鼓掌，随即掌声一起爆发……
我怔在那儿，教室里同学们的目光都聚集在他们身上，当直升生来到我桌前时，我迫不及待地张开双臂，给了她一个大大的拥抱，眼里不禁蒙上了一层水雾。她是我相处三年的好友，现在就要分别了，以前相处的种种情景就闪现在我的脑中……
不知是谁，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同学们一个一个都站了起来，不约而同地唱起这首校大合唱比赛的参赛曲目《forever、friends》。唱着唱着，我们的声音小了起来，歌声中似乎夹杂着哽咽、抽泣的声音，女同学们直接抱着两位直升生号啕大哭，连平时那些调皮的男同学的眼睛里也闪着晶莹的泪花。这个教室几乎就被哭声所笼罩，不舍的情谊肆意扩散着……
这时，音响里传来了歌声：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我们情不自禁地跟着一起唱起来。这歌声似乎最能代表我们此时分别的心声。
我翻开桌上的小礼物，上面有两位同学的签名及祝福，那一字一句都包含着他们俩的不舍。班长拿出了彩纸，让我们写下我们的祝福，我拿起笔，心中有无数话想说却又无法在泪眼朦胧中写出几个字……
到了他们要出发的时候了，他们挥挥手，向我们作别，我们目送着他们离去，窗外的玉兰花开出圣洁的白花，见证了我们的深厚情谊。
那飘飞的细雨，那圣洁的玉兰花，那与同学相拥难舍的情景和着优美的哀伤的旋律永远定格在我的心中。
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