在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的定格作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
定格作文 篇1
时间流逝，生命就像木马，起伏，旋转，绕一个大大的圆圈，就结束了。所以每一刻的风景都只有一次，错过了就再不会回来。
我们坐着木马旋转着，欣喜于沿途的风景，或留恋，或失望，或幸福，或忧伤，但就是抓不住，挽不回。
青春则是那木马旋转到最高处，此时的阳光最耀眼，却就是让人舍不得闭眼，云彩像棉花糖般透明而诱人。站得高，望得远，如此美丽的景色，激情飞扬的我们，总会激起一些美好的梦想，总会有新奇的念头在脑海闪过，总有幸福如烟花般绽放。
青春却又充满苦涩，沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名让我们感到迷茫，幼稚让我们脆弱，当悲伤溢满心间，泪水朦胧了双眼，我们便忽略了身边一闪而过的美丽，也忘记了眺望远处的风景。当木马旋转到这个高峰时，留下的，只有涩，却没有甜。
发芽，长叶，开花，结果，凋敝，一棵果树所有的孕育是为了结果，但它最美的时候，则是开花的时候。我们欣赏它开花时的辉煌，将其定格在脑海，当冬天来临时，我们是不会为干枯的枝叶而叹息，因为我们记得它最美的时候。
我们也应将那最宝贵的青春定格，藏之于心底最柔软的深处，好让我们暮年仍能感受那青涩的美丽。
文字，将我们的青春最好的定格。远大的梦想，幼稚的幻想，一闪而过的灵感，不管是小小的忧伤，或是小小的幸福，都能将它们以文字的形式记录下来，并久久的保存下去。多年以后，当我们在夕阳的余晖下读起那些或是信件，或是日志的时候，文字会勾起我们的记忆，会让我们怀念起那曾经的耀眼，那美丽的云彩，我们能再次回到这或张扬或青涩的年代，那会是多么幸福的一件事。
旋转的木马，变幻的风景，起伏的过程，而青春则是这支悠扬华尔兹里最美妙的乐章，让我们用这文字将它记下，将它定格，将它永恒。
定格作文 篇2
翻开相册，猛然看到一张照片。照片是一张倚在钢琴旁的小男孩，脸上的笑容十分灿烂，手里拿着一张证书。那个小男孩就是我。
四年级下半学期，我和妈妈一起去看了一场钢琴音乐会。看着台上钢琴家的手指灵活地跳动着，一个个优美的音符从黑白键中迸发出来，曲子如行云流水般，令我异常羡慕。回到家后，我坚定地对妈妈说：“妈，我想学钢琴！”“太好了！”妈妈爽快地答应了。于是，我便踏上了学琴之路。妈妈为我东奔西跑，终于找到一位资深教师。一开始，我一直在弹好听的流行音乐。由于我的乐感比较好，所以老师推荐我考英国皇家钢琴四级。我也十分赞同这个决定。书一买来，老师便一个音一个音地弹给我听。我的模仿能力比较强，不一会儿就学会了。老师一个劲地夸我聪明。我不免得有些沾沾自喜，开始偷懒不练了。起初，老师并没有发现我有什么明显的退步，可是越到后面，就越容易看到我的退步。果然，又一次抽查乐曲时，我弹得断断续续。老师的眉头一下子皱了起来，厉声问道：“你怎么回事？怎么弹得这么差，你是不是回家没练琴？”我支支吾吾地回答道：“我……我没……练。”老师一下子把书扔到了地上，怒气冲冲地对我说：“你如果是这样一种态度的话，我劝你还是别考了！考什么啊！考了也是白考！”当天我也被妈妈训了一顿，独自坐在房间里，陷入了沉思……
当天晚上，妈妈推开了我的房门，坐到我身旁，心平气和地对我说：“儿子，虽然考级是很枯燥，妈妈理解你，但是你一定要努力练琴，你的乐感这么好，一定可以成功的！加油！”听了这番话，我顿时信心倍增。在之后的日子里，把所有的曲子都练得滚瓜烂熟，成功考出了四级。在那时，我觉得所有的努力都是值得的。
通过这件事，我明白了凡是都要坚持的道理。大发明家爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”在我心目中，这百分之九十九的血汗就是努力。如果你不努力，那就会一事无成！
定格作文 篇3
原以为，进入高三，我们会向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。却不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。
定格奋斗
从跨入高三楼的那一刻起，我便暗自地对自己说“最后的冲刺到了，要更加拼命”。事实上，所有的高三同学都对自己做出了同样的要求。所以你可以看到早上月亮还没有下班时，路上已有人怀揣着早饭和希望，奔向实现梦想的战场；所以你可以看到，食堂里排队吃饭的时候，每个人关注的不是今天吃什么，而是手中的书本和书上单词；所以你可以看到，晚自习结束之后，没有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍将脚步留在教室，留在书本上。我们并不怕苦，因为我们懂得只有吃的苦中苦，才能成为人上人。定格奋斗，成就高三！
定格友谊
独行侠？不！孤胆英雄？NO！高三，我们更要用友谊浇灌生命之花，友谊是高三的增色剂，如同将原本灰色的生活染成了彩色。成功时有人和我们一起分享喜悦，失败时，亦有人和我们一起承担悲伤。不要为了自己而放弃友谊，更不要为了别人而抛弃友谊。当若干年之后的我们回忆高三时，可能早已模糊了自己当时的豪言，模糊了当时的壮行，却永远不会模糊当时的友谊。定格友谊，增亮高三!
定格成熟
不再是幼稚的小孩，不再是不能经受风雨的雏鹰，我们握紧右拳，面对国旗，宣誓自己的`成人。不再苛求父母，因为我们懂得他们的辛苦；不再误解老师，因为我们懂得他们的付出；不再忽视同学，因为我们懂得我们怀揣着同一个梦想。经历风雨，我们不会被轻易击倒。我们会像郑板桥的石竹一样，无论东西南北风，我们都可以扛！因为我们长大了。定格成熟，蜕变高三!
坐在高三的教学楼里，我知道，此时的每时每刻，都将定格成最美的风景，珍藏在心中。高三并不像外界所传的如此残酷，如此单调。定格高三的每一个镜头，你就会发现其中的美。
定格作文 篇4
我对着n张白的刺眼的试卷，眨了眨干涩的眼睛，从书堆里抬起头来。外面天气晴好，阳光从窗户中溜进来，我可以看到悬浮在空气中的灰尘。时光，静好。猛然间想起某同学谈笑间插入的一句：“激情燃烧的岁月，我们无处安放的青春。”
我们是背着背包走在人生旅途中的前行者，偶尔抬起头，看到的也只是别人一往无前的背影。但时光和生命绝不会只定格在这一页。
慢动作千卷胶卷重播默片定格一瞬间。
记忆是生命的相机，带着斑斓的色彩，定格成长。
你记得儿时捉蟋蟀的草地吗？天空很蓝，天气是漂亮的金黄色。稚气的嬉闹，欢声笑语。微陡的草坡，是玩乐的好地方。我们手拉着手唱着儿歌，黑色的头发被阳光晒暖，尘土依恋于睫毛上，视野里是一个个光晕，美好如幻觉。时光定格在那时，欢快而明媚。
你记得那个独自在树下等待夕阳的傍晚吗？夕阳把天染得红透，不远处还有几声蛙鸣，微风吹着麦穗浅浅的低头。一个人看太阳沉入地平线，看天色一点点变化，看飞鸟飞过，看月亮升起。时光滞留在那时，恬静而辽远。你记得独自品茶的那个午后吗？一片片茶叶浸润在滚烫的水中，不断的膨胀展开，由翠绿慢慢转淡。它们在水中浮浮沉沉，让人联想到生命的起伏波动，来回于转，品味萦绕着的幽香，唇齿间还留有余香。时光沉淀在那刻，安静而惬意。
你记得捧一本书安静阅读的那天吗？席地而坐，地板传来一阵微凉，略微泛黄的书本，仍旧服贴的纸角在指尖翻转，体会主人公的悲欢离合喜怒哀乐。时光积聚在那刻，质朴而洞明。记忆是充满韵味的，像涂满文字和记号的纸条，藏在头脑里。那里定格着一份浪漫，悠闲。无论走多长的人生路，都始终记得那些转瞬即逝的美好，都能用纯净透明的眼镜看待人生看待世界。
时光记得那些恬然安谧的镜头，深深的定格。高速运转的现代生活，我们无法避免在人群的推挤之中奋力前行，亦不能忘记那些安然自由的时光。我突然很想随意坐上一列火车，去观赏旅途的风景，体味生活的意义，用双眼用心灵去定格，一切美好。
定格作文 篇5
你曾经说过：秋天，并不是一片落叶的终结，也不是一朵残花的最后姿态，而是一个生命新的开始。
——题记
又该是蒲公英满天飞舞的日子了，阳光里，微风下，一丛丛、一簇簇、跳着飞旋的舞
记忆的天空浮起了那年的记忆，点点滴滴，丝丝缕缕，挥之不走，抹不去。记忆，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的机会，我俩相识，在秋天的见证下，我俩成为无话不谈的知已。
还记得，当我为蒲公英的飘散而失落时，你曾对我说：那是蒲公英们去寻找各自的梦想，是它们走向成熟的旅途。
还记得，当我失败时，你曾对我说：如果一个人能失败看作是痛苦，那么她永远是失败者。如果一个人把失败看作是胜利的阶梯，那么她就是胜利的主宰者。
还记得，当我成功时，你曾对我说：当你获得的掌声，获得的赞誉，使你的世界过于喧闹。愈是喧闹，你就愈应看清自己。如果你被这些喧闹的掌声淹没，你将会失去自己。
然而，一年相聚的时光匆匆逝去，离别的凉风轻轻吹来。
我们相识在秋天，相别也在秋天。
我依稀记得，我俩分离的那天，你对我说：太阳有东升，也有西落。月亮有阴晴也有圆缺。天下无不散的宴席。或许今天的分离，就是明天的重逢。
定格作文 篇6
时间，在飞快流逝，仿佛永远停不下来，永远不能定格，但，有一幅画面，却永远定格在我的记忆里！
又是一次吵闹，又是一次战争！
这一次，又不知道是什么原因，我和母亲又吵了起来，是因为我的青春期的烦躁，还是因为她的更年期来了，说不好，真的说不好！
“砰”的一声，记不清是第几次摔门而出，我一个人走在喧闹的大街，“走到哪里，我都是这样格格不入！”我大声喊到。路过的行人都很诧异望着我！
突然，一声雷声，惊住了我。过不一会儿，雷声就如万辆战车从天边滚动过来，忽然，豆大的雨点向我砸来，接着，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
我愣住了，不知道躲雨，只是呆呆站在原地，任凭雨水打在我身上，现在回想起来，当时，我的脸上不止是雨水，还有泪水。
我就站在原地，突然，我听见一个熟悉声音在后面响起，转过身，脸上的泪水更多了：我的母亲，拿着一把伞，浑身湿湿的，脸上因为对我的担心而充满了焦虑。我向她喊了声：“我在这儿。”听到我的声音，母亲连忙向我跑来，到我面前，一把抱住我说：“宝贝，对不起！”我也紧紧拥着母亲说：“妈，是我错了，我不该任性，不应该跑出来……”“别说了，回家吧！”
母亲的温暖大手，拉着我冰冷的手，向着家，一步一步走云。路上，我抬起头，望向母亲：眼角，不知何时多了几道皱纹；乌黑的头发，也不知何时掉了色；而那只紧紧拉着我的双手，也不知何时变得粗糙起来。头顶上，有了一把庇护的雨伞，而在我心里，那倾盆大雨，却还未停止！
就这样，这幅因爱在雨天也不感到寒冷的画面，永远定格在我的记忆中，永远挥之不去的记忆中！
定格作文 篇7
我是一架相机，我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩，主人便带着我到处去捕捉镜头，定格青春。
我欣喜地从那精美的相机袋中窜出来，在主人手中尽显风姿。我睁开了眼睛，映入眼帘的是一束刺眼的光芒，经过些光度调节，我变得活跃了，去寻找青春。柳丝儿随风飘扬，在风中尽显婀娜；蝴蝶儿翩飞起舞，在空中风姿绰约；鱼儿自由闲适，在水中嬉戏玩闹……主人一次次地按动快门，我便将一幅幅美景保存。突然，一个意志很消沉的学生进入了我的视角，他神情沮丧，眼神很恍惚。坐在水池边，似在享受水珠溅到脸上手上的那种透心凉的感觉，但更多的则是内心的郁闷、无助。池边没有其他人，花儿草儿在他痛苦的心情下也不敢有一丝摆动，生怕惊扰了这失意之人。本该激情飞扬的少年为何如此忧伤？本该是世界上最幸福的学生为何如此抑郁？是压力！学业的沉重，考试的残酷以及排名的残忍将学生们的青春瓜分得支离破碎。一切的一切，不该属于这个青春时光的，全都归属了它，而那该本该属于它的呢？在哪儿？真的不复存在了吗？
主人也不愿再多逗留，我们便离开了。
吃过午饭，已是下午一点多，主人要去休息了，我也回到我那可爱的袋子中休息去了。等到我再次醒来的时候，发现自己已经在篮球场上了。球场上热闹非凡，拉拉队也激情高涨。各个手舞足蹈，恨不得上去露一手。“好!”接着是一阵热烈的掌声。我随即迎了上去，只见一人控球，连过两人，胯下连运几次，然后转身，后仰，球在空中划出一条美丽的弧线，正中球框。场上爆发出了雷鸣般的掌声。主人连连按下快门，一幅幅优美的图片便储存在我的记忆中。我发现，原来这就是青春，灵动的青春。不需要有过多的束缚，尽情的展现自己，生活中我才是主角。
我一直沉浸在这美好回忆中，运球时的自信，过人时的灵巧，进球时的欣喜，青春真的无懈可击，唯有如此，才能将青春定格，将属于青春的本质体现出来。然而我错了。当我来到教室里看到沉浸于书海的学生自得其乐，津津有味地享受精神世界的时候，我才意识到原来这也是青春。主人便将它定格，牢牢地储存在我的记忆中。这青春，虽然没有那份热情澎湃，灵动自如，但我却分外强烈地感觉到了一种前所未有的青春气息，它不需要任何东西去修饰，更不用任何事物去衬托，它是一种发自内心的一种的真挚的青春气息。我彻底被征服了，我被青春爆发出来的蓬勃魅力折服了……
后来，我发现在池塘边悠然地漫步也是青春，在学堂里热情似火地辩论也是青春，还有那班会课上潇洒英俊地演讲也是青春……
我发现我真的错了。
青春的美丽，不是街衢流行的名牌时尚；
青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；
青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作态；
青春的快乐，不是车轮旋转的郊游飞扬。
“逝者如斯夫，不舍昼夜！”没有人能阻止时间的脚步。时光的流逝是不可拒绝的必然，而青春的流失则是无可置疑的过错。轻轻走过，回首间，白云已走远，往事如烟随风飘散，于是我们小心翼翼捕捉那一份青春，定格于记忆。
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