在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的定格作文10篇，欢迎阅读与收藏。
定格作文 篇1
阳春三月，风光正好。
江南告别了难耐的寒冬，天气渐渐回暖，家门外的那条小河边，一排野樱花树渐次开放，美得乱人心弦。
晨起，伴着鸡鸣，你拉起不情不愿的我，洗漱整装，开始了强化跑步训练。
调整好呼吸，不要跑太快，注意节奏！
你与我并肩，微凉的风吹过脸颊，鼻翼间有似有若无的樱花香，画面唯美动人，颇有意境。
可是，我却有点不搭调，气喘如牛，脚步凌乱，不要说节奏，就是迈开步子也成困难。
初二下学期开始，也许是老师提醒的次数越来越多，又或许是你突然意识到，体育在中考中真的很重要，而且，这对于我不是好事，因为在体育这块，我基本属于残次品。
令我难以置信的是，你放下了手机、窝被窝的习惯，带着我跑步。我以为，你只是一时兴起，可是，这几天你似乎越跑越来劲，毫无懈怠的意思。你的身体有些发福，小肚腩腆着，认真跑起来的姿势有些滑稽。可是，你很认真，那样子似乎要考试的不是我而是你。
樱花本来就很美，何况这样的早晨，她们一定搞不懂我们这样跑步的样子，因为，她们似乎应该从来没有见过。是啊！有谁，在这样的早晨，父女两一前一后地每天认真跑的呢？有些花瓣落下来，飘飘洒洒，落到我们的身上，脚上，似乎也要跟上我们的节奏。
我这才意识到，刚开始并肩的你，这会儿跑到了我前面几步，你吼道：跟上，不许停！
我能听出来，你也喘着粗气，你似乎也跑不动了，可是你宽大的身躯就在我前面，你有力的后背节奏分明的律动着，我有些感动：说到底，考试是我自己的事，我终究不愿意你来陪我承受这样的痛苦。可是，你跑在我前面，我似乎有了动力，我只要跟上你，跟着，跟着，就可以。
起来，刚跑完不能坐！
我被你拉着慢慢往家走，你的额头都是汗，有些挂在短短的发梢，我嗫嚅道：其实，我可以自己跑，我一定不偷懒
说什么呢！我这样跑跑也好，权当减肥了，我可不是为了你考试，你别有压力。
一进家门，妹妹扑了满怀，妈妈已经把早餐摆好，她们两都一脸满足的笑颜，我也受了感染，一脸灿烂。
阳光洒满了餐桌，更显得温情，我想把这一刻定格！
定格作文 篇2
每个人心里都会有一个自己不能忘记的人，讨厌也好，喜欢也好。
——题记
午后窗外的阳光白得刺眼，有点似曾相识的感觉。脑海深处那个讨厌的他，讨厌的午后也越来越清晰。
我讨厌他一手拎着书包，一手挟着球的样子。
我讨厌他踩着铃声，气喘吁吁跑进教室的样子。
我讨厌他每天的头发都湿淋淋地贴在额头。
我讨厌他满脸的雀斑，满脸的笑。
我讨厌他书包永远都是乱七八糟。
是呀！如果老师没有把他安排成我的同桌，可能我也不会那么讨厌他，毕竟我们是井水不犯河水，可是偏偏他竟成了我的同桌。
老师的初衷是要我帮助他学习，也许是因为对老师的不满，我对他更是蔑视和冷漠着。每次看到他为一道题抓耳挠腮的样子，心里就莫名地很得意；看到他那渴望的眼神，讨好的笑脸，我就会下意识地把嘴抿得更紧，下巴抬得更高；看到他凝固在脸上的尴尬，心里滋生着一种痛快。
下课他依旧是第一个冲出去，上课他依旧是最后一个跑进来。日子就这样相安无事中过着。
就在那天下午，一切都改变了，有点突然，让我有点措手不及，更让我心里从此留下了不能弥补的遗憾。
第一节数学课，我们数学老师有一个不成文的规定，就是谁不带课本不需要理由，请自动站出去。不知道那天是什么原因，我竟忘记了带数学课本，真是大难临头，看着窗外白花花的太阳，想着老师同学的指指点点，我顷刻间滑到了崩溃的边缘。
没带课本的同学，请出去。老师上课前的开场白。
我绝望的看一眼窗外，浑身开始发软，眼睛开始模糊起来，我犹豫着是跑出去，还是走出去，老师的眼光，同学的眼光，更可恨的是我讨厌同桌，他一定心里最得意吧！恍惚间，眼角余光看到从桌子那边有东西在慢慢地朝我这边移动着。与其同时他依然站起身，朝门外走去，老师一看是他，恶狠狠地说：你整天是干嘛的，上课不带书……
老师一一细数着他的罪状，我的脑子更是一片空白，看到我面前他课本上乱七八糟的符号。那节课老师讲什么我一句都没有听。
第二天，我早早的来到学校，用抹布第一次认真的擦干净了整张课桌，收拾干净了抽屉里乱七八糟的垃圾，心里莫名地高兴起来，第一次盼望着上课铃声响起。我盯着教室门口，心里竟有些紧张起来。
他没有来，老师说因为家里的原因，他转学了。
那一刻，我好像更讨厌他了，讨厌他让我从期盼到失望。心里竟然难过起来。
日子在他走后的不久，我又换了新的同桌，没有喜欢，也没有讨厌，只是我还是会想起那个同桌的他。心里会默默的牵挂着——现在的他还好吗？
定格作文 篇3
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色。有时，停止前行的脚步，去观览窗外的美景，时间虽在指间流过，人生却留下了定格，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许更添光彩。
定格一：相遇
深秋的黄昏，西风袭来，一股隐隐的寒意侵入肌肤，我拽紧那薄如蝉翼的单衣，行走在无名的小路上。两侧的梧桐叶在瑟瑟秋风中悄然凋落，泛黄的叶片无奈地随风飘曳有坠毁于漫漫红尘中。我为之掩泣叹息，如此绝美的生命无奈地寂灭于风沙与寒冷中，可当我拣起那奄奄一息的花瓣，却清晰地听到一个温柔的声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我惊诧地转身，画面就此定格：一个长发优雅的少女，在秋风萧瑟中微笑，那笑是如此的纯洁自然，似秋菊般淡雅……我们无语，只是静静地驻立，默默地凝视，聆听着梧桐飘落之音，享受着莫名的感动……
定格二：相伴
我们相约在咖啡厅，静静品位着香醇的咖啡，感受着咖啡所散发的香浓与甜蜜。不远处，传来了古典悠远的《梁祝》。一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，姗姗而来。我们相伴，让甜蜜融入感动，任时间就此定格：蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，一卷薄薄的爱情，被世间恩怨聚散摧残地遍体鳞伤，任化作生与死的相隔，一座孤坟，茕茕孑立，拉开一道长长的思念。我们相伴，定格在无语的感动中，共同感怀着亘古的缠绵与凄美……
定格三：相离
你，站在依旧落叶纷纷的小路上，迎着西边吹来的风，泪眼婆娑地对我说：“年少的我们错把爱慕当成青春的全部，然而，真正的青春应该为梦想而奋斗……对不起……”话音刚落，你就转身离开，不在回头。我的泪，不由地坠落在地上，扬起层层风沙，我的心，就此凝结，茫然，寂寞随之而来。落日下你的身影好苍凉，那无边的忧伤简直可以刺穿我的心海，而我的心在支离破碎，却感觉不到疼痛……我没有挽留，只愿定格这瞬间：在苍茫的落日下，望尽蓝色的苍穹，送别伊人里去的背影，任视线拉得细长细长，却织不成锦，做不成茧。定格，就此定格吧！在泪水中将你永远铭记，在秋风萧瑟中将你藏在灵魂深处。
……
时隔至今，伤痕褪去……
一些已淡然，一些已消泯，一些却越发锃亮，或许这就是青春吧！一笑而过，心碎无痕。不经意间，走过了弯弯曲曲的一段路有回到了起点，一切都定格年少的轻狂。
再回首，才发现那些青春定格是我们的成长历程，年少轻狂，怎能抓住爱情的沙？我们能做的，不是在三生石刻下矢志不渝，也不是在潇湘竹边默默无语，而是一边说着不哭，一边长大……
爱情不是青春的主旋律，更不是青春的全部，青春应该属于梦想的远方，应该属于不懈追求。尽管追梦的路上充满坎坷，我们有时会陷入无尽的忧伤，有时会失去前进的方向，但梦想的曙光依旧照亮我们的心房，我们不畏迷惘，不惧悲伤，因为坚定心中的信仰：青春属于远方，梦想在此绽放！
让梦想起飞，用辛勤和汗水铸就无悔的青春梦想！
定格作文 篇4
时间流逝，生命就像木马，起伏，旋转，绕一个大大的圆圈，就结束了。所以每一刻的风景都只有一次，错过了就再不会回来。
我们坐着木马旋转着，欣喜于沿途的风景，或留恋，或失望，或幸福，或忧伤，但就是抓不住，挽不回。
青春则是那木马旋转到最高处，此时的阳光最耀眼，却就是让人舍不得闭眼，云彩像棉花糖般透明而诱人。站得高，望得远，如此美丽的景色，激情飞扬的我们，总会激起一些美好的梦想，总会有新奇的念头在脑海闪过，总有幸福如烟花般绽放。
青春却又充满苦涩，沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名让我们感到迷茫，幼稚让我们脆弱，当悲伤溢满心间，泪水朦胧了双眼，我们便忽略了身边一闪而过的美丽，也忘记了眺望远处的风景。当木马旋转到这个高峰时，留下的，只有涩，却没有甜。
发芽，长叶，开花，结果，凋敝，一棵果树所有的孕育是为了结果，但它最美的时候，则是开花的时候。我们欣赏它开花时的辉煌，将其定格在脑海，当冬天来临时，我们是不会为干枯的枝叶而叹息，因为我们记得它最美的时候。
我们也应将那最宝贵的青春定格，藏之于心底最柔软的深处，好让我们暮年仍能感受那青涩的美丽。
文字，将我们的青春最好的定格。远大的梦想，幼稚的幻想，一闪而过的灵感，不管是小小的忧伤，或是小小的幸福，都能将它们以文字的形式记录下来，并久久的保存下去。多年以后，当我们在夕阳的余晖下读起那些或是信件，或是日志的时候，文字会勾起我们的记忆，会让我们怀念起那曾经的耀眼，那美丽的云彩，我们能再次回到这或张扬或青涩的年代，那会是多么幸福的一件事。
旋转的木马，变幻的风景，起伏的过程，而青春则是这支悠扬华尔兹里最美妙的乐章，让我们用这文字将它记下，将它定格，将它永恒。
定格作文 篇5
聆听灵魂的呼唤，为单调上色。寻找磨灭的痕迹，让梦想重生。
——题记
现在的孩子总是那么听话坚韧，默默地承受着日复一日的乏味，在高考面前，无奈地对少时的各种梦想一笑而过，在时间面前，仓促地堆过往的风景一带而过，在成长面前，不舍地对梦想的翅膀say goodbye,若成长定格……
面朝大海，嘴角上扬15°，让自由飞翔。
让思维插上翅膀，当我静坐在窗前双手托腮仰望蓝天时，浮现的不再是复杂的数学函数，我可以梦想我是一朵白云，时而聚拢，时而分散，时而出现，时而隐没，在偌大的空中自由飘荡，服饰世间的忙碌都不用深陷其中，陶醉于微风穿过发丝带来的舒适中，耳边没有一丝嘈杂之声，唯有宁静。我可以梦想我是一只小鸟，时而展翅高飞，时而悠然气息，时而换开啼叫，时而若有所思，电线杆是最好的观赏点，看着这花花世界便有一种淡淡的欣慰，轻轻舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悦，无拘无束唯有自由，我可以梦想我是一滴水珠，时而跳跃，时而流淌，时而激进，时而盘旋，无论白天黑夜都可以无止尽的前进，为注入大海而奋不顾身，即使遇挫哭泣也不会有人发现，直到蒸发的那一天，唯有拼搏。我可以梦想我是一团火，时而燃烧，时而熄灭，时而旺盛，时而温和，大胆地释放自己奔放的热情，不夹杂一点怯懦，温暖大地的一角，击碎不愉快的氛围，唯有勇敢……化作蝴蝶，感受春暖，化作清风，感受秋爽，化作荷叶，感受夏炎，化作音符，感受跳动，没有限制的转变，沉浸在只剩美妙的世界中，主宰着自己的桃园。
留我的脚步在大江南北。“有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。”青青的山，悠悠的水，恬静地让人流连忘返，让我也品尝一杯流水送来的清酒，吟一句“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”扮一会90后的诗人，与王羲之畅谈一番，直至夕阳西下，仍意犹未尽。“碧云天，黄花地，西风紧，北燕南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”秋景拨动人的心弦，弹奏出悠悠的琴声，泛起人缕缕的情思，张生，崔莺莺即将上演难分难舍的一幕，殊不知……我将抚过长亭的一桌一凳，感受着当时的情意绵绵被名利抹煞后的悲哀，想象崔莺莺落泪时的乾脆面容，可叹“痛定思痛，痛何如哉。”时间的齿轮不停地转动，但若成长定格，挥去考卷，背上行囊，踏上旅程，在各地留下我稚嫩的脚印，都是何等美妙的事情。
翻弄一张张发黄的老照片，许多事物都被定格在那一瞬间，若成长也就此定格，我愿让我的思维放飞，不拘泥于学业，我愿让我的足迹放飞，不拘泥于三点一线，但我真正想放飞的，是自我。
梦想有一天不再因学业的沉甸，考试的繁忙而放弃自我的支配，忘记了自己属于自己，该有多可悲？！一味地受制于所谓的“社会时间表”仿佛高中生的生活只剩可怜的书本，其实不然，打开属于我们的社会大门，真正明白书中原理所无蕴含的内涵，走过残败的圆明园，走过南京的烈士碑，走过延安的根据地，或许只有这样才能激活书中的文字；翻阅每日的人民日报，感受网上的讨论热潮，浏览是史书记载的精彩昨日，或许只有这样才能体会到我们的存在；披上迷彩服接受训练，抡起扫把走上嘈杂的大街，带上口罩感受病房沉寂的氛围，或许只有这样我们才会了解珍惜。生活的点滴是那么有滋味，就似甘露般孕育待放的花苞，给予我们无限的动力与灵感，去超越突破自我，难道我们要让社会这条河流白白干涸吗？我们梦想着化成水珠注入她。
手轻轻的一松，牵引风筝的线慢慢消失在我的视线，只有让它飞，才会找到更美的风景，让记忆更精彩，让成长更烂漫！
成长定格，梦想绽放，我期待。
定格作文 篇6
或喜，或悲，或忧，或愁，千万种变幻，万千重感伤。人生的轮回，就是这样绽放在初生的朝阳中，浸透在温情的午后，散尽在瑰丽的黄昏。
梦着自己幻化成蝶的梦，忍着破茧而出的痛，噙着三十七度八的泪，告诉自己，我要忘记，忘记自己，忘记疼痛，或许就只剩下快乐。我用尽力气，最终忘记我说我要忘记；迫不得已，我说我要消失，最后消失的是我说我要消失的那句话。算了吧，忘记？消失？——我绝情不配——我的翅膀属于天空——我的梦想就是飞舞。在明镜般的清朗的弥漫花香的空气里，绘着完美的亮丽的自由的弧线。
我知道，我的翅膀或许经不起风吹雨打，就算在这晴暖的午后，也像要暖得化掉。但是我不后悔，谁也不能磨灭我存在的痕迹。小小的身体，装着大大的梦想。苍穹，不属于我，何必自讨没趣与鸟儿争高低。我的目的地，只是小溪彼岸的那片花海，那里有我的同伴，是我快乐的源泉。
沾着溪水，看到了一个不一样的我，我不再是人人讨厌的幼虫，翅膀是我的骄傲！抛开所有不切实际的幻想，享受真实的美好。我不回头，不是要忘记，而是要集中精力，冲破阻碍，到达对岸，在那里。有流水的喧声，那没有名字的远古的风，瑟瑟地吹过我的花海。
梦醒了，不知是我自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己。一脸错愕。却顿时豁然开朗。时间，就定格在这个温情的午后，屋内弥漫着泥土的芬芳与阳光的酥香，灵魂再也无法逃离了这纯净的遐想，翩跹起舞的愉悦，这净化心灵的甘霖啊！
淋湿的翅膀，才拥有穿越风雨的力量；历经艰辛，才体会到穿破黑暗的光明的美好。
撕下一张信笺，草草地画下梦境。那只单薄的小蝶，在夕阳余晖的照射下，显得华丽而高贵——是我的的理想在闪光，是我们的激情在燃烧!
把它紧紧地抱在怀中，整个人像融化在了夕阳中，暖暖的，好舒服。
定格作文 篇7
或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样，令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。
——题记
正午，天暗得好似临近傍晚的时候，刺骨的寒风真的令人受不了，校园行走着初中部的学生，说说笑笑，时不时埋怨天气。不久高中部的'铃声响起，随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情，许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去，上去的下来的。
一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，转过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。
这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格，流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日，用一个简简单单的动作，定格在我们心中敬仰的那些事物。
定格作文 篇8
天空已没有鸟的痕迹，但我已飞过，水面已没有鱼的涟漪，但我已游过。杨澜说：你可以不成功，但你不能不成长，也许有人阻碍你成功，但没人会阻碍你成长。让我们转身，回眸，采撷那一串串定格的回忆。
杨柳依人，微波荡起，携手漫步，似志摩，吟一曲别离，悄悄挥手，做被夕阳下的康桥。此刻，他在想什么？离开那一湾清水，青荇怎能在水底招摇，离开那一片柔波，又怎能将那五彩的梦揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，铭记鲜活。
树影斑驳，骄阳似火，面朝大海，似海子，遥望那一片的春暖花开。郑重起誓，做一个幸福的人。还记得年少时的梦么？想朵永不凋零的花，虽然是火热的六月，但它驱赶着我们，努力尝试，那每一种可能。也许，成长的烦恼会不时撞上你，而那，仅仅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，将是他馈赠的礼物，在那生命的六月，青春，将不再只为高考。
金秋十月，硕果累累，那本不该属于我们的季节却过早的来了。“我言秋日胜春朝。”秋日胜春朝？多的不过是一丝另类，一丝反叛。个性张扬的青春，在奋笔疾书中被慢慢磨平，仅剩的，只那蓬头垢面，满脸幽怨。或许，青春的代价过于昂贵。
千里冰封，万里雪飘，本是白雪皑皑的冬天伴着毛主席的词飘进了我们的青春。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们的青春，有的是时间，有的是希望。温总理说：我心中寄托的地方是青年，是整个青年一代；我脑中寄托的是责任，是期望。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。的确，冬天到了，春天还会远吗？国家的责任已逐渐放上我们的肩头了。
用手指，将它剥离，作为青春至青涩的回忆。忆？不用怀疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。
青春，定格；定格，青春。
定格作文 篇9
打开抽屉，翻开那本盛满美好记忆的相册，映入眼帘的是三个活泼天真的笑脸，站在正中间的那个小女孩就是我。我左边和右边的女生都是我的好朋友，星和亮。
还记得那天晚上，放学后我们约好要去里学校较近的一座公园里玩，夜幕笼罩下的公园特别迷人，皎洁的月光照在公园的树上、草坪上、小路上，那么美好，那么和谐
小虎上微风拂过，清水荡漾，湖边柳树在微风中飘扬，这一切，看起来那样美丽！
我们找了一个好地方——一座滑滑梯，坐在那儿，看着天空上镶嵌的那轮明月，谈起了自己的理想。
天空上有许多孔明灯，我也希望，我们的梦想，能乘着这一只只孔明灯，飞上蓝天。
“星，你不是带了相机吗？干脆我们来照张合影吧！”亮这是唤醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。
也许，这样可以锁住我们在一起的美好回忆。“咔嚓”一声，相机记录下来这精彩的瞬间，我们的微笑，成了那似彩虹的记忆，在我们心底，挥之不去。
“要是考完试后，我们读了不同的中学，将来分开了怎么办？”星的一句话，打破了着温馨的气氛。“放心，我们的未来虽然是要分离的，在我们的过去，是谁也夺不走的！”
说完，大家都笑了，笑得那样灿烂，却也有些勉强。
现在，每当我看到这张照片，我就想，如果让时间定格在这一刻该多好啊！
也许我们在多年后的某一天会相遇，也许我们都已记不清自已昔日的经历，但我们会记得这份纯洁而永久的友谊，记得我们一起的美好回忆！
定格作文 篇10
叶的离去
是树的不挽留
还是漂流
琴声悠扬
是夜的宁静
还是爱的牵连
琴声追随着风儿
飘啊飘啊飘!
下一个驿站会在何方?
一台120贝斯的大便携式的电子琴，摩挲的岁月也尘封不了他的光泽。黑白的琴键，因母亲的担心，被包裹了好几层。
小时候，她经常在电视里看到音乐大师们动人的演奏，秀长的手指在黑白相间的琴键上轻快地飞舞，优美的旋律在耳畔悠扬的回荡。一种向往的美油然而生。
灰暗的墙面，折射出颤抖的烛光，她颤抖着吐露出久久前的念头：“爸，妈，我想学钢琴。”
“嗯?”父母相觑着无奈说，“家里的情况你也是知道的，况且学琴是很贵的。“怎么突然想学琴了?”是父亲不忍心的打破着她的梦。
“在电视上看到的!”见一旁母亲欲叹又止，顿了顿又补充道：“我会好好学的。”
父亲看了看母亲，微微的点了点头。“哇，我终于可以学琴咯!我一定会好好学的，”她惊喜地大声尖叫着。烛光也似乎在舞动。
由于经济上的原因，父亲给她报了便携式的电子琴班。失去了兴趣的她刚开始还挺认真的，但到了后来原形毕露了。上课，她就在那浑水摸鱼，有时还偷偷出去玩，到街上，她总会站在钢琴点的橱窗前，痴痴的凝望!每一次放学后，父亲都会面色铁青的背着琴，汗珠如青豆般大小，一颗颗的滑落着。但她坚信自己没有错，
如期而至的考试，她终于意料中的失败了。发榜的那天，父母高高兴兴的带着她去。一溜红色的“通过”被那黑色的“不及格”给无情的打断了，那个人就是她。母亲伸手拉她，“走吧。”指尖冰冷。
回家后，乌云压着雷电翻滚而至。
“说说吧!”父亲的的声音骤然响起。
“说什么?”她的手指缠着衣服嘟哝着。
“同样学的琴，人家都过了，而就只有你一人不及格!”父亲竭力地按捺着自己的怒气。
“我要的不是便携式的电子琴，是钢琴。”她冒着冷汗道。
话声刚落，父亲腾站起来，高高地扬着手，却始终，没有落下。其实父亲早就知道那不是好办法，难以承担巨大的费用，才出此下策。
“你这孩子，难道便携式的电子琴就不是琴了吗?你知不知道你爸爸为了你学琴挣钱多辛苦，就为了你一句话，全家人都要累死累活的，你怎么还不知足呢?”母亲诧异的扭过了头。
“对不起，我错了!我知道错了，我会努力的。”她别过头去哽咽道。泪水簌簌的往下流。
暴风雨后，孩子的学琴的态度改变了很多。父母欣慰的眼眸里放映着她上课时的认真的脸庞，闲暇的时候，小屋里也传来支支吾吾的琴声。
繁花尽谢时，一学期已经接近尾声了。
汇报演出那天，老师把听得正入神的她的父母叫到了一旁，笑问“上次，和你们说的事商量好没?这孩子真挺的确天赋。”
“恩，我们要让她继续学下去。”父亲伸手在口袋里掏了半天，抽出钱币数了又数，抹平了钱角，双手递上。
这一次一溜的“不及格”中只有她是红红的“通过”。她搂着母亲的脖子，欢快的笑着。金色的阳光肆意的绽放。
回到家后，孩子发现一个大箱子。“这是什么呀?”她跑上前去，拉链一拉，掀开白罩，“哗——”一台崭新的钢琴映入眼帘。洁白的琴板下，有着一排圆润可爱的黑白琴键，即使是在阴暗的屋子里也显出光彩夺目的光芒。
她，原本想收获一缕春风，他们却给了她整个春天;她，原本想要一簇浪花，他们却给了她整个海洋!此刻，在她的眼里没有冰冷冬天，只有温暖春天!
如今，花束灿烂，飞鸟与还;而心中的琴声依旧飘扬，永远无法释怀心中的琴结——情结。那一刻，也许就是被定格的琴音吧。
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