定格作文

2021-11-02 定格

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的定格作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

定格作文 篇1

  成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感动而我,却要把悔恨定格在心中,那将是我一生中进步的阶梯。

  “砰”的一声,门重重的关上,只有屋里父亲生气的站在那儿。

  爸爸为什么要这么生气呢?事情还要从那天中午说起。那天,爸爸妈妈有事儿出去了,只剩下我一个人在家。我在家里无头绪的玩着,忽然间,我看到了放在爸爸妈妈房间里的电脑,于是,我就偷偷地溜进了他们的房间,迫不及待的打开了电脑,天昏地暗的玩起了游戏。谁知妈妈提前回来了,我被逮了个正着。到了晚上,爸爸回来,妈妈随及参我一本,爸爸索然大怒,对我大声说:“你怎么能这样,父母一不在,就起坏念想,整天只想着玩游戏,玩游戏,像你这样,以后还怎么成大事。你现在这个年龄,就应该好好学习,不能整天想着玩”还没等爸爸说完,我就插断他的话:“够了,我知道,以后不碰了,不要你管,行不行?”话一说完,我就后悔了。这时,“啪”的一声,我感觉脸上火辣辣的疼。原来,爸爸听了之后,一生气,就打了我一巴掌,这是他第一次打了我,我心里不快,便拉开门跑了出去,还顺手把门“砰”的关上,只留下爸爸呆呆地站在屋里。

  天空黑漆漆的,路上就只有我一个人像一只无头苍蝇似的走着。一路上,我又累又饿,在这寂静的夜里,我想起了和爸爸妈妈在一起的温馨时刻,是他们,辛辛苦苦地把我拉扯大,省吃俭用,都是为了我,和他们在一起的时光,是幸福快乐的。可是,今天我竟然这样和爸爸顶嘴,这太不应该了。此时,我既后悔又恨我自己,爸爸是为了我好,我不应该那样说话。于是,我便坐在路边的台阶上,暗自流下了悔恨的眼泪。

  不一会儿,我在黑暗中听到了熟悉的呼喊声,那声音里有焦急,有担忧。是爸爸,他竟然出来找我。我站起来,走到他身边,他一把把我搂在怀里,对我说:“孩子,对不起,爸爸不应该出手打你。”于是,我又一次流下了悔恨的眼泪,哭着对爸爸说:“爸爸,对不起,是我错了,我不应该这样。”

  从那以后,我便不再和爸爸顶嘴,努力学习,一步一步的前进,一点一点的进步。

  把悔恨定格在心中,我便不会迷失人生的道路,引领我进步。

定格作文 篇2

  聆听灵魂的呼唤,为单调上色。寻找磨灭的痕迹,让梦想重生。

  ——题记

  现在的孩子总是那么听话坚韧,默默地承受着日复一日的乏味,在高考面前,无奈地对少时的各种梦想一笑而过,在时间面前,仓促地堆过往的风景一带而过,在成长面前,不舍地对梦想的翅膀say goodbye,若成长定格……

  面朝大海,嘴角上扬15°,让自由飞翔。

  让思维插上翅膀,当我静坐在窗前双手托腮仰望蓝天时,浮现的不再是复杂的数学函数,我可以梦想我是一朵白云,时而聚拢,时而分散,时而出现,时而隐没,在偌大的空中自由飘荡,服饰世间的忙碌都不用深陷其中,陶醉于微风穿过发丝带来的舒适中,耳边没有一丝嘈杂之声,唯有宁静。我可以梦想我是一只小鸟,时而展翅高飞,时而悠然气息,时而换开啼叫,时而若有所思,电线杆是最好的观赏点,看着这花花世界便有一种淡淡的欣慰,轻轻舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悦,无拘无束唯有自由,我可以梦想我是一滴水珠,时而跳跃,时而流淌,时而激进,时而盘旋,无论白天黑夜都可以无止尽的前进,为注入大海而奋不顾身,即使遇挫哭泣也不会有人发现,直到蒸发的那一天,唯有拼搏。我可以梦想我是一团火,时而燃烧,时而熄灭,时而旺盛,时而温和,大胆地释放自己奔放的热情,不夹杂一点怯懦,温暖大地的一角,击碎不愉快的氛围,唯有勇敢……化作蝴蝶,感受春暖,化作清风,感受秋爽,化作荷叶,感受夏炎,化作音符,感受跳动,没有限制的转变,沉浸在只剩美妙的世界中,主宰着自己的桃园。

  留我的脚步在大江南北。“有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。”青青的山,悠悠的水,恬静地让人流连忘返,让我也品尝一杯流水送来的清酒,吟一句“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。”扮一会90后的诗人,与王羲之畅谈一番,直至夕阳西下,仍意犹未尽。“碧云天,黄花地,西风紧,北燕南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”秋景拨动人的心弦,弹奏出悠悠的琴声,泛起人缕缕的情思,张生,崔莺莺即将上演难分难舍的一幕,殊不知……我将抚过长亭的一桌一凳,感受着当时的情意绵绵被名利抹煞后的悲哀,想象崔莺莺落泪时的乾脆面容,可叹“痛定思痛,痛何如哉。”时间的齿轮不停地转动,但若成长定格,挥去考卷,背上行囊,踏上旅程,在各地留下我稚嫩的脚印,都是何等美妙的事情。

  翻弄一张张发黄的老照片,许多事物都被定格在那一瞬间,若成长也就此定格,我愿让我的思维放飞,不拘泥于学业,我愿让我的足迹放飞,不拘泥于三点一线,但我真正想放飞的,是自我。

  梦想有一天不再因学业的沉甸,考试的繁忙而放弃自我的支配,忘记了自己属于自己,该有多可悲?!一味地受制于所谓的“社会时间表”仿佛高中生的生活只剩可怜的书本,其实不然,打开属于我们的社会大门,真正明白书中原理所无蕴含的内涵,走过残败的圆明园,走过南京的烈士碑,走过延安的根据地,或许只有这样才能激活书中的文字;翻阅每日的人民日报,感受网上的讨论热潮,浏览是史书记载的精彩昨日,或许只有这样才能体会到我们的存在;披上迷彩服接受训练,抡起扫把走上嘈杂的大街,带上口罩感受病房沉寂的氛围,或许只有这样我们才会了解珍惜。生活的点滴是那么有滋味,就似甘露般孕育待放的花苞,给予我们无限的动力与灵感,去超越突破自我,难道我们要让社会这条河流白白干涸吗?我们梦想着化成水珠注入她。

  手轻轻的一松,牵引风筝的线慢慢消失在我的视线,只有让它飞,才会找到更美的风景,让记忆更精彩,让成长更烂漫!

  成长定格,梦想绽放,我期待。

定格作文 篇3

  青春,我们的青涩的春天,万物复苏时,却是大雪纷飞,那本应该奥首挺胸的嫩枝被压得抬不起头,直到折了腰;小草被剥夺了属于自己的阳光,只能感应到折射,想反抗却无能为力,永远的埋没,银白的世界里,却总有那样惊鸿一瞥,那一抹绿色,雪越积越多,他的头也越来越低,达到一个让人感到紧张的角度,眼看就要弯了,折了,却总是这样僵持着,最终雪败下阵来,他抖开身边的雪,雄赳赳的抬起头,像在炫耀什么,我恍然大悟—这就是青春啊!

  在校内,枯燥的课程,做不完的作业,我有点无语。校领导总是向我们灌输思想,学习吧!学习吧!一次会议,校长提出的一个话题让我百思不得其解,一周,排除我们上课,睡觉的时间,我们还有五十个小时,鼓励我们一定要把握分分秒秒,好的,我们早上起来,我们要边穿衣服边看书,刷牙时也含着满口泡沫背两个单词,在厕所里研究我们的文学,多有“诗”情画意,厕所里研究书本的“艺术”,我可以这样认为吗。

  青春,最宝贵的财富,这是我们人生的黄金时期,发觉自己的潜能,培养自己的兴趣,、遇到人生的知己,体验初恋的感觉。

  某年某月某个安静的夜晚,我和我的同桌扯得如痴如醉,某位功力高深的老师在旁边“饶有兴趣”的听了五分钟吧,再把我们无声无息的拉了出去,半小时后,我们回来了,灰溜溜地回来了,向老师吼了一声“报道”,老师含糊的应了一声“哦”,在三秒后猛然醒悟,“站住,你们刚刚去哪里了?”神啊,我们的班主任太强了,我们被叫出去半小时也不知道,同学们笑的一把鼻涕一把眼泪,不知为何,一股自豪感油然而生,我为班里带来了快乐,这一刻被永远定格。

  晶莹的汗珠带着抛物线,像一颗颗钻石那样坠落,传球,突破,再传,上篮,一气呵成,球在篮筐上兴奋敲了几下,像是为我们即将到来的胜利提前股掌,最终,它落了进去,一记哨声,我们的胜利被宣布,欢呼声,吼声,突然鼻子酸酸的,我们努力了,我们胜利了,这一刻,永远的定格。

  灰蒙蒙的天,在外面。她说,我不再喜欢你了…,我把自己所在厕所里,我没有哭,只是攥着拳头。没过多久,我微笑着走着出来,也许这就是青春吧,带着一份无奈,我的好兄弟像是知道一样,走了进来,“哥我发达了,请你吃泡面,最贵的!”,我回道:“再加一根热狗”“行,你小子就知道黑我”哈哈大笑,两人间搭建走了出去,也许这就是青春吧。

  欢乐,痛苦,这些都有,这就是青春,带着一份轻狂,不应该只定格在书本上,而是把他本身定格成书,这是最好的书,最珍贵的书,一本永远值得保存的书。

定格作文 篇4

  在人的一生中,有许多画面,有美好的,也有丑恶的,大部分会随着时间的流逝而慢慢冲淡。但有一幅,就像波涛中巍然不动的礁石,深深地定格在我的脑海里。

  那一天,好冷。我独自一人从电影院出来,准备回家。竟不料天空中下起了雪,我加快脚步,跑了起来。很快,我感到有些饿,便到附近的一家面馆,点了碗面,坐下来欣赏外面的雪景。突然,一个忙碌的身影出现在了我的眼前,是环卫工。只见她颤颤巍巍地夹起一个垃圾,正欲投进垃圾车。不料,她的身体一阵抽搐,铁夹“铛”地一声掉在地上,她自己则无力地瘫倒在地……我正犹豫着是否要去帮忙。

  忽然,一旁一辆刚启动的奔驰车突然熄了火,一个男子从车内出来,连忙跑到环卫工身边,把她扶到台阶上让她坐着,自己则从后备箱中拿出一瓶水,给环卫工喝。环卫工好了些,直起身子,但还是很虚弱。男人皱了皱眉头,看着环卫工单薄的衣服,毫不嫌弃地解下自己的风衣,为环卫工披上。为了不让环卫工担心,他没有丝毫的恶心,将掉在地上的夹子与垃圾捡起,并推着垃圾箱送到离这儿最近的一个垃圾回收站。一阵刺骨的寒风吹过,男人打了一个喷嚏,手一抖,手指被垃圾箱边一个玻璃碎片划出了血。然而,他却一点也不在乎,把指上的血往裤子上一蹭,又继续推着垃圾车往前走。寒风肆无忌惮地刮着,男人缩紧了脖子,喷嚏如一枚枚炮弹一个接着一个,他甚至都没有捂一捂,坚持将垃圾车送到站。送完了,他也没有马上走,非要看到环卫工能站起身才肯走。

  我的眼眶湿润了,回头才发现,点的一碗面已经凉透了。但,我已不饿,我已品尝到了人间最美味的精神食粮,它的名字,叫真善美。那一幅感人的画面,深深定格在我的脑海里。

定格作文 篇5

  一刹那的美丽,一瞬间的永恒。——题记

  “朝露昙花,咫尺天涯。人道是黄河十曲,毕竟东流去。”朦胧间,是谁的声音在耳畔呢喃?我从春睡迟睡的怅然梦境中惊起,遥望天边,如雪的夕阳早已将天际染成了一番姹紫嫣红的光景。

  “有时间去做梦,倒不如去好好想想怎么开花吧。”芍药慵懒的声音在耳畔响起,“毕竟这片花圃中,就只剩下你还光秃秃的了。”语罢,她迎着夕阳舒展着绚丽的花冠,傍晚柔和的阳光下,在娇艳的花瓣边缘染上了一层微醺的酒红。和煦的春风为冰冷一冬的花儿们织就了最美的嫁衣。灿烂的阳光见证着她们冰雪消融后重绽的笑颜,惟有我不声不响地躲在阴暗的角落里积蓄着力量,因为我是一株昙花,昙花的美丽,永远只会绽放在黎明到来之前的夜空下。

  夕阳西下,朦胧的天色逐渐转晴,最终归结于一片无边无际的墨色,三三两两的星星开始闪现出明净的光芒,模模糊糊地,似乎有种不知名的力量在我的体内涌动。

  抽芽、生长,万籁俱寂的花圃里,属于我的绽放正踏着黑夜的脚步慢慢迫近。温柔的月光为四周的一切事物蒙上了神秘的面纱,静谧的夜里,我只听到周身枝叶生长的窸窣声。包裹在绿叶内的花瓣无声滑过冰冷的夜色,静静地反射着柔和闪烁着的月光,如断弦裂帛般优雅而富有质感。我抬头仰望,漫天星空似乎都在向我微笑。

  时间一分一秒地流逝着,黎明的太阳在天边闪烁着若有若无的光线。微风吹过,片刻前绽放的花瓣纷纷随风脱离了枝头,良辰美景仅一刹那,昙花的绽放,古往今来皆是如此。

  如果时光能够定格在这一刹,美丽是否便能够永存?然而光阴的两岸,终是无法一苇渡航。只要绽放过便已足够,何必在意长久,曾有一段光辉岁月,我走过,曾有一片灿烂星空,我亦仰望过。

定格作文 篇6

  温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时,一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑时朋友的倾听,这些,都是温暖的瞬间。

  冬天的一个傍晚,寒风呼呼的刮着,我随着放学的队伍跨出校门。

  “唉,这也太冷了吧!”队伍刚解散,我便抱怨着。

  没办法,谁让我的重要大将――手套、围巾、棉毛衣们都在家里休养呢!伴着哈气,我跑到了妈妈的身旁。

  “妈妈,带手套没?”我那一双期望的'眼睛望着妈妈,看得她有点不自然。

  “对不起啊,你怎么不早说,我给忘了!”一双带有歉意的眼睛慈祥地看着我,“冻手吧!来,把手伸过来”。

  一只温暖的大手握着我一个冻的通红的小手,“刷……刷……”妈妈用另一只手拉开她那件大红棉袄的拉链,把我的手轻轻地夹在她暖和的腋下,看着妈妈慈祥的面孔,感受着妈妈温暖的爱。一瞬间,一股暖流流进心里,我不禁悄然流泪。

  温暖无处不在,他总能在某一刻温暖人的心灵。

定格作文 篇7

  阳光为大地带来一丝温暖,日子久了,便成了习惯;大树为人们洒下一片阴凉,日子久了,便成了习惯;父母为我们安排好一切,日子久了,也便成了习惯——————

  俗话说得好:“习惯成自然”。一个人如果长时间做同一样事情,同一个动作,哪怕是同一个表情,随着时间的推移,渐渐地,你就会觉得,那样一个微不足道的动作或表情,已在你的生活中成了永久居民,它永远也不会从你的生活中消失。同理,父母为我们的付出也是如此。

  儿时的我们,从哇哇落地开始,父母便把满腔的热爱毫无保留地倾注在我们的身上,不管什么事情 ,父母为我们安排得妥妥帖帖的,而我们也理所当然地接受着这一切。慢慢地,我们在时间车轮的转动下一天天大起来,然而父母对我们所做的一切,却没有因为时间的递增而减少一丝一毫。我们对父母形成了依赖,什么事情都指望着他们,而父母也把他们安排好的一切当成了一种习惯,当成了一种自然现象。

  人家都说:“细节决定成败,习惯成就未来,一个好的习惯会在我们人生的道路上添上绚丽的一笔,会使我们的人生更加完美、辉煌。然而,习惯也分好坏,好的习惯可以成就人生,同样的坏的习惯也会毁灭人生。父母把对我们的爱转变成了实际行动,形成了一种习惯。然而,我们不能肆无忌惮地享受这种所谓的习惯,小时候是因为没有自理能力,不能靠自己。那时的我们,可以躺在父母的“习惯”里生活。但是,在一年四季的更替中,我们走过了无数个日日夜夜,经历了无数个春夏秋冬。我们大了,我们走到了人生最美的花季。在如此美好的时间里,你是否还依赖着父母呢?当你坐在沙发上,舒适地享受着父母的“习惯”时,你可认真地思索过,自己现在的做法合适吗?自己此时的行为合适吗?

  记得小时候每个早晨睁开眼的第一件事是叫妈妈帮忙找衣服,然后坐在床上张开双手,等着妈妈送到手里来的衣服。日复一日,妈妈似乎把每天早上找衣服当成了必做之事,只要一到那个时间,衣服就好像自己长了脚似的,准时地出现在你的眼前。慢慢地,我大了,我有了自己的私人空间,有了自己的穿衣风格,不需要妈妈每天早上的“送衣服务”。然而妈妈仍然十几年如一日,从来没有“误期”过。有一次,我和妈妈因为意见不合争吵了起来,我们双方都很要强,谁也不肯屈服,之后的几天里,我整天呆在房间和妈妈赌气,直到爸爸找我,跟我交流了之后,我懂得了妈妈对我的爱。爸爸告诉我,在我刚上中学搬到学校住的那段日子里,家里突然冷清了不少,每次吃饭,原本只有四个人,可妈妈做了五个人的饭,每次饭桌上都会摆上一个空碗;每天早上,明知我房间里空无一人,可妈妈仍然要抱着衣服去敲我的门,待门被推开看到空荡荡的房间后,又失落地说了一句:“原来没有人在!”——————

  习惯有很多种,然而在我心里,父母的那种习惯,已成了一张永久的底片,永远定格在了我的心中——————

定格作文 篇8

  对于摄影,我不太了解,但我却知道其中的一个术语――定格。定格是什么?这让我想到了《非常完美》中的漫画男孩。他头上有一个大盒子,他总将记忆纸片一张张放进去。而我则将生活中的微笑与泪水定格下来,同样将那些“照片”一张张的放进我的记忆盒中,充实我的人生,让我不再孤独。

  有人会觉得,清晨推开窗户吸到第一口新鲜空气是最舒服的。但我会说“不”。因为我发觉清晨看见人们的微笑是最快乐,最幸福的。每当我骑着我的自行车上路,看到那些熟悉的背影,总会微笑着上前打招呼,尤其遇到旧时同窗,心中的喜悦不知为什么突然间迸发出来,或许因为太长时间没有相见,源于心中的思念,更或许是看到他们便勾起了我对过去的美好回忆。而此时的对方也一定会给予你回应,于是那些微笑便被定格下来,充实我的心情,积累多了,我的心情指数也就像QQ宠物一样快速上升。就这样,我拥有了好心情,自然会更有信心去接待每一个挑战。让微笑定格,我将会收获自信与成功,

  人生中光有微笑,或许不太可能,有时拥有了泪水做调味剂也是个不错的选择把快乐定格在心中作文500字把快乐定格在心中作文500字。

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”一首《送别》时常作为毕业的必放歌曲。对于毕业生,我已做过了三回。每次的离别虽说是没有达到生与死的境界,但心中的伤感依旧无法克制。听着毕业词,手拿毕业证书,周围一片寂静,每个人的眼中都闪着泪光,人们常说那像珍珠,可我更觉得那像太阳。因为如果你没有与同学相处而积累下的深厚友谊,你是不会拥有眼泪,而过去幸福的记忆化为今日的泪水,它如阳光一样温暖着每一个人的心房。当它悄悄滑入嘴角时,原有的苦涩消逝了,拥有的只有甘甜。让泪水定格,我收获幸福与友谊。

  让快乐定格,让悲伤定格,让幸福定格,让友谊定格,让我的喜怒哀乐被定格下来,我会像保护亲人那样珍惜它们。如果有一天,我将它们遗失了,我真的不知道我的生活该如何进行下去。

定格作文 篇9

  教学目标:

  1.通过理解文题中重要词语的含义进行审题。

  2.通过观看短片,在练笔中再次体会“定格”及“画面”的写作要求,用心去看、去听、去想,让文字具有画面感。

  3.取材生活,深刻立意。

  教学重点:

  明确“定格”及“画面”两词的写作要求,用心去看、去听、去思考,让文字具有画面感。

  教学难点:

  1.发挥联想,体会人物的内心。

  2.凝视生活,形成鲜明的立意。

  教学时间:一课时

  教学设计:

  我会讲故事:

  你知道去年获得诺贝尔文学奖的作家是谁吗?(莫言)

  他在瑞典文学院演讲的主题是什么?(《讲故事的人》)

  他说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”

  想想也是啊,我们读书就是听别人讲故事,写作就是——?(自己给别人讲故事)那讲什么故事呢?

  莫言还说:“用自己的方式,讲自己的故事……我自己的故事,起初就是我的亲身经历。”他的作品就是来自他的亲身经历,这告诉我们:我们经历的生活就是写作的素材库啊!

  所以,写作不难,就是——讲生活中的故事而已。

  这节课,我们就一起看看别人的故事,听听我的故事,讲讲你的故事。

  一、初识文题

  师:“每当我们静静回望走过的道路,每当我们轻轻打开记忆的画屏(红粉板书“记忆”),一定有许多精彩的画面浮现(红粉板书“画面”),在我们的脑海深深定格(红粉板书“定格”)。今天,我们写作的题目是《定格在记忆中的画面》。

  【请前面一位同学读完整的文题,教师用白的粉笔完整文题】

  【师生对话,解析文题,及时板书】

  师:“面对文题,我们必须先审清题意。说说你对这个文题的认识吧。”

  预设:“写一件难忘的事。”“你从哪个词语中想到了难忘?”“定格。”“嗯,这是个好方法,通过理解文题中的词语审清题意。你的提醒真好,为我们掘得了第一桶金!谢谢你!(提醒做笔记:听过留痕才能提高我们学习的效率,对课堂中的重要内容要及时整理才行。)

  那我们再用这个方法去理解一下其他的词语中蕴含的写作要求吧!思考、倾听的同时可要记好笔记啊。

  记忆:倒叙

  画面:写人、写景(选材广泛)

  在解析“画面”这一词语时,打开学生选材的思路:可以人入画,也可以景入画;可淡化情节撷取生活中的一个场景,也可讲述一个难忘的故事,要准确地定格一幅画面并生动地描绘一些细节……

  可谓条条大路通罗马,今天,我们就先选取其中一条道路去探索一下:“精心地讲述一个故事,准确地定格一幅画面,生动地描写一些细节。”

  【板块小结】

  经过我们的共同努力,我想大家对这个文题定是刮目相看了——原来,这并不是笼统地写一件难忘事就可以了!下面让我们一起看看别人的故事,定格感人的画面。

  二、看看别人的故事,定格感人的画面

  这是一个真实的故事,名字叫《母亲的勇气》:这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频:《母亲的勇气》2分33秒】

  讲故事:

  在你们的眼睛中,我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等,教师板书“爱”)

  师:“是她的勇气给予了我们感动,而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

  选画面:

  一条线,是由点组成;一段影片是由画面组成。那么,你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

  【初露锋芒:一句话勾勒画面】

  例:她紧抱行李包,在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

  一幅幅画面汇集在一起,共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景,那么,你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十,苦苦哀求)

  这正是我想提醒你的:讲一个故事不难,在这个文题中,你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外,如果你还能对画面进行细致描绘的话,你讲的故事一定会让感动更多的人。

  绘画面:

  【牛刀小试:一段话描绘画面】

  先说再写:“我看见……”

  通关标准是:50字以上,卷面整洁,描写细节。

  通关流程是:

  A.独立写作:写至课堂笔记。(约2分钟)

  B.展示佳作:本人念读,同桌表扬其优点,其他听众提出优化建议。

  明确要求后展示画面,依次进行。教师依据学生的评议加以引导,可能出现的情况有:

  ①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

  回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你:你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

  ②描写了画面,但是太单一。建议学生用心去看,关注人物的外貌、动作、神态。

  “我看到警察把中药包拿走后,母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

  ③不讲究观察的顺序。

  ④写实性强而忽略了感受性的虚写,要运用联想思考人物的内心情感。

  总结方法:用心去看凸显画面,用心去想延伸画面。

  师从大师:(指名读)沈从文说:“……脱去一切陈腐的拘束,训练自己的耳朵、鼻子、眼睛,把各种官能同时并用,在现实以至于在回忆和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然……”

  【终极考核:手中妙笔可生“画”】

  用红色笔修改你的文段,然后展示。

  师:“只要你去听、去看、去感受,文字就会自然地流露于你的笔端,就像小溪潺潺地流淌于山间。”

  教师准备:

  如果需要,可以下面的修改提升为例进行讲评:描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

  “我看见她双手合十,额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙,眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启,似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们,求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想,这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢,哪怕被人误解孤独无助……”

  【板块小结】

  在一个故事中,剥离一幅画面出来,细致地去写。

  三、听听我的故事,定格感动的画面

  这位勇敢的母亲,是不是让你想起了自己的母亲呢?虽不是如此惊心动魄,却一定也是满满的温馨感动。我想请你听听我的故事。

  【教师展示自己的随笔】

  如果不是那次偶然的回望,我一定不会看到那幅画面……

  “妈妈,我把彩笔落在姥姥家里了!”儿子焦急的声音在自行车后座响起。这时,已走出家门二三十米。我一下子急了,中午时间短的很,他怎么丢三落四?

  “我得回去拿,下午还要用呢!”他央求我。

  好吧,下车,掉头。

  就在那一刻,我看到母亲依旧立在门口的胡同里,望着我俩走的方向!脸上是慈祥,眼里是专注。邻居家的梧桐有一枝伸出墙外,因为那天的阳光很好,连映在地上的剪影都格外生动,还有散落一地的花朵静静地点缀在母亲的脚边。

  “怎么啦?”她见我们调头回行,快步迎来并大声地喊道。

  “我的彩笔落在写字台上了!”儿子回应。

  她便转身回去拿了,小跑的样子显出她的努力。

  可是,刚刚那幅静立目送的画面仍然历历在目。

  是不是,在我们匆匆转身的每个中午她都静静地目送?是不是,如果不是这次偶然的回望,这个画面永远都是我看不到的秘密?

  曾经以为自己的每一个日子都平淡无奇,但此刻我想起了史铁生的《我与地坛》,想起了龙应台的《目送》,才明白:原来,这样的爱也在我的身边啊!

  我俩走到门口的时候,母亲恰好拿来了彩笔。“以后仔细点......”她在身后嘱我们。

  我心里暖暖的,我知道她一定会目送我们到那个拐角……

  这就是定格在我记忆中的画面——因为有你,我多幸福!

  由刚刚的片段写作,到现在的全文欣赏,相信你对这个文题一定有了更清晰的认识。它绝不像写“一件难忘的事” 那么简单,真正的好文章应该能做到:精心地讲述一个故事,准确地定格一幅画面,生动地描写一些细节,细腻地传递一份感动。

  四、讲讲你的故事,定格一幅画面

  【心中有爱,凝视生活】

  只要你心中有爱,你就能讲出动人的故事:可以体会到亲人对你的付出,像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉,像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪,像宗璞那样……

  现在,该讲讲你的故事了,用生动的画面去感动你的听众吧——

  【板块小结】莫言说:“用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。

  我要做到:

  1. 温暖地讲述一个故事:采用倒叙,设下悬念。

  2. 准确地定格一幅画面:精心立意,定格心田。

  3. 生动地描写一些细节:工笔细描,精雕细琢。

  4. 细腻地传递一份感动:心中有爱,笔下有情。

  五、想对你说

  写作并不难,莫言说就是“讲故事”。

  怎么讲故事?沈从文说:“……脱去一切陈腐的 ,训练自己的 、鼻子、 ,把各种官能同时并用,在现实以至于在 和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然 ……”

  我对你说:“生活是写作的素材库,阅读是写作的源头活水。愿你用心生活、热爱阅读,用文字讲述你行走中的故事!”

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