在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的定格作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
定格作文 篇1
品杯香茗，点瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦胧的岁月里，我愿永把那美好的画面铭记。
——题记
一寸爱意
深蓝的夜幕下，我拖着疲惫的身子回家。打开门，是母亲温暖的笑脸。“累了吧，快吃点东西。”母亲轻轻地说。望着桌子上朴素又新鲜的饭菜，心中的疲惫扫去了大半。“我去给你盛一碗粥。”我点点头。可是过了一会儿，母亲还是没有出来，我好奇地走向厨房，发现妈妈背对着我，好像在挑什么东西，我凑近一看，原来妈妈是在挑那碗粥里的枸杞！我从小就讨厌吃枸杞，每次喝粥，母亲总要帮我挑出来。无限的暖意盈满心头，我轻轻退出厨房，小心地将此刻铭记，母亲为我挑枸杞的画面永远定格在心中。
两方情怀
蔚蓝的苍穹下，我拼命奔向终点线。眼前体育考试就要接近，我的长跑还是毫无进展。才跑过一圈半我的腿就好似灌了铅一样沉重，每跑一步都是煎熬。好不容易撑到了终点，老师却报出了比以前更差的成绩。我的心一下子坠入冰窖，心想着，放弃吧，我本就不适合跑步。这时，一个熟悉的身影跑来，一把拽过我的手臂，拉着我继续跑起来。是她！她一脸鼓励的对说：“无论怎样都不要放弃，我陪你。”望着她坚定的眼神，我的思绪平静下来，朝她回了一个大大的笑容。我小心地将此刻铭记，蔚蓝的苍穹下，两个女孩一起跑步的画面永远定格在心中。
三抹温暖
拥挤的人潮中，我不耐烦的穿行着。一位白衣女孩怀中的一束百合不知被谁撞掉，散落了一地。我的心不知被什么触动，生怕那洁白无瑕的百合被人践踏，走上前去，一只一只为她起。“送给你！”白衣女孩突然抽出三支百合递给我，微笑着示意。我微微一愣，也回了她一个微笑，小心的接过百合。
我将此刻铭记，白衣女孩的微笑永远定格在心中。
品杯香茗，静静地走过记忆的湖畔，我愿美好的画面永存。
定格作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，但有许多记忆是岁月无法抹去，那些画面水远定格在了记忆中，定格在了心中。
我与他是从小玩到大的朋友，我和他几乎可以说是形影不离，我们就像兄弟一般。在上小学三年级的时候，一天，我不小心把学校的玻璃打破了，我很害怕。当老师质问是谁打破了玻璃时，他应声了，我以为他是要举报我，没想到他是要替我顶罪。就这样，他遭到了老师的一顿训诉。事后，我找到他，并给他五元钱，他没有收下。这时我的心里更不是滋味了。他却说：“没关系的，谁让我们是朋友呢。”当时的情景，确实是永生难忘。
但是我们之间也发生过激烈的矛盾冲突。
也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。
也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。一天，美术老师给我们留了一个手工作业。回到家后，我就开始积极准备着，那天晚上，我熬了一夜，终于把手工作业给完成了。第二天，我兴致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了学校。我的脑海中浮现出了老师当着全班同学表扬我的情景，没有注意到前方有没有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很气愤，一把把他推倒在地，说了一句：“你没长眼睛啊!”就跑开了。之后的很长一段时间，我都没有和他说过话。直到一天，他去我家。把一个新小房子交给了我说：“我就要转学区外地了、这是我亲手做的，可能手工粗糙了一点，就算是上次的补偿吧!”我激动得说不出话来。我把他留在了我家吃了晚饭，那情景，那画面定格在了我的记忆中。
每当我看到这个木制的小屋，我就想起了他，当时那定格在记忆中快乐时光，就在我的脑海中闪现……
定格作文 篇3
清晨，睁开惺忪的睡眼，望向窗外，一片洁白。仿若置身天宫，被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛，走到窗边，哦，原来是下雾了！推开窗，任那冰凉的雾气翻涌进来，触碰我温暖的脸。闭上眼，深呼吸，呵，似感觉到泥土的气息，一切都那么美好呢！
太阳东升，把它那温暖的光芒洒向大地。于是，万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。
看，田野中，农民伯伯们忙着收割稻子，他们边割边笑，为今年的丰收欢笑。是啊，看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪，似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子，来，歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔，循声望去，原来是一对老夫妻。“来，喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水，“你也喝。”老爷爷接过水，边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说。“你先喝吧！”老婆婆说完，又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗，老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻，时间仿佛静止，画面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐！
中午，阳光比早上炙热了，大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜，站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖，扶着门框，够着头，焦急地等待。恍惚间，妇女的皱眉消失了，嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去，接过男人们手中的镰刀，拍拍他们身上已干了的泥土，“洗把脸，准备吃饭！”男人们应了声，走到厨房，把满是泥巴的手伸进准备好的温水里，重重呼出口气，“哗哗”地把水扑到脸上，女人们递过毛巾，大家相视一笑。擦好脸，一起去吃饭。饭桌上，大家各拿各的碗盛饭，女人们忙抢过碗，推他们去坐，嘴里唠叨着：“都忙一早上了，歇歇，我来！”那一刻，时间静止，画面定格了，一家人幸福地享受着忙碌后的温情。
傍晚，太阳下山，恋恋不舍地把半边脸伸出，俯瞰大地，羞红的脸染红了半边云霞，也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车，男人们在后面推，愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的，上前搭把手，相互道贺好年成！在交叉路口，东西人家遇上，先不忙让路，停下车，大家聚在一起，讨论今年的收成，笑声充斥上空。言尽，大家争着推车让道，在笑声中分别。回到家，卸车，要先把稻穗堆起来，好方便来日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在丰收的田野上……”男人边堆边唱，女人边笑边和。那一刻，时间静止，画面定格了，彼此深情对望，看着自己的收成，一切劳累和辛苦，都随风而逝了！
当夕阳收尽最后一抹余晖，黑夜到来，万家灯火通明，炊烟四起。朦胧的雾气从四周涌出，再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中……一切都那么美好！
时间还在继续，画面还在定格……
定格作文 篇4
看到过一组照片，画面平淡无奇，只是把一些普普通通的画面定格在相机中而已，而我，却莫名感到一丝温暖与感动。
那是一匹马在槽枥间的静立，是一头雄狮在草原上的静卧，是一只麻雀从一根斜枝扑棱飞到另一根斜枝的某个瞬间，是蹲坐在云冈石窟里一尊大佛的慈祥……
这组照片的主题是——安静。
无欲的生命是安静的，而安静姿态的定格便是这个世界上最美的姿态。
看到过一个十来岁的小女孩倚在柴扉前，快乐地朝我笑，毫无怯意，我举起相机，把那一刻定格；也看到过一位已进入耄耋之年的老人坐在那把陪伴到了他将近半辈子的竹藤倚上晒太阳，冬日里那明媚但不刺眼的阳光让老人微微眯眼，那场景宁静而安详，让我突然有落泪的冲动，我举起相机，把那略带模糊的场景定格……
孩子和老人，或纯真、灵动、圣洁、不沾染一尘世俗；或平和、宁静、恬淡、宠辱不惊。那是怎样的无欲和安静，那被定格的瞬间又将令多少人动容啊。
中午，妈妈来学校看我，因为下午要开家长会，吃完午饭后妈妈在我床上打个小盹儿，我在床尾用妈妈的手机听歌，不经意抬头，妈妈已经睡着了，表情宁静，嘴角微微上扬，那一刻我觉得自己很幸福。“有妈的孩子像块宝”，我在那一瞬间很深刻地理解了这句歌词。我打开照相功能，把这一刻定格。
知道世界上最能让心安静下来的地方是哪里吗？
——家。那个始终定格在你记忆深处的地方。
那个家有着黄色柔和的灯光，陈旧但是很干净的灶台，凹凸不平的泥土地面，枣红色的八仙桌，会发出吱嘎声的木门，说不清道不明的温馨的味道，还有他们，围坐在八仙桌上聊天的你的爸爸妈妈，爷爷奶奶……
读到过一句话——家是一个人点亮灯在等你。
那是多么唯美而温馨的场面的定格啊，无论你在商海，职海，官海中多么泥足深陷，那个人总是点亮灯站在门口，指引你回家的路，无论你们上次见面多么的歇斯底里，当你再次站在家门前，犹豫要不要进去的时候，那个人总会有心灵感应似的打开门前的灯，微笑着说：“回来啦。”
把那些瞬间定格吧，储存在你脑海中就好。有一天，你会发现，这些记忆是多么令人感动啊；有一天，你会发现，你是多么让你自己感动啊。
定格作文 篇5
从心底的真的感觉到毕业分离那种伤感。
想到和我同桌过的五位同学，真是各有各的性格特点。呵呵。
第一位同桌是我以前的小学同学，单眼皮，小小的眼睛，脸感觉圆圆的，不过三年来变化真是大啊。
他的头发“电”过了，竖竖的，带上了白色框架的眼镜，脸尖尖的，身体瘦的像是萝卜干一样，哈哈。
他上课时都不怎么认真，每次我都指着书提醒他，和他同桌，我觉得我满能反省自己的，生怕自己毛病和他一样。
第二位同桌白白的，眼镜大大的，鼻子挺挺的，也满高高瘦瘦的，应该算是我们班的帅哥。
但是他不怎么说话，一个怪人，而且还喜欢傻笑，有时呆的像是一个傻蛋，哈哈。但是满聪明的一人。
不过我想他对我印象应该不咋地，因为我经常和他闹别扭，而且有一次考试的时候，他指我错哪儿，我眼睛再一“瞟”，“瞟”到他的，恩，感觉是错了。但我觉得像是在作弊，可是错了还是得改的，我没有那么“正直”，所以改了，之后感觉那“作弊”真是不好受。也就那一次，之后我再也不敢往同桌那儿靠，一到考试就连平常我都避我同桌而远之。我和他也就同桌了半年，他就转走了，不知道是不是因为讨厌我。唉......
第三个同桌是在第二个同桌转走之后坐在一起的，他的眼睛也是小小的，单眼皮，但很高啊，尤其是三年之后，根本和他没法比，原来成绩比他好，现在也比不上他了，真是厉害。和他同桌时，我觉得我的情绪很容易受他影响。
有时候也会闹别扭，但是他发起脾气来还是满恐怖的，我觉得我当时脾气太不好，不太会控制，老是仍他的书。
后来我就特远离他了，也不知道怎么的，和他同桌越来越不自在。不怎么敢动了。
他的外号嘛，他说过“心知则可”，这儿我也就不提了。不过是我最喜欢的小动物。你猜吧？
后来老师又调座位，之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我们班一直以来的强将，天才啊。
聪明但是有点偏矮，和我的前任同桌相比，而且皮肤黑，又好“韶”，上课时真的太能讲话了，但是还是一样成绩好啊。有时候拗的真的和他的外号“驴”很像。他知道的东西真是多又多，真是更没法比了。
之后，要中考了，老师把我又调了，和我长得像的一位女同学坐在一起。
她好有趣，和我的兴趣好多都一样，我们俩在一起，我真是想不停的和她说话。
她又和我一样白，真是好多相似的地方啊。
以上就是我的五任同桌了，我真是特高兴和他们能同桌。哈哈
我发些照片上来，都是从我同学的空间里捞过来的，很珍贵啊：
下面这一张，左边的那位是和我同年同月同日生哦，右边的两位分别是我的第三任和第四任同桌：
每张照片里出现的手势都是他们各自外号的代号哦，哈哈。
定格作文 篇6
这天周末，妈妈让我去超市买点东西。超市离我家偏远，我只得将自行车从车库里抬出来，踩上去。“这天怪热的，去什么去嘛！”我一面抱怨，一面拿钱。“妈妈就知道在大热天折腾我！”心里有一万个不情愿，但这毕竟是妈妈的意思，不好违背。
自行车咕噜咕噜的转起来，一会儿便驶上了马路。天很热，但马路上的车可不见少。一想到等下要经过那个经常拥堵的十字路口，较长时间的等待，配上这样酷热的天气，我的心怎能不崩溃，心里继续抱怨：为什么受苦的总是我。想着想着，我居然顺利的通过了十字路口，没有等待，没有横冲直撞的人群，没有此起彼伏刺耳的喇叭声。
正纳闷，一个穿警服的男子走进了我的视线。我细细端详起他来：一张国字脸，一脸的严肃，坚毅的眼神，手头的动作一刻也没停，他正在指挥来往的车辆有序的通过路口。由于天热，他那张黝黑的脸上挂满了汗珠，划过他的脸颊，顺着往下落，滴滴答答。看他这副模样，我不由得有些纳闷：至于吗？这么严谨地工作，大热天的，也不好好对待自己……想着想着，我蹬了两下自行车，骑到他身边。“叔叔，叔叔！”我望着他叫到。“有什么事儿吗？”他低头瞥我一眼，只是瞥了一下，又快速融入工作中。“叔叔，你都流这么多汗了，怎么不歇歇呀？”我十分不解的问。他居然看都没有看我一眼，“我要是歇歇，一会儿他们就该堵死啦！”他声音出奇地洪亮，手指指向对面的车辆。“那，那您也可以去那边工作啊，好歹比这里凉快。”我说。“那可不行，现在是出行高峰时段。”他毫不犹豫地说，“这里经常有些图快而不遵守交通规则，横冲直撞的车辆。这种时候没人疏导，对行人极不安全，给交通也埋下了很大的隐患。再者，小姑娘，对待工作啊，要认真！”一边说一边继续不停地工作，豆大的汗珠仍在不停地流淌。
明明是一个坚守岗位的普通人，却在这一刻闪闪发光。他的话，一字一句直击我的内心，是啊，只是出来帮妈妈分担一点家务，我怎么能如此抱怨。妈妈为我们一家人的“后勤保障工作”忙前忙后十几年，遇到多少困难，受了多少劳累，这是无法衡量的。我们应该力所能及的分担一些家庭工作，共同营造一个温馨、幸福、美满的家。想到这里，我加速向前，乐呵呵地去完成妈妈交代的任务。“叔叔，谢谢您的话！”你的模样也许会很快被我忘却，但你的精神，你的品质，永远定格在我心间。
定格作文 篇7
教学目标：
1.通过理解文题中重要词语的含义进行审题。
2.通过观看短片，在练笔中再次体会“定格”及“画面”的写作要求，用心去看、去听、去想，让文字具有画面感。
3.取材生活，深刻立意。
教学重点：
明确“定格”及“画面”两词的写作要求，用心去看、去听、去思考，让文字具有画面感。
教学难点：
1.发挥联想，体会人物的内心。
2.凝视生活，形成鲜明的立意。
教学时间：一课时
教学设计：
我会讲故事：
你知道去年获得诺贝尔文学奖的作家是谁吗?(莫言)
他在瑞典文学院演讲的主题是什么?(《讲故事的人》)
他说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”
想想也是啊，我们读书就是听别人讲故事，写作就是——?(自己给别人讲故事)那讲什么故事呢?
莫言还说：“用自己的方式，讲自己的故事……我自己的故事，起初就是我的亲身经历。”他的作品就是来自他的亲身经历，这告诉我们：我们经历的生活就是写作的素材库啊!
所以，写作不难，就是——讲生活中的故事而已。
这节课，我们就一起看看别人的故事，听听我的故事，讲讲你的故事。
一、初识文题
师：“每当我们静静回望走过的道路，每当我们轻轻打开记忆的画屏(红粉板书“记忆”)，一定有许多精彩的画面浮现(红粉板书“画面”)，在我们的脑海深深定格(红粉板书“定格”)。今天，我们写作的题目是《定格在记忆中的画面》。
【请前面一位同学读完整的文题，教师用白的粉笔完整文题】
【师生对话，解析文题，及时板书】
师：“面对文题，我们必须先审清题意。说说你对这个文题的认识吧。”
预设：“写一件难忘的事。”“你从哪个词语中想到了难忘?”“定格。”“嗯，这是个好方法，通过理解文题中的词语审清题意。你的提醒真好，为我们掘得了第一桶金!谢谢你!(提醒做笔记：听过留痕才能提高我们学习的效率，对课堂中的重要内容要及时整理才行。)
那我们再用这个方法去理解一下其他的词语中蕴含的写作要求吧!思考、倾听的同时可要记好笔记啊。
记忆：倒叙
画面：写人、写景(选材广泛)
在解析“画面”这一词语时，打开学生选材的思路：可以人入画，也可以景入画;可淡化情节撷取生活中的一个场景，也可讲述一个难忘的故事，要准确地定格一幅画面并生动地描绘一些细节……
可谓条条大路通罗马，今天，我们就先选取其中一条道路去探索一下：“精心地讲述一个故事，准确地定格一幅画面，生动地描写一些细节。”
【板块小结】
经过我们的共同努力，我想大家对这个文题定是刮目相看了——原来，这并不是笼统地写一件难忘事就可以了!下面让我们一起看看别人的故事，定格感人的画面。
二、看看别人的故事，定格感人的画面
这是一个真实的故事，名字叫《母亲的勇气》：这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频：《母亲的勇气》2分33秒】
讲故事：
在你们的眼睛中，我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等，教师板书“爱”)
师：“是她的勇气给予了我们感动，而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”
选画面：
一条线，是由点组成;一段影片是由画面组成。那么，你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。
【初露锋芒：一句话勾勒画面】
例：她紧抱行李包，在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……
一幅幅画面汇集在一起，共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景，那么，你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十，苦苦哀求)
这正是我想提醒你的：讲一个故事不难，在这个文题中，你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外，如果你还能对画面进行细致描绘的话，你讲的故事一定会让感动更多的人。
绘画面：
【牛刀小试：一段话描绘画面】
先说再写：“我看见……”
通关标准是：50字以上，卷面整洁，描写细节。
通关流程是：
A.独立写作：写至课堂笔记。(约2分钟)
B.展示佳作：本人念读，同桌表扬其优点，其他听众提出优化建议。
明确要求后展示画面，依次进行。教师依据学生的评议加以引导，可能出现的情况有：
①是连续的概括事情而不是定格在画面上。
回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你：你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。
②描写了画面，但是太单一。建议学生用心去看，关注人物的外貌、动作、神态。
“我看到警察把中药包拿走后，母亲双手合十地求他们把中药还给他。”
③不讲究观察的顺序。
④写实性强而忽略了感受性的虚写，要运用联想思考人物的内心情感。
总结方法：用心去看凸显画面，用心去想延伸画面。
师从大师：(指名读)沈从文说：“……脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然……”
【终极考核：手中妙笔可生“画”】
用红色笔修改你的文段，然后展示。
师：“只要你去听、去看、去感受，文字就会自然地流露于你的笔端，就像小溪潺潺地流淌于山间。”
教师准备：
如果需要，可以下面的修改提升为例进行讲评：描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。
“我看见她双手合十，额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙，眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启，似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们，求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想，这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢，哪怕被人误解孤独无助……”
【板块小结】
在一个故事中，剥离一幅画面出来，细致地去写。
三、听听我的故事，定格感动的画面
这位勇敢的母亲，是不是让你想起了自己的母亲呢?虽不是如此惊心动魄，却一定也是满满的温馨感动。我想请你听听我的故事。
【教师展示自己的随笔】
如果不是那次偶然的回望，我一定不会看到那幅画面……
“妈妈，我把彩笔落在姥姥家里了!”儿子焦急的声音在自行车后座响起。这时，已走出家门二三十米。我一下子急了，中午时间短的很，他怎么丢三落四?
“我得回去拿，下午还要用呢!”他央求我。
好吧，下车，掉头。
就在那一刻，我看到母亲依旧立在门口的胡同里，望着我俩走的方向!脸上是慈祥，眼里是专注。邻居家的梧桐有一枝伸出墙外，因为那天的阳光很好，连映在地上的剪影都格外生动，还有散落一地的花朵静静地点缀在母亲的脚边。
“怎么啦?”她见我们调头回行，快步迎来并大声地喊道。
“我的彩笔落在写字台上了!”儿子回应。
她便转身回去拿了，小跑的样子显出她的努力。
可是，刚刚那幅静立目送的画面仍然历历在目。
是不是，在我们匆匆转身的每个中午她都静静地目送?是不是，如果不是这次偶然的回望，这个画面永远都是我看不到的秘密?
曾经以为自己的每一个日子都平淡无奇，但此刻我想起了史铁生的《我与地坛》，想起了龙应台的《目送》，才明白：原来，这样的爱也在我的身边啊!
我俩走到门口的时候，母亲恰好拿来了彩笔。“以后仔细点......”她在身后嘱我们。
我心里暖暖的，我知道她一定会目送我们到那个拐角……
这就是定格在我记忆中的画面——因为有你，我多幸福!
由刚刚的片段写作，到现在的全文欣赏，相信你对这个文题一定有了更清晰的认识。它绝不像写“一件难忘的事” 那么简单，真正的好文章应该能做到：精心地讲述一个故事，准确地定格一幅画面，生动地描写一些细节，细腻地传递一份感动。
四、讲讲你的'故事，定格一幅画面
【心中有爱，凝视生活】
只要你心中有爱，你就能讲出动人的故事：可以体会到亲人对你的付出，像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉，像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪，像宗璞那样……
现在，该讲讲你的故事了，用生动的画面去感动你的听众吧——
【板块小结】莫言说：“用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。
我要做到：
1. 温暖地讲述一个故事：采用倒叙，设下悬念。
2. 准确地定格一幅画面：精心立意，定格心田。
3. 生动地描写一些细节：工笔细描，精雕细琢。
4. 细腻地传递一份感动：心中有爱，笔下有情。
五、想对你说
写作并不难，莫言说就是“讲故事”。
怎么讲故事?沈从文说：“……脱去一切陈腐的 ，训练自己的 、鼻子、 ，把各种官能同时并用，在现实以至于在 和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然 ……”
我对你说：“生活是写作的素材库，阅读是写作的源头活水。愿你用心生活、热爱阅读，用文字讲述你行走中的故事!”
定格作文 篇8
时间如回旋的漏斗，不停的旋转、下渗。打开一封封陈旧的信笺，昨日的温暖依旧。不止一次，没来由地忆起当年，有太多的人和事在时光的河流里沉寂如一粒粒细沙，可也有太多的人和事如同晶莹的贝壳，使人身不由己地弯下腰去，用心拾捡，把玩沉思。
漫步繁华街道，饭店一家挨着一家，索性来到一家凉面店，开门刚坐下，饭店老板迎面带着微笑，习惯性的说着：“欢迎光临，请问要点点什么”。来碗凉面吧，说着我便将钱递给了饭店老板。
等待之余，时间似乎在某个不经意将定格，思绪也随之飘到从前。小时候，每到星期日，奶奶都会带我去小镇上，每一次都会去凉面店光顾一下，镇上的凉面摊子，买的东西都一样，并且非常简单，但是，其中一家买凉面的摊子随意特别好，奶奶也会经常带我去。
于是，我便好奇地问奶奶为什么这家生意如此之好，奶奶便让我注意这家店里的老板的一言一行，经过几次后，我发现这对年轻的夫妇不管多么忙碌，对客人总是很体贴，这种体贴并不表现在笑脸，而是一些动作和简单的问候：“请问是要大碗还是小碗？”“要不要加点辣？”是不是要配个汤？”我们的味噌汤不错的。”使客人都觉得受到敬重！（虽然一碗凉面才十元），并且在言谈间让人体会到他们感恩的态度。
妻子做凉面的动作之纯熟，简直是像一项艺术；丈夫也一样，打蛋花、冲汤，一气呵成，而夫妻俩合作无间。每天去吃早餐的人，只要看着他们的动作，精神就为之一振，吃的时候也感到愉快。
奶奶说：“很多顾客都是老顾客，一坐下，他们就亲切的问：“今日还是吃贡丸、蛋花、味噌汤。”客人喜欢哪种，吃过一次，老板就记住了，。听到这些话的人，内心一定感到十分温暖。
后来，每次回家，和奶奶去吃凉面，也就情不自禁地往巷尾走，用奶奶的话说就是同样吃一凉面，我们何不到服务最好、最受尊重的一家呢？
“您的凉面，请慢用”，老板端着碗，随手递给了零钱。微笑依旧，可我却体会不到那种感觉，思绪被打断，我看了看面前的凉面，忍不住地尝了一口，再没了从前的味道，熟悉的感觉，那样体贴的夫妇。装潢固然重要，但店主的真诚态度应当更重要，匆匆吃完了凉面，清理了桌面。悄悄离开了，带着失落，带着空旷。
总会在某个闲暇的午后，捧着暖暖的咖啡，回味记忆中的味道，总会想起那深巷中的夫妇，总会忆起那熟悉的味道，真情在记忆中定格。
定格作文 篇9
成长的路上，我们经历过风景，所以收藏了许多。把美好定格在心中，那是一生的快乐；把快乐定格在心中，那是一生的幸福；把幸福定格在心中，那是一生的感动而我，却要把悔恨定格在心中，那将是我一生中进步的阶梯。
“砰”的一声，门重重的关上，只有屋里父亲生气的站在那儿。
爸爸为什么要这么生气呢？事情还要从那天中午说起。那天，爸爸妈妈有事儿出去了，只剩下我一个人在家。我在家里无头绪的玩着，忽然间，我看到了放在爸爸妈妈房间里的电脑，于是，我就偷偷地溜进了他们的房间，迫不及待的打开了电脑，天昏地暗的玩起了游戏。谁知妈妈提前回来了，我被逮了个正着。到了晚上，爸爸回来，妈妈随及参我一本，爸爸索然大怒，对我大声说：“你怎么能这样，父母一不在，就起坏念想，整天只想着玩游戏，玩游戏，像你这样，以后还怎么成大事。你现在这个年龄，就应该好好学习，不能整天想着玩”还没等爸爸说完，我就插断他的话：“够了，我知道，以后不碰了，不要你管，行不行？”话一说完，我就后悔了。这时，“啪”的一声，我感觉脸上火辣辣的疼。原来，爸爸听了之后，一生气，就打了我一巴掌，这是他第一次打了我，我心里不快，便拉开门跑了出去，还顺手把门“砰”的关上，只留下爸爸呆呆地站在屋里。
天空黑漆漆的，路上就只有我一个人像一只无头苍蝇似的走着。一路上，我又累又饿，在这寂静的夜里，我想起了和爸爸妈妈在一起的温馨时刻，是他们，辛辛苦苦地把我拉扯大，省吃俭用，都是为了我，和他们在一起的时光，是幸福快乐的。可是，今天我竟然这样和爸爸顶嘴，这太不应该了。此时，我既后悔又恨我自己，爸爸是为了我好，我不应该那样说话。于是，我便坐在路边的台阶上，暗自流下了悔恨的眼泪。
不一会儿，我在黑暗中听到了熟悉的呼喊声，那声音里有焦急，有担忧。是爸爸，他竟然出来找我。我站起来，走到他身边，他一把把我搂在怀里，对我说：“孩子，对不起，爸爸不应该出手打你。”于是，我又一次流下了悔恨的眼泪，哭着对爸爸说：“爸爸，对不起，是我错了，我不应该这样。”
从那以后，我便不再和爸爸顶嘴，努力学习，一步一步的前进，一点一点的进步。
把悔恨定格在心中，我便不会迷失人生的道路，引领我进步。
定格作文 篇10
在如今这日新月异的世界中，人们总是在为了忙碌而忙碌。匆匆的步伐伴随着社会的快节奏，往往让我们忽略了许多生命里美好的东西，甚至我们的心也渐渐在这潮流中变了颜色，失去了原来那温润如玉的本真。因此，在某些时候我们不如让时间略作停滞，定格在那一美好的瞬间，捡拾那些我们曾经拥有而现在却已失去的东西。
定格是一种回忆，一如朝花夕拾，带我们重温往昔的心灵。童年时第一次去游乐场高兴玩闹的定格，是只有在那段日子才拥有的无忧无虑，纯真的笑脸中流露的是对生活的无限热爱；少年时刚系上红领巾时庄严宣誓的定格，是只有在那段时光才存在的豪言壮语，少时的心灵还不足以明白道路的艰辛……过去的一次次定格，好似在记忆长河中闪现的一颗颗美丽的石子，虽然不稀有但却弥足珍贵。当岁月的流淌已经磨平了我们的棱角，冲走了我们的天真与欢笑，或许也只有我们在看那一次次定格时，才会察觉到我们真正失去了什么和改变了什么吧。
定格是一种发现，一如大浪淘沙，留给我们对现实最透彻的认识。世间的喧嚣，人生的繁杂，往往会蒙住我们的双眼，令我们看待事情如同镜里看花水中望月一样，总是隔着这么一层东西，模糊不清。而定格则像一缕清风，吹开了眼前的迷雾，以一种“花开花落两由之”的淡泊心境重新审视这个世界：学生们刻苦学习废寝忘食，是一种追求的定格；老师们关心教导日夜加班，是一种责任的定格；灾难之下人们相互扶持，是一种大爱的定格；困境之中自身永不言弃，是一种信念的定格……蓦然回首，我发现不知不觉中我们总是有意无意地忽略了身边的一切，忽略了那些一直存在而太平凡的东西。以前总以为世间美好的东西太少，却不知道是自己在尘世中奔走中失去了发现美的能力。现在在那一次次的定格中，才让我真正看清了身边万物，以一种更超然的心态来看待一切。
定格是一种标榜，一如自我展现，使我们昭示人生的光辉绚烂。荣华转眼即逝，光彩终归虚无，正如张爱玲所说:"生命是一袭华美的袍，爬满了虱子."人生的无常与苍凉表露无遗。其实我们都只是这世界中的一个过客，短短数十载人生，如白驹过隙，转瞬即逝，须臾间回归尘土。因此最重要的不是我从这个世界获得了什么，而是我们给这个世界留下了什么。庄子的定格，是他在梦中身化彩蝶的瞬间，对自由的追求与生命的透彻飘渺着道家天人合一的境界；嵇康的定格，是临刑抚琴的时刻，文人的操守与高尚品性彰显着无与伦比的高度；谭嗣同的定格，是最后“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”场面，对希望的追求与死生的旷达得以升华……往昔先贤的定格，无一不在世界上留下了自己的身影，见证着自我的存在。那么现今的我们，更应该撇开庸碌的生活，以我们这一代的决心与力量去创造属于自己的辉煌，使我们的人生定格在这世界历史中，永不磨灭。
定格是一种反思，一如拷问灵魂，令我们自身修养渐趋完美。“人非圣贤，孰能无过”，在尘世中奔走的我们也总会有走错路的时候。让我们定格在那一次次错误的时刻，并不是为了苛求无过，而是要使我们吸取教训且以此为戒，逐步提升自我的品行修养，古有“吾日三省乎吾身”，就是这个道理。
人世的旅途上，我们仍在不断地奔走，甚至忘却了初衷和前进的方向；生活的漩涡里，我们在永无止境地浮沉，进而迷失了本真和自我的坚持；时间的流逝中，我们也渐渐模糊了往日的理想与追求；历史的车轮下，我们或许也将在那一天天的重复中回归尘土，不留一点痕迹。既然如此，为何不为自己的人生进行定格，重拾过往的记忆，发现身边的美好，给世间留下自己的轨迹，替自己塑造完美的人格。一切也许都会由此而改变。
定格过去，定格现在，定格未来，让生命闪耀，让人生光芒，无悔今生！
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