在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的动作作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动作作文 篇1
今天我跟妈妈还有几个阿姨去采杨梅，我们到了树山，奶奶领我们去了去山上，眼前全是杨梅树，树山挂着一颗颗的杨梅，我第一次看到杨梅是这样长的，有青的，淡红的、深红的，我随手采了一颗，哇好酸，我吐了。
奶奶告诉我哪些青的和淡红的都不能吃，要吃深红的，但是深红的在好高的树稍，我和几个小朋友爬上了树，我发现爬树很好玩，我爬山了树梢摘了好多深红的杨梅，摘了全吃了，今天好高兴。
动作作文 篇2
人有时候是很傻的，自己编造出美丽的谎言来骗自己，让自己受伤。
“天意、缘份”，在与友人相处和谐时是可爱的，让人欣喜，似乎冥冥之中确有天助;然而在优伤失意的时候却使人变得脆弱。于是常会被它优伤的诗意和宿命的无奈所俘虏、所蒙蔽，于是常做一些追悔莫及的傻事，而隐隐作痛的心却在那诗意的梦中迷了路。
在彼此没有完全进人对方的世界的时候，总希望别人能够了解自己、理解自己、真诚地探索心中的奥秘，但又把心扉关得极紧。人人心中都有些不为外人所知的心事，有些定须知音，因为他们可以和你分享心中的喜和优。人与人之间的交往，压抑着内心的冲撞，若无其事地谈最表面的东西，宁愿许多话都深锁在心底。
只有真的朋友，可以经过时间的考验。任凭岁月的流逝，宝石却依然流光滋彩。
好不容易考试结束，等来了寒假。我又一次扳起手指，等待着开学(寒假过于孤单，于是想念起读书时的种种快乐)。猛然发现自己一直活在等待中，其实人的一生中做得最多的不过是这么一件事—等待。孩子等的是放假、发榜;大人等的是升迁、分房。车站、电话亭、证券所......等待的人儿比比皆是。
等待是那般的无奈，而又是那般的幸福。无奈的是必须经过苦苦的煎熬，幸福的是能够在漫长的等待后得到一个答案。等待常常发生在同时，当你痴心等待别人的时候，别人也在为等而憔悴。这是一个周而复始永无终结的人生循环。于是都市的风景线中每天都在演绎这一幕幕凝固的局部:一些人为了心中的一个愿望而不断地等，不动地等，不顾一切地等，等一个或知或不知，或成或不成的结果。
无论怎么说，有东西、有人让我们等终究是件好事。因为有等待就有希望，有希望人生就不会乏味。消极的等待是生命的流逝，就如“守株待兔”中的农夫无努力地等待的结果只能是一场空。积极的等待却是奋斗的代名词，为了一个目标，一份贵任而奋起拼搏的也不乏其人。
人生就像一个钟摆，达到顶点时只有刹那，绝大多数时间是空中划过，等待辉煌的那一刻。于是有的人在等待中得到，有的人却在等待中失去。
动作作文 篇3
第一组的温雅，唐雪，丁雪，米果这四位女生去过吴用老师工作的希望小学后，深深地被那里艰苦的教学条件所震撼，她们下决心牵头要为这所希望小学捐助1000本图书。回到班级，第一小组的女生就把自己在希望小学的所见所闻告诉了一组的男生们和全班同学，大家一致赞同要尽自己的努力实现捐助1000本图书的愿望。
大家共同推举班长唐雪作为负责人，同时要求同学们回家后把自己不看的书籍明天先带到学校统一收集起来，看一下离1000本书籍还缺多少本，剩余的在通过义卖会的形式筹集。
第二天，同学们的书包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不常看的图书带到了学校，书包装不下的就用手捧着带来。乘着没上课，唐雪安排数学课代表号称“数学小神童”的苏荷作为书籍记录人，把同学人捐赠的图书做详细地清点和登记。六(7)班56个人一共捐助了276本图书，距离1000本图书还差724本，正当唐雪发愁的时候，只见第二组的鹿希、戴沫突然从教室外跑了进来，两个人笑嘻嘻地叫起来：“男生们，赶紧出来帮忙，力气活!”大家一头雾水，只见六年级其他班的同学有的手捧一大堆书，有的吃力地推着箱子，从六(7)班教室走来，原来他们知道消息也发动了起来，也拿出自己的图书来支持六(7)班的善举。唐雪和六(7)班的同学感动极了，唐雪激动地和其他班级的同学握手并不停的感谢，第二组体育委员赤利带领全体男同学赶紧出去帮忙把图书拿到教室里。图书太多了，苏荷一个人忙不过来，只好安排第二组的丽娅和尹飞帮忙清点，最后清点出五年级八个班一共捐赠了图书1303本，把教室后面摆得满满当当。
1000本图书的捐赠计划这么快就实现了，六(7)班的同学开心极了，这时候乐天问唐雪：“1000本募捐计划完成了，我们还义卖么?”唐雪不假思索地站起来对全班同学说：“同学们，感谢大家的捐助，但是如果大家去过那所希望小学就会明白这1000本书只是杯水车薪，我希望同学依旧参与义卖会，我们把义卖的收入给希望小学的同学买文具，好不好?”同学们都说好，并用热烈的.掌声一致通过了唐雪的提议。
义卖会如期举办，其他六年级的同学也拿来自己一些物品进行义卖，低年级的同学知道是为了希望小学捐赠也是积极参与，通过义卖又筹集了1600元的现金。同学们用这笔钱购买了很多文具，加上1303本图书，找了米果爸爸公司的货车，由第一组的八名同学做代表送到了吴用老师工作的希望小学。吴用老师非常感动，和同学们拥抱，嘴上不停地说：“你们真是我教过最好的学生!”白起这时候故意说了一句：“吴用老师，你之前不是老说我是你教过最调皮的学生么!”大家听了忍不住笑成一片。
动作作文 篇4
当时钟不在摆动，停滞的11世纪将会是完美的时空。而周庄不再是神话而是全世界的周庄，梦蝶飞舞，这个世纪原始而诗意。一如江南小桥流水人家。
当时钟不在摆动，这个14世纪复古而繁华，整整100年的穿梭，地球平静的转动，温和的梦，所有在阳光纯粹而透明，马车打过石板路，渐行渐远。
当时钟不在摆动，19世纪的眼眸转顾，人类的文明在如此绚烂的绽放，飞机和汽车取代了马车和木船。每个人都在水晶宫欣喜雀跃。可是，母亲你病了吗？
一步步的行走，是走向了21世纪的希望还是走向了绝望？
时钟不愿意停止摆动，时间不愿意停留半刻。在深邃的21世纪的天空看到了什么？看到了每一秒钟便消失的生物，每一分钟便污染的河流，每一小时便暗淡下来的烛光——生命。家园？家园已千疮百孔。
我在21世纪，我是21世纪的一个生命。是的，称之为一个生命。在整个世纪我是如此的渺小，在地球母亲眼里，每一个生命却又如此重要。地球母亲有130多亿重要的生命。我们拥有一个渺小的地球。这是我们的态度，我们生在这个母亲的怀抱而必定亲手毁灭这个怀抱。我们的态度决定我们的家园，而实际上是家园决定了我们的生存。
哦，人类是如此疯狂而又明智。不停的破坏而又不停的补救。有的“人”坚决的抵制尾气排放和环境污染，有的“人”却退却被称为拯救地球的最后一次机会的《京都议定书》。人类正陷入一个巨大的玩笑，却一点都不好笑。
我仍在期盼，时钟仍在期盼。而家园是正在等待判决。
希望判决的结果是周庄，而不是一场周庄梦蝶。希望，一切只是希望。
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