在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的触动作文9篇，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
古往今来，一棵普通的大树在银杏树面前显得格外单调，在一棵饱经风霜的老榕树面前显得格外朴实，在高大伟岸的华山松面前，又是那么的眇小。它就是待在我们校中心花园的一棵孤独的松柏，它普通，却深深地触动了我幼小的心灵。
记得那次，我们学校举行一次抽考，可我却毫不在乎，不复习也不看书，在家里看电视。相应的结果想必都知道了，我因为没有复习，很多题都不会写，成绩也就可想而知了。这时，我似乎从最高处，突然跌入了万丈深渊中，我的内心是无比的自责，更没有了信心。早知如此，何必当初呢？自己一个人来到中心花园散步，心中像被灌满了铅似的。边走边看，脚迈出的每一步都是那么地沉重，我回去该如何与家人交待呢？我奋力地踩踏着草地上的小草，把气都散在了小草的身上。
因为那是冬天，我不经意地抬头看了看在中心花园的那一棵大树，它像一座高大入云的宝塔，又像是一把巨大的绿色遮阳伞，还像是一个巨人。它的躯干是棕色的，树皮很粗糙，摸上去也很是刺手。裂开了像是老人脸上的皱纹。粗壮的躯干立在地上像柱子一样纹丝不动。一条条伸展开去的松枝，像展开的手臂，风儿吹来，上下摆动，就像是在和我们打招呼。寒冬的风雪肆虐，松树却没有丝毫的变化，依旧是苍翠欲滴。寒风让我忍不住打了激灵，松树依旧是那样的姿态，我的心头为之一振。松柏经历了一年四季的风吹雨打，却还是是巍巍耸立着，就像是一位勇敢的战斗士。这时，我的心被松柏那坚强不屈，宁折不弯的精神给触动了，心中充满了勇气和力量，斗志昂扬，是呀，一次失败又有什么可怕的呢？我的心豁然开朗。我快步走进教室，窗外，那棵松树还是那样挺立着，没有丝毫的变化。
下一次考试来临了，我信心十足地考了个让家长满意的成绩。我要感谢那棵松柏。因为它坚忍不拔的精神激励了我，让我重拾信心，勇往直前。
我再转头把目光投向窗外，那棵依旧如故的松树，还是那么翠绿，它还是那样静静的立在花园中。
触动作文 篇2
从我能记事开始，书，就像一曲动听的歌谣，时常在我心里奏响醉人的旋律，久久回响不止。自此，心弦动情难了。沉浸在书香的世界里，世界一切都放慢脚步，变得芳香，也动人心怀，陪伴着我度过年少时光。
轻叩书香的大门。文字为房，标点作窗。这里，是文章筑成的乐园。轻推大门，轻抬双眸。这里，有头绾发鬓、长衣飘飘的古人，也有轻摇小扇、泼墨挥毫的人杰；有人生得意、笑傲江湖的畅快，也有黯然神伤、落红满地的悲怆；有一心为国、舍生取义的壮烈，也有报国无门、壮志难酬的遗憾。
我喜欢在洒满阳光的午后捧着一本小书，细细地嗅着淡淡的墨香，手指轻轻地摩挲着书页，感受着历史的温度。任凭窗外风过有声雁过无痕，任凭庭前花开花落云舒卷，都无法阻止我在书香的世界里遨游。以书为枕，手有卷香。那丝浅浅的墨香总勾人心怀，那抹淡淡的黑字总使我念念不忘，它是如此淡雅，让我心之向往，也使我茫然的心灵找到归宿。
在书香的一路陪伴下，我渐渐明白了，世间之事，真真假假，尽在书中。书籍，给予了年少的我晴朗与自由，让我盛放少年时光。从《西游》《水浒》到《繁星》《春水》，我渐渐明白了“人生应该这样度过，当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨”对人生一样，对书也一样，我们应当以只争朝夕的态度，谱写人生的壮丽篇章。
书泪玲珑，渗透这一页页历史。我知道人海茫茫，大家都忙；我也知道书海沧沧，大家底气不足；我还知道即使书再美丽再动人，我们可能还会依然故我。但我更知道，书是中华民族的文化精髓，是中华之魂！
是那触动心灵的书香，告诉我“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”；是那触动心灵的书香，教会我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；是那触动心灵的书香，给我在城市喧嚣中带了一方小小天地，许我终年阳光。
面朝大海，春暖花开。我的成长，一路上有书香的陪伴，被书中的故事所触动，我的心灵逐渐被书点亮。我的成长，从不缺少书香的陪伴！
触动作文 篇3
美丽，触动了我的心灵。
江山如画，桂林为诗。娑婆世界，步步生莲。—题记
暑假期间，想要出去探访名山大川。其实早就对美丽的江山充满了向往，一有时间就按耐不住，磨着父母出去转了一圈。
又来到了桂林。（第一次来年龄很小，早就没什么印象了。）
桂林山水甲天下。虽然无数次地想象过这里“甲天下”的风光，可当真来到了桂林，还是被那惊艳的美丽给震撼了。
漓江悠悠流淌，青碧的江水中怪石林立、草木繁茂，“云中鱼，水中鹰，皆在青山倒影中。”放眼望去，水悠悠、山青翠。如此景色、人间能有几处？我想：这里真是江南才子借景抒情的好地方，除了这儿，又有几处可配上那些名章呢？
远方云雾飘渺，朦朦胧胧间仿佛置身天外，与壮美的云海不同，这是清晨未消的薄雾，天地间最纯净的灵气。“飘飘乎如遗失而独立”。
我们的船流动在青碧的江水中，任奇石从身边过往，便是因为这儿、才有了“钟天灵秀”。
“妙处一时题不尽，瀛洲方丈小蓬莱。”我望着幽深的江水轻吟道。在这美丽的景色中我的心灵交、升华、旋转。在这里，心灵会像江水般清透、空灵。
美丽的山水净化了我的心灵，仿佛要与天地融合在一起，与天地间的灵气相伴。领略天地间最美的景色，让那清凉的江水浸透心灵，随风儿飘向青山深处。
触动作文 篇4
生活中，妈妈总说我“没心没肺”，一些感人的电影我看了，没感觉；一些感人的事情我遇到了，没感觉……诸此等等。然而，那件事却触动了我外表“冰冷”的心。
一天晚上，老师布置的作业和补习班老师布置的作业加起来，像一座小山压在我的肩头，使我喘不过气来。11点多，当我做完最后一道奥数题时，忽然想起自己的作文还没有打到电脑上，思索要不要明天早晨早点起来打？
这时，妈妈突然“窜”到我身旁。“作业写完了？赶紧睡觉去！”“还没，还有一篇作文没打到电脑上。”我小声地回答了一句。也不知道妈妈听没听见，反正我是直接被妈妈赶上了床。
“算了，明天早晨早点起来打吧。”我在心里默默地想着。正当我迷迷糊糊，快要睡着的时候，听到“哒哒、哒哒”的声音，惊得我瞬间清醒。心中充满了疑惑，这是什么声音啊？于是我蹑手蹑脚地走出了房间，来到了客厅。看到了一个忙碌着的身影——哦，是妈妈。
我轻轻地来到妈妈的身后，可她居然没发现！我有点纳闷，是什么让她如此专注？都没发现我的存在？我的视线往妈妈的面前移去——天哪，妈妈居然在帮我打那篇作文！妈妈对我的教育向来都是“自己的事情自己做”，以前作文也是在自己一个个把字敲到电脑上，再打印出来的。
妈妈的左手边放着我的作文稿，不时扭头去看稿子，将字打到电脑上。妈妈那穿着黑色毛衣的身子背对着我，脸上的表情一点儿也看不见，但那微弓的背影里充斥着沧桑。手指在键盘上叩出的一个一个键，叩出了一个一个音，同样，也叩在了我的心上。霎时间，我的心被妈妈的手指触动了！这时候，我走到妈妈的身旁，拍拍她的肩膀，平时“老妈”的称呼也改成了“妈妈”。“妈妈，该休息了，剩下的我明天早晨再打。”“你先回去睡觉，待会儿我打完字、打印好后会放你书包。”妈妈坚持道。
我回屋前看了看妈妈。这次，我看到了她的脸——满脸愁容依旧挡不住眼中喜悦的神采。而令妈妈高兴的原因竟是她把我的作文打完了！回屋后，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，脑海里全是妈妈打字时的身影。白天，妈妈一直在工作；晚上正是她休息的时间。但她为了让我早点睡觉，亲自帮我打作文，这是多爱自己的孩子啊！
妈妈，您帮我打作文时的爱的姿势触动了我“冰冷”的心！
触动作文 篇5
空灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有休闲漫步的雅士，不愿被轻逸如雨的雨点粘湿的人们，加快了回家的步伐。空灵的夜，变得渺远，静默在夜雨中的房屋成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹中，站在雾气蒙蒙的窗户前，手指在窗户上画出一个又一个圆，似乎想要将所有的'记忆套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧闹的世界仿佛消失在这淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所有待在幽静的房屋中想象，总是感觉特别渺远，专注。一个又一个圈划去了一层水雾，不久第二层水雾又笼罩上来。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事实上，人们能看得更加遥远。
其实，夜雨的景并没有多美，恶劣的环境，泥泞的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向纯净，走向宁静的诗意，刹那间纷纷涌上心头。正是在这种深沉、不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人们望着远方渐欲远去的光亮，心中浮现出企求的哀怨：黛玉梦中醒来的含泪吟诉；李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的思念丈夫的情怀；嫦娥思天，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜……
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。
空灵的夜，我的思绪得以释放，我凝神静静享受着独处的宁静，我驻足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙者。是夜雨，触动了我。
触动作文 篇6
初中三年最后一次运动会就到了。爱运动的我心中不免有些小失落，就在前几天，腰十分的疼，只好上报，不能参加比赛。
运动会有一个最拿分的项目—20*50米接力赛。以班级为单位，十男十女，进行传棒，人选好了,我因病退出，其他同学也开始紧张的练习了。下午来到学校，晚上上晚自习前，大家没吃晚饭就跑下去，积极的训练。入秋，天黑得很快，远远的也看不清楚是谁—只听到急促奔跑的脚步声以及急促的喘息声，只看到那重复若干遍的动作：递棒，接棒，传棒。
我这个好动分子，也总是想凑凑热闹，去跑一棒，却被女队长训斥回去，“你不参加，跑什么呀！”我只好讪讪的回教室，这让我增添了几分想参加这个队伍的欲望。
转眼，运动会到了，幸运的是，我的腿差不多好了，能跑了。接力赛与男子100米又是同档期，不可避免的要顶掉3个慢一点的同学，我与他们协商，道出了利弊，他们毫不犹豫的去参加100米比赛。
接力赛开始，各个同学都摩拳擦掌，我的心脏也急速跳动，紧张与担心以及激动交织在心头。第一棒，第二棒，到我了，我顺利接过棒，撕开腿就跑，此时已谈不上什么技巧了，只是本能将手摆起，将步子迈开，快了，快了，我向前递出接力棒，ES,接住，每个都是如此，不负众望，零失误。
班会，班主任总结，当报到我们班接力赛第一，总分第二时，全班都沸腾起来，笑的笑，叫的叫，鼓掌的鼓掌，大家的开心溢于言表，我看向那三位男生，他们也都在拼命的鼓掌，也和大家一起欢呼。
不久，班主任示意我们安静：“首先，我们应感谢为运动会做出贡献的全体同学”说到这，我心中也有些欢喜，因为这也有我的功劳，“其次，我们应感谢每天训练接力赛的同学。”我心中不是滋味，因为我没有训练，何谈努力与感谢呢？“最后，我们要感谢参加训练而没有参赛的同学，他们为班级荣誉让跑得更快的人上场，他们的精神让我们敬佩！“哗”的一下，全班都鼓起了掌，我使出全身力气拍动双手，满怀敬意地望向他们，他们三个都低着头，有点羞涩，有点脸红。虽然，他们早已做好心理准备，不求功禄，不过此时被老师点出，我也能感觉他们内心的风起云涌。而我，便是在运动会当天顶替了一个人，想到他们平日辛苦的付出，心中不免有些懊恼，有些内疚。
我别过脸，不忍看他们，他们为了班级的荣耀，将多天的努力，日夜的汗流埋藏心中，甘愿将机会留给跑得更快的同学，他们自己却在背后默默无闻，不求赞扬，而且还大度的为我们参加比赛的同学加油，心中久久无法平静。
触动作文 篇7
“我要！我要！我就要！”商场里，一个小男孩蹲在一家玩具店前面又哭又叫的，肯定是想买玩具爸妈不答应，就在店门口闹了起来。看到这一幕，让我想起了记忆深处一位懂事的小女孩。
那是一个冬日的午后，我穿着厚厚的棉袄和妈妈一起去探望住在彩香的奶奶。妈妈顺路就拐进了新村旁边的菜场，打算买点馄饨皮。
我们来到面皮店，妈妈见没有老板，便大喊：“请问有人吗？……有人吗？”过了一会儿，从店里走出一位小姑娘。七八来岁的样子，“请问你要些什么？”她柔声细语地问道。“给我秤两斤馄饨皮，再秤一斤细面”她拿了个袋子，踮起脚尖，用那一双通红的小手抓了点馄饨皮，放到秤上。“十八元”小姑娘迅速算好了价格，妈妈给了她五十元，只见她麻利地找了零钱。哟！小小年纪，算账挺快得嘛！我心里暗暗佩服。
妈妈收好找零，就带着我离开了小店。我走开几步，转回头，看到小姑娘忙着招呼其他的顾客呢，她纤细的身影就像一支湖边的芦苇，柔韧却坚强。这小小的身影总在我脑海挥之不去。
我们总是以为自己是家中的宠儿，理当被父母溺爱，小姑娘虽然没有这些“理当”，但懂事能干的她终将拥有属于自己的一片星空。
触动作文 篇8
今天下午第一节课刚上课,办公室里静悄悄的,老师们都在忙碌地工作着,为快要到来的期末考试准备着,我也如此。
这时，一个同事推门进来,对我说:“刚才在来上班的路上，看见你们班学生李乐蒙(化名,害怕无意伤害孩子)从网吧出来，肯定打游戏去了。”我听完同事的话，顿时怒火中烧，什么时候了，老师忙得晕头转向,不是改卷子,就是出练习题,查漏补缺。他却兴趣不在,而沉迷于网吧游戏。我恨不得一步踏进教室,喊出那个学生,狠很地批评他一顿。我的双脚刚迈出办公室,可我又站住了，往事一幕幕涌上心头……
李乐蒙,在我们班,原来虽成绩不优秀,但各个方面还说得过去。可一个月前,他爸爸开着货车在商丘地段发生了车祸,命是保住了,上身肋骨断了几根,而且是粉碎性的,大腿断了,听他妈妈说,医生说无法手术。他妈妈一直在商丘医院照顾他爸爸，家中只有七十多岁的姥姥给他做饭。事情发生后,本来就不爱说话的他变得更沉默寡言了,成绩直线下降。前几天就有学生报告说,发现张乐蒙上网吧,我已经找他谈过话了。但效果并不好,你无论如何问他,他就是不开口,一直说得我精疲力竭,他还是沉默.考虑到他的家庭状况,我不再和他多说,最后我问他:“以后你还去网吧吗?”他只是摇摇头，我让他回班了。
李乐蒙的事像一团团阴云笼罩在我的心头,搅得我心神不宁,怎么办?冷静下来,我费尽心思地找突破口,想找一个恰当的处理办法。这个孩子原本没有什么问题,只是家庭遭到不兴后才变成这样的。表面上看似平静,可孩子心灵深处在承受不幸的痛苦,需要关心,渴望温暖.对,就从这入手试一试。
下课铃响了,学生像快乐的小鸟一样冲出教室。只有他一个人静静地坐在座位上,出神地望着窗外。我走到他身边,坐了下来,好像没事似的和他聊起来:“乐蒙,想什么呢?那么出神儿.?”他回头一看是我,目无表情地说:“什么也没想。”看来,他那颗受伤的心还处于全封闭状态。他那冷漠的表情并没有使我退却,我关心地问他:“你爸爸现在怎么样了?”他停了片刻,终于开口了:“老师,昨天妈妈给我打电话说今天从北京来的专家要给爸爸会诊,不知道能否找到最好的治疗办法……”听,本来花一样无忧无虑的孩子,却在承受如此之重的家庭不幸,脆弱的心灵已不堪重负,作为老师的我还能大声训斥他吗?不,不能,我唯一能做的就是安慰他那一颗受伤的心。想着想着,不知不觉中,我已紧紧拉着他的手。我像妈妈一样语重心长地说:“孩子,要做一个坚强的人,遇到困难要积极地去面对,没有迈不过去的坎儿……”也许是我的话触动了他心灵深处不为人所知的伤痛,也许是我妈妈般的关怀让他感到温暖,他的泪大颗大颗地掉下来,他抽泣着说:“老师,我又去网吧了,可是我并不快乐,我是在麻醉自己呀……”小小年纪说出了与实际年龄不相符的话.我心里一酸,泪水涌出了眼眶,我没有说话,把他拥入怀中.过了一会儿,他抬起头,擦干眼泪对我说:“老师,我听你的话,再也不去网吧了,我要做一个坚强的孩子,不再让妈妈担心,让他安心照顾爸爸,你一定要相信我。”我忍着眼泪使劲点点头.
我还能再说什么呢?再说都是多余的,我知道刚才的谈话已说到孩子心窝里了，已经触动孩子心灵深处那根琴弦,而且我知道,那根琴弦一旦拨动,我会在他身上看到阳光的光点,雪白的花瓣……
我期待着!
触动作文 篇9
音乐能带我走出悲伤，走入喜悦，能够触到我的心弦。暑假里，我欣赏和反复练习最多的曲子，是德彪西写的《回忆》。德彪西是一位非常著名的法国作曲家，在他求学于巴黎音乐学院期间，常常因为使用一些奇怪的、不符合常规的和声而被老师们认为是一个离经叛道的学生。但是，他的这种行为却带来了音乐上的一次重大的变革，它成为了印象派音乐学院的缔造者之一。《回忆》就是这样一首印象派、非常优美的乐曲，它像是一首淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的往日画卷。这首曲子触动了我的心灵，在演奏上，我在声音的层次、和声色彩的变化上下了一番功夫。演奏时，让音乐流动了起来，这时，我才知道，最美的不是山河，亦不是小桥流水，也许就是心弦开始弹奏的那一刻。紧张的学习过后，坐在窗前，斟一盏清茶，聆听一曲《回忆》，就是我最美的享受。
会演奏《回忆》之后，在我与我和蔼可亲的外婆离别的时候，《回忆》这首曲子在我心里反复流淌，触动了我的心灵，让我认为与其哭泣，不如潇洒地挥一挥手，让青涩的记忆刻在脑海之中。没有什么比音乐更能把人的复杂情感表达的淋漓尽致、刻骨铭心的了。
音乐可以填满思想上的饥饿,音乐可以弥补情感上的空缺,音乐亦可使心灵得到洗涤。朋友,你的心弦拨动了吗?
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