在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的对手小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对手小学作文1
我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。可你是否知道，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被他抢走了。“可恶的丁宇华，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”丁宇华边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢他。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜他还没来抢，举起手来准备投出去，忽然丁宇华神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容词)一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪他，因为他是我的好对手。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。他就是我的好对手，他为我的生活添加了许多乐趣。
对手小学作文2
我们心中都有一个最想感谢的人，有很多委屈想向他诉说，有很多喜悦要与他分享，也有许多说不出的感激。这个人也许是会在你疲劳的时候，端上一杯热牛奶的妈妈；也许是无时无刻都会用结实的臂膀为我们遮风挡雨的爸爸；也许是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的老师；也许是与我们共同走过患难的朋友、同学；也许…… 而那个人，却是我的‘对手’。 她与我格格不入，和我简直是天生的冤家，我们处处攀比，大到奖状、证书，小到老师的表扬，甚至连饭菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的满面油光的去教室，刚要走入教室，不料，她迎面走来，一不小心踩了我的脚，我看着新鞋上巨大的脚印，不由得满腔怒火，不顾形象的大骂起来，她原本冷漠入冰的面色慢慢变了，眉毛微微皱起，我看得出，她心中本来就有一团熊熊烈火，如今已经被愤怒扩大几百倍，准备将我焚烧。果然，她与我激烈对骂，愤怒和不满让我们面目狰狞，我们像两头野兽一般疯狂，我的眼睛喷出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打来，而我一脚踢去…… 我想对她说的，并不是说不尽的仇恨，相反的，我想谢谢她。 如果不是她，我也从未想过将每件事做的完美至极；如果不是她，我也不知道自己可以用能力让别人刮目相看；如果不是她对我的鞭策，对我的嘲笑，对我的讥讽，怎么会有今天的我？ 所以，谢谢你，我的对手，不，应该是我的朋友，最好的朋友！
对手小学作文3
每当我参加运动会比赛时，我总会回忆起那件让我心头一颤的事。
大概是在四年级下册的时候，我们全校举行了运动会。那时，我有个强大的对手——潘雅婧。她长着很漂亮，有着一头乌黑的短发，眼睛大大的。但她争强好胜，我打心眼儿里讨厌她。
到了运动会那天，我正在热身，她竟然也来了。再看看编码，我的天呐！我怎么这么倒霉，竟然与她一起比赛。哼！这一次，我决不会让你赢的！
大约过了五分钟左右，轮到我们了。我一边走一边想：嗯，该如何赢她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，这是一百米短跑，又不是长跑。“嘟——”裁判的口哨吹响了，这意味着我们该准备赛跑了。
我蹲了下来，一只脚跪在地上，弓着背，做好了准备开跑的姿势，同时瞥了潘雅婧一眼。我轻蔑地回过头，等待枪声的到来。
只听见“砰”的一声，枪声响了，我像一支离弦的箭冲了出去。我一边跑，一边想象有一只老虎正追着我，奋力地前后挥动着双臂，脚下生风，十分轻盈，像小鸟在天空中自由飞翔。
“扑通”一声，我的脚似乎绊到了什么，我身体不由自主地向前扑，和地面来了个亲密接触。脸上就好像扎上了成千上万的根针似的，痛苦难忍。手臂也擦伤了，一阵阵疼痛向我袭来……
突然，我感觉有一双温暖的小手搭在我的手上。猛地一回头，眼前的人让我惊讶。她就是我强大的对手——潘雅婧，她竟在这么宝贵的时间里，选择帮助我。顿时，一行行热泪不由自主地从我的脸颊上缓缓落下，我感受到了一阵浓浓的暖意。
此时，她在我的心中形象变得高大而美好。感谢你，我的对手，是你让我感受到友谊比比赛更珍贵！
对手小学作文4
一个人不可能没有对手，因为是对手是上帝给我们安置一个警钟，是对手让我发现自己的不足，是对手让我发奋图强，是对手……假如没有了对手，那么世界上的每个人都会骄傲，都会觉得自己是最好的，也就没有了奋斗的目标和动力。
感谢我的对手，是一场场较量之中发现了自己的短处，看到了别人的长处。是一次次的失败让我不断地总结，不断地汲取，然后又不断地提高。
感谢对手，给了我压力，使我有了动力，不断地向前走，不断地进步，感谢对手，在这一次次比拼中让我感到快乐，使我领悟道理，使我更加优秀。感谢对手，正是因为有了对手、有了锻炼，才会有今天的我。
这就和狼和鹿的故事一样，罗斯福将鹿的对手消灭了，那鹿也就成了一个祸害，鹿没有了对手，不断繁衍，最后因为食物短缺和疾病传染的问题，鹿也没有剩下多少。
正是因为鹿缺少了对手，所以伤亡下降，疾病增多，最后呢？森林也没了，鹿也没了，所以说，世间任何一个动物都缺少不了对手，正因为鹿的对手控制了鹿群的数量，才会有更多的鹿、更多的森林存活下来。
同样的羚羊种类，吃的是同样的食物，喝的是同样的水，生活的是同样的土地，可是因为有了对手，东岸的羊群却要比西岸的要强壮的多。这个例子也强有力说明了对手的重要性，正是因为有了狼群的追逐，羊才会繁衍的更快、才会更加强壮、才会跑得更快，不然的话，就只有弱小了。
感谢对手。正是因为有了一个个对手，才有了一个个奋斗的目标，才有了那向上的决心。
感谢对手。感谢比我优秀的对手，假如没有了你们，今天的我会是什么样子呢？是邋遢？是无所事事？还是一无是处？或许，没有了你们，我的生活会有翻天地覆的变化吧。
感谢你，我的亲爱的对手。
对手小学作文5
得从去年起·四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分·而刘畅却赢得了“开门红”，93·5分·我十分惭愧，心想：我一定要超越刘畅·
我开始刻苦学习：多看奥数书，多做数学题，上课认真听讲……
不负有心人，在接下来的两次考试，我考得了双百，超越了刘畅·我的心里像吃了蜜一样，但这只是我进步的一个开始，也是我超越刘畅的开始·
在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后，我便更加勤奋了·不断的做奥数题、语文题·课余时间我也看书，但不知什么原因，我只落了个语文单科三等奖·比刘畅低，我十分失落·但一想到还有机会，我的斗志便激昂起来，我又开始更加倍的努力·
终于到了6月29日，决定我与刘畅谁笑到最后的时候了·开始考试了，我十分小心、细心地答每一道题·做完以后，我一遍又一遍的检查，直到我认为全部作对为止·
激动人心的7月7日终于到了·老师公布了成绩：“……王玉孝，语文89分，数学92分，总分181分……刘畅，语文91·5分，数学90分，总分181·5分；王其，语文87·5分，数学94·5分，总分182分·”一听到这，我的心里高兴极了，心里美得说不出·
我要感谢我的竞争对手——刘畅·因为没有他作为对手，我的成功就没有了意义·
少了对手，人生就少了激情；失去对手，生命就失去了光彩·对手，是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友·有了对手，就有了无尽的动力，对手不等于敌人，他是你最好的朋友·
对手小学作文6
每个人都需要一个对手.对手就像一匹狼,为了生命,你就要超过他.对手无处不在,在热火朝天的运动场上,在安静又严肃的考场上,在…..而我也有一个对手,她,就是我们班的一位同学.
上学期,老师让大家选一个对手来挑战.我一听就来了兴趣,选了我们班一个很优秀的同学.虽然难度不小,但我还暗暗鼓劲：“加油,我一定会胜利的!”于是,我和我的对手就拉开了“擂台赛”.比赛开始有一段时间了,可常常是我失败,我的对手胜利了.当我输了,我分析自己为什么会输了;当对手输了,她又会来看看我是什么地方占上风.我们互帮互助,私底下暗暗较量,彼此给了对方强大的冲劲.
有一次单元测试,我的心浮躁极了,好像永远也安静不下来似的.于是,我的大脑一片混乱,一些非常简单的题也不会做了.“算了,这次考试完了.”我非常绝望,抱着一种必定失败的心写着题目.突然,我抬眼望到了她——我的对手,她正在奋笔疾书.我心想：“不能输了,不到最后决不放弃!”我思路突然打开了,开始写了起来.而这次考试,我就胜过了对手,骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字.看着对手的背影,我真想告诉她：“没有你,我是不会取得这样的好成绩!”
对手,他是你进步的阶梯.在你与他的较量中,知道了自己的优点和缺点,努力改正.对手,人人必将拥有!
对手小学作文7
在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。
在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。
这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。
这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹(尤其是政治，才考了82分，丢人啊!)我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。
此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。
是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。
对手小学作文8
在人生的路途中，我认识了她，她就是我最好的朋友，也是我的对手——静。
有一次考试我被一道题给难住了，我便写了一张纸条偷偷丢给她，可她竟把纸条撕烂了，看着她撕纸条的动作，我心里冒起了火，心里想：“为什么她会这样做，真是小心眼！不够意思！不是想超过我吗，算你狠，你赢了。”放学后，我看到她在前面招手，我狠狠的瞪了她一眼，大步向前走去，她从后面追上来说:“对手之间要公平竞争，就算你抄上了题，你也还是不会呀！”我没有理会她，回家去了。
过了几天，学校开运动会，就快该我上场的时候，突然才想起忘带运动鞋，我急得直跺脚，豆大的汗珠从头上滚了下来。忽然想起来静和我穿一个尺码的鞋，但我怎么向她借呢！她会不会借给我呀？静似乎看穿了我的心思，跑过来对我说:“我和你换鞋好吗？”我连谢也没有说 ，跑上场了。运动会结束后，我拿运动鞋到静家，为上次的.事向她道歉，但到她家门口，我却惊呆了。发现她和她父母正把柜子抬到车上 ，她的爷爷拄着拐杖说：“轻点，轻点别把柜子碰坏了。”我这才知道，静一家要搬到外地去了，静看见我哭着跑过来说：“这是我整理的复习要点送给你，你要好好学习，长大之后我们接着竞争，我要走了可能不会再回来了，我会给你写信的……”我脑子里一片空白，一句话也说不出来，看着静我哭了。
静上了车，看着车在我的视线一点点消失，我的心痛极了，我失去的太多太多了……
对手小学作文9
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰到对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。当然对手不一定是敌人，有可能会成为朋友。
我的对手长着一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子和一张大大的嘴巴，让人一眼就能记住她的外貌，她叫槐佳颖。
记得在我们刚成为对手时，就进行了数学考试，成绩一下来后，我一下子就惊讶了，我只考了七十三分，而她却赢得“开门红”——九十五点五分。我十分惭愧，心想：我一定要超越她。这场考试让我十分不服气，于是，我开始刻苦学习：多做奥数题，不懂就问，上课认真听讲，不开小差……
功夫不负有心人，在第二次的数学测试中，我十分小心谨慎，尽量做得又快准确率又高，没有浪费任何一点检查的时间，做到双重保险，甚至是三重保险。我考出了好成绩——一百加五分，她考得也不错，九十九加五分。想必她回去做了许多练习题。
我们俩不相上下，不仅是在数学上，体育方面更是旗鼓相当。
在体育课跑四百米时，我和她又成了对手。我在跑的过程中拼尽全力，脸涨得通红，就像个红苹果一样，在跑第二圈的时候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼尽全力，想取得第一名。在第二圈快到终点时我遥遥领先，她后来像一头猎豹一样，冲了上来，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零点四秒。
对手就像一面镜子，照出你的长处、短处，优点和缺点。有了对手，就有了进步。有了对手，就有了成败和动力。所以，我要向我的对手说一声：“感谢你，对手。”
对手小学作文10
我有一个对手，她是谁呀？她就是我的好朋友——黄怡。
我和她比什么？既然是对手肯定要比赛了，我和她要比踢毽子。因为要是比学习，她可比不上我。
我是在二年级的时候转学过来的，刚到这里我们就成了好朋友。我们天天在一起玩，到四年级的时候，我们开始练踢毽子了。刚开始的时候，她刻苦练习，一次能踢二十多个，我一次只能踢十几个，我很不服气，于是就天天练习，天天和她比赛。有一次比赛的时候，我先踢，一口气踢了三十多个，她就踢了二十多个，于是我便得意洋洋起来。第二次，我没小心，踢了三下就掉了。她一口气踢了五十多个，我急了，努力的踢，踢到了六十多个，就这样，你追我赶，还是让黄怡赢了。我现在能一口气踢到六十九个了，她却能踢到一百多个了。我一定要好好练习，赢她一次。
我们除了踢毽子就没别的比赛了吗？不是的，我们还有跑步和跳绳呢！
如果说跑步，我们两个可是势均力敌。我们跑的都很快，几乎每次都是一起跑到终点的。就像约定好一起到终点似的。
如果要比跳绳，她就和我差远了。我一口气可以跳五百多个，一分钟能跳一百九十多个。她一口气能跳多少我不知道，我只知道她一分钟最多只能跳一百七十多个。
我一定要好好练习踢毽子，超过“对手”——黄怡。我想她也想超过我的跳绳记录，那我也一定要好好练习跳绳，不让她超过我。
我心中暗想，我不仅要练好踢毽子和跳绳，还一定要好好学习，不让许许多多的“对手”超过我，这可是头等大事！
对手小学作文11
对手也不一定是指敌人，有的也会指朋友，我就有这么一个朋友。
她个子不高不矮，小脸蛋凹入大脑袋里，脸上时刻都保持着灿烂的微笑。她是谁呢?——方胡乐天。
方胡乐天每次考试都和我一样，甚至比我考得好，作业也比我做得好。
一次，发下数学试卷以后，我和方胡乐天一齐冲上讲台，把更正的给老师改，可没想到：她竟然让我先改，我想，她一定气死了……我瞄一眼她的试卷，啊?也是96分，和我一样，我们并列第二。她也知道我也是96分，可她便学会了谦让，什么都是用微笑带过。
读到这里，你可能会觉得她是一个文静的女孩。才不是呢?她发起脾气来可厉害了。
一次，我抄好两次词语，便潇洒地出去玩了。等到她检查我的作业时，看到这潦潦草草的字，马上找到我，把我的作业本一拎，双眼瞪得大大的，大声一吼：“你这什么作业呀!拿过去，重写!”我看到老师在门角看着，只好乖乖拿去重写。
回到教室，我想：不可能只有我写不好，你也写不好。于是，我到她的书包里去翻她的作业，因她早就玩去了。拿到她的作业本，就直向办公室走去，当我翻到第一页时，我愣住了，脚步止住了。一行行清秀的字立刻展现在我眼前。我又只好重新写两次。
就这样，她成了我生活中的朋友，学习上的对手。
对手小学作文12
在古时候，鳗鱼是日本的渔民最喜欢打捞的鱼，因为他们肉质鲜美，价值很高。但是当时渔船的体积很小，大量的鳗鱼被挤压在很小的容器中，等到鳗鱼被运到岸边的时候，他们大部分都死掉了，而死的鳗鱼是卖不出好价钱的，所以渔民们要面对一个残酷的现实——“煮熟的鸭子又飞了。”然而，有一位渔民的情况与众不同。他的捕鱼设备与别人没什么不同的地方，但他从海里运回的鳗鱼却总是活蹦乱跳的，可以卖出比同行高好几倍的钱。不久后，他靠卖鳗鱼而发了财，成为有名的富商。
许多年后，这位渔民老了，到了他临终时，他把他儿子叫了过来告诉他说：“鳗鱼之所以活不下来，是因为他们悲观的认为既然被打捞起来了，就没有生还的可能了，于是他们一个压着一个，懒得反抗，过不了多久，便都窒息而死了。为了让他们能活下来，我在放鳗鱼的船舱里放进了一些鲶鱼，众所周知，鳗鱼和鲶鱼是一对天敌，这样，鳗鱼便不会发闷，而是时时刻刻处于与鲶鱼的争斗状态中，从而他们被我捕捞后的死亡率很低。”在生活中学习中的一些对手，一些压力，一些磨难，对于我们人生成长且不是什么坏事，所以我们完全没有必要憎恨对手、抱怨压力、回避困难。这些不利的因素往往是为什么战争年代人的发病率反而比和平年代人的发病率低一样，在战争年代，人们精神亢奋，生活积极，进取心强，抗病毒的能力也随之加强。所以真正激活我们的人，是那些置我们于死地的敌人。
一个球队若无对手，会变成一盘散沙，不攻自破；一个人若无对手，就会自我膨涨，自我毁灭，所以从某种意义上来讲，还得感谢对手，没有他们，便没有今天成功的我们！
对手小学作文13
一匹马如果没有另一匹马的紧紧追赶并要超越它，就永远不会疾驰飞奔。
在人生之路上，每个人都会遇到对手，对很多人来说，对手，是阻挡自己成功的绊脚石，是一个强劲的敌人。而我却觉得，对手可以让我们发现自己的不足，可以让我们进步，并走向成功。
所以，不要抱怨对手，更不要忘记感谢自己的对手。因为，对手，并不是敌人，而是自己人生之路上最好的朋友！
每当谈起对手，我就会想起那一件难忘的小事……
那是一个阳光明媚的下午。
微风轻轻地吹拂着，带着花果的芳香，带着丰收的喜悦；落叶静静地飘着，如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，红的、黄的……田野里，金色的麦浪一层一层，涌向远方……
我做完作业，闲着无事，盯着窗户发呆。突然，我看到了墙角的羽毛球拍，突然心血来潮，哈——我好久没打羽毛球啦！趁今天有空，何不跟小丽切磋切磋？于是，我抓起羽毛拍，飞奔到小丽家。
比赛开始，我先发球。我把羽毛球往上一抛，轻轻一挥球拍，球就像听话的孩子，向小丽冲去。小丽大叫一声：“好球！”将身子一闪，以迅雷不及掩耳的速度把球挡了回来。我高高跃起，接住了……
“呼—呼—”球在空中轻盈地飞着，忽上忽下，忽左忽右，像调皮的小精灵。“哈哈哈，哈哈哈……”空中回荡着我们快乐的笑声。
不知僵持了多久，“哎呀！”我一不小心，没接住小丽的球，输掉了比赛。捡回球后，我发现，我们该回家了。回家的路上，小丽对我说：“下一次，打羽毛球时注意力要集中，还有，你拿球的姿势不对，应该这样拿……”她一边走，一边教我动作。
他，像一个绊脚石挡住你成功的道路；他，像一棵大树挡住你好不容易争取到的阳光……他，就是成长路上一定会遇见的人——对手。
对手小学作文14
相信提起对手这个字眼，大家都很熟悉吧？没错，无论在生活中，在学习上，在工作中，都有我们的对手。我也不例外，我也有自己的对手，尤其是在学习上。接下来我就给大家讲讲我学习上的对手。
语文对手：李梦茹。
虽然我学习也不差，但回回考试我们的分数都不相上下。不是我比她考得好一点，就是她比我考得好一点。虽然我们在学习上少不了一些争吵，不是因为一道题，就是为了课文中的一个小细节而争得面赤耳红。但是，只要老师一宣布下课，我们就会手拉着手出去玩。
这就是我的语文对手：李梦茹！
下面这是我的数学对手：申炜辰。
申炜辰这个人吧，平时在班中不怎么说话。但是，你可千万别小看他哦！他可是我们班的数学“巨匠”。就拿上次数学期末考试来说吧：那次老师再三强调了写完卷后要认真检查，可我呢？只检查了一遍就自信的去交了卷。结果我以一分之差居申炜辰之下，我可真不甘心，但同时我又深深的谴责自己：为什么不好好检查检查，为什么把老师的话当作耳旁风，唉。所以，我应该好好学习他的优点，改正我粗心马虎的缺点。
其实以上两位都不算什么，我真正的对手是我自己：放学回家后是先写作业，还是先看电脑；当我遇到难题的时候想抄一下课后答案……看到了吧，有时候，你最大的敌人不是别人，而是你自己。
虽然我在学习上有许多强劲的对手，但正是这些对手才给了我学习上的动力，所以我因该感谢我的对手，你们也是一样，应该感谢你的对手，因为只有有了对手，你才会有上进心。
我一定要克服学习上的“拦路虎”，做一个认真，对学习负责的小学生！
对手小学作文15
张光燕是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和她在一起。可你是否知道，她不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被张光燕抢走了。“可恶的张光燕，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向她的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢她的球，可是她一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢她的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”张光燕边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听她的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢张光燕。第二局比赛地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜张光燕还没来抢，举起手来准备投出去，忽然张光燕神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪张光燕，因为她是我的好对手。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。张光燕就是我的好对手，她为我的生活添加了许多乐趣。
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