在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我的对手作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的对手作文1
友情是一罐蜂蜜,情谊浓浓,让甜美沁入心脾,友情是一种思念,绵绵无期,海角天涯盼相聚……
在一年级的时候,开学一个星期,由于我与她在班里最乖,老师就把我和她选为班长。看着身旁的她有股男生的凌厉之气却又灵动而不失温柔,短短的马尾辫活泼地一闪一闪,一张俊美润白的瓜子脸,一双明若秋水的眼睛,两片微翘的嘴唇,竟让人有些一见如故的感觉。很快她就成了我最亲密的姐妹,却也成了我最强的对手。
记得三年级下学期的时候,我在一次数学测试考的很糟糕,这对于好学又好胜的我无疑是一次沉重的打击,我非常难过,整天无精打采。那天放学了,她抛给我甜甜一笑,“走,散步去。”我没有拒绝,因为一想到回家可能会看到父母失望的眼神,就不想回去。
已经临近秋末了,地上的落叶败花随处可见,这让郁闷了一整天的我更加觉得悲哀——夏天她们多么的美丽迷人啊,等到了秋冬却成了任人践踏的垃圾,如果上天真的爱她们,又何必这样将它们摧毁?她默默地用那玲珑的小手拾起一片叶脉清晰的枯叶,摆在我的掌心,“我的好妹妹呀,古人云:‘落红不是无情物,化作春泥更护花’现在它们都落了,但明年春天就会变化为肥料奉献给花根,让花草更美,让树木更茂盛。”她告诉我落花就算被人践踏,也依然保持着它的尊严和价值,依然能让明年的花草树木继续生长……她一直微笑,语不惊人却深深的将我打动,听着她侃侃而谈,我的泪水潸然而下。
她是我的姐妹,也是我的对手。在生活中,在学习上,我们俩彼此竞争,却也惺惺相惜。在综合测试中我们都与彼此较量,万一她考的比我高,我就一定要超越她,反之,如果我比她高,她就一定会加班加点地学习,争取考的比我高。就这样,我和她都成为了班中的娇娇者。
我要感谢她,因为她也是我的导师,她教会了我坚强和自信,教会了我坦然面对那些质疑和嘲笑,我曾经的梦想——“要成为姣姣者”已经成为现实了,我和她的竞争在继续,友情也在继续,我们将共赴前程。
我的对手作文2
大家一定对我的题目感到惊讶吧!说起对手,你可能会想起那个令你咬牙切齿的人,那个让你骤然间心情变坏的人……“对手”怎么能称为“亲密”呢?其实,我所说的“对手”,是另有含义的。我们语文老师为了激励大家努力学习,互帮互进,力争上游,特为全班人结对,安排了彼此亲密的“对手”。
我这位的“对手”长得蛮漂亮:大大的眼睛,忽闪忽闪的睫毛,爱笑的小嘴巴,乌黑发亮的长发,中等的个子。她写的字和她本人一样秀气,圆滑的笔锋,饱满的字体,常常令我敬佩不已:真是字如其人啊!让我琢磨不定的是,语文老师明知她的语文“功力”无懈可击,却偏偏安排我们两个结对,不是在故意“刁难”我吗?
接下来的日子可想而知:语文老师检查课文背诵情况,我亲密的“对手”稀里哗啦地倒背如流;默写生字、词组,我亲密的“对手”闻声就写,不加思索,精准性也极高;布置小练笔,我亲密的“对手”更是洋洋洒洒,挥毫而就……
我羡慕,我懊恼,我甚至嫉妒,甚至气急败坏……总之,无法找到准确的词汇来形容我那颗焦躁不安又急欲改变现状的心。
然而,局面在每一天的东升西落、上学放学中悄然变化。我“亲密”的对手督促我上课认真听讲,课下与我共同比对课堂笔记,检验学习效果;我“亲密”的对手指正我晨读中的错误,提醒我完整地记好各科作业条;我“亲密”的对手帮我修改习作,畅谈写作思路和技巧;更值得一提的是,我“亲密”的对手还“监视”我日常的言行举止,宛如一位老师批评的头头是道…… 哦,我明白了,语文老师是为了发挥榜样的力量,让我学习“对手”的优点,弥补自己的不足,是一种激励,一种行之有效的帮带办法。
我高兴,我自豪,甚至变得有自信了。在以后的学习中,有“亲密”的对手一路陪同,我努力向上,快乐成长。
我的对手作文3
耶,听说老妈给我买了一个新手机,我把旧手机一放,就兴冲冲地去迎接我的新手机了。不料,我眼前突然金光一闪,“咻”的一声,刚到手的新手机竟然穿越了。
“哎哟,咦!悟空,你来看看,这是什么东西?”原来手机穿越到了唐僧师徒四人前往西天取经所处的年代。“师傅,依我看,这个玩意估计是未来人互相联络信号用的。”孙悟空说,“对了,师傅,我也变个这种东西出来。”说着悟空从身上拔下一根毫毛,朝着师傅手中的手机吸了一口气,又朝着自己手中的毫毛吹了一口气。突然,悟空手上多了一个一模一样的新手机。悟空高兴地说:“太好了,师傅!以后我们就用这个玩意来联络吧。”之后,悟空花了半天时间和师傅师弟们琢磨清楚了手机里面的功能。
一天,一个妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化斋了,趁机捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一个山洞绑好后,就出去集体庆功了。唐僧立马拿出手机,按响了悟空的手机号。“喂,是悟空吗?快别化斋了!我被妖怪抓到了一个大山洞里!”话音刚落,唐僧的手机就被挂断了。“喂!喂!”孙悟空气急了,心想:一定是守门的小妖把师傅的手机没收了。
没办法,悟空只好一个山头一个山头找起来,可就是找不到师傅所说的大山洞。时间一分一秒的过去了,师傅还是没有音讯。悟空急得上窜下跳,着急地想:“师傅,您在哪里啊?”
正急着呢,悟空忽然灵光一闪:对了,手机不是有全球定位系统吗?我就用它来找师傅。他打开了手机的全球定位系统,很快地就按屏幕上显示的线索找到了唐僧所在的那个大山洞。悟空来到洞口,变成一只蚊子飞进洞去,不动声色地帮唐僧松了绑,把师傅带出洞口后,折回洞内,挥动金箍棒打死了洞内的所有妖怪。
师徒四人找回了被小妖怪没收的手机,又踏上了西天取经的道路。一路上,唐僧不停地感叹:“有了这玩意的帮忙,取经路上可方便多了!哈哈!”
我的对手作文4
我有一个表姐,年龄与我相仿。正因如此,我俩不可避免地成为了众亲戚饭后茶余比较的焦点。
每每我们家亲戚大聚会,不难听到拿我和表姐比较的声音。说句老实话,除了长相我略比她好看些,其他方面都自叹不如。尤其在学习方面,表姐天资聪慧,成绩名列前茅。每次长辈们兴致勃勃地议论我俩时,我特反感:有时把头扭向一边,装作听不见;有时干脆找个借口溜之大吉;有时搪塞着索性不参与他们的聚会。更可气的是,回到家,父母总是喋喋不休:“你看看你姐你该学学你姐”我总是敷衍地应付几句。久而久之,我在心里把她当成了一个难以击败的对手,一个敌人,甚至不喜欢与她见面。
那天,妈妈吩咐我去表姐家送东西。尽管百般不情愿,可是母命在身,不得不从。
很是别扭地敲了敲表姐家的门,我叫了一句:“姐,我来了!”没人回应,我不禁生气,这是故意不理我的吧!我足足在门口站了三四分钟,才听见一阵匆忙的脚步声与开门声,紧接着是道歉声:“对不起,我刚才在做题,没听见,进来吧!”我不满地走进屋,书桌上的书籍与教辅材料堆积如山,桌前放着一张写满了公式的草稿纸。我凑近一看,这道题我昨天刚看过,由于题型没见过,想都没想便放弃了,她竟然解出来了!或许是见了我的惊讶状,她笑道:“这题可难了,我足足想了半个小时。”啊?啊!半个小时!我的心头为之一震:惊讶、感动、敬佩所有的不满、妒意顷刻间变成了一种满满的正能量。父母说得对,表姐确实优秀,是该学学她,学学她身上有的而我恰恰缺失的东西勤奋与毅力!
这一番大彻大悟后,我在心底将表姐当作了自己的学习榜样,认真地为自己找差距、找原因,积极主动地和她一起学习、一起思考、一起交流。渐渐地,我发现自己变了,不仅心底深处多了灿烂的阳光,各方面也进步了不少,对长辈的评价对比,自然是洗耳恭听了!
我的对手作文5
我是如此快乐及感激我的对手。是的,你是我的对手,但不是我的敌人,如果没有你,我怎么会想到超越你,我又怎能提高自己。对手是我的竞争动力!
在一个充满安静而又和谐的考场里,我遇见了你,我的目光也转向了你,你坐在一个对窗户旁边,而你的旁边也正好是我,窗户外是一片生机勃勃的草地。在紧张的考试中,我不经意的看了看你的试卷,而你的答案却和我的答案截然不同,我过目不忘的把你的答案牢牢记在心里,在紧密的思维中思考,我望着窗户外的草地上,我最终相信了自己的答案。而等考试成绩一出,我惊呆了,你竟然是第一名,而我却顺势自然成为了第二名,我的脑海只浮现出三个字:为什么?我知道肯定是那道最难的题出了错,在家中我不解气,便再把这道题拿出来做,时间一分一秒慢慢流逝,做了很久之后,最终还是你的答案。我很佩服你,但其实我更想超越你,我知道超越你,必须比现在还要更努力,这使我从中获益匪浅,
从此以后我每天专心致志的听课,执着的做练习题,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上,或许是想要超越你的目标越来越强,这种力量在鞭策着我,这种想要超越你的力量越来越大,这使我执着地听课、做练习。有一天我又终于遇到了你,这种上进心便一瞬间冲了上来,我早早的做完了题目,我又把题目看了一遍,的确,一个都没有错,我是最早交试卷的,而你也在不久之后也交了试卷,这使我更紧张了。在一次次等待中,成绩终于出来了,一看,我兴奋不已,我第一名,而你是第二名,我超越了你,终于超越了你,我赢了,你却输了,我心中暗暗念道,我的苦心终究没有白费啊!
谢谢你,我的那位对手,是你再一次的让我体会到,领悟新的知识,让我再一次遨游书的海洋。是你的执着,一直和我竞争,激励了我。我希望再遇到你,再和你决战一回,谢谢你,我的那位最佩服的对手。
我的对手作文6
遥想当年,公瑾缠绵病榻,弥留之际,长叹:“既生瑜,何……生亮_”
王壹——我的葛亮先生。生得端正,性情温婉,萝莉的脸总不失微笑,手指纤长——那是钢琴家,画家的手。
碧绿宁静的湖泊,微波荡漾,空气中浮着的,一层若隐若现,若隐若现的白雾,我们也说不清,道不明了。友谊的细绳隐隐约约……
我们是暗自较劲的。
那一年,“每日小考,三日大考。”考试成了家常便饭。
考完试,各路诸侯蜂拥而起。
春秋——对题答案。不同寻人,为了争盘夺地我们并未杀得“头破血流。”碧波,看似水平如镜,江面之下早是暗流涌动。战国就要来临……
战国——胜负决晓。作为礼贤下士的元帅,我决定:亲自觐见“周天子。”敌方统帅似乎早有耳闻,于是,我们一起朝拜“大王。”
不料,此次战斗竟是我方惨败!即使胜败乃兵家常事,我军也还得再接再厉!
那年,我们在学校辩论队。唇枪舌战如此激烈,而那架台式钢琴只静静地呆在角落。
那天,脚未迈进训练室,就见一阵优美的曲子在空中盘旋……“《梦中的婚礼》发生什么呢?”走近,只见壹被众人簇拥,端正的坐在凳子上,十根手指轻捷灵敏的在琴键上跳跃,一个,一个音符就飞跃而出……“好啊,好啊!”“我可不能落下呀!”我在心中默默。于此,期末考试的号角即将吹响,我也不曾懈怠训练
还是那年,明媚的夏日,悠扬的午后。我们共读《笑猫日记》,一册,复一册。“代妃霞,看,这是我画的。”壹拿出一张画着笑猫的铅笔画给我。“好生厉害!”我目不转睛。“是吗!送你呢!”壹说着,笑着,笑容像鲜花一样妍丽,一如初见。
“再见!”许多,许多同学都向我说了这意味深长的一句。毕业了呀!原来,我们长大。
“代妃霞,再见!”壹,娴向我挥手。“唉,不见,不见”我扮个鬼脸,转身。“再见!”她们望着我的背影,笑得很灿烂,如三月初阳,只是那眼里的深意我还未懂,一会儿,她们转身走了……我转过头来时,她们的身影已混入熙熙攘攘的人群中,我都找不到了……
你可知,当年公瑾在发出痛彻心扉的感叹前,曾念叨“若我们共事一主多好,多好呀!……”
画飘飞,人奔走相离,若再“火烧赤壁”,定妙不可言!
我的对手作文7
陈雪玲,数学112分。听到这个成绩我不禁吃了一惊,好高分啊!雪玲骄傲的.上去拿试卷,结果却被老师用尺子打了两下怎么那么粗心啊!基础题这么简单还错得那么离谱,下次再错打十下。数学老师毫不客气的说。等她回到座位立马看她的错题。哈哈,你被打了。我有些幸灾乐祸。等下你也会被打,信不信。雪玲说话明显冷了几分。我识相的闭上了嘴巴。李熙儿,102分。同学们倒是惊讶了,我骄傲地上去领试卷。下次好好努力。老师没有多说什么,只说了一些鼓励我的话。回到座位我又开始骄傲起来看,老师没有打我呢!虽然没有打你,但我考得比你高。雪玲说中了我的痛处,不就是比你低十几分嘛!下次我一定考得比你还好,走着瞧。我仰头。是吗?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲讽。别这么看不起我,我一定会考得比你高的。我气呼呼地说。接下来的这段日子,在数学课上我特别积极,老师和同学们都被我吓了一跳,只有雪玲不以为然。我怒气了为什么你这么看不起我?我没有看不起你,相反,我很期待你是怎么超越我的。雪玲说道。你,你,你我气得说不出话来。我很好,不用你关心。雪玲毒舌的说。我气得掉头走。
到了期中考试那天,我可是特别地认真,把试卷检查了五六遍才肯罢休。考完试后我骄傲地对雪玲说这次考试我一定会比你高的。我拭目以待还是那句话。等试卷发下来,我不禁吃了一惊,103分,再看看雪玲的118,还是没有她高。为什么你比我高?我不服气。智力问题。雪玲指了指脑袋。你我说不出话来。好了,我们不要再这么争下去了,多没意思啊!关系搞僵了就不好了,以后有不懂的问题欢迎来问我。雪玲大方的说。兴许是被她感染了,我跟她走得越来越近,虽说她的成绩比我好,但我相信总有一天能超越她的,加油!
我的对手作文8
从过往至今,我们不断汲取知识的精髓,阅览如汪洋般广阔的书籍,是为了丰沛自己的性灵,同时获得精进知识的满足感。但自从智慧型手机登上台面后,几十亿的人们却变得只图视觉上的满足感了。
科技日新月异,时代的进步带领了世人踏入另一个崭新的领域。e世代的降临另我们童年时光有电视及电脑的陪伴,直至我们小学六年级,电子公司推出智慧型手机,手拿智慧型的风潮侵袭全球。在它的盛行之前,我并没有受到吸引,读书仍然是我生活的部分,平常的生活习惯及阅读是一块块的积木,牢固的堆叠成一座朴实却摆设齐全的屋子。可是智慧型手机如同榔头,摧毁了屋子,利用它零零碎碎的建材,又再次造一栋新的。不过这栋不覆以往的样貌,反而与旧的甚是迥异。新的是座更为坚实的堡垒,而且极为奢华,但是,里面的设置不再,只换得一台台的手机、电子用品。我失去享受踏实生活的充足感,仅仅留下视觉的愉悦乡论宴。 智慧型手机的便捷让我们能够迅速地查询资料。但若是因可以随时上网玩游戏、聊天,而变成了低头族,那将会给予社会不良的影响。
低头族在外头经常不注意交通路况,进而造成无法挽回的车祸伤亡。他们也由于着迷,与家人的关系逐渐疏离,且脾气暴躁易怒,学生还进而转移对课业的注意力。许多家长因为无多余时间照顾孩童,购买智慧型产品供孩子玩乐,以弥补他们的寂寞感,他们忘却对于父母的需求,也患了严重的近视。我认为这些现象促使我们丧失了所谓的幸福,幸福源自脚踏实地的生活,非透过虚拟的空间。蜜蜂受到虚构却妖挠多姿的花儿吸引,不断在它身旁徘徊,却无法采拮。不如放下吧!别再妄想得到,不如去寻找普通却真实的花儿,纵使不美,可是能啜饮到蜜的甜美,说不定那甜腻的蜜在尝到的剎那,会使蜜蜂惊觉它更加的吸引人呢!
抬起头看看这个世界,一切其实都有它的美妙之处,细心观察必定能寻找到、感受到。幸福就在身边,当你直视世界不再沉浸于虚拟的事物时,它即会悄悄接近。
我的对手作文9
在那充满着硝烟火焰味的考场上,我们或许已见过了无数次,要么你胜,就是我赢,我们一直不相上下地这样走过了六年,其实你我都明白,胜负不重要,但都暗自下定决心一定要超越对方,你的努力奋斗成了我时刻警醒的鸣钟,敲击着我的心,提醒我:他还在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到这,揉一揉有一些发酸的眼睛,继续看下去.正因为你,让我在一次次失败的面前昂首挺胸,迎接更大的困难.对手,
下课,你没有动,而是静静看书,我的好胜心压抑住即将飞出教室的心,温习那密密麻麻记录下的课堂笔记;体育课上,你力争第一,我也迎头赶上,争取那触手可及的第一,当我们并列冲刺时,你的回眸一笑,看起来是那么迷人.夜晚做作业时,看见你一丝不苟埋头苦写时,压力也如小山压在我的身上,也使出浑身解数,力争上游.
那次期中考试,题目很难,几乎没有课本上的内容,全部都是靠课外的积累而我恰恰复习到了这些,看见你额头因紧张而落下豆大的汗珠,心里油然而生一阵窃喜,想不到你也有不会做的题目呀,后面的题目我也迎刃而解,这次,你输定了,但并不像我想象的那么简单,突然,你那紧缩的眉头舒展开来,逝去头上的汗珠,你奋笔疾书起来,轻而易举完成了后面的题目,考试时间到了,我们几乎是同一时间走上讲台交了卷子,向回走时,你竟给了我一个鼓励的手势,我也毫不吝啬给了你一个,我们俩对视而笑,结果出来了,我们俩并列第三,;领了卷子他笑着说:考得不错,加油,下次我会超过你的!语气是那么地坚定,你也是,下次我也会超过你的.我也笑着说.原来,对手也可以亲近,可以感激,不是嫉妒和偏见,我希望,我们能一起通向成功的彼岸,让我们一起携手为了自己所追求的理想,而奋斗!
我的对手作文10
刚上五年级,老师就跟我们讲,有竞争才有动力,如果在学习上想取得长足的进步,最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手,每一次考试都比一比,互相学习,取长补短。
小美是我的邻居,也是我的同班同学,平日里的考试成绩总是和我不相上下,所以当老师说让我们找竞争对手的时候,我第一个想到的如意人选就是小美。
我们两人一拍即合,到老师那儿登记了一下,就正式成为竞争对手了。我们双方协商,每一次考试后,我们都要来比比成绩和名次,包括单科和总分,输的一方要罚抄古诗或者英语单词。
从那以后,每个下午我们都留在教室一起学习,探讨问题,我们虽然是竞争对手,但是我们的关系很和谐,从来没有互相嫉妒或者因为害怕对方超越自己就故意有所保留,不给对方讲题。有一次,我遇到一道很难的数学应用题,我想了十多分钟还是没有头绪,于是我向小美请教,小美热心地帮我解答,后来我才知道,这道题她昨晚整整想了一个小时,现在她却大方地、毫无保留地跟我讲解题的思路。期中考的时候还考到类似的题目,我打心里感谢小美。有这样好学和热心的竞争对手,我很难不好好学习,所以,我们间互相帮助,同时又你追我赶,互有胜负。
小美的学习成绩优异,各科都很好,我则相对偏科,数学较弱,后来经过一段时间的努力,我的数学成绩提高很快,这其中有小美的一份功劳,我常常愧疚地说:“小美,你帮我那么多,浪费了你不少时间,真对不起。”小美总是豪爽地回应:“同学间就是要互相帮助的嘛,看到你进步了我也很开心啊,我的竞争对手变强了,才能激励我追求进步,我们是互相促进的。”说完,我们就手拉着手,到操场散散步,然后又一起走回家。
这就是小美——我的学习竞争对手,一个品学兼优,善良上进的好女孩,我以有这样一个优秀的竞争对手为荣。我也会继续努力,和小美互相学习,争取一年后,我们能双双考上理想的中学。
我的对手作文11
我,一个六年级的小学生。在班里的成绩一直名列前茅。在同年级前35名也多次有我的名字。而在这之前,我的学习只占中等。甚至还考过60多分。多亏了我的对手,才让我迈向了顶峰。
我的对手叫丁政。在班里学习一直很好。一双水灵灵的大眼睛,笑起来灿烂极了。还带着一点可爱的样子。老师非常喜欢他。
付老师为了提高我们班的数学成绩,想出了分对手的方法。老师非常看重我,就把丁政分给了我。我当时非常高兴,因为我有一个得力的对手。而我又担心比不过他。但我还是答应了。
第一次交手开始了。我非常高兴。于是我就认真做题,认真检查。交卷的时候,我胸有成竹。结果,发下卷子的时候,我们只差了两分。但我还是输给了丁政。老师让输的人把对手的名字写到“数学大比拼”上。我只好愿赌服输,把丁政的名字工工整整地写到了上面。
第二次交手,我又输给了丁政,我很沮丧。于是,他的名字又上了“光荣榜”。当我写丁政的名字时,我多想写上的是我的名字啊!
我想了我失败的原因。我认为,我和丁政的成绩都差不多,只有两三分之差。我还要再努力,争取超过他。
但是,虽然是这样想,丁政好像有了神力,每次都比我高一两分。有一次,我考了99分,我高兴极了,认为丁政终于输给了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我还是输给了他。
看到“光荣榜”上丁政的名字越来越多,而我的名字却不见着落,付老师要给我换对手,我却坚决的拒绝了。我要超过丁政。不能光嘴上说,要用行动才行。于是,我上课目不转睛地听老师讲课。下课,不会的题就请教老师。当别的同学在走廊上玩耍,我却在教室做数学题。
功夫不负有心人。直到第六次考试,也是期末大考,我终于以100:99超越了丁政。当时,我心里有说不出来的高兴。付老师直夸我是一个不服输的孩子。
从这以后,我的成绩一直名列前茅。我想:这应归功于我的对手——丁政。因为对手强大,才可以使自己更加强大。我要感谢我的对手——丁政。
我的对手作文12
我的对手是朱天为。他圆圆的脸蛋,大大的眼睛充满了智慧,眼睛下有一个小巧的鼻子。最有特点的要数那张能说会道的嘴巴了。只要朱天为一说话,那可真是口若悬河,天花乱坠。课堂上,他能言善辩,妙语连珠;课下,他谈古论今,滔滔不绝。
为什么朱天为是我的对手呢?原来有三点可以证明,下面,请听我娓娓道来。
第一:作文之战。以前,朱天为的作文总是全班第一。看到他每天抱着各种书籍如饥似渴的阅读,作文本里工工整整的字迹,我暗下决心,一定要超过他。于是每天晚上我苦读作文书,掌握作文方法,并背诵好词好句。终于,盼到了每周一次的课堂作文,我想:这一次我一定超过你。我列好提纲,在脑海里搜罗好词好句,一笔一画,工工整整完成并提交了作文。再看我的对手朱天为也是埋着头,奋笔疾书。当我听到老师的口里报出我的名字,并得到了优星的成绩时,我嘴角忍不住微微上扬,心里别提有多激动了。
第二:数学之战。从一年级到二年级,我的数学成绩独占鳌头。到了三年级,有一匹“黑马”杀了出来,他就是朱天为。朱天为几乎每一次数学考试都是前三名。偶尔还跟我并列第一。不久,第一名和第二名就成了我们的宝座。为了守住冠军宝座,我认真学习、勤奋努力,而他也更加一丝不苟,不当放过一丝一毫的错误。老师欣慰的说道:“你俩真是老师的得意门生呀!”
第三:背书之战。我和朱天为的背书之战进行的非常激烈。每次上课前,我们都争先恐后地找老师背书。于是我们进行了一场古诗词比赛。朱天为开始了:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”我想:嘿嘿,这首我也会。我也背一首简单的来试试他:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”就这样我和他你一首我一首地背了起来。当朱天为背到:“明月几时有,把酒问青天……”我心想:糟了,这是我的拿手绝招,怎么朱天为也会,这首词是我好不容易才背掉的,又让他抢了先,于是我愤愤不平地背到“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。”我们就这样一会儿唐诗,一会儿宋词地背了起来,老师同学直为我们喝彩。
有对手真好,和对手比赛的过程,就是强大自己的过程。我愿意和朱天为做一辈子的对手!
我的对手作文13
对手可能是敌人,也可能是朋友。我就有这样一个对手。她叫周祚,是我们班的班长。她活泼开朗,令人喜爱。平时总是刻苦学习,学习成绩一直名列前茅。我的成绩不算最好,但前几名还是绰绰有余的。
上次考试,我很紧张的问她;“你紧张吗?”“不紧张!”她笑着回答我,看来在心理上她略胜我一筹。卷子发下来了,我考了99分,我满意极了,蹦蹦跳跳的向她跑去。“我考了99分,你呢?”我洋洋得意。“我考了100分。”可是在她的脸上我没有发现丝毫的得意,这使我有些难过,为得不到第一而难过,为自己的骄傲而难过。
还有一次,老师让周祚读课文,她读的绘声绘色,没有一丁点差错,把人物的表情和心理变化,读的惟妙惟肖。读完后,教室里响起了从未有过的热烈掌声。这篇课文老师也让我读了一遍。掌声虽有,但我知道,我并没有她读的好。她的声音像叮叮咚咚的小河,是那么清脆悦耳,老师说她是“百灵鸟”。我高兴,也难过。我为有这样优秀的好伙伴而高兴,难过的是我已经不是最好的了。下课了,我呆呆的望着窗外。周祚看出了我的伤心,便说;“遇到困难,要勇于面对。要不断去改正,去努力争取做到最好。”“我讨厌你!”我大声叫到。周祚要哭了,但还坚持说;“来,我们一起努力!”“我讨厌你,你听不懂吗?”“我懂,但我一直把你当作最好的朋友啊!来,我们一起进步,一起进步!”我突然觉得我错了,但“请你原谅”这几个字,我怎么也说不出来。她说;“做最好的朋友吧!在也不吵架了!”“在也不了,在也不了。”上课了,我们又成了朋友,一起学习,一起努力。
我知道我不好,但我会努力。在今后的日子里,我一定会不断的完善自己,试着去改变自己,让我们成为朋友。
只有去比一比,才会知道真正的自己,
只有去比一比,才知道自己的不完善,
只有去比一比,你就是真正的富翁。
如果不比一比,如何来改正自己,
如果不比一比,如何知道自己的成绩。
瞧!这就是我的对手——周祚。
我的对手作文14
操场上,阳光暖暖的照着,不时吹来一阵阵的清风,使人感到特别惬意。乒乓桌边围了很多同学,传出一阵阵加油叫好的声音。你往里看就知道了,我和我的对手正在一较高下。
这时,只见我的对手准备好发球姿势,眼睛还不时的瞄我一下,我眼睛死死的盯着他手上的动作,等待着他把球打过来。“呼”球瞬间就飞到我的面前,我一抬手挥拍,球就被我打了过去,我的对手眼睛紧紧的盯着飞到他面前的球,眼神中透出一种严肃而略带必胜的神情,我紧张的做了个深呼吸,有点儿小小的心慌,不过很快,我就镇定了,谁输谁赢还不一定呢。我定下心神,又做了几个深呼吸,调整好姿势,迎接对手挥拍打过来的一记旋球,旁边的观众发出一阵欢呼,“哼”!我冷哼一声,好像这场球我必输无疑一样。可我不能输,我了解对手,这场比赛如果我输了,肯定会被对方嘲笑的想钻地缝的,我不能输!
时间一分一秒的过去,下课铃已经响过好一会儿了,我和对手打的却还是不分上下。我有些急了,再这样僵持下去要耽误我上下节课了,怎么办?怎么办?我必须尽快结束并赢下这场比赛。对手见我心急了,便抓住我分神的一刹那,改变打球方向,给我了一记飞快的狠抽,我心急如焚,举拍向上一挥,球却从我胳膊下面穿过去,落到地上了。最后一局,我还是输了!
我沮丧的呆立在原地,脑子里还回放着最后一记球飞落的画面,想着再遇到应该怎么应付.....我的对手这时喊了我一声,我抬起头,看见他一脸得意的样子,心里一沉,想到:完了,还是输给他了,他要准备嘲笑我了吧。他轻巧的走到我面前,把手搭在我的肩膀上:“没事吧,这次输给我,又不代表以后你还会输给我,坚强些,以后勤加练习,不要着急,要学会让自己稳下来,你也会赢的!”
我看着他笑了。我们一同往教室走去。
我的对手作文15
生活中存在很多我们自己的对手,可以说时时处处。对手可以让我们找到奋斗目标,取长补短,激励我们做得更好,对手不是我们的敌人,而是我们的朋友,所以我们要感恩我们的对手。
我心目中有两个重要的“对手”,一个是我的柳琴辅导班的同学,是个留着齐刘海的直爽可爱的小女孩,叫亓靖涵,比我年龄小半年,一个是学校里的同学武闻迪,她学习成绩一直很好,在学习中我们是对手,在生活中我们是形影不留的好朋友。
先说说我于第一个对手——亓靖涵德故事。还得从去年寒假的一次省级比赛谈起,记得是柳琴老师选我和齐靖涵参加胜利的一个重要比赛,并告诉我们说:“我俩谁的比赛成绩好就会得到一个神秘大礼。”我俩为了这个神秘大礼暗自较劲,课上认真听讲,回家刻苦练琴,最终比赛结果出来了,我俩都得了个三等奖。老师说:“你们两个都不错,神秘大礼一人一份!”我俩欣喜若狂,老师送给我俩一人一个大大的礼盒,我们俩迫不及待地拆了一层又一层,最里层是我们的获奖证书,齐靖涵大声喊道:“老师,你送的神秘大礼也真够大的了,谢谢老师。”我俩和老师都会心地笑了。虽然没得到神秘大礼,但是通过这次比赛,我感觉如果没有齐靖涵这个对手,这么枯燥的练琴过程我一定不会坚持下来,更不会得到这么好的名次,要感谢这次比赛,感谢这个对手,后来我俩还通过这次比赛成为了柳琴辅导班的好朋友呢。
我第二个对手是我从一年级就同班的大个子女生武闻迪,长得浓眉大眼的,既秀气又调皮。我俩一直情同姐妹,是很要好的朋友,但在学习上却又是“对手”。我俩成绩在班里都还不错,论名次的话有时我在前,有时她在前,虽然都暗暗较着劲,但无论谁有不懂的问题都可以开诚布公的互相讨论讲解,谁取得好成绩都为她高兴,我庆幸我有这样的好朋友。
感谢对手,正是由于他们,我才会认识到自己的缺点,才会激发我的潜能,才会激励我不断进步,才会迫使我奋勇前进,勇攀高峰!
我们的生活因为有了对手而变得更加美丽,更加绚丽多彩!感谢对手!感谢对手让我们懂得了生活的竞争意义,让我们懂得了生活丰富多彩的意义与美好!
感谢对手!
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