在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的二年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。
如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？
相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！
现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。
为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的'作用……
很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。
这就是我想象中的“神奇教室”！
二年级作文 篇2
今天我在网上看到了一篇贴子：3月24日下午一个叫卜鑫的小女孩一不小心掉进了在益阳秀峰湖冰冷的湖水中，她奋力挣扎，眼看就要沉入水中，两个叔叔一个阿姨赶过来了对她展开营救。经过他们的不懈努力，终于把卜鑫从水里安全地捞出来了！在众人感谢他们的时候，他们却只说了一句“我们都是四川人”就离开了！
他们的行动让我想到了雷锋，他们就是当代的雷锋，做好事不留名，无私帮助别人，不图回报。他们那句“我们都是四川人”，又让我想起了在5、12汶川大地震中，咱们四川人受到了全世界人民的无私帮助！正是人与人之间这样无私的帮助，我们的世界才更美好！
我也要做一个甘心帮助别人的人，一个小雷锋！
二年级作文 篇3
上学后，爸爸，你用自己独特的方式激励着我的学习。以自己曾是全县的高考数学状元，燃起我对数学浓厚的兴趣，激起我学好数学的斗志；用自己高考时英语只有6分的成绩，教育我从小要靠自己学好英语，你力不从心，教不了我；用拜读我的“大作”的热情，不留痕迹地教会了我，作文就是“我手写我心”，一点也不难；用带着我读史书、讲故事的方式，让我迷上了历史；通过陪我看新闻、分析时事，让我了解世界，热爱祖国……爸爸，你给予我的疼爱和学习上的帮助，是在书本中找不到的，只有我的心会最深切的感受到。
人都说：父爱如山，深沉而伟大！爸爸，无论是在学习上还是在生活上，您都关心着我，鼓励着我，给了我所应该有的一切！今天，我想对你说：“谢谢你，爸爸！”
看着你不知何时眼角纠集着鱼尾纹，时光无情的在你的脸上刻下了风霜，我真想帮你分担忧愁，帮你留住青春。今天，在你生日之际，爸爸，我想对你说：我爱您，永远爱你，永远……永远……
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