无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
偶也，终于郊游啦。
我和我那几个死党早就买好了郊游的用具和食物，就等着这一天那。这回老师也不怎么管我们拉，还不得洒脱洒脱、放纵放纵？嗨，路途真漫长啊，真恨不得马上就到达目的地，我和同学无奈的在哪里“啃”这一些老师让背的书。
终于到啦，大家都在忙着准备吃的东西，可是我可不一样，我想去一些刺激的地方，我和我那些淘气的朋友四处寻找好玩的地方，可是一无所获，最后，我们的眼光同时瞄向了一个很不起眼的山洞，我问他们：“敢不敢进去玩一玩啊！”“那有什么不敢的”其中一个说话了！“敢就走啊”我不甘示弱的回答。山洞好长啊，好像没有尽头一样，突然前面发出一阵很亮的光，我就睁不开眼睛了，后来我就不知道发生什么了，我醒来以后，发现我躺在一片草地上。微风拂过我的脸狭，好舒服啊，这才是我想要的郊游嘛！可是，这又是哪里啊！妈妈呀，方圆几十里一眼望去好像只有我一个人，我想着一个放向跑着，跑了整整半天仍然没有看到城市的边缘，我心想“完了，我堂堂一个大少爷，今天就要葬送在这里了”突然停家有一个人和我说话，他说：“我的戒指掉到这片草原上了，你如果帮我找到我的戒指，并且送到北方那座山的山顶上的祭坛上去我就可以送你回去，不过你只有一天的时间。我看着这片广阔的草原，这么大，我上哪找一个小小的戒指啊，又看看那座山，是珠穆朗玛峰吗？那么高，想累死我啊。不管了，为了回家，找吧。
我滴神啊！戒指啊，你在哪里啊！半天过去了，我一无所获，躺在地上，焦急的眼泪流了下来，我拿起一块石头，不奈烦得扔向前方，突然听到一身清脆的声音，我沿着我让石头的反向走过去，找到那块石头在它的旁边，躺着一枚戒指，看起来做工精细，上面还带有一大块的钻石，我想这就是他要找的戒指吧！接下来的工作就是爬山了，望着这座与珠穆朗玛峰逊色不到哪里去的山，再看看我的时间—4小时，爬呀，我拼命的往山上跑，可是，经过刚才找戒指消耗的体力，现在的体力所剩无几了，双腿已经完全不听使唤，非常软可是令人惊奇的是我怕得非常快，不一会，我就怕到了半山腰，我找到一块石头坐了下来，看看表，还有3小时，我已经一天没有吃过东西了，肚子开始抗议起来，我连忙捂着肚子说：“别叫了会去好好犒劳犒劳你我勒紧裤腰带向着山顶冲去。累死我了终于到了，我用出吃奶的力气爬向那个祭坛那戒指放在上面，后来出现一个手拿魔杖的帅哥，他说：“谢谢你帮我找回戒指，你想回家是吧，可以。”他说完，把魔杖一挥，在我面前出现一道光柱，我“爬”了进去。
诶呦，我的脑袋磕在了写字台上，啊，原来是梦。“妈，给我端点吃的来，我饿了……”
二年级作文 篇2
“成由勤俭败由奢，紧紧手年年有，一粥一饭精细算，旧物易主贵如宝，不摆谱来不比阔，勤俭持家福绵长。”这是央视的公益广告，开始我并不懂是什么意思，后来经过老师的讲解，我终于领悟了其中的意义。
勤俭节约是我们中华民族的美德。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”它告诉我们，每一粒粮食都是来之不易的，要学会珍惜。生活中，经常有同学攀比谁的零花钱多，这种做法是不对的。我常在电视上看到贫困山区还有很多孩子没钱买文具，再看看我们身边，有的同学一个本子用几页就丢了，铅笔橡皮用完随便一扔，丢了也不在意。如果我们能把平时节省的零花钱捐给贫困山区的同学，该是一件多有意义的事情！勤俭节约也是一种责任。我们在一天天长大，而地球上的资源也在一天天减少。我们要从点滴小事做起，重视勤俭节约。只有这样，我们生活的蓝色星球才会越来越美丽，我们的生活也会越来越幸福。
二年级作文 篇3
娜娜今年6岁啦，她有一只既可爱又高大的狮子狗。
有一天，娜娜牵着狗出去玩，她看见了一只神笔，不慌不忙地拾了起来，想：这笔是谁的'呢？
娜娜回了家，拿起笔，用刚刚捡来的画笔，在纸上画了一只小鸟，小鸟居然在纸上消失，变成了真的小鸟！
她画了一些谷粒，马上变成了真的谷粒，被小鸟啄着吃了。
这让娜娜大吃了一惊！她又给爸爸画了小汽车，给妈妈画了大毛衣，给弟弟画了小奶瓶娜娜把自己画得很漂亮：金色的长发一直披在腰间，穿了很长的裙子，换了可爱的红皮鞋。
娜娜又牵着狗出去了，她看见了一个男人，他问娜娜：“美丽的小姑娘，你看见了一支画笔吗？”
“从未见过。”娜娜说。
男人看看娜娜，只见她又粗又长的眉毛在她的脸上实在是太奇特了，男人大声说：“是你拿走了我的画笔！”娜娜转身就走，可是裙子太长了，画笔从衣袋里脱落了！
来不及了！
男人捡起画笔：“神画笔呀神画笔，把她今天的画都用橡皮擦了！”男人说完不见了。
只有娜娜傻傻地坐在床上。
她把一切告诉了妈妈，妈妈说：“是一只受伤的小鸟飞来了，这一切不是梦吧！”
只有娜娜知道，她并没有睡，这一切不是梦!
二年级作文 篇4
校园里有个小花圃，春天来到，杜鹃花开，烂漫无比。这一天，带着学生去赏花。
虽然每天都经过杜鹃花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看见一般兴奋，在花旁追追打打。当时以为学生都不认真观察，作文写不出什么新意。没想到，作文交上来，孩子们个个有话可说，都从不同角度描述杜鹃花开的情景。其中一个孩子写自己的发现，她发现杜鹃花有五片花瓣，其中一瓣特爱美，给自己装饰上斑斑点点的图案，特显眼。一只蜜蜂扭动着屁股，轻轻柔柔地钻进花蕊中，细心地采集花粉。受这篇文章启发，我再去仔细地观察，才发现真如文章所写，其中一片花瓣是与众不同的，查资料才知道，像杜鹃花、紫荆花、凤凰花这样的花，五片花瓣中上面的一瓣长有蝴蝶斑。没想到，这个发现是属于孩子的。
思考二：关于儿童情感特点的思考
蝴蝶斑的发现为什么是孩子而不是我这个经过精心备课的老师？因为我这个老师的观察是功利性的，我是为了完成教学任务而去观察的，这种观察发现不是发自内心全情投入的观察。
儿童的情感源于天性，丰富而单纯，淳朴而真挚。儿童对自然界的一花一草、一虫一鸟有着天然的喜爱之情，他们全部情感投入其中，自然会有独到的发现。成人也知道要爱护自然，这种认识是理性的认识；孩子喜爱自然，是天性的。发自内心的天性的喜爱往往比理性的喜爱程度更深。
二年级作文 篇5
雾打太阳
雾战败之后
赶快调兵遣将
打败太阳
太阳一下着了慌
一不小心
跳到雾后面
再也没出来
可能是被战败了吧
今天大雾，能见度近二十米左右。
晚上接儿回家路上，“今天雾这么大，太阳都不见了，不会一天都没太阳吧！”儿子在我身后感慨。
我解释说：“刚刚太阳露了个头，这会儿天黑雾浓了，太阳就又看不见了。”
没过一会儿，儿子也不知道受了哪门子启发，突然在我背后大喊起来：“爸爸，我又做了首小诗！”然后边想边讲，脱口而出，一首关于太阳和大雾可爱战斗场面的童趣诗跃然而出。再看眼前的大雾似乎充满了灵气，而且还带着些许胜利后的喜悦。于是赶紧掏出纸笔，飞快地记录下来，定格了这精彩的灵光一现。
二年级作文 篇6
小明是个小书虫，整天抱着书看。
小明在公交车上看书，车摇摇晃晃的，老爷爷说：“小朋友，在车上看书对眼睛不好！”小明说：“我的眼睛可好了！”小明在吃饭的时候也在看书，妈妈对他说：“小明，吃饭的时候看书对眼睛不好。”小明说：“没关系。”晚上睡觉的时候，灯光很暗，小明躺在床上看书。一天小明看东西的时候，模模糊糊的，妈妈就带他去医院检查，医生说：“小明的眼睛已经近视了。”
小明后悔极了，他不得不戴上了眼镜，成了“小眼镜”。
二年级作文 篇7
地海多陆少，月海少陆多。
地大月特小，地月正相反。
妈妈的话：
先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”
可是，看儿子那么仔细的在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。
这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？
举一反三的能力，就是从思索的经验中得来。
儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。
无心插柳柳成荫。
谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。
二年级作文 篇8
今天，天气晴朗、阳光明媚，正是春游踏青的好时候。我和爸爸妈妈准备今天去爬山。
我们带了水、零食和水果，还有我的水枪，就出发了。一路上看见田地里的麦子绿油油的，大地像铺上了一层绿色的地毯。1个小时后，我们来到了山里。我们一边欣赏着山里的风景，一边爬山。爬到半山腰时，我有些累了，爬不动了。爸爸说：“坚持到底就是胜利。我们休息了一会儿，就继续向上爬，最后终于爬到了山顶。
我们在山顶上歇了一会，就下山了。
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