反思作文

2021-05-28 反思

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的反思作文5篇,希望能够帮助到大家。

反思作文 篇1

  作文题目:比喻义作文《风景》

  注意:选材小角度切入,主旨以小见大

  本次作文优点:本体和喻体有机结合(在开头结尾体现)。

  不能将题目化成具体时间、人物或景象。

  例如:《春》 《济南的冬天》

  太宏观 更具体

  ☆ 无论题目长短,一次次加限定,直到能写好为止。

  风景“只要你付出努力”(明确中心)

  情节选择的基本方法

  依托具体的人与事(源于生活,高于生活)

  充实具体场景 追求适当变化

  怎么把文章写具体?

  1、把概括的词换成具体形象的描写与叙述

  2、分解动作(写出层次)

  20xx学年初一下学期第五单元作文反思

  本次作文题目为半命题作文——______真有意思。

  我认为这次写得比较好的是,立意比较高。不仅把“哥哥”的性格写的“有意思”,还把“意思”深化为友好待人的层面。

  这次比较不满意的地方是——语言。在语言表达方面不顺畅,不能用干净、好的语言表达意思。

  应该多借鉴别人干净的语言,提高作文语言。

  20xx学年初一下学期第六单元作文反思

  本下次作文题目为——《对我影响最大的一个人》,这次得分不高有较大的进步空间。

  这次作文好的地方是文章写作前有编排,布局整齐。

  但暴露了几个问题:

  1、没有明确写作重点。

  文章重点为题中“影响最大”和“一个人”,我的作文重在写“一个人”,“影响”的部分很少,应具体写对我的影响,并写上我的前后变化。

  2、缺少事例。全文以叙述为主,应在写一到两件具体实例,对人物进行描写,突出人物形象,对于“影响”没有举实例,使内容空洞,只在结尾点出“影响”,这是主要失分原因。

  这次作文还应该注意:立意要高。

  在写作时,应尽量写含义比较深,不能太表面,太肤浅容易失分。

  笔记 本次作文普遍的缺点有:

  1、内容空洞,缺少细节(太多叙述)应该多描写。

  ①语言不符合人物身份

  2、内容不充实②脱离生活真实

  ③情感过度不自然(中间过渡太迅速)

  2、影响不突出,是文章立意不够高

  ① 单纯情感表露,没有“影响”。

  ② “影响”我的过程缺失(文章重点缺少过程)。

  ③ 无视“最”这一程度定语的存在。

  4,、人物形象不鲜明。

  ①缺少具体事例。

  ②大量用语言刻画人物。

  5、缺少谋篇布局。(重点把握不准)

  6、生硬套用优美语句。

  7、开头罗嗦,入题慢。

  20xx学年初一学期第四单元作文反思

  这次作文题目:在______的日子里

  这次作文分数不高,主要要在语言方面失分较多。

  这次作文我认为比较满意的是选材,选材符合主题而且都是生活中的细节。还有结构方面,能够根据内容恰当分段。

  我对自己不满意的地方是语言,不能准确、生动地描写出细节、内容。 讲评中,我认为应该改进的地方有:

  1、题目。这次作文为半命题作文,确定文题就是确定主题,而且“题好文一半”,所以起好题是很重要的。

  2、选材。选材的角度、新颖等都会影响得分最重要的是选材的详略是否得当,应围绕主题来进行剪材,这是以后要学习的。

  3、语言。对语言的掌握、驾驭是长年积累的,这对语文得分十分重要。 对于作文,以后学习中要学习语言表达。

  笔记

  1、审题围绕主旨填空(所填的词会成为文章重点)。

  2、要写出的真实经历与感受,对生活有感悟。

  3、文以意为先,“意”为文意和立意,在行文中要重点写事件的“什么”。

  4、可以适当用“小标题”或“题记”。

  5、对选材要有提炼。

  6、题意和中心的.部分:这个重点应该为文章的写作范围,其余内容不必多考虑或可以不计。

反思作文 篇2

  一抹明媚的阳光,照耀在我欣喜的脸庞上,我眯起了眼,手遮挡着太阳,欣赏着美丽活力的阳光。嗯,又是一个美好的开始!

  星期一的晚上,老师给我们发出了“通谍”明天早晨,考历史!可我星期二并没有仔细背!心里只好祈祷着:“希望不要考试,不要考试……”但事总与愿为,我们手里便是一张张白花花的卷子。

  我晕眩了,有些不知所措,那些试题像妖怪一样张牙舞爪地向我冲来,我被打得溃不成军,只得投降,做出了两份极其糟糕的试卷,可我怎知厄运还在后面。

  交卷以后,一张地理试卷又扑头盖脸的朝我涌来。我泪奔了,地理真是我的弱项,而又没有复习,怎会考好?真是急得我团团转。但不管三七二十一,我还是开始做了。

  不会的很多,我只得一道道去瞎蒙,25分钟过去了,外面响起了下课铃,老师也该收卷了。真的不知怎么,我才把卷子交了上去。

  当然,结果是糟糕的,按班规,得给小组内第一名买雪糕,对着外面炙热的阳光,我吐了吐舌头:以后一定要下好功夫!

反思作文 篇3

  第一单元是写景作文,写自己喜欢的一处景物,备课时,我认为此次作文应从以下几方面入手:

  一、细致观察,抓住特点。罗丹曾说过;世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一个观察能力很强的人,他的眼睛就好比一架照相机,能把景物的颜色、形态拍下来,印在脑子里,画起画来就会逼真,写起文章来就会活灵活现了。这就要求学生养成善于观察的好习惯。什么是观察?怎样观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。抓住景物的特征,全面细致地观察。观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来身临其境,再写出来,这是最基本的一点。

  二、展开想象,运用修辞。文章写得细致传神还要在细致观察的基础上,展开想象,合理运用修辞。展开丰富的想象是把文章写得生动形象的关键。想象是形象思维的再现,是把不在眼前的事物在脑子里再现出来,(再现性想象)。

  第三、注重积累,言之有序。作文的材料来源于生活,又表现生活。叶圣陶先生说过:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼的流个不停”。在细致观察,展开想象,合理运用修辞的基础上,还要注重积累,精心排序,才能生动而有条不紊地表达。积累素材首先要多读。“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。要想描绘出引人入胜的景色,首先对写景的文章要多读。读,有两个好处:一是读可以丰富自己的语言积累;二是可以通过读来从范文中得到写作方法的借鉴。有人认为:观察也观察了,生活也体验了,可就是写不好文章,其原因就因为你平时没有语言和写作挂技窍的积累。多读就是解决这一矛盾的。其次,我们要像一块永不知足的海绵,从生活中的各个渠道,去吸收语言精华。吸收了还要积存下来,做好笔记,注意运用。

  但是,发现有些学生的作文就是没有做到这些。要么缺乏观察想象,语言空洞,要么没有写作技巧,要么眉毛胡子一把抓,不知道详略得当。

反思作文 篇4

  这个星期,我们刚期末考完试,我以为自己考的很好,可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了,英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人,这是我的成绩吗?怎样考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎样会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出来了。哎,我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟,也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我必须会成功的。

  努力吧,我要告别粗心!这次考试我考得十分不好,下学期我必须要好好学习,改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!

反思作文 篇5

  这节课学习了两、三位数除以一位数的口算、估算和笔算方法,重点是两三位数除以一位数的笔算,回过头来看一看,感觉自己在教学时有些地方处理的不够好,基本上可以概括为以下几点:

  1、口算教学时,鼓励学生能在多样化的算法中选取最优化的算法,引导学生找到一位数除以一位数、整十数除以一位数以及整百数除以一位数之间潜在的联系,用一根线穿起了除法口算的算理,知道知识的“生长点”与“延伸点”,将知识置于整体知识的体系中。

  2、笔算教学时,我本认为学生学过两位数除以一位数的笔算方法,计算起来会很容易,实际上,学生在列竖式的时候出现很多错误。如在计算64÷2=时,有的学生直接将商写成32,忽略了除法竖式的算理,将笔算和口算相混淆,强调学生在进行除法竖式时,从最高位除起。我们刚开始学习笔算除法,所接触的都是被除数是几位数,商就是几位数。所以除一位就落一位,有的学生没有做到这一点,在这一步出现的错误不少。这也让我深深地感到,在计算教学时,不仅要让学生会说算理,还要能用规范的形式表示出来,这些计算细节,需要老师的教,我们就要正规地示范给学生看,不一定什么都要学生自己探究。老师要把握好这个尺寸,当放则放、当收则收,给学生的发展以弹性空间。

  3、计算技能的形成,需要一定、适度的量的训练,根据学生的实际,我分层次地落实。从几次的作业和课堂练习可以看出,大部分学生能够正确掌握笔算方法,但有个别学生听讲不认真,计算出错,我感觉这也要求我今后在课堂上要更加注重关注全体,及时了解一些平时比较沉默的学生的掌握情况,让他们和其他同学的差距缩到最小。

  计算内容的教学,是比较枯燥无趣的,我们要尽可能在课堂上多设计一些游戏活动,如猜一猜、估一估、连一连等,并结合生活实际,在解决问题的过程中巩固算理、算法,提高口算和计算能力。

【关于反思作文合集五篇】相关文章:

1.关于反思作文合集10篇

2.关于反思作文合集7篇

3.关于反思作文合集5篇

4.关于反思作文合集八篇

5.关于反思作文合集六篇

6.关于反思作文合集6篇

7.关于反思作文合集九篇

8.关于反思作文合集8篇

上一篇:反思的作文 下一篇:反思的作文300字