发现春天的作文1
春天像一位胆小的姑娘，一会儿躲到那儿，一会儿躲到这儿，不知不觉就来到了我身边。
看！小草悄悄地钻出地面，露出青翠的嫩芽。路边的野花逐渐开放，散发着扑鼻的清香，好像在告诉人们，春姑娘来了！大地从沉睡中醒来，用青青的小草和五彩缤纷的花朵，为自己做了一件漂亮的新衣裳。风儿不再像冬天那样呼呼地刮，变得越来越温柔，它吹过万物，仿佛在用双手将它们轻轻抚摸。冬眠的小动物们都慢慢地醒来，伸个懒腰，欢快地去田野和树林里觅食了。农民伯伯牵着黄牛，开始在田里耕地，为了秋天获得大丰收，他们在春天里辛勤地劳动。清早，人们纷纷走出家门去锻练身体，呼吸着新鲜的空气，以愉快的心情开始了一天的生活。
一年之计在于春。春天是一个美好的季节，给人们带来无限欢乐和希望。
发现春天的作文2
春天来了万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物......
春天来了一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊！可爱的小鱼也探出了小脸来了。
学校的花发芽了，木棉花开了，有一次我在木棉树的下面玩突然一多木棉花落在我的面前像一个羽毛球一样，我听过老师说过木棉花是英雄的花。木棉花下面有很多野菊花，绿叶，黄的花，都像赶聚似的聚龙一样。
春雨蒙蒙，像落叶一样轻，像针尖一样细，多么迷人的春雨啊!
你门看，那些七星瓢虫的冬眠已经结束了，来到了春天呼吸着清新的空气了。太阳公公也露出了笑脸来了。
啊！多么美丽，多么迷人的春天啊！
美丽的春天来了。
发现春天的作文3
昨天早上，我惊异地发现，公园里的那几棵树原本光秃秃的枝头上竟吐出了密密麻麻的嫩绿的幼芽，尽情地在春天里允吸着清晨的甘露。这情形使我忽然感觉到，春天来了！
明媚的阳光穿透了轻纱似地乳白色晨雾，大地的面纱被慢慢揭开了，展现在眼前的是一副春意盎然的景象：春风轻拂，地上的小草悄悄地伸出了脑袋，树枝上都冒出了幼芽，柳叶是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公园里一片翠绿……春姑娘左手端着盛满露水的玉净瓶，右手握着绿油油绿树枝。她把柳树枝往玉净瓶里一蘸，往大地上一挥，万物都从沉睡中苏醒了。桃花、杏花、映山红以及不知名的小花小草都在春天里聚会，这里一块，那里一群，数不胜数。不用说，这些都是春姑娘的功劳。
小鸟开始抖抖身上的羽毛，做好飞翔的准备。许多小鸟在空中自由自在地飞翔。它在春天里欢快地起舞，好像在高兴地祝福春天的到来！有些鸟儿还亮亮嗓门，高歌一曲，好像在说：“春天来了，春天来了……”
春天的雨是柔和的，小雨轻轻地打在树上、房子上，发出悦耳的声音。那声音仿佛是春天的脚步声。春天的到来，把大地从漫长的梦中唤醒，大地伸伸懒腰，开始为新的一年，营造出一个好的开端。
天空怎么是五颜六色的？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的映衬下，各种各样的风筝在自由自在的飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样生机勃勃！
春天，是美好的。春天像一位画家，把我们的家园打扮得更漂亮了……
春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。
发现春天的作文4
春天到了，万物复苏。一大早，妈妈就带我来到了荷花塘公园玩。
一走进公园大门，第一眼看到的是一个小池塘。妈妈告诉我现在已经有小蝌蚪了。我赶忙跑到小池塘边，真的发现一群小蝌蚪，拖着长长的尾巴，在水里自由自在地游来游去，就像一个个的逗号在水中跳着欢快的舞蹈。离小蝌蚪不远处，一群金鱼摆着好看的尾巴，在悠闲地散着步，好快活哟！小鱼的不远处，有一只小乌龟正伸着四肢，昂着头，在晒太阳呢！我真想把它捉回家养起来，可是我捉不到，并且，它是属于小池塘的，我们不能限制它的自由。
离开了小池塘，我和妈妈沿着小桥来到了假山上。假山上的树木郁郁葱葱，那绿绿的、嫩嫩的小芽，就像一个个绿色的小眼睛，还眨呀眨的，真可爱！“叽叽”“喳喳”，哦，原来是小燕子从南方飞回来。小家伙们又开始忙碌起来了，你看，它们用自己的小嘴巴把一根根的树枝搬回家，又去做新的温暖的家。我想：这样的新家，它们的小宝宝就会住得更舒服了。
假山的旁边是一个广常广场上参加锻炼的认可真不少。他们有的在打羽毛球，那白色的羽毛忽左忽右，像一只翩翩飞舞的仙鸟，有的在下棋，有的在打乒乓球。他们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了薄外套。舒展舒展筋骨，活动活动腿脚，整个广场充满了活力，充满了朝气。人们似乎不愿辜负这美好的春光，尽情地享受着春的温馨。
春天，万物都在咝咝地生长着。我也要在这大好的春光里好好学习。
发现春天的作文5
湖北省巴东沿渡河镇民族中心小学五(2)谭孟源星期天的早晨，太阳刚露出红朴朴的圆脸蛋，我和几个小伙伴就跑到河边玩。一来到河边，首先展现在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳树在和风的吹拂下扬起柔柔的枝条，各具风姿，好像在不住地向人们招手、点头。一朵紧帖一朵的樱桃花争奇斗艳，好像在向人们含笑问好。
河边，小草伸了伸懒腰，悄悄地钻出地面，各种野花争先恐后地开了。河水清澈见底，天空倒映在清?的河水里显得更蓝了；云朵倒映在清的河水里显得更白了；森林倒映在清?R?R的河水里显得更绿了。捧一捧河水洗洗脸、漱漱口，甜津津，凉丝丝，真舒服啊。一会儿，一群从南方赶来的小燕子，舞姿轻盈，为春光增添了许多生趣。哦，我猛然感受到春天气温渐暖，风和日丽，百草萌发，万物滋长，奇花异草斗芳菲。春天给大自然带来了勃勃生机，也给我们带来了无穷无尽的快乐
发现春天的作文6
“迟日江山丽，春风花草香。”真的，我发现了春天，她藏在美丽的花草中。柳树姑娘摇着绿色的长辫子。小草被摇醒了，从地下探出头来，好奇地左瞧瞧，右看看，真像个淘气的小娃娃。各种各样的花都开了，连风里都带着甜味呢！迎春花金灿灿的，吹起了金色的小喇叭，在向我们报告春的消息。桃花粉红粉红的，一朵朵迎风怒放，衬着绿色的嫩叶，多像一位害羞的少女。更让人喜欢的是油菜花，远远望去，就像给大地铺上了金色的地毯！ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。一只只小蜜蜂，一边在和花儿跳舞，一边在采蜜。蝴蝶也飞了过来，一边和花儿比美，一边和小蜜蜂一起玩耍。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”真的，我发现了春天，她藏在解冻的春水里。小河里的冰都化了，“哗啦哗啦”，它唱着春天的歌谣向前跑去，去告诉人们：“春天来了！春天来了！”小鱼听到歌谣，都从水底游上来了，聚在一起，庆祝春天的到来。一群可爱的小鸭子在水中嬉戏打闹，柔软的羽毛，碧绿的春水，好一幅春天的图画！
“春风一拂千山绿，南燕双归万户春。”真的，我发现了春天，她藏在小燕子灵巧的'“剪刀”里。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。屋檐下，新筑的燕巢里，小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这里真美呀！真美呀！”
“好雨知时节，当春乃发生。”真的，我发现了春天，她藏在绵绵的春雨中。你看，春雨像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着，屋顶上像笼着一层薄薄的烟，又像遮着一层薄薄的纱。
真的，我发现了春天，她迈着轻盈的步子，悄悄的，悄悄的，来到了我们身边……
发现春天的作文7
星期天，妈妈带我到永宁公园找春天。走进公园，我们感到春天真的来了。河边的柳条迎着暖风轻轻摆动，像姑娘的长发飘逸动人，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。各色鲜艳的花，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花，争相开放，争奇斗艳，可美了。
广场上有许多和我同龄的孩子们在放风筝，天空中布满着各种各样的风筝，有老鹰，有小鱼，有燕子，似乎都在欢迎着春姑娘的到来。小朋友们跑啊，跳啊，一路留下欢乐的笑声。
我喜爱春天，喜爱这美丽而五彩缤纷的世界。
发现春天的作文8
春天来了，但暖暖的春风还没有如期而至，寒冷的北风也迟迟不肯远走。今年是怎么了？春姐姐怎么没有按约定赶来呢？
楼下，我站在枯黄的花草边想。不觉蹲了下来，忽然，我觉得身后有什么东西顶着我，扭头一看，不过是些枯枝败叶罢了。我闷闷不乐地玩弄着枯了的枝丫，总觉得春姐姐这样晚来是不对的。
忽然，眼前仿佛有一丝新绿一荡而过。仔细一看，呵！在这个枯枝的顶端，竟有一粒嫩绿嫩绿的小芽！
我兴奋不已，站起来就走。干什么？找春姐姐去呗！果真和我想象中的一样——每根枯枝的“头上”都有小小的嫩芽冒出来。
春姐姐，别躲了，你是躲不过我这敏锐的眼睛的！
我又留心观察，发现嫩芽不只是躲在枯枝上。万年青上，柏树上，柳树枝上……这些地方都有春姐姐走过的痕迹呢！
啊，春天真的来了！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”这首春天的歌曲又响在我的心里了。
发现春天的作文9
今天是小梅花班第三天。
我们走进了第一单元，这个单元的主题是“发现春天”，有四个文本，分别是《找春天》《古诗两首（草）（宿新市徐公店）》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》，为了结合季节文化，让小梅花们有体验生命的学习，我决心从教材入手，将知识用生命活出来。今天的课堂上，我们直接走进了文本。小梅花的海量阅读进行了这半年多的时间，孩子们对文字的敏感和对文字的感知能力非常的棒，我想在课堂上用精确有序的训练来强化这种能力。
《找春天》，一个“找”字，突出了生命的主动性，“春天”点明了找的对象，怎样找？找时的心情和感受怎样表现出来？都找到了什么？为什么这些能代表春天？还有什么能代表春天？如果是你，你又会找到什么呢？你会认为它是春天的什么呢？现在在你的眼里，春天是什么？
我们在文字间寻找春天，我们在生命的回忆里寻找春天，我们用我们的眼睛心灵，用我们的手 来寻找春天。
春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“风筝”……我们的生活中都有春天，我们怎样表达我们寻找春天的心情和感受呢？我们一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我们一起诵读，诵读《草》《宿新市徐公店》《咏柳》《春晓》，我们从孟浩然说到白居易，从贺知章说到高鼎，我们从整齐的格律中走进遥远的春天，我们在篱笆、纸鸢中感受着遥远的时代里春天的气息。还原诗境曾经的美好画面，感知诗人曾有的那份诗情感发。
尤其是说到贺知章的《咏柳》，我们一遍一遍的读着，孩子开始构想贺知章看见柳树时的心情和想法，他歌咏时内心的感发， “碧玉”“绿丝绦”的美真是贺知章自己内心的美的呈现呀！“不知细叶谁裁出？”是看到美时激动的感发，用反问的强烈方式表达自己的感受，对春天的赞美之情顺理成章，奔涌而来。接着，小梅花们也开始了自己的“咏”之作——
咏桃花【孟珍】二月春风来，桃花朵朵开。蜜蜂忙釆蜜，飞入花丛间。
咏花【闫枫昊】我家门前千朵花，五颜六色像彩虹。不知花名叫什么？ 风儿一吹满天香。
咏竹【肖正涵】碧玉妆成一竹高，万亩竹林似波涛。不知竹林谁栽出，栽植本领高又高。
……
发现春天，才能拥抱春天。走进春天，才能领略春天。我们用生命来体验春天，我们用文字来装点春天，明天我们还会用行动来书写春天。让我们一起期待！
发现春天的作文10
春天终于到了，今天，我要去寻找春天。这不，我“全副武装”哼着脑海里依稀记起的歌谣，去寻找春天，去发现春天的美。
“麦苗儿惊，钻出雪被窝……”我漫步在春天的村庄里。田里，小小的麦苗已探出了一个个绿脑袋，像一个个好奇的孩子打量着这个世界。一亩亩棕色的土里，总伴随着一片片新绿，秋天，它们就该穿上金袄了吧！
“鱼儿惊，结对水面行……” 我走到小溪旁，春天已用她那双白净的小手撕去了他的白封条。鱼儿正在欢畅的嬉戏，溪水清彻透明，宛如一块蓝水晶。在阳光的闪耀下，在风儿的轻拂下，溪面波光粼粼，闪着金光，鱼儿也穿上了一层金紗。瞧！它们可神气了，尾巴左右摆动，像个爱美的姑娘，在镜子前左照右照，还有的甚至跳出水面，可能是想让世界看到它的美吧！它们也在沐浴着春天的阳光，也在聆听春的旋律，也在感受春天的美！
“蓓蕾惊，窗边传花信……”我逛到了万千芬芳出一身的花田，迎春花开了，她穿着金色的裙子，对人们倾吐着芳香，走到这儿，仿佛来到了花的海洋，风儿吹过，它们就像汹涌的波涛滚滚而来，啊，让人心醉！许多不知名的野花开了，红的、黄的、蓝的、粉的、紫的……真是让人眼花缭乱呀！
“我们笑，让春迈进来……”是呀，春也化进了我们的生活，在商店，售货员以春天般的微笑迎接来自五湖四海的顾客们；在医院，白衣天使们以深情的微笑化解病人的心结 ；在学校，孩子们把银铃般的笑声凝结在老树的每一片叶子上；在家里，老人把温暖的笑涂抹在灿烂的夕阳中…….
“春光一刻值千金呀！”唱到这里，我不由得感叹：“时间那么珍贵，我们为什么不珍惜这大好时光来好好学习呢？”在今天，我收获了许多道理，也发现了春天的美，今天，我满载而归了！
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