我的发现小学作文

2021-09-24 发现

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的发现小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的发现小学作文1

  近来,公园里原已枯萎的树上,又长出了新鲜的嫩芽。尤其是柳树上,嫩绿的枝芽已挂满了枝条。微风吹来,柳树在风中手舞足蹈。

  草绿了,花也红了。

  小草在春姑娘的召唤下伸出头来,换上了新绿的衣裳。花儿们也换好漂亮的裙子,准备参加选美大赛。瞧!水仙换上了雪白的连衣裙,花蝴蝶则披上了紫红的风衣。最美丽的是玫瑰了,只见她穿上了粉色公主裙,张开双臂翩翩起舞,婀娜多姿!

  更奇怪的是,大雁也从南方赶回来了,来参加这个美丽的聚会。

  时间过得晚了,以前晚上六点天就全黑了,路上的街灯也会点亮。可现在到了晚上六点半天才微微暗了下来,仿佛是夜女神迟迟不肯接班。

  终于,我发现了一件重大的事情――春天来了,春姑娘也来了。

  看着这些春姑娘笔下的花花草草和那奇妙的事情,我无不对春姑娘的鬼斧神功啧啧赞叹!

  我真的佩服春姑娘美丽的画技,也为我这个发现感到自豪!

  这是一个美丽的发现呀!

我的发现小学作文2

  有一天,妈妈带我去了老家,那里有蜿蜒起伏的山峦,有着湿润的泥土。我和我的小叔叔在草中玩,小叔叔哇的一声说:“心语,你看那里有一只绿色的昆虫,你知道那是什么昆虫吗?”我毫不犹豫的说:“那是一只螳螂”我从家里拿出一个小瓶子,把它放了进去。可是小叔叔还是不善罢甘休,他把那只螳螂放了出来,他一脚把它的头给踩了个稀巴烂。

  可我神奇的发现,虽然螳螂的头没了,可是下半身却还在活动。我快速的跑回家,把这件事告诉了妈妈。妈妈听后也十分的惊讶,又从兜里拿出手机,搜索到答案:因为它有两个神经,还可以再活上一会哦!

  昆虫的世界真神奇,在医院是可以把好多昆虫当作药,有的可以把昆虫做成菜,所以我们大家也要保护昆虫。

我的发现小学作文3

  我家有一只黑白相间。肥肥胖胖的小猫,它的兴趣可真是“广泛”啊!如:睡懒觉。吃饭……要是全数出来那恐怕要数“半天”。

  看,我们家的猫花纹真奇特,白里带黑,黑里带灰,最后灰里带棕,而且这花纹两边都有,以我想象,这花纹可真是幸运的化生。这也可能是猫中的“奇迹”。

  可吃饭的时候,小猫就能闻出气味,听出叫声,它总会打起十二分精神。就算悄悄地,也难以逃出它对“顺风耳”。我想了想,还不明白,因此我找了“知识百科通”,终于找到了答案。原来,科学家经过长期观察,发现猫的听力是人的几十倍,所以,再小在轻微的脚步声,也难以逃出它那灵活的耳朵。

  我为了证明科学家的话是否是对的,所以,我就做了一个小实验。我把一个风铃挂在阳台上,把猫放在客厅,再把门关上。一阵微风吹过,风铃随风而动。发出“叮叮咚咚”的声音,猫的耳朵一动,马上站了起来,等四周平静了,又睡着了。这回我相信科学家的话是对的了。

  这次我明白猫的耳朵是灵活的,因此让我明白猫会捉到老鼠是天经地义的事。

我的发现小学作文4

  星期六的早上,我睁开朦胧的睡眼,一看天已经大亮。我连忙穿好衣服,刷牙,洗脸,刚想吃妈妈准备好的早餐。只听见肚里有股“咕噜咕噜”的声音,我想:多怕是饿了吧。于是,便匆匆忙忙地吃了早餐。

  可是,等我吃饱喝足之后,肚子里还是有股“咕噜咕噜”的声音,我百思不得其解。于是,我便去问知识渊博的爸爸。爸爸哈哈大笑地说:“你肚子里长了个会唱歌的虫了。”从厨房里走出来的妈妈说:“好孩子,别听你爸爸胡说,去翻翻资料吧。”于是,我便去查找有关资料:原来我们吃进了食物的同时也吃进了空气。饥饿时,肚子里发出的“咕噜咕噜”的声音就是胃里的空气与胃液混合造成的。

  我们的消化器官每天都进行着收缩运动,这种动作方便了在胃里消化不完的食物顺利地通向小肠,食物移动的同时,胃里的空气挤在同一边,也会发出“咕噜咕噜”的声音。啊!原来一个‘咕噜咕噜’的声音都有这么深的学问呀,知识是无穷无尽的,我今天的收获可真不小呀——我发现了肚子“咕噜咕噜”的秘密。

我的发现小学作文5

  我的好伙伴随着我走过9个夏天,他高高的个子,圆圆的身子,像迷你型的火箭筒。扇走了酷暑,带来了凉爽。我对它爱不释手。

  一个周末的下午,我在家里显得无聊,于是调皮的我拿着一枚一元钱的硬币往上抛,哐当一声。硬币刚好掉进电风扇里,发出吱嘎吱嘎的声音。吓得我脸通红,双手微微颤抖,心砰砰地跳。心脏都要跳出似的。我不知道怎么办才好,怕被妈妈知道,怕被挨骂。于是我拔掉电风扇的插头,抱着电风扇,左右、上下,不停地摇晃。硬币还是没有出来。我灵机一动,跑进厨房间拿起螺丝刀,打算拆开电风扇。这个时候,妈妈走进房间问我!你在干嘛!我说“我想给电风扇洗一个澡”。我拿起螺丝刀费了九牛二虎之力向右转,可是螺丝却纹丝不动。我额头上的汗水滴滴答答地往下流。然后我反方向一拧,螺丝轻松掉下来。我掀开盖头,立马拿出硬币。忐忑不安的心情立刻平静如水。

  我带上口罩,戴上手套,拿起抹布,打来一盆水。从上到下,从左到右,从里到外,擦了一遍又一遍。然后在太阳底下晒一晒。电风扇如同崭新一般!

  妈妈夸我是生活小能手!我心里高心极了,像一只快乐的小鸟!

  我心里暗暗窃喜!妈妈还不知道里面的小秘密!

我的发现小学作文6

  一本书,斜躺在书柜上,一位智者将其买下,赠给村上的人,于是,这小小的书引起了无休止的争论。脑满肥肠的富翁说:“他是我炫耀自己的工具,客人一见到它,便会夸我才华横溢,学富五车。”慵劣不学的孩童说:“他是老师惩罚我的恶魔,稍有松解,试卷就会出现愤怒的红‘X’”爱赶时髦的女郎说:“它是我书房中的点缀,有了它,我的'房屋充满诗意。”望子成龙的母亲说:“他是我给予孩子的期望,读好它,孩子的‘前’途一片光明。”年迈的收藏家说:“它是一份值得珍藏的古董,年代越久,就越受欢迎。”贪财的老板说:“它是我的摇钱树。”暴躁的壮汉说:“它是我的镇定剂。”精打细算的商人说:“看,明码标价,30.5元。”......人们争执不下,跑来问智者,智者回答:“书是人类思想的灵魂。”听后,众人沉默,把目光投向了书,众人释然。——这是母亲讲给我的故事,听完后,我无言以对,只是默默的拿出一架天平,一端放上十元钱,一端放上一本与其“价格”相等的书,“咚!”我看到了天平的倾斜... ...

我的发现小学作文7

  秋天,蜗牛的脑袋都缩进壳里了,怎样才能分辨出它们是死是活呢?

  我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛,我把它们取了下来,发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来,有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家,放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时,有的蜗牛开始蠢蠢欲动了,有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的,什么样的蜗牛是死的呢?我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组,单独放在一个瓶盖里;把没有薄膜的分为B组,单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿,我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现,A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了,而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察,发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了,而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。

  通过实验,我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活,有两种方法:一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜,有薄膜的是活的,没有薄膜的是死的;另一种是把蜗牛放入水中,看它的壳是否变得透明,变透明的是死的,没变透明的是活的。

我的发现小学作文8

  一天我去家小广场玩。走到小广场时,我突然发现一群黑乎乎的小东西在地面快速地移动着。我好奇地蹲下来,仔细一看,原来是一群小蚂蚁。它们要去干什么呢?我正想着,刚刚还是晴空万里的天空,突然乌云密布,而且很快就下起了倾盆大雨,我马上往家里跑去。

  回到家后,我望着窗户,想到了那群蚂蚁。我心想:它们会不会被水淹死呢?它们的家会不会被淹没呢?我带着这些疑问去问爸爸,爸爸对我说:“有不懂的问题不要依赖别人,要自己去思考,或者去查书,也可以上网找一下。”我听了爸爸的话,拿出了《十万个为什么》聚精会神地看了起来。

  哦,我明白了,原来蚂蚁是天气预报的“小专家”。每当天气闷热,快要下雨的时候,它们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去。因为如果下大雨的话,雨水会灌进它们原来较低的洞里,不搬到高一点的洞里,就有可能会被淹死。

  生活处处皆学问,只要留心观察,认真思考,做个生活的有心人,就一定会收获更多的知识。

我的发现小学作文9

  李四光反现了陨石的来历:牛顿观察落地的苹果,发现了地心引力。许许多多伟大的发现和发明都离不开细心的观察。在生活中,也有许多小发现,但我印象最深的试一次有趣的发现。

  有一次,我正在吹葫芦丝,忽然我有了一个想法:葫芦丝是怎样发音的呢?我把葫芦丝打开,发现葫芦丝的三根管上都有一个簧片。我对他非常好奇,他是怎么让葫芦丝发出这么美妙的声音的呢?于是我用牙签轻轻地戳了它,然后再把葫芦丝装上,接着一吹,发现只能吹两个音了。这时候我大惊失色,不知道怎么办好。只好老实跟妈妈说,妈妈连忙带上我和葫芦丝去找宋老师。宋老师看后说,这个可难办,修修试试吧。于是妈妈和宋老师忙开了。宋老师用牙签把簧片慢慢地挑起来,妈妈拿镊子轻轻的夹着,一次失败,有一次……终于,在妈妈和宋老师齐心合力,把我压下去的葫芦丝的簧片慢慢挑好了。接着,宋老师还要试吹。不行,变调了。又拆出来重新调簧片。经过一次次的调试,废了九牛二虎之力终于弄好了。宋老师告诉我,葫芦丝的簧片就像人的喉咙,破坏就不能发声音了!

  经过这次小发现,我想:以后发现时发现,也要有个度啊。盲目乱弄只会弄出烦啊

我的发现小学作文10

  我一直认为自己是个像伽利略、哥白尼那样的伟人,因为我在七岁那年发现了蚂蚱是有翅膀的。

  起先,只是在秋天的时候,我和小伙伴在绿化带上捉蚂蚱。众所周知,蚂蚱是弹跳能手,不过想要捉到它也很容易,拿根木棍往草丛中一扫,它就跳起来了。

  我捉到过最大的蚂蚱有食指那么长,我的发现也是从这只蚂蚱身上而起。

  刚开始,这只蚂蚱从我手中“越狱”,它跳起来时,似乎有一团彩色的东西在我眼前闪了一下。我一把抓住了蚂蚱,开始仔细观察,看了半天,也没看出什么名堂。突然,我一不小心,指甲碰到了它的背部。没想到,它的背部竟然可以从中间翻开,里面有一层紫红色的薄翼,像扇子一样折叠在绿色的外翼里。我大叫一声:“ohmygod!”蚂蚱竟然有翅膀!“蚂蚱有翅膀!”当时的我为自己的发现自豪不已,感觉自己都伟大到足以载入史册。

我的发现小学作文11

  “哈哈,今天太高兴了,因为,爸爸妈妈终于能带我去大雁山玩了!”

  那天,我跟爸爸妈妈来到大雁山,首先,我就缠着爸爸妈妈带我去爬山。爬到山顶,我就坐在大石头上等爸爸妈妈爬上来了。

  “哎呀,真痒呀”!我惊讶的说“真可恶,是那个不动事的孩子”我仔细往下一看,“呦,是一群可恶的蚂蚁。”我连忙把手“拽”起来。打去上面的坏蚂蚁。

  爸爸妈妈一上来,我就去把蚂蚁爬到握手伤得事情告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈问我:“你知道蚂蚁会不会从高处掉下来摔死吗”?“唲……不……知……道。”爸爸说:“从任何东西里,都要找出为什么”?我惭愧极了。我又坐到原来的位置上,我把手放在石头上,只见一群红色的大蚂蚁超我的手走来,我开心极了!“哎哟,疼死我了,是不是红蚂蚁在咬我”!我连忙把手“拿”起来,甩掉上面的红蚂蚁,忽然间,我看见了蚂蚁从高出掉下去都不会摔死,我连忙把新发现告诉爸爸,爸爸连连称赞我是一个爱观察爱发现的好孩子。

  从这件事中,我明白了任何事情,都要认真观察,认真思考。

我的发现小学作文12

  不久前,我看见有人在卖乌龟,便兴致勃勃地让妈妈买了一只,准备回家仔细观察。

  回到家一看,乌龟的壳可真大啊!犹如一块石头,坚硬无比。我把它放进盆里,倒了一些水,它在盆里一动也不动,我给它喂吃的,它也不吃,只就是偶尔在盆里动一动。要就是你硬逼它的话,它就耀武扬威的乱摇前爪。要就是你抚摸它的壳,它的头、尾、四肢就会缩到壳里,一动不动,好像就是启动了保护系统,以免别人伤害了它。它高兴的时候,就会在盆里游来游去。

  不仅仅如此,它的生命力也个性顽强。

  有一次,我们全家都去旅游,好多天都没有给乌龟换水、喂食。我想,它可能……。一路上我垂头丧气,情绪也落到了谷底,结果回到家一看,乌龟竟然欢快地游来游去,好像欢迎我们回来。“乌龟没有死!”我激动万分地喊。

  这件事使我懂得了,人们要有自我保护潜力,也要有顽强的精神,如果人人都有这种精神,那还有什么事能难倒我们呢?

我的发现小学作文13

  【会装死的甲虫

  你们见过会装死的动物吗?没见过就和我一起看看吧!

  星期天,万里无云,我在我家院子里玩游戏。

  玩着玩着,看见了一只小甲虫,身高只有2-3厘米,身长有5-6厘米,很像小人国里的“黑衣战术”。眼睛虽然很小,但是像宝石一样,阳光照射在它身上亮晶晶的,两只触角在头上摇晃着,它还有3对小小的腿。

  这只甲虫真是太可爱了,我忍不住碰了小甲虫一下,之后它就一动不动了。我又碰一下它,它还是一动不动。我躲起来,才发现这个“黑大帅”动了几步。原来它是在装死。

  我回家翻阅《十万个为什么》,发现会装死的动物还有猪鼻蛇等。我把这些讲给了妈妈听,妈妈还夸我聪明呢!

  只要我们认真观察身边的事物,就能发现出许多有趣的现象。

我的发现小学作文14

  一路飞奔着快速跑回家的我,到家已经挥汗如雨。才刚进家门,只见一男一女正低着头看着什么,近前一看,哦!原来是在看手机呀!哎,我发现现在无论是中年人还是年轻人,都越来越离不开手机了!这和现代社会的进步有着密切的关系。

  科技的发达已经足以能让人们快捷方便的生活下去,可大多数人还是不满意,他们天天抱着和手机,就像疼自己的孩子一样,似乎充满了浓浓的爱意,就连我的姥爷也不例外。大街旁,马路边,到处都有“低头族”的身影,有的在刷朋友圈,有的在微信视频,有的在玩微信小程序里的游戏,还有的在带着耳机听音乐。他们的造型更是奇葩:有的边走边看,似乎毫不在意会不会撞到别人!

  所以,我想说:虽然随着时代的进步科技的发展,我们的生活发生了很大的改变,也给我们带来了很多方便,但是,手机的使用率还是得控制一下,要不然,好事就变成坏事了。

我的发现小学作文15

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃打响了,同学们飞一般的满头大汗的跑进了教室早早的迎接老师的到来。老师一进教室就说:“我们今天不上课,来给大家变个魔术如何?”“good,verygood。”我们异口同声的说。老师便转身在黑板上写下几个大字:火烧不破的毛巾。我们说:“毛巾用火烧不破?不可能吧!”“就是嘛。”

  老师的魔术开始了,只见老师先把毛巾放到盆子里,在倒入浓度为70%的酒精,然后将毛巾放进酒精里,最后用打火机点燃酒精,不一会儿,盆子里一片火海。5分钟过去了,老师用水把火熄灭,然后把毛巾从盆子里拿出来毛巾居然一点都没烂!我们大吃一惊。老师说:“酒精温度75度可以点燃。燃烧。而毛巾绝对超过温度75度才可以燃烧。当酒精在毛巾表面,只燃烧酒精。表面温度不超过95度。毛巾就点不燃。当毛巾表面酒精燃烧完后就可以点燃毛巾,毛巾就一定会烧坏。”哦,原来是这样啊!我们恍然大悟。

  这次魔术不仅让我学会了这个小魔术,还懂得了一个道理:“耳听为虚,眼见为实”不能光听别人说,只有真正见过了才能见到本来面目。作文

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