风的作文

2021-03-14

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的风的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

风的作文 篇1

  春天的风,是七彩的。

  它吹过柳树,让柳条变绿了。

  它吹过桃花,让桃花笑红了脸。

  夏天的风,是绿色的。

  它拂过高山,让高山成了绿山。

  它拂过松树,让松树更苍翠了。

  秋天的风,是金黄的。

  它吹过田野,田野马上变得金碧辉煌。

  它吹过果园,果园立刻变成了金黄。

  冬天的风,是雪白的。

  它吹过城市,城市就披上了雪衣。

  它吹过山原,山原就变成了雪原。

  风是五颜六色的,它让我们的生活,更精彩,更辉煌!

风的作文 篇2

  “解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是一首描写风的诗。风,有时顽皮,有时暴躁,有时温柔……当然风展示最多的还是它温柔的一面、顽皮的一面。

  风很顽皮。它有时跑到树上玩耍;有时抓去人们的帽子,在空中扔来扔去;有时抢去孩子手中的画儿,不时地在空中欣赏,让孩子急得又蹦又跳,等它看完后,又随手一扔,到别处去玩了;有时把人们手中的雨伞,吹成了“反喇叭”……

  风很暴躁。它有时抓起尘土随处乱撒;有时阻碍人们,让人们无法行走;有时把树枝折断,甚至把树木连根拔起,抛向空中;有时卷起房顶,将它撕得粉碎;有时掀起海浪,把渔船一会儿抛上浪尖,一会儿沉入谷底……

  风很温柔。它有时轻抚小草,转动风车,给人们带来电力;有时帮助人们将阳台上的衣物吹干;有时把稻子吹起一阵阵波浪,给劳累的农民送去清凉;有时帮助海上的帆船,将帆船推向前方;有时将水面吹起阵阵碧波,滋润河岸的幼苗;有时飞到空中,托起第一次飞翔的小鸟;有时帮孩子吹起他们的风筝,听孩子的欢声笑语;有时吹走浓浓的、让人伸手不见五指的雾,还给人们一个清晰的世界;有时把乌云送到一些干燥的地方,给那里带去湿润的雨滴……它有时还像一位雕塑家,把白云一会儿雕刻成了一只乌龟,一会儿雕刻成了长虫,一会儿又雕刻成了田地,一会儿雕刻成了山河。有时它还觉得不过瘾,将它的作品放到了太阳那儿,白云便一下子变成了红色的、黄色的、橙色的、紫色的……

  啊!多么神奇的风,多么可爱的风,多么奇怪的风,多么聪明的风,多么助人为乐的风,它给我们带来清凉,带来了快乐……风,我好喜欢它!

风的作文 篇3

  春节前,我随父母回乡下准备年货,不知不觉,脚下又重踏上了记忆中那片温实的土地,一步步走过,留下一个个脚印,此时余寒未尽,风从头上掠过仍有些许凉意。我追寻风前进的方向,心中不禁荡起了阵阵涟漪……

  “小末,起风啦。小心着凉。”那一年,我六岁,寄居在乡下外婆家,忙农之时我总喜欢屁颠屁颠地跟在外公后面,如同一只调皮的小兔窜进了田野之中,隐没了踪迹。然而外婆总是会找到我,半嗔半哄地拉过我,轻拉我的外衣,小心翼翼地系好钮扣。风将我们包围,明是咋暖还寒,可我却感受不到丝毫凉意——外婆静静地坐在我身边,一边将我搂在腰上,我幼小的身躯就那样紧贴着外婆日渐发福的圆肚——真温暖。夕阳西下,外婆渐渐地镀上了一层光染的金边。我痴痴地看着,南风起了,掠过外婆花白的头发,飘过四周沾着泥土气息的空气,最后融散在我面前的'这片田野中,掀起一股麦浪。外婆见起风了,手中的力道似乎更紧了些,还搓了搓我的小手,尽是关切。

  “外婆,风的方向到底是在哪儿呀?”我蜷在外婆的怀抱里,轻轻地问。

  外婆一时也回答不上来,看着我雪亮雪亮的眼睛,顺手一指田野的尽头,说:“那里吧,你看风总是在那里消失,又从那里回来,一年复一年,总是循环,瞧瞧那些晃动的麦苗,那里,大约有风经过的足迹吧。”

  我看着外婆的目光深邃而又悠长,直直望向远方,却不懂这深沉目光中的含义。现在回想起来,也只记得当时外婆给我的那个形象的比喻——麦苗上有风的足迹,那是故乡的风,那是外婆日夜劳耕下的麦苗,然而风早已带过家乡的麦苗,将脚印深深地留在了我的心间……

  这样过了很多年。其间我被接到了城里,转学了,分班了,上初中了……田野边的时光逐渐被岁月冲得七零八落。渐渐地,我离开了故乡,离开了外婆,尝试接纳着另一个陌生的城市。直到前些日子外婆的父亲过世,遇见了葬礼上目光缄默的外婆,想过去安慰她,却与那深沉的目光相接。我心里陡然一悟,一瞬间忆起幼时那道同样深沉的目光。原来那时的外婆,看的是风经久不息的生命循环,而我现在看到的,只是外婆渐白的双鬓……

  春节前的乡景同城里一样热闹,抬起头呼吸,风,一样刮着。我迫不急待地回到从前的那片麦田,景象依旧,却徒添沧桑。起风了,风在空气中不停打旋,裹卷着同样的乡间气息……

  又起风了。不过这次,它放慢了速度,在我的心中重走了一次,与多年前留下的脚印毫无缝隙地重合——风的脚印,是那段美好的时光吧——承载着我和外公外婆的回忆的、任岁月如何辗转流连,依然静静地躺在时光的某处、闪耀着的时光。

风的作文 篇4

  当秋风慢慢拂过脸颊吹起片片落叶,有些落叶在空中找着旋,有些落叶在天上跳着舞慢慢落下,形成了落叶雨。我猛然抬头,才发觉天上早已挂着风筝,不时听到远处小孩的欢声笑语。于是,在我的请求下,妈妈终于答应给我买风筝了。

  在广场上,秋风徐徐吹来,广场两边的小草好像在笑吟吟地看着我,太阳的光撒给了每一片土地。真好!我等待着风出现,突然一团强风吹来,我放开风筝,拼命地奔跑,不一会,风筝就被我送上天,在天空中自由地飞翔着,越飞越高,越飞越远……

  旁人都用惊叹声来表扬我的风筝,我这时如果有尾巴,早就在天上了。可是,有人说:“哎呀!你看,他的风筝和别的风筝缠住了!”

  我一看,可不是,天上的风筝慢慢地落下,两条风筝线合在一起,变成了一条粗粗的“电线”,我顿时着急得哭了。一个人从人群中走出,和气地说:“你怎么了?不就是风筝线缠住了吗,哭什么哭,我帮你来解开。”

  她二话不说,马上开始解风筝。她的手真巧,灵活的在“电线”中穿梭,在“电线”中左绕绕,右绕绕,还上下转了几圈。不一会,又大又粗的“电线”变成了又细又长的风筝线。我偷偷看了她一眼,朴实无华的穿着,一双手上布满了老茧。这时,天空万里无云,阳光明媚,轻轻的秋风已将我的泪抹净。

  这时,秋风又起,我又看看那位帮我的我,越来越远的身影,就像空中飞舞的风筝一样绚丽。

风的作文 篇5

  我是风。

  我游历过万水千山,领略过山河的壮美,大自然,是多么美好啊!

  在这座森林里,我看到了和谐的美:百花齐放,百鸟争鸣;山泉叮咚,绿树成荫。我像一个无忧无虑的小精灵,快乐地掠过森林,嬉笑着飞过湖面,又欢悦地抱着花儿,亲吻着她。我把浓郁的花香和清新的晨露附在身上,来到住在木屋里的老爷爷那儿,给了他一个“熊抱”。

  我正要去找麻雀们玩,云突然黑了下来,太阳也被掩盖了。远处,雷公喘着粗气,电母咳嗽着急匆匆地赶来了。他们吼了几嗓子后,雨哥也闻声赶来凑热闹。“沙啦啦,沙啦啦”一滴滴小雨珠渐渐多了起来,密了起来,敲击着石头、树叶与草地,回荡出各种声音。雨幕越来越大,我的心情也越来越激动。这种狂欢怎么少得了我!我开心地冲进雨里,也一起耍了起来。哈哈,太刺激了!风声、雨声、雷声、电声一起响着,组成了一曲极其雄壮的《风雨雷电交响曲》!

  玩累了,我们便悄悄地收了尾。雷电声变小了,雨停了,我也不再继续“疯狂地吼叫”,太阳重新露出了灿烂地笑容。我向他们道声再见,就回到树林里,睡觉了。我做了一个香甜的梦。

风的作文 篇6

  我初次见颖是在兴山一个很偏远的村庄,走了半个多小时地崎岖山路才到达她家,或许是第一次有陌生人来,她显得既兴奋又羞涩,蹦蹦跳跳地带领我和妈妈到她家门口。映入眼帘的是铺满整个前院的玉米粒,金黄金黄的,和颖的笑容一样灿烂。

  铺满前院的玉米粒并不方便人行走,颖立马拿起扫把认真地扫出一条小道,我步入颖家的客厅,环顾四周,发现她的家非常简陋,贴满小红花和奖状的土泥墙,两扇未上漆的木头门,一张她平时写作业时用的破旧的小写字桌,家里唯一的电器就是一台老式电视机,上面布满了灰尘。颖的奶奶看了看我,歉意地笑笑,从厨房端出茶和瓜子给我和妈妈,当妈妈询问到其他家人的时候,老人家轻轻叹了口气。颖的爸爸长年在外打工,妈妈在她三岁时患上了精神分裂症,现在已经被颖的外婆带回家照顾,颖靠着爷爷奶奶拉扯长大,平常的吃穿用度主要靠爷爷奶奶种的蔬菜。她奶奶告诉我们颖从小就学会自己洗衣服,扎头发,懂得为家人分担,学会了坚强勇敢。

  通过与颖的短暂的相处,我和她渐渐成为朋友,快要吃饭时,她很神秘地把我拉进卧室,从床底下抱出一个装满硬币的大罐子,我很惊讶地看着她,心想一个小孩子怎么有这么多硬币。颖自豪地说:这些都是我自己挣来的,今天上午我帮李奶奶提水,帮刘叔叔照顾小孩,他们都给我一些硬币叫我买糖吃,我摸摸她的头问:“你要这么多钱干什么,她回答说:“你来的小路旁的商店有电话,我想念爸爸时,就给爸爸打电话,一次要用好几块钱”我听到之后非常感动,是啊,颖不像其他孩子一样,父母时刻都陪伴在身旁,满腔的思念只能通过电话去传达,我们拿钱买衣服,买手机时,又何曾想过,一个六岁的小女孩挣钱只为给自己的爸爸打上一通电话。

  吃过饭之后,颖带我去了乡间田野,那时的天空格外蓝,我和她在田野上尽情奔跑,一阵风刮过,把颖额前的碎发吹开,她笑得很开心。张大嘴巴傻傻地站在山坡上,我很奇怪她为什么张大嘴巴站在风中。

  “我在尝风的味道”她说。

  “那风是什么味道的?”我笑着回答她。

  “是甜的,是甜的,爸爸说想他的时候就长大嘴巴尝风的味道,一定是甜的!”

  我不相信的张大嘴巴,却什么味道也尝不出来。我猜想颖的爸爸不过是一句玩笑话,而她却信以为真。在我和爸爸妈妈斗嘴时,颖她连父母的面也见不上;在我吃着水果和零食时,颖还在那个小村吃着最简单的饭菜;在我还躲在父母的庇护下时,颖已经学会了自己勇敢地面对孤单和苦难。曾经在某些瞬间,我以为自己长大了。但就在那一天,我终于发现,长大的含义除了欲望,还有勇气、责任、以及坚强。在生活面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂爱和被爱。是颖教会了我何为珍惜,何为快乐。

  临走前,颖一直拉着我的手不肯放。我的眼眶已经湿润,不敢再多看她一眼。心里有种说不出的感觉,本该在父母怀里撒娇的年龄,现在却因家庭环境让她过早的背负重担和孤苦。颖偷偷塞给我几枚硬币,她说希望我多给自己的爸爸打电话,我并没有拒绝她,反而将硬币紧紧握在手心,我明白,我握住的不仅仅是颖的一份心意,还是一份暖暖的亲情。

  天际的晚霞已消失不见,我行走在小路上,偶尔回头看一眼那一座亮着光的土屋,路边的树叶沙沙作响,我的发丝飘扬在了空中。

  原来,起风了。

风的作文 篇7

  风,看不见,摸不着,无色又……停顿一下,我非常郑重的告诉你风无味的说法即将被我推翻。这原由你就听我细细讲解。

  起初,我的想法也非常传统,可是,有一次……我邻居的一条狗常常趴在一个很高、有风 、有许多稻草的地方,抬起头,闭着眼睛嗅一嗅。这是我第一次跟着它来到这里,它开始闻风了。我学着它的样,也细细嗅起来。我闻到了,是风的味道!

  起风时,我从未注意过它,这是我第一次闻到风的味道,是牛奶味的。

  我又尝试到风更大的竹林里来闻风。我闻到了草莓味、苹果味、梨味……甚至还闻到了水味。不过,我也闻到过臭味,这个就不宜多说了。

  可不知道为什么,风的味道很淡,几乎没有,还有几次我什么也没闻到。

  可要知道,有人比我更了解风的味道,那就是土著人 。因为他们有这种本领,还逃过了海啸呢!海啸发生前,他们利用自己的本能闻出了风特别的味道,提前知道了海啸即将来临,搬离了离海很近的家乡,因此,才保住了一族人的命;但是,外界以为这个族已遇难,都叹息不已,但知道真相后,又对土著人另眼相看。我都想拜他们为师了。

  你瞧,这说法不是被我推翻了,被风真正的味道推翻了吗?

风的作文 篇8

  “风起了,要好好地活下去。”这是日本动漫之“开山鼻祖”宫崎峻在电影《起风了》所告诫我们的名言。而我却认为,风如同人们的一段美好的记忆。

  在我读小学一年级时,常常到爷爷家的郊外嬉戏。那年金秋时节,我照例去爷爷的田地,连成一片的稻子在微风中起舞;天与地之间顿时寂静下来,只有微风拂过耳畔,溜过树梢……那是我最快活的时候,风的轻拂,风的细腻与和蔼可亲一直萦绕于心。

  可是在三年前的一天,阴云密布,白天比深夜还要阴暗,风大声地呜咽着,把窗户都刮得摇摇晃晃,时不时发出不同的声音。我静静地坐在家里,身心仿佛在外,早已冰冷、冻结。风里带着与往日不寻常的愤怒之情,如排山倒海般卷来,逼得你无处躲、无处藏。此时的风犹如大雨淋漓时的汹涌,反复无常,难以捉摸。

  风真的如此,那样飘渺无常。人们都无法预知,但风却会默默地与你的心灵一起变化着。在不经意间,能追随着你一路向前奔跑;风又何曾不像是一位不同凡响的智慧老者呢?

  风什么也不晓得,就连时光匆匆流逝的影响也一无所知,但是它还存留着别人托付的美好记忆,它早早地吹着大地,风吹在一片生机中,那里就会激起风采。在绿草如茵的风景中,有了风在,一片春意闹动,一片生机勃勃。

  风的来之无影、去之无踪的静寂,给我们带来了无边的遐想。我们的内心是平静中的,风是平缓的、柔和的。在风中,我们就能从里面找到自身,找到本初,找到人类最初时的无忧无虑的自然性格。

  风啊!渐渐地飞起吧!在其中,拥有自由、本性,热情在飞翔!

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