在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的风的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风的故事作文1
风无语：我不认识他还能喊出他的名字！
大家记得上一章节中提到的那个跟风同一小学毕业的女篮教练吗？“另一个男孩”就是沈鸿！
这时候，沈鸿走了过来，他1.75的个子跟风不相上下，眼睛总喜欢眯成一条缝，眼珠如湖水一般清澈，牙齿略有不整。总体来说是挺英俊的，可是——很市井。
“哟，这不是风吗！好久不见啊！”不知道为什么，沈鸿露出了一副谄媚的笑，卑躬屈膝着如一个市井小人。不对，他就是一个市井小人！
风没有理会他的无耻的笑容，转过身背对着他，冷冷地说：“以后不要再来纠缠雨。”
雨听得丈二和尚摸不着头脑。心里偷偷地想：“风在说什么呀？”
“什么呀！”沈鸿的语气透露出明显的不满，但那谄媚的笑依然虚假的不厌其烦的挂在脸上：“要不是看在这个小丫头挺厉害，我才不跟她玩儿呢！”
“是啊是啊！”雨听到有人夸她，连忙点头称是。
风的故事作文2
他依在最边缘的一棵样树上，十分惬意得让自己休息了一下。
不知过了多久，一阵风把他吹醒了，而他一醒来，就看见了“不祥”-----远处的水面上站着两个人。
他们像水雾一样飘着，互相比画着双手，似乎在激烈的讨论着什么。但乔的耳朵此时一点声音也听不见。什么蛊惑了他的心，他朝着那两个人走过去，虽然没有低头，但他仍然能感觉到：原以为深不见底的黑湖，竟还没有脚踝深。有一种趟水的声音从他的头上传来。
现在距离那两人越来越近了，他的身体竟然控制不住地颤抖起来。
他马上就能看见那其中的一个人是谁了，好象还有点面熟。
而突然，乔的脚下像踩空了，一下子跌倒了。
他的腿剧烈地抖动了一下，然后就睁开了眼，窗外射进来的阳光仍然和以前一样照的人眼睛发痛。
风的故事作文3
雨今天下午的篮球练习照常进行，但是风有事要向雨请假。风是初一E班的体育委员，今天下午，全级的'体育委员都要参加一个思想工作汇报会。
但是，雨并不是自己一个人打球。她在跟另一个男孩虚心地学着篮球。
当风开完会，匆匆忙忙赶到篮球场时，就被惊呆了。
“沈鸿！”风吃惊的大叫。
那个叫做沈鸿的男孩正在玩“三分上篮”，看到风，动作便定格了下来——一只手仍然向上举着，两条腿正准备起跳，脸上刻满了吃惊。
雨没注意到风的表情变化，很高兴冲了上去：“风，你怎么来啦？不是要开会吗？”
“我知道了，一定是我的人格魅力影响了你，让你情不自禁的赶来了，对不？”雨大言不惭地说着。
风的脸黑了下来，拉得比马脸还长，恢复了以往的冷漠不留情面地责备雨：“你怎么跟他在一起？以后不准！”
“为什么？”雨疑惑的问着。“你认识他啊？”
风的故事作文4
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！
风的故事作文5
在一个深深的山谷里有一阵风是橘色的。它很调皮。有一次，它把老巫婆的小树给吹倒了，巫婆非常非常生气，于是，巫婆给风施展了魔法，她把风变成了透明的，风非常难过，但是，它依然很调皮。
一天，风吹呀吹，一直吹到了小熊家的门口。熊妈妈刚洗完衣服，晾在门口的树枝上，风把小熊家的衣服吹跑了。小熊看到了自己的衣服吹走了，它一直追呀追，追了5天5夜，可是，没有追上那阵可恶的风，又跑了5天5夜才看到自己的家。到家以后，它非常生气，哇哇大哭了7天7夜，眼睛都哭红了。
风走到小白兔家门口，把小白兔门口放着的胡萝卜给吹走了。过了一会儿，小兔子出来发现胡萝卜不见了，在家附近找了半天也没找到，只能饿着肚子了。
风看到一个风筝，跑了过去，风筝就飞了起来，小朋友们非常高兴。风就使劲吹，把风筝送到很远很远的地方，风以为小朋友会很难过，不过，小朋友竟然还很开心。
风有些疑惑不解。
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