在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的风小学作文，希望能够帮助到大家。
风小学作文1
在我的家乡有一个风景区叫凤鸣山。
这一天阳光明媚，我和妈妈一起去凤鸣山游玩。
我和妈妈沿着清澈见底的小溪和翠绿色的竹林往上走，不一会儿到了悬石飞瀑前。我一抬头，就看见一块石头夹在另两块大石头中间，像要掉下来似的。这大概就是悬石飞瀑名字的由来吧。泉水从山上的石缝里哗哗哗地流出来。
在悬石飞瀑的上面有一根千年古藤，好长好粗啊。它的枝叶可茂盛了。
从悬石飞瀑往前走，就到了仙姑洞。洞里很暗，一直走到仙姑娘娘塑像前才有一丝光线。
再往前，我们来到一片草地上，草地上有三只用木头雕刻成的小鹿，雕得可真是栩栩如生啊。不信你瞧，一只小鹿正抬头望着蓝蓝的天空。另一只小鹿低着头，正想吃草呢。还有一只小鹿在奔跑，像有被猎人追赶似的。
“该回家了！”妈妈看我兴致勃勃的样子，提醒我。
凤鸣山，你用你的美丽装点着我的家乡——上虞，我爱你！
风小学作文2
我们盼望的春风吹来了，吹到了图们江畔，吹到了中朝边界的图们市，吹得我们家乡春光美如画。
春风吹化了江水，吹得江水澄清碧绿。阳光下江面上闪动着金光，像有数不尽的鱼儿在跳跃，夕阳映照下的江水，像个摄影师，把两岸的花草树木和蓝天白云拍照下来，江面变成了一幅长卷画面，十分好看。
春风吹绿了中朝两岸。站在中朝分界的大桥上，可以望到图们和朝鲜两个国家的景色。江畔两岸的树木长出了新的叶子，微风中树叶沙沙地唱着赞美的歌。柳枝也披上了嫩绿的纱巾，绿得那样新鲜。朝鲜的山上开满了紫粉色的金达莱花，像小姑娘的笑脸。图们的山坡上也开满了洁白的杏花，像雪花一样飘洒。
小鸟在枝头上唱着拿手的迎春曲，喜鹊在唱着春天的赞歌。图们江畔的草坪上铺满了绿绒绒像地毯一样的小草。不远处是一幢幢拔地而起的新楼房。
春风给我们的家乡带来了美丽的春光，党的春风使我们家乡充满了青春的活力。我爱家乡的春色，我爱染绿图们江畔的春风，我更爱我们伟大的党！
风小学作文3
风是什么样的？谁也不知道，我们只知道只要风一到来任何东西都摇晃起来，当然除了结实的楼房。
今天下午第七八节课就刮了一场大风。风好象穿着隐性衣的魔法师，让我们看不到，摸不到，可是他来了我们却能感受得到，够神气吧！当着个魔法师生气的时候，他还会发出它特有的声音“乌——乌——乌”这不今天下午我们正在考试，“魔法师”大张旗鼓的来了．又发出它那听着让人悲惨的声音．生怕我们不知道它来似的．引得我们同学都不约而同的向窗口望去．甚至有的同学还有感情的说出：“哇！”不过说归说，看归看，我们向外看只能看到摇摇摆摆的树，和在街上上吃力行走的人．这使我我不得不想：风它到底是一个上了年纪的老爷爷，还是一个爱捉迷藏的小孩子？我们也可以把风的颜色看做是透明的，因为只有透明我们才看不见它．就像空气我们不是也看不见它吗？
这就是在我眼中的风，不论它是什么样的，不论它是什么颜色的，不论它是一个“老爷爷”还是一个“小孩子”，只要我们能感觉它在我们身边就行了！
风小学作文4
风来了，风来了，风来了。风缓缓吹过田野，吹过草地，吹过花丛，吹过湖面。它把小草唤醒了，湖边的柳树枝被风吹得直打哆嗦。活泼可爱的小朋友借着美好的天气，兴致勃勃地来外面放风筝。小朋友们在草地上拉着风筝线快活地跑起来，有时又抬头望了望蓝天下那一只只可爱的风筝，风也开心地跟着小朋友们一起奔跑，而有些淘气的风，却在作怪，把两个小朋友的风筝交织在一起，那两个小朋友着急地哭了，而淘气地风却在上面得意地笑，他现在还不够满足，又去把另一个小朋友的风筝线扯断了，小朋友看着自己的风筝向远处飘去，眼泪也嗒嗒嗒地流下来了。
这下子，淘气的风却不以为然，它在空中幸灾乐祸，笑的前俯后仰……太阳无情地放射出火辣辣地温度，农民伯伯此时此刻正在田里农活，善良地风姐姐看到这种情景，无比地感动，于是，风姐姐就围着农民伯伯不断地扇风，好让农民伯伯他们凉爽点。秋天里，树上的叶子便枯黄了，接着又被风“呼呼呼”地刮下来。冬天里，狂风毫不留情把雪花飘起来，弄地人们冻得不敢出门。春夏秋冬的风，你既让喜爱，又让我痛很！
风小学作文5
时光过得好快好快，转眼间，我已经从一年级的幼稚、天真、可爱、顽皮，走向了六年级的成熟、沉重、紧张了。真的，岁月如流，枫叶也有落下的一天，即使它原来是那样的美。
风，不停地在人间徘徊，不停地在空中旋转，是在留恋世间的一切吗？是在回首以往吗？
流逝了太多的光阴，站在风中，站在柳树下，任由那柳枝胡乱的飞舞，风，又一次的吹过，人，又一次的叹息。为什么时光总是来的那么快，走的那么快呢？
好想好想回到以前，回到我天真、顽皮的时候，我想，那时应该会认真的珍惜时间吧！风，还在吹……吹出来的，是想念，吹出来的，是怀念！原以为时间还早，晚一点学习没什么！但是是，我并没有想到，光阴似箭，只要拉剑的手一松，时间就像脱了缰的马儿，像离弦的剑似的，不停留的飞了出去！眨眼间，六年就过去了！即将离开母校的我们！又有什么资格去怀念呢？又有什么资格去留恋呢？
好好的珍惜时间吧！浪费时间就是在浪费生命！珍惜你们还可以用的时间吧！不要到了最后才后悔，才想起来珍惜时间，那时后悔已经晚了！
风儿吹吧去留恋吧！
我们怀念去珍惜吧！
风小学作文6
今年的东南风，放慢了脚步，来的特别晚，北方干燥的气息弥漫在各个角落，人们张大了口贪婪地吸着空气……
阳光散落在大地上，炙烤着万物。
终于，它来了，吹散炙热的空气，吹开了萎靡不振的花苞，徐徐轻风拂面而过，给因炙热而焦躁的人们送去了一阵清凉。它将散落在大地上的阳光捡拾起来，送还到太阳那里去。河边，柳树也因它而舞动起来，摇摆着枝条。广场上，郁郁寡欢的孩童手执自己的纸鸢，因无风而无法放它们升天。
刚好，它来的正是时候，将纸鸢送上了天，也吹高了孩童的嘴角。在不远处的田野里，农民伯伯低头凝望着自己的田地唉声叹气，它，知道是为何，便吹来了乌云和闪电，不久，一场雨就落在了这干裂的土地上。久旱逢甘霖，笑容浮现在了农民伯伯黝黑的面容上。
它的到来，使无数人的嘴角上扬，它，仿佛也满足于此，便悄悄的离开了……
风小学作文7
风妈妈有一个风宝宝，妈妈告诉对风宝宝说：“孩子你长大了，要做些有意义的事情。”风宝宝一听嗖嗖，嗖嗖的就走了。
风宝宝来到田里看到农民们在收稻子，满头大汗。马上跑过来，张开他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了几口气。农民们连忙说：“谢谢，谢谢。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”风宝宝高兴。
风宝宝又来到了广场上，看见到小朋友在放风筝，就上前去吹了几口气。风筝在空中摆呀摆，摆呀摆。风宝宝一看风筝在乱晃，马上停了下来不在吹风了。风筝马上不乱晃了。风宝宝一看自己做坏事了马上说：“对不起，对不起。”孩子们说：“没关系，没关系。”
风宝宝又来到了河边看见了渔夫在拉船，马上又吹了几口气，船马上开了起来，渔夫对风宝宝说：“谢谢你，谢谢你。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”
风宝宝渐渐的长大了。在沙漠上建了一个电力发电厂。去沙漠旅游的人们也可以在沙漠上有电。
人们说风宝宝是个好孩子，风宝宝很高兴！
风小学作文8
嗨，朋友们，大家好！我就是家喻户晓的风。什么？你问我是南风还是北风？嗯，这个嘛，我可不知道，你只能去问自然女神。一个合格的风是不应该特别关注自己是什么风的。我们只按照四季姐妹的性格来工作。说到工作，我把我的工作记录拿出来给你看看吧，不要到处说哦！
风历（风世界专用的年历）3月
这几个月我和四季姐妹中的春合作。春是个“贤妻良母”型的女孩，温柔可亲。相对应的，这段时间里我也应该面带微笑地工作。每天，轻轻地拂过湖面，泛起层层彩色的涟漪；慢慢地摇摆花草，教他们做优美的体操；扶着色彩斑斓的初生蝴蝶翩翩起舞，笑吟吟地望着它们采摘花粉；伴着柔和的阳光向前奔跑，时不时地撞到一些人，他们笑着说：“春风吹在脸上真舒服！”那会儿我的心里呀，是沾了蜜的！
风历7月
夏是个热情奔放的姑娘。她不喜欢一个人孤孤单单的，所以经常和太阳哥哥一起玩，俩人一起待到很晚很晚，玩儿得十分尽兴，可却把大家热得不出门。我只好飞快地跑起来想赶走暑气，哪知道我也被太阳晒成热风了！幸亏夏很快就意识到了自己的错误，赶紧捧出许许多多的大西瓜给人们吃。看着大家坐在阴凉处吃着，说着，笑着，我的哈喇子都快流出来了！
风小学作文9
风是一个多面人。一会儿温柔，一会儿愤怒；一会儿平静，一会儿又狂暴。
温柔时，微风徐徐袭来。吹拂在人的脸上，使人洋溢出一种惬意的笑容。吹在花草上，花草们轻轻摇摆着身躯，仿佛正在与风载歌载舞呢！微风吹在动物们的身上，动物们的心情立刻变好了，都出来在草地上活泼乱跳的玩耍嬉戏。
风变脸了，愤怒的风就像是一只失去控制了的野兽，狂飙大作。风铺天盖地，席卷而来，整个世界飞沙走石。过去了，狂风呼啸着扬长而去，世界又平静了。
风平静了，那是因为它累坏了，现在要“休身养性”了。风虽然平静了，但水还在荡漾，草木还在摆动。风虽然平静了，但这意味着下次它将会更疯狂！
第二次的风更狂暴了，愤怒到极点的它就是被人称作为最强风暴的风——龙卷风。天空一下子变得暗淡无光，地面上的灰尘刮到人的眼睛里，让你睁不开；花草树木东倒西歪，七左八右；动物们更是躲在窝里害怕极了。
风就像一个会变脸的魔术师，从这张温柔的面孔，这颗平静的心，一转头就成为一张愤怒的脸，一颗狂暴的心。
风小学作文10
风，是一种让人欢喜，让人忧的气象现象，风会36变。
春天，春风拂面，风像一位通讯员，唤醒了动物和植物。小草从土里出头来了，花儿又换上了五颜六色的衣服，有蓝色的、紫色的、黄色的、还有绿色的。
夏天，风雨无常。乌云集合在一起玩耍，这时一阵风吹来，乌云被风给吓哭了，雨纷纷落了下来。
秋天，秋风送爽。金色的风吹啊吹啊，风也拿起颜料盘，为大地涂上了金色，给枫叶涂上了红色。风为高粱涂色，高粱笑红了脸，风吹在小朋友身上，小朋们就穿上了外衣。
冬天，寒风刺骨。凛洌的冬风把小草吹到了地底下，冬风把雪吹来，世界各地都是雪花，但冬风吹不走的是小朋友们的笑容，小朋友们怕冬风孤独，就堆了一个个雪人陪着冬风。
风既可爱又淘皮，风的生命是四季轮回的。
风小学作文11
春风，洁白如玉；夏风，情似如火烧；秋风，金光璀璨；冬风，凛冽刺骨。我眼中的风却是寂寞的。
小时候，每当周末，爸爸妈妈就把我一个人丢在家里写作业。因此，我的童年不像别人那样欢笑，那样美妙；我的童年是孤独的，是寂寞的；偶尔有人陪我聊天、玩。但，又有什么用呢？那只是偶尔，并不是经常。经常陪我玩的不是人，而是洋娃娃，跟所有女孩子一样。在我眼中，风是神秘的，是孤独的，是寂寞的，它仿佛我的心，它没有同伴，它不会玩，它是孤独、寂寞的'，在我写作业时，打开窗，风进来了，撩起我的头发，吹在脸上，怱冷怱热，怱轻怱重，我体会到风是寂寞的，它需要同伴，我想，它应该选我当朋友吧，也好，这样我就有同伴了。
我和风都是寂寞的，当我打开窗时，我们彼此不再寂寞，但关上窗，又是寂寞的了。当我爱上风时，我才发现，我眼中的风永远[寂寞的,它就仿佛我的心！
风小学作文12
风要是没有风你是那么的无私为人类贡献出你的一切，可是也为人类带来了史无前例灾难。
风没有了你就不能传播花粉和种子，那大自然中的生物链得不到平衡，生态将混乱，后果可想而知；风要是没有了你就发电站就不能发电，那我们只能生活在漆黑之中，将不会吃到那清凉可口的棒冰，感受不到空调那孜孜的凉风，再也……风要是没有了你就不能灌溉田野，不能吹动小帆船，更不可能有盐的诞生……
俗话说的好：“人有善良的一面和凶恶的一面”风也是一样。在风给人带来幸福快乐时，风也给人带来了史无前例灾难。当我在电视中看到一幕幕因风而灾难时如，真是催人泪下，如：台风把窗户的玻璃吹到了，砸到了一个1周岁的婴儿，这个婴儿被毁容了，这对他是个多么沉痛的打击啊；风让泥石流更加冷酷无情冲塌房屋，淹没人群。
风小学作文13
风，轻轻的，柔柔的；风，走过四季，给人们送来不同的礼物。四时之风真好！
春风
春风来了，她从田野走过，小草纷纷探出头来，大地铺上了绿毯；她从花园掠过，花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾，没过几天，绿叶间绽放出朵朵鲜花，大地变得姹紫嫣红；她停留在树枝上，树枝立刻冒出小芽，大地笼罩在鲜绿色的世界里……春风真好！
夏风
夏风来了，你看她在窗外的大树上，大树的枝干耸入云天，枝叶遮天蔽日；她又来探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；当她在荷塘的水面荡秋千时，荷叶婷婷，荷香阵阵，那清新的气息，让人神清气爽……夏风真好！
秋风
秋风来了，她轻轻拂过枫树林，枫叶变了，有的红、有的黄，十分漂亮；她在果园里游玩，苹果变得又红又大，石榴咧开了嘴，梨换上了鲜黄的衣服，柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好！
冬风
冬风来了，你看她在田野上，你看她迎来了洁白的雪花，她给大地披上了雪白的外衣，让孩子们乐不可支……冬风真好！
四时之风真好啊！
风小学作文14
如果我是风，我将要做到许多许多的事情。
春天到来，我将化做一阵春风。我要刮起过世界每一个角落，给世界的万物带给生子的期望，让它们在新的一年蓬勃的生长。给世界的每一位人带给信心和祝福、幸福和对任何事物都充满信心。
夏天到来，我将要化作一阵龙山的风。我要刮起过世界的每一个角落。使世界的万物在寒冷的夏天里生长的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲惫。同时我还要把“雨伯伯”去找来，让世界的每一个角落同一时间下雨雨，让雨水浸去此时的寒冷。
秋天到来，我要化作一阵无聊的秋风。我要刮起过世界的每一个角落，给大地身披一层金黄色的护膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黄那美丽的稻田，让人们感受到收成的幸福。我要刮起煮那美丽的果园，让人们不吃上劳动的成果。我要刮起白那美丽的枫叶，我要给世界带给秋的祝福。
冬天到来，我将化作一阵幸福的风。给世界身披华美洁白的外套。我想要看孩子们堆雪人时幸福的模样，我想要看春季积雪融化时万物衰退的模样，我想要看人们沉醉在雪景中的模样，让自己在幸福中渡河冬天。
如果我是风……
风小学作文15
风是大自然的产物，有人说风是万恶之首，可我并不完全认同。
人们说风是万恶之首并不是空穴来风，狂暴时的风会引发海啸，让许多人丧失生命，给人类带来灾难。
但是风也有温和的一面，春天的风是和煦的，给人们带来温暖和希望，它是温柔的报春使者。春风吹过，万物复苏，小草伸出了头，柳树也发了芽，一切都显现出了生机勃勃的景象。
夏天的风是凉爽的，它给人们送去阵阵清凉。微风拂过，柳树随风摆动，仿佛在向人们展现它婀娜的身姿，小草也欢快地跳起舞来。看着这些美丽的景色我心中想：“这么美丽的一幅画究竟是出自哪位画家之手呢？”
秋天的风是喜悦的，秋风告诉人们丰收的季节到了，秋风吹着麦浪，就像一片金色的海洋在向农民伯伯汇报着它们的成绩。天上的云彩也被秋风吹得无影无踪了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的风是刺骨的，是强劲的，寒风刮在脸上仿佛像被刀割一般，让人们不由得对它产生一种敬畏。
风是大自然的产物，它给人们带来了四季不同的景色，也给人们带来了不一样的感受。它是人间的精灵，它带来了春的希望，夏的清凉，秋的收获，冬的无畏，我爱大自然，更爱大自然那美丽多情而又姿态万千的风。
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