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2022-04-26 分享

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的分享作文7篇，欢迎阅读与收藏。

分享作文篇1

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　传统清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！

　　据我所知，4月5日是我国传统的传统清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可传统清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

　　传统清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。

　　如果按照旧的清明习俗，在扫坟时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到坟地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟坟培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

　　“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了传统清明节的特殊气氛。

　　又一年传统清明节，你在缅怀着谁？

分享作文篇2

　　虽然我已是初中生了，但我依旧稚气未脱，别的同学早已将一起度过了风风雨雨六年的同学忘得一干二净。可我依旧不能摆脱对陈老师的怀念。这件事要从小学三年级说起了……

　　在三年级时，我们小学第一次实施语文考试。我在考场上心像揣了几千只小兔子，忐忑不安，交了试卷，心更加不安了。过了几天，要发考试卷了，我默默在祈祷：如来佛祖、观世音菩萨、玉皇大帝……快来救我呀！我等呀等，那短暂几分钟，对于那时的我来说就仿佛是几千年，终于在耳畔听到了我的名字，65分，我听到的，正如我看到的！我的脑袋砰的一下，我的语文一直很好怎么会……

　　在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不顺眼，也不好好听课。只有陈老师觉察出了我的异样，把我叫到办公室语重心长的说：“怎么了？只是一次考不好而已，难道就钻牛角尖？以后路还长着呢，再说这次你在全年级考的还不错，好好的努力，争取超过90分。”我使劲的点了点头。过了几个星期，又要考试了，我在接过考试卷后，心想：一定要“一血前耻”。几天后，发试卷，第三个就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年级第五！我超越了自己。但我并没有骄傲自满，一连几次挤进班级前三甲，还有几次进入年级前三甲。

　　这件事虽然过去了很久但我会永远记住，因为如果不是陈老师的鼓励，我不可能很快的恢复状态。陈老师只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘却，因为陈老师做了对我终生受益的事，让我明白了：一次错误没关系不要因此而失去信心。

分享作文篇3

　　一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

　　记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！

　　白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。

　　这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！

分享作文篇4

　　昨天，同学冷欣悦得到了人生中最好的奖励——稿费！稿费单上还写着“杨继红老师转冷欣悦”等字样。冷欣悦神秘地对我说：“里面有20块钱呢！”看她那神气劲儿，我都快羡慕死了。“我要去买美国大樱桃，让杨老师和大家一起分享。”听到这，我的哈喇子（涎水）都快流出来了！

　　第二天，杨老师满面春风地走进教室，手里还提着一个大大的黑塑料袋。杨老师笑容可掬地说：“你们知道这里面装的是什么？”这早已是公开的秘密，“美国大樱桃！”同学们异口同声地说。“那么谁说说该怎么分呢？”组长程程说“要不给组长两颗，每个组员一颗”。话一说完，组长个个叫好，但全体组员坚决反对。这时小个子权子京给老师出了个点子：先每人发一颗，等写完作文，看谁写得好，再给他发一颗。全班鼓掌通过。

　　老师让每一组的组长上去排队领樱桃。我急不可耐地领到了四颗大樱桃，立刻分发了下去。看着属于我的那颗红红的大樱桃，馋得我直流口水。我仿佛听到樱桃在说：“快吃了我吧，快吃了我吧！”我终于忍不住了，拿起可爱的美国大樱桃，张开我的'河马大嘴，一口吃了下去。核儿都没来得及往外吐！

　　没想到这个像红玛瑙一样的甜丝丝小东西还真有魔力，我的作文写得超棒！杨老师又奖励我一颗。还让我把作文打出来，发到她的邮箱里，我心里乐开了花。但看着诱人的美国大樱桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送给妈妈。也让她分享我的快乐！

　　妈妈看到我送给她的大樱桃，高兴地眼泪都快流出来了，抱住我亲了又亲。我感觉特别高兴，晚上睡觉都快笑醒了！

　　这次分享樱桃的活动让我觉得：只有付出，才有收获。有了收获，懂得分享，才是真正的快乐。

分享作文篇5

　　有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。

　　一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香，牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢，现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”

　　当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。

　　播种分享，收获芬芳

　　牧师的慷慨给予，不仅使郁金香免遭折毁的噩运，更为花田留下了许多忠诚的朋友。芬芳的留存，正因为牧师和孩子无私的分享。之于我们的人生，亦当如此。分享的种子散播各处，终可成长为一片灿烂的花田。

　　播种分享，终能收获人生之路的芬芳。

　　给予永远比索取更愉快，这是高尔基留下的美好寄托，也是分享的奥秘所在。学会分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接连天边。居里夫人的分享，播种放射疗法，收获了一个时代的医疗发展；侯德榜的分享，播种制碱秘法，收获了一个国家的工业进步；袁隆平的分享，播种一代人的钻研，收获了下一代人的希望。他们没有像其他更多的人一样，挟奇货以自居，倚重器以自利，而是将自己的心血分享出来，看它们带动越来越多的进步。学会分享，便是留存住一朵美丽的郁金香，便能接连起一片连天的花海。（229）

　　分享的那端，是伸向同伴、战友，甚至是陌生人的一双提携之手。而分享的这端，则连着一颗无私的心。牧师的无私使他愿意给予孩子花朵，孩子的无私使他愿意放弃摘取花朵。有无私之心，方有分享之行。战国乱世，百花争放，冲天香阵，荆棘遍地。秦国崛起大出，正是在乱世花海中开出的一支奇种。秦国经历连年外战，早已民不果腹，卒无长兵。秦孝公毅然发出求贤令，明言强大秦国者，便可尊官分土；迎来商君之后，秦公更甘心隐身幕后，致力为商君变法翦除羁绊。不吝官爵封土，不惜青史无名，如此无私，方有商君舍命分享。极心无二虑，尽公不顾私，唯有如此君臣，才有法治秦国一枝独秀，才有法治精神万古流芳。

　　分享源于无私，无私成就分享。然而无私并非息壤之土生生不息，更非无源之水立待而竭。真正无私之心，往往出自真诚热爱之情，热爱不灭，无私不息。发自内心的认同与热爱，才有功成之日不必在吾的无私，才有赠人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教无类，秦公甘心无名委国无猜，不都是出自他们心中深沉的热爱么。唯有爱得深沉，方可分享得慷慨，无私得热烈。（166）

　　放眼社会，一代又一代科研人的前仆后继，才有了独立自主的科学成就；一批又一批志愿者的爱心传递，才有了感动中国的不老传说。无数人的热爱铸就了无私，无私铸就了分享。分享，便有了进步与感动。

　　播种分享，收获芬芳。

分享作文篇6

　　快乐是可以分享的，只有与别人共同享受快乐，自己才会感受到快乐。——题记

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、惧”各种各样的情绪丰富着我们的人生。然而，我们应当学会与别人分享自己的喜悦、分享自己的快乐，因为快乐因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，当我们遇到困难时，我们身边的朋友会与我们分担;因此，我们享受到快乐时也要与别人共享。当我们考到100分时，我们心中的快乐便会涌上心头。这时，我们就应当告诉别人，只有这样，我们的快乐才会更加有价值。

　　俗话说“独吃难肥”，而我却说“独乐难肥”，只有与别人共享快乐，我们的心灵才会享受到人生真正的快乐。又例如，当我们拿到了校运会上的第一名时，望着奖牌，我们也会津津乐道。如果我们将这份喜悦传达给别人时，别人也会夸奖我们，使我们美好的心得到了更加满足;同时，别人也感受到我们的快乐，随之别人也快乐。

　　“分享快乐=快乐+快乐”这是我悟出来的一道“快乐公式”。我们要有慷慨的心灵，世界因分享而活泼，世界因分享而和谐。分享是人与人之间的沟通，是让别人了解自己、使世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上的每一个人都学会分享快乐，那么我们的世界就会变得更加美丽。

　　人生是曲折的，人生是美丽的，而与别人分享是造就美好人生的一把好工具。只有与别人分享快乐，才会赢得更多的快乐。把人生比作是一条长河，那么分享就是让河水给别人，让别人与我们共享河水的甘甜;如果人生是一个芳香四溢的花园，那么分享就是拆开围墙，让别人分享花朵的芳香;如果人生是一棵树，那么分享就是释放出氧气，与别人共享呼吸的快乐。

　　承认世界因分享而和谐，我们要学会与别人分享快乐，让我们的快乐更有价值、更有意义!

分享作文篇7

　　世间万物都是大自然的馈赠，在喧嚣的城市里，在忙碌的田野上，在恬静的村庄中，在绿涛阵阵的山谷里，一幅幅秀美和谐的风景图，构成了大自然波澜壮阔的最美画卷。

　　在喧嚣的城市中，川流不息的车辆在道路上奔驰，路边的小贩在热情地叫卖着：“冰糖葫芦，冰糖葫芦”太阳一如既往地高挂在天空中，多少年来，它见证了无数的历史变迁，也见证了城市一步步走向繁荣富足，有些人在悠闲地散着步，有些人在夹着公文包忙忙碌碌一切都是那么的和谐，有条不紊，感谢大自然的馈赠，正因为它才有发展的源源动力。

　　在忙碌的田野上，我看到了农民伯伯在田野上播种着他们新一年的希望，挥洒着辛勤的汗水。播洒它希望的种子，又要赶快给种子施肥，浇水。真是“田家少闲日，五月人倍忙。”啊！看，大自然，这是你哺育的儿女们，他们正辛勤的付出，以报答你的馈赠。

　　在恬静的村庄中，我看到袅袅升起的炊烟，瓦蓝的天空中漂浮白云，蓝天下的小动物们自由自在地玩耍。小鸡正在菜园边啄虫吃草，过一会儿又跑到鸡妈妈身边撒娇，刚出生的几只小狗崽依偎在妈妈身边吃奶，时不时发出“嘤嘤”的声音，那样了真是憨态可掬，可爱极了！坐在小河边的石桥上，看着微风徐徐吹来，柳树摆起了婀娜的身姿，在风中翩翩起舞，流水“哗哗啦啦”的声音，谱出了美妙的乐章，妇人们在河边洗衣服、聊家常，一幅和谐的画面涌然纸上，看！这美丽画卷是由大自然你构成的。

　　在绿涛阵阵的山谷里，我听到了潺潺的流水，啁啾的小鸟，松鼠碎果核的咂咂声，风吹竹林的沙沙声，没有城市中喧闹的声音，只有大自然的声音，真是“空山不见人，但闻人语响。”啊！诗人陶渊明所向往的就是这样“采菊东篱下，悠然见南山”的生活吧！

　　大自然赠予我们一切，让这美景展现于世人眼里，呈现出了不同的格调，给人不同的享受，分享我心目中的大自然，让大自然活在每一个人心中。

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