感动文作文1300字

2020-12-29 感动

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感动文作文1300字7篇，希望对大家有所帮助。

感动文作文1300字篇1

　　有人曾说过这么一句话：“茧在蜕变成这个美丽的物种——蝴蝶时，是经历过雨的洗刷和阳光的恩赐才成长的！”然而，那个茧就是我，而滂沱大雨的严厉和阳光的温暖则是我们敬爱的呙中山老师。是他在六年级的时候拉了我一把语文成绩，现在我的语文成绩从来就没有下过九十分。况且，对于呙老师而言，可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容。

　　呙老师虽身材不高，但却是一块打篮球的好手；虽戴个四方正边的眼镜，但改起作业来却炯炯有神；虽已有几鬓丝丝白发，但仍显出当年年轻的气质。

　　呙老师是个平易近人的老师。自从，我当上了班长后，班级里的琐事就多多的困挠着我的内心：什么加分的问题呀？公正的问题呀？遵守纪律的问题呀。很是令我为难。想着：他是我的兄弟，看在友谊的份上，不应该给他扣分；但在公平公正的角度上来说，应该给他扣分。担着这些疑惑的包袱我不知道该问谁。但我清楚地知道老师是唯一能解决问题的一剂良药。可是我不敢说，因为师生之间的“沟通”实在是太难了！可是，在我思索的两地之间时，又跑来了一位同学：“班长……班长……我……我有……”没等这位上气不接下气说话的同学时，我就果断的做出了选择：找老师。没有想到的是呙老师平易近人，听了我的解释后，两个脸蛋上露出了小酒窝般的笑容，说：“其实，你的困惑在我上初中的时候当班长之时也有过这些困惑。但我都是竭尽全力地去克服这些困惑。假设，你想想看，如果人没有了困惑，那还叫人吗？不都成神了吗？”“可老师，比如像那些难管的——李志坚等人，我该如何去管制他们呢？”“看来我要慷慨解囊了！如果遇到这些不听班长直言的人，那你就要有一颗包容的心，去帮助这些自控能力比较差的学生。”“哦，老师我懂了！”我有种莫名的冲突，来源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些东西是需要割舍、放弃的，而有些东西则不需要奢侈及保留。

　　呙老师是个有公正心的老师。在那堂课上，秦宇翔及赵翰阳先后被点站了起来。原因很简单：就是他们说话了！但令我钦佩的是，呙老师的做法。在呙老师眼中，每个学生都是平等的。他一视同仁，不管你有过多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上课违法纪律的，都得受处分。即使是在为人及成绩兼优的秦宇翔和朱海鹏的身上，我们也可以从他们身上吸取教训。在上次的班长竞选中，呙老师以一个旁观者的姿态揭露了我们班一种不好的风气——拉帮结派。在快竞选班长的时候，一群人围拢在一起，说来说去，唧唧咋咋。“你投谁？”“看看你们的意见，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投谁？”最后，呙老师发话了：“别把友谊发在眼前！我们要做个有主见、正直及有公正心的人。哦，不能说你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性别上的基础的！”最后，终于有一位女生胜任了班长这个职位。正因为如此，这句话也成为了呙老师的座右铭。

　　摘下严厉面具的背后是慈爱。呙老师时常跟我们一齐成长；一齐进步。有时，还为了学生们不会写这个作文题而出谋划策：给我们讲解分析，有时还在博客上发了几篇范文。让我们看着就是这么回事：其实写作文非常地简单！在篮球场上，只要是体健课，只要呙老师有时间，他都会与我们在一齐奔波，一齐打篮球，一齐返回童真的年代，一齐玩耍……

　　你说，我们还有什么理由可以不听老师们的话；可以在无人授课的情况下为非作歹；可以不去敬爱我们这个可爱又略带年轻的呙老师呢？

　　茧已经成熟了！变成了能够挥洒着绚烂翅膀的蝴蝶了！不再像当时脱卵而出时脆弱的生命体，不再畏惧风的洗涮，因为从此再也没有风了！我已经长大了。也不再依赖那原本单纯的阳光的温暖了！是您，教会了我做人的道理；是您，教诲了我的学习；是您，让我懂得了如何去应对突发情况的常识……谢谢您了，呙老师！您，就是我最敬爱的老师！

感动文作文1300字篇2

　　“教育是国之命脉”，人人都这样说。在我们国家，即便是乡野僻壤，也能看到“再穷不能穷教育；再苦不能苦孩子”的标语。然而我们真是这样想的吗？上月30日《法制日报》披露了这样一件事：湖南省炎陵县大院农场，一所竣工刚一年的“希望小学”被强拆。原因是要在这里建一个“国际文化旅游度假区”。炎陵县副县长说：“这个项目对整个炎陵县区域经济发展的作用远比一个教学点的作用要大得多。”可见在这位县领导的眼里，项目比教育重要。而这座被拆学校，并非政府所建，是关注教育的社会爱心人士捐资建造的。当地政府居然毫无顾忌，豪不珍惜地把它拆了！这能不令热心教育的人寒心吗。

　　较之建国初期，我们的教育的确有了长足发展。特别是城市里的学校，教室宽敞，设施齐全，连小学都有电化教室。然而农村呢？特别是一些交通闭塞的山区呢？听说那里的'教育还很落后，但究竟落后到何种程度？未必都知道。人们在“感动中国20xx年度人物”的领奖台上，认识了坚守在大山深处的夫妻教师——李桂林和陆建芬。从他们那里了解到，我们还有一些地方的教育很落后。四川甘洛县乌史大桥乡的二坪村就是这样一个地方。因条件太差，没有人愿意去那里当教师。学校已经停办10年了。1990年，那里的乡干部找到了李桂林，动员他去当代课老师。李桂林决定去看看，他艰难地跋涉了10个小时，到达二坪村时，天已经黑了，村民们打着火把在山腰接他。他虽然知道这个地方条件差，但没有料到会这么差。然而面对村民们渴望的眼神，他无法拒绝。决定留下来试试，这一试，就是21个春秋。

　　学校坐落在海拔2800多米的山坪上，5架40多米长的天梯，是学校与山外的唯一通道。没有住房，没有电。李桂林只能借住在村民的茅屋里，用一盏煤油灯，在破旧的木桌上批改作业。全校80名学生中，有20余名住在山下。山下的学生由李桂林负责接送，小的孩子，要背着他们上下“天梯”。一年后，随着学生的增加，李桂林一个人已经顾不过来了。但这样的地方，有谁愿意来呢？李桂林想到了自己的妻子陆建芬。他不顾父亲的坚决反对，动员妻子和他一道献身乡村教育，妻子理解并支持了他。

　　1993年，当矿老板的陆建芬堂哥，见妹妹生活清苦，劝李桂林去他矿上当会计，每月工资入1200元。当时李桂林的月收入只有100元，可是他拒绝了。20xx年，在西班牙做生意的陆建芬的弟弟，请陆建芬过去帮他看孩子，月薪600欧元，相当于人民币6000多元。当时陆建芬的月收入只有230元。同样被他们婉言谢绝了。他们“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”李桂林夫妇的事迹感动了全中国人，他们生活得很艰苦，但他们有许多机会可以改变自己的生活。他们是为教育才选择了清贫，这就是献身精神。李桂林说：“我们是平平凡凡的山村教师，贫困山区要想改变落后的面貌必须靠教育，如果没有接班人，只要我能爬得动，就要在悬崖上教孩子们……”这话听着就让人心酸。如果没有人接班，真的要让他们爬着上讲台吗！

　　感动之后，人们在思考。乡村教育落后的真正原因，不是因为穷，而是我们对教育的忽视。我们的政府少盖一栋楼，我们的官员少配一辆车，二坪村的学校就不会停办10年。“再穷不能穷教育；再苦不能苦孩子”不能只是贴在墙上的标语，只是喊给人听的口号。

　　人人都说乡村教育重要，但乡村教育却常常被忽视。人们都说乡村教师伟大，但乡村教师的待遇，却却少有人关注。教育落后这个包袱不能让像李桂林夫妇那样的善良人去背一辈子，让这支照亮三尺讲台的蜡烛，在贫瘠的山粱上滴尽最后一滴烛泪！

感动文作文1300字篇3

　　平淡的日子里，平静甚而不拒平凡的活着。

　　蓦然回眸，那依旧平和淡然的晨曦，亲切娇好的容颜，成功一刻的满足以及那默默无闻的总是被人们轻易忽略的瞬间，是如此的神秘，竟然在不动声色中就偷偷地完成了伟大非凡的衍化和升华，堆积起一波波人间的精彩与浪漫，承载着你想要用语言来表达却找不到适当词汇的情感，囊括了你想要用行动来证明某些东西是值得去追求的但是却无从着手的无奈。也正是这种来自真实生活和真实生命的存在和亲身经历，使得我们在日常生活中总是不得不感动，甚至是泪流满面，久久地……

　　熙熙攘攘的街上，惟一片嘈杂的车鸣声和汽笛声。当马路对面的红绿灯由黄变绿时，人们急急忙忙簇拥着向对面挤去，脚步是极其的不耐烦。就在这司空见惯的乱七八糟的人流里，一组意外看到的节奏鬼使神差般地攫住了我所有的意识，让我久久不能平静：一位白发苍苍的老人左手颤颤微微地拄着拐杖，右手还紧紧攥着老伴的手，直至自己的胸前。他们一小步一小步慢慢地向前挪动着，不时地，彼此给对方一个鼓励的微笑，眼里溢出一片柔情。阳光的辉泽仿佛看懂了什么似的，悄悄地在他们的银发上印下一片暖暖的黄，将这一幕不是大悲大喜，也没有九百九十九朵玫瑰的浪漫瞬间小心翼翼地呵护。执子之手，与子携老——那一刻，萦绕于我眼前的感动只可能，也只能用这八个字来形容。我并不认识这两位老人家，也不知道他们的过去是不是轰轰烈烈，也许他们的日子毫不动人，甚至有些许艰难，但毕竟他们没有轻易地放开彼此，没有逃避地走过了人生的多大半辈子。他们悲伤过彼此的悲伤，幸福过彼此的幸福，一起苦心经营过一个或许不是极其富裕但却充满人间真情的家，那里有孝顺的儿女陪伴左右，还有调皮的小孙子环绕膝下，对于他们来说，一家人的平平安安就已经是活着的最大慰藉了。在剩余的年轮里，他们别无他求，只想牵着对方的手，相互搀扶着一起散散步，聊聊天，这是他们在经历了生活洗礼后最后的一点追求，没有任何的出人意料，却装着老人家对爱情的全部理解，全部默契——执子之手，与子携老。

　　这是一个谁随时都可能亲历的片段，往往，人们只是将其当平常司空见惯的事而一笑置之，没有在心里激起任何涟漪。但是不可预料地，如果有一天你一旦为它们的真实的生活演绎而攫住目光，那你将不只是回眸间的瞬间感动，更会潸然泪下。

　　人常说，生活犹如一杯白开水，加点盐它是咸的，放点糖它就是甜的。而我觉得生活更像是一版由很多个回眸间感动的画面装裱而成的影集，许多你以前在学习、工作和探求中的不知道和不理解总会在回眸间的思绪中有了答案，进而融入生命体。

　　当每天的黎明调皮地拨开黑暗尘封的睫毛的时候，一桩桩曾经无数次被感动的记忆总是会欢快地迸出眼眸，熟悉而亲切。晨光中，练太极的老人神采奕奕，不服老的心态如拔尖的竹子越发精、气、神；寂夜里，昙花默默地一开即败却不曾叹息，不曾神伤，因为它们已经把最动人的一刻献给了懂它的知己；看妈妈神情疲惫，年幼的女儿端着水盆说：“妈妈，我给你洗脚……”

　　这一幕幕，你能不感动吗！

　　这个世界上，没有不动人的曲，只有不会聆听的心，没有不妙曼的景，只有不懂欣赏的人。即使是再不敏感的人，再迟钝的心，也会在某个地点被某种情节和某些人而在不经意间触动灵魂深处最柔软的那一部分。抑或许，当时你并没有什么特别的感觉，还是和平日一样，但当经历的事情慢慢地多了，特别是在你身不由己不得不应酬某些事而却显得力不从心的时候，那些尚未完全被你遗忘的人和事会瞬间给你灵感，给你支撑，让你有所悟，让你感动。

　　回眸间，很短暂的时间，却缔造出极强的震撼力，如电流般很鲜明地直击主题，让你死心塌地地为之感动，感动生活的美好和人与人之间的坦诚相待，感动善良竟能使泯灭的良知苏醒，感动忙碌中朋友同学的笑颜和帮助……

　　所以，闲暇时刻，请多给感动一个理由吧，你会不由得讶异：想不到回眸间的一瞥竟会延伸出这么多的美丽！

感动文作文1300字篇4

　　秋风带着凉意而来，灼热的火焰却置于我们心中。这里也着属于我们的感动。

　　第二次段考，我自认为比以前的成绩有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同学们也是一副副开心的模样。日子就这样过了一个星期，直到今天这件这件事。

　　这是一节普通的数学课，快要上课了，老师还没有来，值日班长站在讲台上大声地喊着：“候课！你们都快点回到自己的座位！别玩了！”可是同学们嬉笑喧闹的声音瞬间将值日班长的声音淹没了，而他的命令也如同石沉大海一般，没有激起一丝浪花。“铃铃铃——”上课铃响彻了校园每一个角落，可是那银白色的门把手却还未被人所拧动，同学们也许察觉到了今天的些许不寻常，都由欢声笑语变为了窃窃私语，连值日班长也严肃了许多，严厉的呵斥了说话的人，许多同学还是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否会在下一瞬出现，可是却没有一丝迹象。一种莫名的、诡异的紧张，悄悄的蔓延在了每个同学的心头。

　　已经上课五分钟了，可是他还没有来，同学们都变得十分焦虑，这时，一些同学已是按耐不住，催促值日班长去找他，值日班长也是很为难的样子。突然，那个冰冷的门把手被人扭动了班内好像被按了静音键一般，瞬间没有了一丝一毫的声响，可门却迟迟未被打开，就好似外面的人在跟自己做着什么思想斗争似的，终于，门开了，在门开的那一刹那，一股带着冰冷的寒意的秋风乘虚而入，散入了教室内，回旋、飘荡，我猛地打了一个冷战，可是他很快的把门关上了，令我感觉到心中暖洋洋的，好似把身体上的寒意也驱走了似的，他总是无微不至的关照着我们每一个同学，每时每刻。

　　我看向他的脸，以往总是带着微笑的红润的脸，如今是煞白而面无表情的，在他转身的那一刹那，我好像看到他的手在颤抖着，而他的眼里仿佛闪烁着泪光。我不敢相信这是真的，我安慰着自己，他怎么会哭呢？他可是我们的赵老师啊！不可能的，一定是我眼花了！一定是这样的！我一边安慰着自己一边偷偷的抬眼看着他。只见他如往常一样，将挎包放在了桌子上，从包里拿出了卷子，可是，变故出现了，他没有讲题，没有让检查作业，他只是紧紧的攥着卷子，默默地将板凳拉出来坐了下去。班中一片死寂，所有人都放下了手头中的事情，只是专注的注视着他的一举一动。他仿佛是在自言自语一般的开始为我们讲述一些我们所不知道的关于他的、关于他为我们所做的事情的点点滴滴，使我们了解了他，知道了他为我们做的许许多多的事，更明白了他的一片苦心。

　　他说他的母亲早已不在，他只能够依靠自己；他说他的体重又下降了许多，他很担心自己的健康；他说他的妻子生病了，他很害怕他再失去一个他爱的人……这真的是第一次，他第一次在我们的面前展示出他的脆弱的一面，过去的一年，他一直是冲在我们的最前方，带着那坚强的面具，为我们开辟出一条康庄大道，从不让我们受到一点点的伤害，可是这次，他在我们面前卸去了那面具，流下了一滴滴饱含感情的泪水。但是，他还对我们说，他有些累了，他很伤心，他不畏艰辛教育我们，可是却收不到一点回报，他对我们真的很失望。说完，他拿着纸擦了擦眼泪，低着头，不再说话。

　　班里再次安静，但不同的是，这安静中，伴随着许许多多的抽泣声，同学们都已是留下了滴滴的泪水，却不知该同他说些什么来打破这可怕的寂静，这时，一个男生大声喊了一句“龙哥加油！”班内瞬时响起了震耳的掌声，久久不肯停歇，仿佛每一个人都把自己想要说的话都融入进了掌声中。终于，他再次抬起了头，我发现，他的眼中虽仍噙着些许泪水，但已不是伤心、失望的泪了，而是饱含希望充满斗志的泪水了。

　　他说他愿意相信我们，愿意同我们一起努力、一同进步，直至成功。这一刻，所有的同学都被感动，一同立下了诺言。

　　这一刻，微感动将永不挥散、记于心中！

感动文作文1300字篇5

　　风雨送春归，飞雪迎春到。令人感动的20xx温暖了寒冬，把风雪融化成一股股暖流，挂在了我们的脸颊，汇入了我们的心间。20xx年2月5日晚，我观看了《20xx年度十大感动中国人物评选颁奖晚会》，看完后除了哭的一塌糊涂外，心中却有种异样的说不出的感动。

　　回首20xx，雪灾、地震、奥运，从惊天动地的自然灾害到众志成城的抗震救灾到震撼人心的空前盛事，感动我们心灵的画面有太多太多。而感动中国20xx年度人物最让我为之动容的却是：

　　奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民——不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

　　累死在救灾前线的青年战士武文斌——山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光；

　　临危不乱带领群众抗震救灾的北川县长经大忠——千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显***人的本色；

　　冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆——火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命；

　　向世界展示中国文化张艺谋奥运导演团队——长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界；

　　维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶——那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲；

　　把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉——白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲

　　成功实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队——是他们让中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。

　　扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬——他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽；

　　照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民——他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。

　　20xx年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚忍、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。这就是《感动中国》特别奖的获得者——中国人！

　　是的，真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严、有质量、有爱心的活着的时候，你，也就多了几分向前走的勇气。

　　也许我们身为一名医护工作者，无力是做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为患者多考虑些，为集体多做些，为家庭多付出些，那我们会成为一个感动中国的人，一个被患者爱戴的人。这样我们就会作为一名特别奖的获得者之一——中国人，将那块奖杯高高举在自己的头顶。

　　相信，看完《感动中国》的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，目标清晰而身心轻松；又会有一种不可推卸的义务感，走路的脚也更坚定一分，就像是一次年度的充电，一个有“缺点”的电池再度内心充实；还有一种神圣的使命感，在我们的人生当中，既可以支撑自己，同时也可以救治更多的人。这，正是一种感动的力量……

感动文作文1300字篇6

　　昨晚是平安之夜……-

　　走进教室，“请安静了……”我清了清嗓音说，仍有一些学生在讲小话，我禁不住有些烦了，板着面孔说：“告诉你们，我教三个班的课，只有你们这个班上课了还有人讲小话……你们再这样，我就不管了，你们自己复习吧！”虽然，我坚持讲了一会课，但心中仍难平静，只觉得这年头的学生怎么这样难教啊……-

　　该讲的讲完后，要求学生复习巩固，我开始在教室中间巡查，将走到后排时，突然，一名女生双手捧着一个红红的大苹果要送给我，我忙说：“谢谢，你们吃啊！”那名学生小声说：“老师，今晚是平安夜，我们祝您平安幸福……”哦，原来如此，就在这时，又一名男同学说：“您收下啊，您是我们最喜欢的老师之一啊……”盛情难却，望着学生们那真诚的表情，我只得接受了这份特殊的礼物，只见苹果上面有一张纸条，下面工整地写着一行字：祝老师永远平安！我转过身走向前排时，又一名女同学兴奋地告诉我：“老师，今天是我的生日……”-

　　捧着苹果，我不禁有些后悔先前自己说的话了，不就是有人讲小话吗。在这个平安夜，有多少人在盼望着，祈祷着幸福和平安，我的目光从70多名同学的脸上扫过，我看到了学生小谢，他曾在班主任那里哭诉：母亲在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下无助的他在家乡……我想到了前天学生小余向我请假回家去找钱，我说要家中亲人先打电话请假，我才敢批假，他说家中没得电话呀，问他家中还有什么人，他说就我一人，妈妈在浙江，回去是找叔叔拿钱，现在已借用了几个同学的钱……眼神中的孤独与无奈使我同意他写下假条后回去，条件是回家后就给我打电话报平安。晚上，请假回家了的学生一个个由爷爷或奶奶给我报平安了，可就是那位同学一直没打电话给我，我从晚上8：00盼到12：00，再到第二天天亮，始终没有！真不知道这名学生回家的路是否顺当。中午，当我忐忑不安地走进校园时，一眼就看到了这名同学，我才松了口气，责备他为什么不如约打电话，他说：“叔叔的电话丢了，所以……”我是且怒且喜，当然，只要他平安，我最终也就放心了。思绪回到眼前，我知道，面前这些学生中，有很多同学的爸妈都不在家，有的还是单亲家庭的子女，他们中的部分人的确没能得到爸妈贴身的疼爱与教育，他们的纪律也许是差一些，学习的基础也许是弱了些，可是，就算是弯曲了的小树也有权享受这个世界的每一束阳光啊……望着读书读得起劲的学生，我又想起了自己的孩子，在他读书时，总有一份特殊的牵挂在心头，不知道他能否跟得上同学们前进的步伐，是否得到了老师的关爱……天下父母心啊，我想，此刻，一定有无数的父母正像我一样，盼望子女不饥不寒，健康成长；一定正像我一样，因牵挂子女而坐卧不宁；一定正像我一样，盼望老师们能宽容地怜爱地以一颗父母心对待自己的孩子……我想，我应该用一颗父母心来对待每一名学生了，这样，他们的缺点也就能容忍了，我也就能看到他们更多的可爱之处了……我真想去对那些学生说：你们放心，你们都是我最喜欢的学生，我知道，你们有时会让我为难，但有哪个做父母的会因为难而不关爱自己的子女呢，你们就跟我的子女一样啊……我真想对那些独自留在家中的学生们说：不要害怕啊，他们在外乡也是为了你；真想对那些单亲子女说：不要伤心啊，我们都很喜欢你！你已经长大了……-

　　下课铃声就要响了，捧着苹果，我说：“同学们，旧的一年就要过去了，新的一年就要来到了。在这个平安夜，我首先祝福同学们，身体健康，学习进步！”同学们欢呼起来。我又说：“我还要祝福你们的爸爸妈妈，祝他们在他乡平平安安！”同学们激动起来，讲台下响起了一阵热烈的掌声，我又说“我还要祝王芳同学生日快乐！”最后，我说：“我没有什么礼物送给同学们，但我愿意为你们唱几句……”同学们欢呼起来，我双眼发热，深情地望着学生们唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同学们和我一起唱起来，歌声久久地回荡在校园的上空……-

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