我的观察作文

2021-03-07 观察

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的我的观察作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的观察作文 篇1

  星期六,我和爸爸妈妈一起去中山广场观察小白鸽。

  这里经常有一群白鸽从远方飞到广场上来,我通常只是远远地观望,这次我打算近距离观察。到了广场上,我跑到鸽子跟前,发现它们尖尖的嘴巴是肉粉色的,红色的眼睛滴溜溜地转着很有精神。我用手轻轻地抚摸着鸽子,感觉到它的身体热乎乎的,它身上白色的羽毛既蓬松又柔软,像一把折叠的羽毛扇。小白鸽的爪子上包着一层细密的深红色的鳞片,每一个指尖上都有小勾。这时妈妈给我买来了两包鸽子食,我迫不及待地抓出谷粒喂它们,我好奇的问爸爸和妈妈:“鸽子的眼睛为什么是红色的呢?咕咕声是从它哪个部位发出来的?它们是怎么送信的?”爸爸说:“孩子,你观察地很认真,等我们回家去查资料找寻答案吧!”

  快到傍晚了,鸽子们在饲养员的哨声中排着队伍飞回自己的巢穴里。我回到家里查了相关资料,原来鸽子红色的眼睛叫做虹膜也叫面纱,不同种类的鸽子面纱也不同,咕咕声是它的呼吸道内的空气振动发声器发出的声音,鸽子之所以有送信的本领,是因为它的归巢性很强,鸽子是靠体内生物钟、太阳的位置、地磁导航的。

  这个下午,鸽子给我带来了快乐。我发现每一种小动物都有自己独特的外貌特征和生活习性,我想用我的双眼观察更多可爱的`小动物。

我的观察作文 篇2

  观察大自然的点点滴滴是科学家的责任。我今天也来当一回小小科学家。

  今天我家来了个小客人,它是一只小仓鼠。因为它一看到我就跑,所以我叫它“害羞”。它有一对明亮又洁白又锋利的牙齿。它的头和尾巴都是淡黄色的,只有它的身体是白色的。

  观察行动开始了,在一个风和日丽的下午,我正在观察小“害羞”,突然,它把脚放在身上使劲地踢。我感觉很奇怪,第二天就去问老师,老师说它是在修整自己的毛呢!我吃惊的感到小动物也是爱美的。

  又一个晚上,我睡不着,所以就走出自己的房间,来到关小仓鼠的房间,这时小仓鼠闭着眼睛爬来爬去,我感到很奇怪,又去问老师,老师说这是在梦游呢!

  原来养小仓鼠也有这么多学问啊!

我的观察作文 篇3

  上周爸爸给我泡了一个大蒜,我仔细观察发现它是先长根,后长芽,但是我爸爸说大蒜是先长芽,一定说错了,当时我也在想植物都先生根后发芽,怎么大蒜就不是?这是为什么呢?再说大蒜平时也看不出来有什么特别的,非常普通呀,星期三,我回来才知道,原来是先长根再发芽。

  通过这一次试验,我明白了,是植物都先长根后发芽,我觉得这次试验真有趣!

我的观察作文 篇4

  今天,我们在校园里观察了个各种各样的叶子,我观察了两种叶子,芭蕉树,还有法国梧桐,芭蕉树的叶子像一把小扇子,每一朵都不相同,我们班有一些人拿树干在芭蕉树的叶子上写字,芭蕉树的叶子可以挡风挡雨,但是,我们都把它成为玩具,又些人都不相信,但我是信任的。

  还有法国梧桐,就像法国梧桐的叶子就像我们的手掌,红红的,好像是枯萎似的,法国梧桐上有一些绿,原来,法国梧桐还没有全部枯萎,就从树上掉下来了,真是不知道是怎么回事,还有,都这个时候呢,法国梧桐的枯枝在干什么呢,我就想啊想,就是想不办法,我有细心的观察,突然,看到了一片叶子,像季似的,我想了想,现在可是秋天,叶子当然是枯萎的呀,辛亏这片叶子提醒了我,不然还要想的筋疲力尽呢。

我的观察作文 篇5

  绿豆被顶得更高了,都高出了放养它们的小杯子。它不像蛇了,因为两瓣叶子向着天空绽放了,绿豆本体却被远远地甩在了后面,但还紧紧得夹在中间,不肯放手。现在,我觉得它越来越像仙鹤了,一条长长的腿,另一条提了起来,绿油油的头,嫩白的身子,真像!

  红豆的根更粗了,芽长了,弯弯曲曲的,有的呈三角形;有的是波浪形;还有的是圆形……真是千姿百态!

我的观察作文 篇6

  听妈妈说,我小时侯最喜欢看蚂蚁背东西了。每次看蚂蚁背东西我都会看上老半天,总觉得很好玩。

  瞧,今天,蚂蚁吃面包渣依然引起了我的好奇。

  早上,吃面包时,不小心把一小块面包掉在了地上。一只蚂蚁碰了它一下,就匆匆忙忙的走了。我想:“它干什么去了,是要去通知它的伙伴,一起分享美食?”当我再次观察面包渣时,发现又来了好几只蚂蚁,我决定看个究竟。

  我低下头再看这几只蚂蚁,也同第一只蚂蚁一样,碰了碰就又匆匆走了。我就跟着他们走,突然,蚂蚁碰到了同伴停了一下,那几只蚂蚁也掉头走了。蚂蚁洞口到了,好多蚂蚁让我也搞不清刚才被盯的是哪几只,我只好回到原处。

  呀!面包渣已被蚂蚁围住,它们这儿碰碰,那儿碰碰,好像人手不够,无从下手。诶!又来了好多,而且是排着整齐的队伍来的,一看真的是洞穴处走来的。

  “丰丰,丰丰你在干什么?”妈妈叫着我。我随口问道:“妈妈,蚂蚁会通消息吗?”“会,当然会,它是用触角传播消息的。”妈妈说。

  听了妈妈的话,我明白了,一定是第一只蚂蚁告诉了后面几只蚂蚁,它们互相传送消息,最后是来了一个团队。

  瞧!大大的一块面包渣,被小蚂蚁背的背、扛的扛、抬的抬,浩浩荡荡地抬回了家。

我的观察作文 篇7

  自从我看了‘开学第一课’以后就对非牛顿液体有了深刻印象。我希望自己也能制作和观察一次非牛顿液体。于是我告诉妈妈,请她在我上英语课的时候去超市帮我买玉米淀粉。

  上完英语课回到家后,我就开始制作起来。先到厨房找出玉米淀粉,叫上妈妈就开始了实验。

  我从厕所里拿来了一个大盆来,准备开始我的实验。妈妈见了大吃一惊,说那么大一个盆,有再多的淀粉也不够做这个实验啊。说着递给了我一个钵,让我用这个做实验。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在钵里。我用手搅拌了一会儿,又觉得淀粉少了,妈妈给我加了几勺淀粉。我试着搅拌了一会儿,然后又加了一些水,可是多次添加后,令人遗憾的是这次实验以失败告终了。

  我又把大钵换成了一个小碗,然后把玉米淀粉也换成了白色的土豆淀粉。之后又开始了实验。我先在碗里加了一点点水,不过每次都水或淀粉少量的原因,在妈妈给我加了几次水和淀粉之后,每次刚刚加淀粉时都会有一点点的阻力,可是继续搅拌又没有了这种感觉,这样不断地加淀粉和水之后非牛顿液体终于做好了。

  我象电视上一样用拳头狠狠地打它,它就变得硬邦邦的。而用手指轻轻地戳它,它却象棉花一样软软的。我兴奋极了。实验后的淀粉妈妈说不能浪费,要用它做成食物。

  这就是我的非牛顿液体的实验观察,是不是很有趣,你也可以做一下哦。

我的观察作文 篇8

  我是个蚂蚁专家,你们可别笑,听我讲完,你们就会佩服我的了。

  小时候,我是一个“野”小孩,大人们都管不住我。不是东跑,就是西跑,常常不见人影。一天,我的死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去,一手抢了过来,一看,原来是本动物书。我翻了几页,准备还给他时,一则文章让我着迷。到底是什么呢?哦,原来是蚂蚁冒险拼死想离开火圈,所以它们圈成一团,冲出火海。我看着,看着,又被他拿了回去。

  第二天清晨,我早早起来,散步在“公园”里。突然,我看见一堆蚂蚁在一条直线上运送食物,我好奇地用一块石头放在中间。不一会儿,蚂蚁们开始大乱,东跑西奔,溃不成军。我看着它们那样,我笑五体投地。过了一会儿,蚂蚁们又恢复顺序,开始工作了。我赶紧回家拿出《十万个为什么》,翻到蚂蚁生活一页,我左看右看,终于知道蚂蚁为什么乱了还能恢复。所以从那时起,我开始对蚂蚁们有了兴趣。

  现在的我知道了许多关于蚂蚁的知识,让我受益匪浅啊,同学面前也有一些花样来耍威风。呵呵!

我的观察作文 篇9

  我家买了五只小鸡,毛茸茸的就像五个小毛球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

  小鸡如果饿了,就“叽叽叽”地叫,这时只要把米放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的声音。一只小鸡只顾着埋头啄米,一不小心踩了另一只小鸡的脚,那被踩的小鸡就一声尖叫,和它扭打在一起了。

  还有一只小鸡为了半粒米,被其它的小鸡包围,于是它就围着它的小鸡底下拱了出来,把米吃了。

  这些小鸡真聪明呀!

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