在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的观察作文8篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文 篇1
（一）
昨天，我家买了两只可爱又贪睡的小仓鼠。
它们全身毛茸茸的，像两个小小的毛线球，它们肚子上的毛是白色的，背上的毛是灰色的；眼睛亮亮的，像两颗黑珍珠；嘴巴尖尖的，长着几根细细的胡须；它们的爪子是粉红色的，还长着一些白色的细毛。
我给一只毛色深一点的取名叫“布布”，浅一点的叫“丁丁”。
它们的房子既舒适又漂亮，我特意选了一个柠檬黄的颜色，看起来有冬暖夏凉的感觉，一楼有食物盆、喂水器、洗澡沙，还有给它们玩游戏的转笼，一楼和二楼之间有一个旋转式的楼梯。布布有时会到一楼活动一下，然后再打一会儿瞌睡；而丁丁总是喜欢躲在二楼的卧室里睡懒觉。
我多么喜欢这两只小仓鼠呀！可是，我又多么希望布布和丁丁不要那么贪睡，多运动，身体好！
（二）
今天，丁丁有了进步，它会下楼玩一会儿了，不过大部分时间还是在睡觉。我希望它们能天天坚持锻炼。
我已经把它们的小屋名字想好了，那就是“布丁小屋”。以后它们还会在“布丁小屋”里生小宝宝，那它们就是“布丁家族”，希望“布丁家族”在我家幸福快乐地生活。
（三）
今天，丁丁的进步更大了，总是跟着布布下去玩。不过布布的进步也很大，会在转笼上跑步了，跑起来像“飞毛腿”。它一会儿按顺时针方向跑，一会儿又按逆时针方向跑；跑累了就去吃点东西，吃饱了再美美地睡觉。
我希望丁丁也能学会在转笼上跑步。有一次，看到丁丁爬到转笼上去了，我正暗自高兴着，没想到丁丁爬上转笼后又睡倒了，这时，布布也爬了上去，我只好把希望寄托在布布身上，对布布说：“布布，快教教丁丁玩转笼！”可是，布布挤上转笼后竟然也倒头就睡了。我实在忍不住，对它们大声喊道：“布布、丁丁起——床——啦——！”它们听到了我的喊叫声，慢慢地起来，换了个地方，又去做它们的美梦了。
哎！真是两只懒惰的小家伙，我算是服了它们。
（四）
前几天，不知道怎么回事，可怜的丁丁死了。为了不让布布孤独，我又买了只“丁丁”回来，这只“丁丁”从外表上看和以前那只很像，唯一不同的地方就是长着一对“招风耳”。不过，它比以前那只灵活多了，它会爬上爬下，飞檐走壁，所以，我又称它为“蜘蛛侠”。
我喜欢这只调皮可爱的丁丁！
观察作文 篇2
在星期四的时候我们二年级一班的人都去了马鞍池公园春游。我们什么项目也没玩，因为我们这样会比别的班级玩的有水平一点，二二班到二六班都有玩那些项目，就我们没玩，所以我们与众不同，我们都在看植物，来了解这些东西是怎么样的。
在那里三叶草是最最最多的，有的大，有的小，有的地方多，有的地方少，有的嫩，还有的都枯黄了呢！
对了，我还差点忘了呢！我们还分了组呢！我是和周楠，黄嘉豪他们一组的，吃了很多好吃的。
周楠在池塘里发现了一朵民经开了的百荷花，漂亮极了！
原来马鞍池公园不玩项目，但观察植物是那么好玩！有空的时候再叫妈妈带我去那里玩！
观察作文 篇3
推开海伊情境作文虚掩着的大门，只见桌上放了两杯清澈透明的水，其中一杯水正冒着泡泡，我发觉两杯水的水量差了好多，我猜想：这两杯水一定都是平淡无味的。
铃声敲响，老师神秘地说道：咱们这堂课不仅考察你们的观察力，还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水，谁敢做第一个“吃螃蟹”的人，上来尝一尝，上来 尝的同学不能说，底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来，正当大家犹豫不决时，班长质彬站了起来道：我来。同学们纷纷投去赞赏的目光，并为他的 勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的那一杯水，同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水，小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮 吸了一下，我看见他两边的眉毛都快拧成“v”字母，张大着嘴都快塞下一只大象，紧接着又吐了吐舌头。
看到班长的表现，我心中充满了疑惑，想亲自上台尝尝另一杯水。可是，当我想迈出第一步时，脚却跟不上我的脑袋，变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情， 我鼓足勇气，来到杯子面前，在心里默默地和它打了一声招呼，我拿起桌上的筷子，伸进杯中，点了下水，缓缓将筷子送进嘴中，只觉一股淡淡的甜味，我对着底下 迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。
虽然知道自己尝的那一杯是甜水，但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时，老师用淘气的语气说：”看到两位同学的表现，老师也是丈二和尚，摸不着头 脑，我想亲自尝尝，你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口，迅速地将手指放进杯中，缓缓地将手指伸进嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的饮料，意犹未尽。此时，大家七嘴八舌，都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案：是盐水，难道老 师喜欢咸的味道？疑惑充斥着教室的各个角落。原来，老师用中指蘸水，将食指放进嘴中品尝，我们都被老师给骗了，异口同声地说：老师可真坏！
从这一次被“骗”的经历中，我深刻地懂得了：观察要细致入微，眼见不一定为实，要亲身经历才能知道事情的真实面貌。
观察作文 篇4
这一学期，在校长的带领下，完成了作为一名观察员所该完成的任务。自己也倍感欣慰。
一学期来，虽没有完成优秀的佳作，但是在笔记本上留下自己许多的肺俯之言，也算是一种收获。
写作方面，没有太明显的变化，但我一直认为滴水能穿石，小水滴也可以汇成大海洋，这只是大的一方面。从小细节来说，有以下几个方面，让我们来一起归纳归纳。
1、过程要清晰，写作要有条理。
2、观察日记，要从“观”入手，在“观”上面要多下一些心思。
3、要多关注细节，细节方面尽量描写得深刻一些。
4、在写“爱”时，要理解爱的内涵，还要具体描述自己的所看所想所悟。
这一学期来，不仅在写作方面有所收获，而且在思想上也有一些小心得。比如说在写课本上：我们要注意观察，认真描写，要用心领会作者的想法，要明确学习目标，要知道作者的写作目的，知道作者是想让我们明白什么道理。真理。还有插图，要细心观察。也有可能一个小细节，就可以写成一篇佳作。
在写老师方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老师是良师，是益友，还是知识的传播者，书本的热爱者，祖国的忠臣。”老师有很多地方很美。比如老师的手，是一双巧手，在黑板上种下知识树，擦去功利；老师的眼睛，是一双会说话的眼睛，鼓励我们学习，促进我们成长；老师的大脑，藏满了对学生无私的爱，对未来无限的期盼。老师也是写一篇作文的重要题材。
下面我来谈一谈本学期的计划，我希望本学期能更加努力，写出更多更好的文章争取在校刊上能看见我更多的身影。也希望，写观察日记这一个好习惯能一直坚持下去，做得更好，加油！
自己评：本文语句较通顺，在写法上还有待加强，希望能更加努力。
同学评：本文语句通顺，条理清晰，希望能有更好作品与大家分享。
老师评：因为有切身经历，所以有独特感悟。条理清晰，衔接顺畅。作为观察员，固然要从“观”入手，但“观”视野要开阔一些，可以观别人，也可以观自身；可以观学校，也可以观社会；可以观人生，也可以观自然……坚持吧，自然会有收获。
观察作文 篇5
今天，张老师带我们来到了英雄山下，要带我们上一节户外写生课……
我们从山下很快就来到了半山腰，那里高耸着一块巨大的石碑，石碑周围有许多老爷爷和老奶奶在锻炼身体。有的在打太极拳，有的在练习倒立，还有的在跳舞…….。我们穿过小树林，树林中种着许多的树木，但它们的叶子都已经枯黄了，不再像以往那样翠绿。路边的松柏依然挺拔着身体，叶子依然焕发着生机。这时，我已经被身边的景色迷住了，仿佛置身在大自然中。途中，我还看见了一朵在石头缝隙中生长出来的小野花，不得不让我惊叹生命的顽强啊！终于到山顶了，这节课也快要结束了。最后老师问我们：“如果有缆车的话，你们是坐缆车上山还是走上山来！”。我说：“走上山来，因为坐缆车上山只能得到一个结果，走上来却能得到一个过程！”。
通过这次户外写生课，我懂得了生命的珍贵，就像石缝中的野花一样坚强不屈。
观察作文 篇6
杨树，一种平凡的植物；杨树，一种神奇的.生灵。
有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着杨树们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。
在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，杨树们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。
我爱杨树，我爱杨树们那翠绿迷人的树叶；我爱杨树们那笔直无痕的树干；我爱杨树们那高大靓丽的身影；而我更爱杨树们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。
我爱你，杨树。
观察作文 篇7
一座座蜿蜒起伏的山脉，一片片色彩斑斓的树叶，还有细雨蒙蒙的秋雨，都令人遐想无限。秋好似唐代名手的画笔，挥一挥手，梦幻般的奇妙色彩如水墨般渲染在这陡峭的山水之间。
我踏着秋叶铺成的地毯，听着林间瀑布的歌谣，徜徉在九如山的秋景之中。捧起一片红叶，你会为它的凋零而叹息，抚摸着那雨淋后的枫树，你会为她愈发清新脱俗而感叹。清澈见底的小溪也在你的感叹之中悄然滑过。凋零的红叶飘散在小溪中，顺着小溪滑入山底的深潭，为你在潭中的倒影增添了几分迷人的光彩。
枫叶惟秋时最美，红叶惟雨时最艳，“遥看一树凌霜叶，好似衰容醉里红”，可这美艳却也都是一时风华。无论是谁都抵御不住时间的衰老，而在这九如山上，就有一处沧海桑田般的故地——齐长城遗址。沿着齐长城古道，体验时间的沧桑，而我们每个人不也是这时间洪流中的沧海一粟吗？蒙蒙的云雾围绕在山顶，红叶纷纷飘落，为这九如山披上了一身鲜红的战袍，这鲜红莫不是昔日长城内外战火纷飞散落的鲜血染就。斗转星移，时间飞逝，两千年的岁月倏忽已过，连坚硬的石墙也抵不住时间的流逝，更何况这散落的红叶呢？
踩着崎岖的山路，看着水墨画般的九如山，我不禁发出声声赞叹：即使只是昙花一现，也要燃烧最后的生命，只求曾经灿烂辉煌过。时间在一点点消逝，回首走过的路，我似乎触摸到生命的真谛。红叶大概更明白生命的真谛，所以才如此绚丽夺目。
观察作文 篇8
世间蔬菜那么多，今天我来说说我要研究的蔬菜——茄子。
茄子的颜色有紫色、浅紫、青紫色等。它没有鲜艳的颜色来显摆自己，而是用这低调的颜色来默默奉献自己，为人们提供出一道道美味的茄子佳肴。
茄子的形状有很多，有的像是一道滑梯，弯弯的；有的像气球，圆鼓鼓的。但是无论是什么形状的茄子，都非常好吃。
茄子还有一股蔬果香味儿，清淡而不浓烈，就像它的颜色，低调而不招摇。这个味道我很喜欢！
茄子的做法有很多种，可以做蒸茄子、炸茄盒、擂椒茄子、风味茄子。利用不同的烹饪方式，将茄子的各种味道发挥得淋漓尽致，充分满足不同人的需求，让他们体验一把舌尖上的快乐。
除了烹饪，茄子还有很多其他用处。可以利用茄子做成蔬菜面膜，也可以当“橡皮泥”来刻小人，做成茄子灯，同样也能做面具等。
通过这次作文我认识到，认识一个东西是要通过全方面去认识，不能单一地认识它。也知道了“实践出真知”的道理，如果没有那么多厨师尝试做各种味道的茄子，那么我们现在就会错失很多美味。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
我喜欢茄子！
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