在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的观察作文6篇，希望能够帮助到大家。
观察作文 篇1
牡丹是花中之王，也是历代诗人所题咏，画家所描绘的素材。
当它还是含苞待放的花骨朵的时候，就已经能嗅到一阵阵淡雅的芬芳了。它的茎是浅绿色的，像一根柱子，支撑着每一朵花。叶子也是和茎一样的颜色。上面有许多细毛，这些细毛能够留住水分，然后水就会通过沟型的凹槽慢慢流到根部，牡丹的叶子很大，会蒸发很多水分。所以每天要定时浇水，每次都要浇透。如果发现叶子上出现了蚜虫，一定要马上把它们清理掉，并且做好预防措施。不然，这些可恶的小家伙不几天就会吸干牡丹的营养，使牡丹枯萎。
牡丹怒放的时候才是最美丽的，颜色艳丽，有粉色、红色、黄色和白色，它们颜色各不相同，但是都十分美丽。它们散发出的芬芳更是更是引人注意。浓烈的香气令人流连忘返，仿佛是身处在万紫千红的百花中。
人类供养牡丹，牡丹就用自己的生命绽放出最美丽的花蕾给人们看，它献出了自己毕生的精力，牡丹真是“知恩图报”啊！
观察作文 篇2
留在童年中的记忆总是快乐的、幸福的。当初中繁重的学习任务压下来时，我才真正发现童年是多么的快乐。儿时的记忆常萦绕在我心头。
留在童年中的记忆是快乐的。在学校学习的内容很简单，作业也少，下课和午休是我们的快乐时光。甚至在上课老师还没来的小瞬间我们也不放过。记得我们在操场上利用操场上人多，方便隐蔽来玩“捉人”游戏是最爱欢迎了。有时你只注意前方的来人，却从后面突然来人将你捉住，让你防不胜防；或是“侧面袭击”；或是“声东击西”，我们的玩法层出不穷，花样翻新，每天玩的乐此不彼，非常开心。放学后，由于作业少，经常能和邻居家的小朋友玩耍交流，我们虽然不是一个学校，却有许多共同的话题。从学校的奇闻怪事，到各种玩游戏的和心得，我们都有共同语言。有时可以一直玩到睡觉。
留在童年中的记忆是快乐的。时常有妈妈陪着去公园，看景色已经看过许多年了。现在只想着：支个帐篷、挖野菜、捉昆虫。挖野菜时一般都是我和小朋友一起来的，我们就经常比赛，看谁挖的多，挖的.好，我们就分头快速、仔细的寻找着，谁也不肯落后，一会他发现一个，一会我又发现一个，忙来忙去，那就经常输掉的是我，因为我挖的慢些，但也是很开心的。不过我也有我的强项呀，那就是捉蝗虫，我的朋友都心急，总是“打草惊虫”，十次得有八九次都让虫子跑掉了。而我却能耐得住性子，轻轻地接近它们，先调整到最佳位置，然后慢慢将手靠近它，到了一定的距离时，迅速出击，马上扣住它，再从手中将它捉起，无论它如何挣扎都不要害怕，这样就捉到了一只。我经常把捉到的蝗虫分给小伙伴，我们从不伤害它们，玩一会就会放掉它们。
每当回忆起童年的种种，都能勾起我许多的记忆，那么开心，那么快乐，那么美好。
观察作文 篇3
早就听说了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大饱眼福，奶奶特地从乡下带来了十几只小巧玲珑的珍珠蟹。
只见它们一个个躲在塑料袋里，好似吓得不敢出来，于是，我把塑料袋瘫在地上，十几只珍珠蟹立刻机智地逃出来，八只脚灵活地运动，越跑越远。可它们的速度哪有我快，我一下子就跑到它们面前，开始了“抓蟹大战”！但它们挥舞的大鳌却把我的“胆小”吊了出来。我灵机一动，大喊道：“大家快来捉蟹啊！”邻居们纷纷闻声而来，大家一起行动，三下五除二就把它们全部搞定。个个乖乖地躲在袋子里。
妈妈拿来一只珍珠蟹，放在小篮子里，我便仔细端详起来。只见它有着青色的壳子，这可是它最重要的“保护甲”，稍微碰一碰，它八只脚就上下“嗒嗒嗒”摆动起来，那凸起来的芝麻大小的眼睛不停地转动着，窥探着四周，十分警惕。前面那对大鳌是最有威力的了，稍微动一动，便会让人有份恐惧感。八只脚就不用说了，总会创造出各种欢快而有节奏感的旋律，好像在跳踢踏舞，有趣极了。接着，我拿起一支铅笔，小心翼翼得放在一只大鳌中，只听“嚓”的一声，我以为铅笔断了，回头一看，居然只刮了几道小口子，这让我渐少了对它的敌意，想尝试着抓起它。
我找到妈妈，他告诉我说：“你必须站在螃蟹后面，用手抓着它的背部或底部就行了。”我会意地点了点头。于是，我蹑手蹑脚地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，没想到这小家伙还真调皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。
……
看看这些小家伙——调皮又可爱，我把两只放进我家水桶里，其余放进了我的肚子。
观察作文 篇4
今天，我又在梧桐树下找到了那只红色的小瓢虫。
它正趴在一朵小小的花上，不知是在嗅着芬芳的味道还是在品尝着甘甜的花蜜。另一直大一些的拍哦成也飞了过来。它来那个意味深长地对视之后，大瓢虫扇动了翅膀，像是在挑衅对方，小瓢虫摇了摇脑袋，不甘示弱，也抖了抖自己的翅膀，张牙舞爪地捍卫自己找到的花儿。眼看要兵戎相见，小瓢虫好像泄了气，扑着翅膀飞走了。
小瓢虫飞到了另一棵树下，这里好像是一个小小的瓢虫王国一样，瓢虫们披着有斑点的彩衣舞动着，我情不自禁地和它们打起了招呼：“你好！开爱的红瓢虫，你飞来飞去，是在展示你的舞姿吗？你好！明丽的黄瓢虫，你在叶子上不动，是在休息吗？你好！美丽的绿瓢虫，你不停地飞舞、盘旋，是邀我与你跳一首华尔兹吗？“
我发现了这个小小的瓢虫王国，我是多么得意啊！
虽然秋冬将至，瓢虫们都将死去，但它们任然飞舞着，期待着春天的到来！
观察作文 篇5
今天老师让我们观察一种动物，我观察的是一个弱小的动物——蚱蜢。我们来说说它的外形吧！
蚱蜢有一双绿莹莹的翅膀，一个小小的脑袋上有两个盲人的，“探路棒”。头上有两只像沙子一样的眼睛，身体两旁有六只脚，脚上长满了一根根“绣花针”，嘴的旁边有许多胡须。说完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什么吧？
蚱蜢吃菜叶，所以长得与菜叶一样的颜色。蚱蜢吃叶子的时候很快速，敏捷，并且还把叶子咬的一个洞，一个洞的。原来蚱蜢还是一个吃叶子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片叶子，如果蚱蜢没吃饱，它就会吃4到5片叶子，这饭量可真大呀！蚱蜢只吃刚摘下来的叶子，干叶子它是绝对不吃的。
所以我只能摘下家里的叶子给它吃了。蚱蜢嬉戏时更加可爱。两只前腿慢慢的向后移动。准备好后，“嗖——”蚱蜢在你眨眼间就从这一片叶子上，一下跳到另一片叶子上。这蚱蜢的弹跳力实在惊人。
晚上，蚱蜢要睡觉了，它睡得像鱼，都是睁着眼睛的。身体侧着四只前腿靠着头，两后腿是立起来的，因为防止外来生物攻击。所以蚱蜢睡觉时也是在警觉，两根触角是垂下来的。
这蚱蜢真像是个警察呀！我的蚱蜢真可爱！
观察作文 篇6
薄荷，又名银丹草，是一种清香扑鼻且生命力旺盛的植物。今天，胡老师和我们一起观察薄荷。放在讲台上的薄荷亭亭玉立，叶子密密麻麻、挨挨挤挤，像一捧新鲜的绿泉。
薄荷非常迷人。它的茎细细长长的，像一支支绿色的铅笔芯。茎上长叶，叶子和大拇指的指肚差不多大小，叶子的边缘像齿轮一样。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子闻一闻，一股淡雅的清香就会传到你身上来。香味如一个调皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的脸，久久不散。
薄荷生命力旺盛。它既喜欢水，又喜欢阳光，只要你摘下一枝薄荷，随手一插，那儿就能长出新的薄荷来。有一次，胡老师把薄荷放到了背光处，它的好多叶子都枯萎了。当重新把它放回窗口后，薄荷过了几天就满血复活了，而且还不停地向有阳光的地方生长。
薄荷用处很多。它具有提神醒脑、消炎驱虫等药用价值，还可以制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。
薄荷有很多优点值得我们学习。我要学习它的优点，让薄荷的清香永远留在班级里。
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