小学生观察日记

2020-11-14 [第二单元]观察日记X则

小学生观察日记 篇1

  4月23日,星期五

  今天,我的蚕宝宝越来越大,已经开始吐丝了,它吐的丝是黄色的。嘻嘻!它吐丝时是在盒盖的一端吐的,弄得我掀盒盖放桑叶时都要小心翼翼的,生怕把那只蚕茧给弄坏了。

  希望那一只蚕宝宝能快点从里面出来,这样我每次放桑叶时就不用那么提心吊胆了!

  4月24日,星期六

  今天起得很早,因为心里老是惦记着我的蚕有没有从蛹里面出来,我走到桌前顿时瞠目结舌,我的蚕宝宝不仅没从蚕蛹里出来,丝反而更多了。这时妈妈走过来告诉我:“蚕结了蚕蛹后,就是在里面生长,蚕的一生就是要经过这一阶段的。”我听了连忙点头。

  中午吃过午饭,我看我的蚕宝宝的桑叶吃完了,我连忙从冰箱里拿出桑叶来,高高兴兴的往桌子旁走去,因为我忘记了有一只蚕宝宝正在盒盖的一端结蚕蛹,所以我刚刚把盒盖时候,因为打不开,只好用力了,一用力,蚕蛹就和盒盖粘在一起了,幸好蚕蛹没有飞出去,不然就……我唯一的一只蚕蛹就不见了,蚕蛹肯定就成两半了。我突然想:如果我把蚕蛹剪开来会怎么样呢?我问妈妈,妈妈告诉我,蚕蛹剪开后,蚕宝宝就活不了了。我听了长舒了一口气,幸好我没有把蚕蛹剪开,不然的话,蚕宝宝就死了。我希望我的蚕宝宝能快点变成蚕蛾,我期待着!

小学生观察日记 篇2

  在一个烈日炎炎的下午,我到院子里踢足球,累了便坐在台阶上休息。这时我看见一个小东西在慢慢地向前爬,仔细一看,原来是一只小蜗牛在背着它的房子一步一步的向前爬,我顿时来了兴趣。

  我蹲下身子开始观察,小蜗牛长着一对十分可爱的触角,一摇一晃,仔细一看触角上还长着两个黑点呢,想必这就是蜗牛的眼睛吧!我轻轻地用手摸它的“小黑点”,可那小眼睛像橡皮筋一样立刻缩了回去,变成了一个“黑疙瘩”多有趣!

  我轻轻地吹了它一下,它以最快的速度将全身都缩了回去,这时我才注意到了蜗牛的壳,这里壳就是蜗牛的家,蜗牛一天到晚都背着它的“房子”四处行走。你可别小看这个“小房子”,它可是蜗牛的保护壳,它一但受到侵害或受到惊吓就会缩回壳中,并用粘液把口封住,如果外壳损坏或致残时,它还能分泌出某种液体来修复,这是多么的神奇!

  蜗牛的脚十分小,几乎看不见,它的脚上有十分细小的软钩和一种粘液把它固定在地上,所以它会走的十分吃力和缓慢。

  蜗牛你别看它小,不起眼,它可是一种值得敬佩的昆虫,它不怕干旱、不怕饥饿,遇到困难从不言败,它的那种勇往直前的精神值得我们去学习。

小学生观察日记 篇3

  7点30分,准备好摄像架,背着电脑,开始进入教室区域。今天的安排,是接受邀请全天观摩王亚玲的班级,并参与数学教研。

  到教室后,王亚玲已经在教室了,有三两个孩子先到,在读书,或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子,多数在读书,有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒:“别动,鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无,轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片,还有到教室里应该做的事情的提醒:

  1.作业:数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

  2.上课准备:晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

  3.还书;

  4.水杯;

  5.安静地阅读。

  其中,“安静地阅读”字体是黄色的,显然是在强调。旁边红色的字很大:

  草头娃娃:

  “草芽尖尖,

  我是冬天里的春天。”

  孩子越来越多,7点50分左右,已经基本上到齐了。自由、放松,但没有喧嚣,多数在认真地读书,有些借书还书或做作业,真好。

  很快,8点了,晨诵的时间要到了。

  PPT转换成“我要做个好孩子”的面前,意味着晨诵开始了。我注意到,老师没有说一句话,要求学生坐好之类,孩子已经主动地坐好了。

  没有起立,直接放音乐《好妈妈》,孩子迅速坐端正,开始唱《好妈妈》:

  我家好妈妈,

  下班回到家,

  劳动了一天多么辛苦啊!

  妈妈妈妈快坐下,

  妈妈妈妈快坐下,

  请喝一杯茶,

  让我亲亲你呀,

  让我亲亲你呀,

  我的好妈妈,

  我的好妈妈……

  歌声结束,先是一个短暂的交流:昨天和前天,给爸爸妈妈送画,你们画了没有?

  温习《爸爸睡觉我不吵》:

  小花猫,不要叫,

  再叫不给你吃饱。

  爸爸上了深夜班,

  回到家里在睡觉。

  爸爸睡觉我不吵,

  请你乖乖也不叫。

  我来写字又画画,

  小猫小猫快来瞧。

  老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画),并对画面进行叙述,仔细地讲解画的内容,相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

  8点零4分的时候,有一个孩子迟到了。老师没有说什么,做了一个让他回座位的暗示,没有停止讲课,继续分享孩子的作品,讲得绘声绘色,都是分享为主,再指出还要努力的地方。

  9分钟以后,开始进入晨诵《走路静悄悄》:

  我要学猫猫,

  走路静悄悄。

  楼下张婆婆,

  最怕吵和闹。

  脚步咚咚咚,

  吓得她心跳。

  要是吓出病,

  那可怎么好?

  老师先读一遍,然后一句句带读,带读两句,顺带解释猫的脚的特点。

小学生观察日记 篇4

  你只要仔细观察,你就会发现,其实科学就在我们身边。

  比如:人为什么会走?自行车汽车为什么会跑?飞机为什么会飞到天上?太阳为什么会发光?太阳只是一个巨大无边的大火球,从里面到外面,分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢?噢!原来太阳上有很多很多氢气,这些氢气的原子核不断发生反应,就像氢弹不断的爆炸,所以总有光和热发出来,太阳发出的光,要8分9秒才能到达地球。

  牛顿,爱迪生……很多伟大的科学家,他们从小就是对任何事都有一颗好奇心,认真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始认真学好每门功课,认真观察身边的每件小事。才能掌握更多得科学知识。

小学生观察日记 篇5

  泡豆子

  20xx年9月23日星期三天气晴心情好

  昨天,老师叫我们泡豆子,大家都兴奋不已。放学后,回到家里,我就开始泡起黄豆来了。

  首先,我抓了一把黄豆放进塑料瓶里,接着,我加了半瓶水。

  今天,我早早起床去看豆子,黄豆变得可大了,像一个个胖胖的娃娃。原先,豆子才小拇指盖大小,现在已经有大拇指盖大小了,我看到了这些高兴不已,心里想:我泡的黄豆第一步成功了!这时爷爷走过来告诉我,现在要把水倒出去,然后铺上布保持湿润就可以了。我照爷爷的方法做去,我在心里不停想着现在该怎么办,生怕出错,接着我让水慢慢流出,然后我以最快的速度盖上了布。

  完成了,我睡觉时想,明天黄豆会发芽吗?

  发豆芽了

  20xx年9月24日星期四天气晴心情好

  今天,我起床看大黄豆娃娃们,呀!娃娃们已经发芽了!

  豆芽的长度约一厘米左右。豆芽又细又长,像一条条小龙在地上休息。豆芽的颜色是黄白色的,有的硬硬的,有的软软的。豆芽的形状千姿百态,千变万化,十分引人注目,有的卷在一起,像一个个小弹簧;有的翘起它那可爱的小尾巴,像一只只聪明的哈巴狗一样;还有的紧贴在自己身上,想给自己缝上一个小拉链,又像给自己身上铺条铁路,正等着小火车咔嚓咔嚓地经过呢!

  玩吧,淘气可爱的小豆芽宝宝们,我会继续关注你们的。

  豆芽长大了

  20xx年9月26日星期六天气晴心情很好

  今天,我看了看我那可爱的小黄人宝宝们,啊!小宝宝们已有两厘米高了!

  它们现在头都朝上,像一个个小战士,站的笔直,纹丝不动。又好像见到我来了,在跟我朝手呢。豆芽现在脱掉了它那黄色的发套,露出了胖胖的大肚子,好像是因为吃多了才把衣服撑破了吧。

  我通过发豆芽学到了一些知识:要有耐心,还要专注,这样才能一心一意、专心致志地观察豆子。我还知道了世界上所有的生命都是永恒的:蝗虫吃豆子,小鸟吃蝗虫,老鹰吃小鸟……豆子又会长出来。

  这就是我泡豆子所得到的知识,你们看了我的日记想泡豆子了吗?

小学生观察日记 篇6

  周五晚上,我抓一把花生和一把花生仁放在了一个装满清水的小盆里。

  泡了一夜,我来观察我的花生。我发现清水变成了土黄色。花生仁沉在了盆底。花生还浮在水面上。花生外面包着花生皮,应该比花生仁重,可为什么花生仁却沉下去了?我很疑惑,凝神思索。经过苦思冥想我终于联想到了科学课上学到过的“浮力”,我豁然开朗。虽然花生比花生仁重,但是,花生接触的水面比花生仁的要大得多。所以才会出现这样的情况。

  我在小盆里拣起一粒花生仁,发现它比不泡时颜色浅了许多,哦!怪不得清水变成了土黄色,原来是花生掉色了。咦?花生被泡大了,看来是吃进不少水。我用手使劲捏了捏,它还像原来一样硬硬的,像块石头。

  花生仁是很难剥皮的。水泡过的花生仁就不同了,只轻轻几下皮就剥好了。我把它放进嘴里,又脆又水灵,比原先可好吃多了。

  花生泡在水里一天,就有这么多的变化。明天,我又会有什么新发现呢?

  今天,我很早就起床了,怀着好奇的心情,快步走到泡花生的'小盆旁,看看花生有没有新的变化。

  水的颜色比昨天深了许多,由土黄色变成了棕色。我拿出一个花生仁看看,它的皮几乎呈白色了。我用力捏了捏,皮马上皱了,而且花生仁被我捏成了两半。我吓了一跳,我的力气一天长了这么多!我心里很清楚,这是水帮了我的忙,把花生给泡软了,皮和肉分家了。

  我尝了一下,今天泡水的花生又脆又甜,非常好吃,再没有苦涩的味儿了。

  通过两天我对生花生在水中变化的观察,我知道了许多以前不知道的事,感觉收获很大。

小学生观察日记 篇7

  今天,我到外婆家去玩,在晚上捉到了一只萤火虫,真好王老师叫我们写观察日记,我就观察起萤火虫来。

  第二天早上,我马上就去看萤火虫,我发现它还生龙活虎,我高兴极了。我惊奇地看见,它尾巴还在发光,犹如一盏永不熄灭的灯。

  我又轻轻地拿起了笼子看着它,发现萤火虫全身黄褐色,两根触角像两根黑色的头发丝,它有一对坚硬地外翅和纱一般的内翅,漂亮极了!

  中午我和哥哥去捉萤火虫最爱吃的食物——蜗牛。我们在潮湿的草地捉到了蜗牛,马上跑到萤火虫旁,给他吃蜗牛。原本可爱的它,一下子露出狰狞的麻醉针,向蜗牛刺去,蜗牛顿时不得动弹,它就一口一口地把他吃掉了。

  夜晚来临时,萤火虫尾巴更亮了,我迅速把萤火虫放到空中,它飞走了,和它地同伴组成了星的和流我不得不感慨一句:“萤火虫是最美丽的昆虫。”

小学生观察日记 篇8

  昨日,妈妈和我一齐去花鸟市场买回来了五条小金鱼。它们都长得十分可爱。有一条小金鱼额头红红的,身体是肉色的,我叫它“一点红”;有一条小金鱼身体和尾巴都是由红色、肉色、黑色夹杂在一齐的,我叫它“小花”;有两条小金鱼眼睛凸凸的,像两个大大的水泡,其中一条浑身黑乎乎的,我叫它“黑泡泡”,另外一条身体是红色的,尾巴、鳍和眼睛有点黑,我叫它“红泡泡”;还有一条小金鱼的整个背和额头都是橘红的,身体和尾巴是银色的,我叫它“银尾巴”。

  晚饭前,我看见小金鱼们嘴巴一张一合的。我以为它们是肚子饿了,想吃东西。于是,我拿来鱼食,投入鱼缸里,但是它们都不吃。之后,我在水底看见两条鱼头碰头,好像在聊天。过了一会儿,又有一条鱼游过去,和它们凑在一齐。我一点儿也听不懂它们在说什么,如果我也是一条鱼,那该多好啊!

  这天,我给金鱼喂了食。我拿了几颗鱼食,投进鱼缸里,鱼食浮在水面上。过了十分钟,那条“银尾巴”发现了一颗鱼食,就把它吞了下去。我想:“黑泡泡”怎样还不来吃呢?又过了十分钟,“黑泡泡”最后发现了一颗鱼食,它把头往前一伸,张大嘴巴,“啊呜”一口,就把鱼食吞进了肚子里。

小学生观察日记 篇9

  周二晚上,我跟妈妈把一把绿豆浸泡在了温水中,准备让它们变成绿豆芽,然后等它们长成后尝尝跟市场上卖的有什么不同。顺便观察一下它们的生长习性。我在心里暗暗祈祷,希望它们能健康长大,这可是我平生第一次养豆芽呦!我可不希望出现什么意外。

  周四早上,我去看望我的那些绿豆们,发现它们一个个都胖了,而且有些还从中间裂开了,有一个嫩白色的小尾巴探头探脑的钻了出来,原来它们都发芽了!哈哈……太高兴了!

  周五晚上,我发现小豆芽们的“尾巴”变长了,扭来扭去的样子就像是一群活泼顽皮的小蝌蚪。无意间妈妈拿起盆子,发现盆底的小孔中伸出了很多豆芽的根,原来它们都是通过这些伸出的根来吸收水分的。

  周六晚上,我突然发现有些豆芽的“脑袋”有些泛红,而有些依然是碧绿的。难道它们生病发烧了?我赶紧去找妈妈,原来那些脑袋泛红的豆芽是渴了,它们需要水分。于是我就给它们加了充足的水,希望它们喝的饱饱的。

  周日晚上,外公说豆芽可以上桌了,呵呵,终于可以品尝到自己亲手种的豆芽的味道了,很好吃,心里美滋滋的。从种豆芽到吃豆芽虽然只有短短的五天,但却让我感觉生命的顽强和自然界的神奇。享受自己的劳动成果是最幸福的事。

小学生观察日记 篇10

  3月23日 星期六 天气:晴

  今天我向邻居家的奶奶要了几颗黄豆。我在花盆里锹了一些松软的泥土放进杯子里,再把黄豆一颗一颗地放在泥土上,然后我又锹了一些泥土把黄豆盖住,最后我浇了一些水,让黄豆和泥土彻底湿润。现在我就耐心的等黄豆发芽。

  3月24日 星期日 晴

  起床后我细心的给黄豆浇水,我真想看看黄豆发芽没有。我迫不及待的把泥土刨开,只见小小的黄豆变得又白又大,我轻轻的把泥土盖上,唉!还是继续等待吧。

  3月26日 星期二 晴

  今天下午我做完作业看见透明的杯子里有一些细细长长的根,我以为它是倒着长的,很紧张,我想把它拔出来重新种。妈妈告诉我这是它的根,根会在泥土里吸收养分,豆芽才会越长越高。我差一点就做了回拔苗助长的农夫。我量了一下豆芽的根,大约有5厘米。我发现泥土里已经长出了许多嫩绿的芽,我心里非常开心。

  3月28日 星期四 晴

  我看见有的豆芽长高了一点点,我就打了一点温热的面汤把心爱的豆芽浇一下,妈妈说:“不能浇热水,不然植物会死掉。”我非常担心,真怕豆芽被我浇死了。

  3月31日 星期天 晴

  我已经两天没有见到豆芽了,我的豆芽大约长了15厘米,有的像又瘦又高的巨人,有的像小矮人,刚刚冒出泥土。豆芽的根已经长满了整个杯体。我又给它浇了一些水,我希望它继续长高长大。

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