小学生观察日记

2021-04-12 [第二单元]观察日记X则

  一天的时间即将结束了,相信大家一定感触颇深吧,想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编精心整理的小学生观察日记8篇,欢迎大家分享。

小学生观察日记 篇1

  今天于老师布置了一个有趣的作业:生豆芽。

  我开始觉得很简单,不就是泡泡豆子吗。可妈妈却说:“有很多步骤,并不是那么简单的。”

  一开始,妈妈拿出一些豆子,我一看心里在想,就这些不起眼的“小石头”能长出芽来吗?第一步:捡豆子,我和妈妈把一些破的,太小的豆子挑出来,妈妈告诉我,那些破的豆子是发不出芽的。第二步:泡豆子。妈妈让我把豆子洗了几遍以后,就放在水里泡上了。到了第二天早晨,我惊奇地发现,原来干巴巴的“小石头”,已经变得鼓鼓的,大大的了。第三步:把泡好的豆捞出来之后,妈妈给我拿来一块湿毛巾,让我盖在上面,我好奇地问:“妈妈,为什么要盖毛巾呀?”“发芽的豆子怕见光,见到光就会变绿的。”“妈妈,那它什么时候才能发芽呀?”妈妈说:“明天就差不多了,赶紧把它放到暖气片那儿。”“真的吗?”我兴奋极了,小心翼翼的把盆端到了暖气旁,小声嘟囔着:“明天你可以一定要长出芽来奥!”

  早晨,我六点就起床了,穿好衣服赶紧跑到小豆芽身边,掀开毛巾,“哇,发芽了,发芽了,”我开心地笑起来。只见在小豆芽身体的一旁,鼓鼓的冒出一个小芽,有的还很害羞,还不愿意露出脸来。我赶紧把豆芽放在水里又捞了一遍,把毛巾再盖上。到了第四天,豆芽长得更快了,都有2、3厘米高了,有的很听话,直直的,还有的不听话,长的弯弯的。就这样,我的小豆芽一天一天的长大了,爸爸、妈妈都说我很棒,都能发豆芽了,我自己也很自豪。

  通过这件事,我明白了:只要有付出就会有收获。

小学生观察日记 篇2

  2月28日 星期三 晴

  今天,杨老师给了我们每人一棵叶生芽,让我们观察。我把它种在阳台的一个花盆里,并亲切的叫它为“落地生根”。因为它的尾巴的新苗生了一条根。

  “落地生根”这个名字包含了我对叶生芽的期望。叶生芽成了我的宝贝。

  看,绿色的瓷缸,衬托幼小的新苗,我仿佛看见一朵朵美丽的花盛开在我们的家。

  3月2日 星期五 晴

  我已经很多天没看我的.宝贝叶生芽了,今天,到阳台上一看,好家伙!原来才一片新苗,现在已经长了好多片啦!妈妈走过来扒开新苗,里面露出了一个个嫩红的花苞。我数了数,一共有五个花苞,但是,不知道什么时候才能开?妈妈用手摸了摸,轻轻的说:“叶生芽呀,叶生芽呀,快点长,等开了花,给你换盆干净的土!”

  3月6日 星期二 晴

  几天过后,我发现花苞上部鼓鼓的,以为要开花了,急忙对妈妈说:“妈妈,妈妈,快开花了,我去换盆土。”我刚要搬起盆来就走,妈妈一下子走过来拦住了我,走到叶生芽旁,仔细一看,禁不住的笑了起来:“傻孩子,开花得要一年左右呢!”“啊还要等一年呢!”我惊讶地叫了起来。没办法,只好慢慢的等啊,盼啊……

  这盆小小的叶生芽,给我们家增添了说不尽的乐趣和快乐! ,观察日记三则作文400字

小学生观察日记 篇3

  今天,老师布置了一个特殊的作业:种植豆芽,观察豆芽生长的过程。

  我兴奋地找来一个杯子,装了半杯泥土,再把十颗绿豆洒在泥土上面,然后盖上一层泥土,盖在绿豆上,浇了一些水。过了几个小时,我用尺子轻轻地拨开泥土,呀,我惊奇地发现,一颗绿豆的皮裂开了,露出了白白的肚皮,好像在说:“好热好热,我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上,对它说:“不要着急,明天,你一定能茁壮成长!”准备睡觉了,我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上,我梦见豆芽不但没有长不大,而且还越长越高,变成了一棵参天大树!

小学生观察日记 篇4

  今天,我的任务是观察蚂蚁。

  我来到我家楼下的一棵树下,发现了一些蚂蚁,它们的身体是黑色的,有六只细小的脚,触角是细细长长的,真好看。

  它们走路非常快,为什么会走得这么快呢?我想,因为蚂蚁的脚非常多,所以才走得快吧。

  有两只蚂蚁跑到了一起,触角互相碰了碰,好像在说:“你好”呢!我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的,因此,我把我手中的饼干扔了一块,一只蚂蚁看到了,它试探性的用触角往饼干上摸索,好像在鉴定一样,过几分钟后它就离开了去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬,可是怎么搬都搬不动,他又回去呼唤朋友一起来抬,终于抬回了家。在我们眼里,饼干非常小,在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是,蚂蚁们非常团结,齐心协力地把饼干搬回了家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着,不休息,他们非常勤劳。

  蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。

小学生观察日记 篇5

  半个月前,我种下了五角星花的种子。刚种下的一星期里我每天给它浇水,盼着种子快发芽,可是一点动静也没有,我好失望。种子是不是怕冷不肯出来呢?于是我给它盖上了棉被,用薄膜罩起来。

  又过了几天,我到阳台前睁大眼睛左看看,右看看还是没有反应,真把我急死了!

  今天,天气晴朗,我打算给种子呼吸新鲜空气。哇!有没有看错啊!有十来顆芽儿已经破土而出,正在向我微笑、打招呼呢!

  我高兴的欢呼起来!

  我的芽儿宝宝,你要茁壮成长,我会记下你的每一个精彩瞬间!

小学生观察日记 篇6

  姐姐送我一只叫仔仔的乌龟。仔仔一个呆在鱼缸里特别孤单,所以我决定给仔仔找几个伙伴。我给仔仔找了四条 金鱼,有红色的、橘色的。红白相间的、还有嘴巴是黑色的。我还给它们起了好听的名字分别是,小彩虹、红宝石、黑红唇、红木耳。它们有时会互相追逐玩耍;有时四只金鱼会聚在一起窃窃私语;有时乌龟一个在发呆;有时四只小金鱼都会游到乌龟的肚子下边;有时四只小金鱼会围着乌龟转圈。

  乌龟仔仔有了四个好伙伴就不会孤独了。

小学生观察日记 篇7

  ”小男孩“和”小女孩“

  10月5日 星期日 天气:晴

  有几天我没有关注我的种子选手了。今天我一看:哦!小芽长得好高呀!我用尺子量了一下,呵呵,他们都已经长到9厘米长了。他们为什么长得没有区别了?我很奇怪,俯下身子仔细观察:发现它们还是有区别的:种在土里的小芽是深深的绿色,长得粗壮、有力,像个小男孩,而种在水里的小芽绿色较浅一些,亭亭玉立,像身体修长的小女孩了。

  后来,我在网上查了查,网上说水里蒜苗长得快,而土里的长得更加粗壮、结实。因为水里的水份很多,所以长得快,而土里的养分很多,所以长得粗壮。

小学生观察日记 篇8

  xxxx年x月x日星期x天气x

  一天,我放学回家。看见家里又多了一盆花,很好奇,便问:“奶奶,这是什么啊?”“这是虎尾兰。”奶奶说,“这种花很好养,我就买了回来。”于是,我对它展开了观察活动。

  我看它的叶子,浅绿一条,深绿一条,看上去很有规律。有点像老虎尾巴,我想:“这就是它名字的来源吧。”

  我用手轻轻的抚摸它的叶子,感觉厚厚的,边缘比中间稍薄一点,一种肉肉的感觉。我问奶奶为什么喜欢它?奶奶说:“虎尾兰的作用可多了!它放在卧室里,可以吸收室内部分有害气体,并能有效地清除二氧化硫、一氧化碳,还可以吸收香烟烟雾中的尼古丁等有害物。叶子可以自己吸收空气中的水蒸气。还有,虎尾兰适应性很强,对土壤要求不严,所以我喜欢虎尾兰。”

  听了奶奶的话之后,我决心和奶奶一起养更多的虎尾兰。因为它的好处太多了。

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