在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的规则作文9篇,欢迎大家分享。
规则作文 篇1
当我们把规矩摒弃到角落,当我们把犯规当作习惯,当我们遵守规矩却将自己置于危险境地时,你的心,痛吗?
罗素有言:“一颗优等的心,不必华丽,但必须坚固。”我们遵守规矩恰恰是优等的心的体现。
有人认为,规矩是禁锢人生千万种可能的套子,遵守规矩让自己变的坚硬无比,失去自我。于是,他们开始冲出规矩的藩篱,但最终头破血流,身亡心寂。试想,如果真的有那么一天,我们可以自由自在而再无规矩的束约,那么我们这些现代文明的人类与上古时期的猿猱又有什么区别呢?
老祖宗告诉我们:国有国法,家有家规。随着民主政治的不断完善,严格的等级观念已经逐渐褪去了它在历史中的锋芒。于是,我们蔑视法律,于是我们顶撞父母,于是我们将自己视为中心,那些所谓的规矩、所谓的法律被我们摒弃在一隅。
由于我们无规则意识的生存,自然界向我们伸出了吝啬之手:森林不再茂盛,不再涵养水土,不再防风固沙,于是泥石流冲毁了我们刚刚建好的家园;水源不再丰富,于是我们不断开采,直到有一天,万顷大厦倒塌于地表!这时我们才知道,是我们过分了,这些是我们的无规则导致的。
我中华为泱泱大国,却也免不了被冠上“中国式”的称号,“中国式过马路”被世界熟知。据不完全统计,世界上每天死于交通事故的人口达到几百万,而且呈日益增长的趋势,恐怕中国为世界交通事故死亡率的增长做了很大“贡献”吧!
西方有哲人言:再微弱的光,也是刺向黑暗的剑。每个人的力量都是那微弱的光,我们遵规守矩散发出的光在某一地方汇集,形成巨大无比的正能量!
我们将其偏安一隅的规矩,仿佛一幅帛锦被无情地撕裂,散落一地的铿锵字句在低声的哭泣,不知自以为是的我们是否能听见这低声的诉求,不知无情的人类是否有一天会再将其拾起,这需要我们共同的努力。
让我们都怀一颗优等的心,莫让规矩成为一纸风中的空文!
规则作文 篇2
我们一出生,就被规则所包围着。爸爸妈妈一直会在我们耳边讲许多事情,例如:吃饭的时候不能用筷子翻菜,要听大人们的话,不能打骂人,去别人家要有礼貌等等。如果你认真观察,你会发现在生活中有很多规则。
在车辆来回行驶的调整公路上,旁边写着“请勿超速行驶”,在各个地方的垃圾箱的旁边写着“请把垃圾扔到垃圾箱内”。在教师办公室里,写着“请勿吸烟”,在各个地方都会写着 “不准大小便,不准随地吐痰,不准随地扔垃圾
生活中有很多规则,不过有很多人都不守规则。
每年,都会有很多人死亡,这是因为发生交通事故而造成的。在地上,你会看到有很多痰,这是因为人们都在随地吐痰而造成的。在垃圾箱旁边,你时常会看到有很多垃圾,这是因为人们不愿把垃圾扔到垃圾箱内所造成的。在大街上,你经常会看到很多大小便,这些事情都是因为人们不遵守规则所造成的。慢慢的,我们所在的环境都会越来越脏,直到人们无法生活为止。
所以,我们都应该遵守规则。
规则作文 篇3
“太倒霉了!”对门的阿姨垮着脸,提着大包小包冲我妈抱怨着,“我今天把车停在小区的车库旁边,里面太堵,停满了,我想将就一下,居然被贴了一张罚单!”说着,她还抽出一张红红的单子,满脸不可思议。
“在家门口被贴罚单?那里不是划着黄线么,不可以停车的。”母亲有点疑惑。
“谁知道啊?在大门里面的,都停那呢,以前也没见有警察啊。”
“哦,那挺可怜,那些来巡逻的人也是的,一阵一阵的。”母亲看了一眼,吐了吐舌头,“红罚单?100元扣3分呢。”
“这么赖!啧啧。”对门阿姨摇着脑袋,“嘭”一声关上了门。
母亲耸耸肩,无奈的对我说:“你看吧,这种规章制度越来越紧了。”我笑了笑,有点不以为然。毕竟,车库门口虽然画上了黄色网格线,但大家并不注意,毕竟在大门里面。每天晚上都有车子停在那里。
可是,就在第二天——
“哎呦喂,太恐怖了!”母亲嘟着嘴,晃着手里一张红艳艳的单子,“我就在你姨妈家楼下停了一会会儿,你看你看,一张罚单上门了。”
“这,这也算?以前好像也没有这种事啊?”我一愣。
“哎,以前不是都没注意吗,这种地方停一次没事,就习惯了,谁知道现在突然抓得那么严。我还是第一次被贴单呢。”母亲叹着气,无比后悔。
我怔了一会儿,感觉好像有什么东西在慢慢收紧,显现,又渐渐淡去。像是一种潜意识里的习惯,虽然存在,但因为并不严密突兀,渐渐被淡化在生活的细枝末叶里。
偶然一次出去,在小区门口的黄色网格线上停着几辆车,每一辆车的前窗玻璃上压着一张红艳艳的单子,是罚单。
那有些刺目的红色突然激醒了我,仿佛一种无处不在的警钟。
那是规则。规则,是一切事物运行、运作规律所必须遵循的法则。
它是社会的原则,生活的需要,制约一切,维持一切。或许它在某些时候会被人淡化,因为没有足够严密的管理制度,但它一直都存在,总有一天,它鲜红的警戒线会猛得出现在人们有些过度的行为面前,拉响警钟。
不管是交通体制、教育体制,还是政治体制,都有一系列的规章制度,那是原则,是我们必须遵守的。虽然它不会每时每刻都在提醒你,但,它一直都存在。
所以,最好的方法,就是牢牢地记住它、严格地遵守它、时刻警醒自己不去触犯它。
规则作文 篇4
规则无处不在,交通又规则,学校有规则,公共场所有规则,(关键)在于我们要遵守它。
记得一次周末,我和妈妈去图书馆,刚一进门我就看见四个大字:“请勿喧哗”。我悄悄对妈妈说:“请勿喧哗”。妈妈笑着对我说:“是啊,这就是图书馆的规则。”于是,我和妈妈挑(选)了几本书(后)坐下来,安静地看了起来。
在看书的时候,我发现周围很安静,没有一个人破坏这种安静。这是,一位30多岁的女人带着一个小男孩走了进来。只见那个小男孩又蹦又跳,还唱着歌走进来。这时,图书馆的(管理员)阿姨走过来,对小男孩说:“小朋友,别唱了,你看哪个人唱歌了。”小男孩停止了唱歌。可那个阿姨一走,小男孩又唱起来。我实在忍不住了,走到小男孩身边,问道:“你知道这是哪里?”他摇摇头。我又问、:“你知道自己在干什么吗?”他说:“唱歌啊。”我对他说:“这里是图书馆,你看到那四个大字了吗?那四个字叫”请勿喧哗“!你那么大声唱歌,多影响别人学习啊。”谁知,他一下子坐在地上大哭起来。这时,他的妈妈走过来,对我喊道:“你干什么?为什么欺负我家孩子?”我理直气壮地说:“阿姨,这里是图书馆,你的孩子大叫,影响了别人看书。”那位阿姨脸一下红了起来,对我说:“谢谢你,我回去会教育他的。”我高兴地笑了笑。这时,妈妈妈为我竖起了大拇指。
规则是美丽的,只要人人都遵守它,那么世界会变得很美好。
规则作文 篇5
提起规则,生活之中可谓处处有之。有实施有年的传统的规则,也有应需而生的时新的规则,不管是传统的还是时新的,都是以规范人们的行为为目的的 。
规则是极具规范效应的章程;规则是维护秩序的标准;规则是为人处事的准则。规则,大到一个国家的制度、法律,小到一个家庭的规矩、规范,它是无时无刻不在的。为了拥有一个更和谐的社会,我们应该遵守社会的规则,应该遵循自然规则,应该恪守为人准则,为达到“和谐”的效应,这是一条必经之路,无法拒绝走的路。
规则是一个国家长治久安的基础,是一个民族长期存在与发展的典章,是一个世界走向融合的大前提。中国是一个多民族国家,在广袤的土地上,能够如此平和的生活得益于规则。泱泱大国,历经了数千年,从原始社会一直走到当今社会主义社会,从土地私有到现在的土地公有,从商鞅变法到改革开放,从动乱到和平,都是基于制度、规章的。没有规则的国家,是无法屹立于世界的,没有规则的国家,是没有灵魂的躯壳,是华而不实的。规则的重要性不只局限于此。在20xx年,中国加入了世界贸易组织,作为发展的国家,能够跻身其中,实属不易。但中国凭借什么如此强势呢?答案是明确的:规则!世贸组织成立初期,创定了相关的规则;如贸易保护,减少贸易摩擦等,从各个方面维护着发展中的国家的利益,规则在一定程度上是不可以逾越的,唯有坚守。也只有这样,国家才能得以强大,世界才能更加绚烂。
那我们个人在规则面前应该怎么做呢?我认为我们应该理性,保持清醒的头脑。“不以规矩,不成方圆”,孔子如是说。其次,必须践行规则,“有令必行”,此为最佳途径。
当今社会的稳定与发展,得益于规则,也受制于规则。因此,无论什么时候也别忘了敬畏规则,恪守规则。
规则作文 篇6
小时候我犯过的错固然很多,在这些错中有许多都不记得了,但是有一件事让我至今难忘。
这事是在我马上上一年级前发生的。那天我正和爸爸妈妈一起去玩,我买了一些零食吃,走着、走着,一包食品吃完了,趁大人不注意,我很“潇洒”地一扔,垃圾在空中转了三百六十度的圈,然后又像飞机一样飞了出去。
这时我瞧见一个木板,上面明明白白写着几个大字:请不要乱丢垃圾!本来我心情好着呢!但几个大字就让我的心情好像跌到了谷底。我接着吐了吐舌头,心里偷偷地想:“什么嘛,有那么多环卫工人,需要我们”亲自“把这些”贵宾“送入垃圾桶吗?NO,NO,NO!”
回到小区,我还在偷偷埋怨那块木板,可以说是耿耿于怀。当走到一个路口时,我看见了几个环保人员在扫地,他们弓着腰,拿着扫把勤勤恳恳工作的模样让我反思自己的行为,我开始觉得乱丢垃圾非常可耻。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”虽然丢垃圾是个小事,但也要去遵守规则。俄国的列夫托尔斯泰说过:“只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。”所以,我们一定要遵守规则,不论事的大与小!不以规矩,不成方圆。只有我们每一个人都遵守规则,这个世界才更美好。
规则作文 篇7
一看到这个题目,我就想到英语老师曾经说过:“如果你不能改变规则,那就先掌握规则,积攒实力,将来都说无规矩不成方圆,老师最爱这句话,总希望我们必须遵守他们制定的规则,遵不遵守规则,常常成为老师评判学生的标准。所以,遵不遵守规则的人,都属于第一张人。
当然,如果所有人只是一味的遵守规则,而不知变通,那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则,这样,才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人——利用规则的人。
读到这里,有人不禁要问了,遵守规则也好,利用规则也好,都是建立在有规则的'基础上的,那么,规则又是怎么产生的呢?
其实,这世上本没有规则,那些所谓的规则,只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎,便有“好事者”将它们整理起来,制定成了规则。相对于前两种人,这创造规则的人又不一样了。前两种人,前者是被动的接受规则,后者是较积极的利用规则,殊不知,能够创造规则的人,才是生活的强者。
封建王朝时期,那些君主就是创造规则的人,首先不说他创造的规则对百姓有利与否,但有资格、有能力制定规则的人,其背后所付出的努力,也值得让我们尊敬。
面对规则,弱者服从它,强者利用甚至创造它。面对规则,我们首先应当服从它,再通过自己的努力去利用它,甚至创造出全新的规则,争做生活的强者!
面对规则,我们要懂得利用,懂得创造。
规则作文 篇8
我们生活在一个充满规则的世界里,如果不遵守规则,就不会受到别人的尊重……所以我要遵守规则,领略规则之美。
新年的一天,我们一家一起去拥有炫彩灯光的茂名坐摩天轮。那白天的骄阳摇晃着炽热的脑袋,似乎要把整个大地烤化,所以我们决定晚上再去。到了晚上后,刚走进去,只见摩天轮那高大壮观的样子酷似一个巨型轮胎,果真名不虚传!突然,一群游客蜂拥而来,已经把要乘坐摩天轮的队伍排成了一条蟒蛇,真壮观!我也只好从尾部开始排了,这里人山人海的,真不错!只是以这龟速,估计还要排几个小时呢!我的手直抖,还迫不及待的直蹬腿。
就在我快要触碰到金光闪闪的票台时,一位年近七十的老奶奶彻底吸引住了我的眼球。只见她从队尾到前都一刻不停的哀求:“能让我过去吗?小哥,求你了!”可他们全都视而不见。这时,我的心像被老虎撕碎了:怎么可以这样,他们也太没公德和规矩了,人家没骂你挡路也就算了,更何况人家只是叫你让出一步,什么叫尊老爱幼!想到这我勃然大怒,心中的怒火喷涌而出,我瞪了他们一眼。
很快,老奶奶走到我后面问我后面的那位大叔“你可以让一下吗?我得过去了。”那位大叔打量了一下,愤愤地说:“你以为你谁呀?想趁机插队,想的倒美!”老奶奶低下头,擦了擦汗,又走向前来问我:“借一下,让我过去吧!我孙子还在等我呢,求求你……”我望着老奶奶已凝成霜的眼泪,毫不犹豫地让开了那个“至尊宝座”,老奶奶见了,眼前一亮,还不停的念叨:“谢谢……”她的每一句谢谢如同一瓶瓶蜜罐灌进了我的心底。旁边的保安看了,把手搭在了我的肩膀上,冲我微微一笑。我顿时觉得心里像有五千只野兔在跳来蹦去。他和蔼可亲地说:“你做得比任何人都对!所以我决定给你打五折票钱。”我喜出望外,这突如其来的糖心炮弹正中我的内心,我兴奋得一蹦三尺高。我后面那位极不耐烦的大叔听见了,很气愤:“凭什么给他打五折,我却不打折!这不公平,我要投诉!”保安镇定自若地回答:“因为这是公德,这是规则!”保安一语惊人,触动了排队很多人的心灵,对呀,这么简单的规则也完成不了,那怎么成大事!
这虽然是一件小事,却使我深刻地意识到规则的美丽;在别人看来遵守规则有时会吃一点亏,但我惊奇的发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏多少钱也买不来的。
规则作文 篇9
一、作文无标题扣2分。自拟标题,视为无标题。
二、作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的作文,应集体讨论。
三、基础等级按部颁标准给分,即以“题意”“中心”“语言”“文题”为重点,全面衡量。基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项、发展等级项可在3等及其以下酌情给分。
四、发展等级分,是总分的组成部分,不是奖励分,应注意区分度。可依据15个评分点,不求全面,选择其中的突出点,按等级给分,直至满分。发展等级以“有文采”“有创意”为重点。
五、凡认为有政治观点问题的文章,请提交组长或指导委员会研究。
六、如确认为“抄袭的作文”,需提供核查线索并交组长或指导委员会,核实后按部颁标准评分,即“基础等级”在4分内评分,“发展等级”不给分。
七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“内容”“表达”两项中给分,总分不超过10分,“发展等级”记0分,不再减字数分。如写成诗歌,可不受字数限制,但应交小组讨论判分,作文指导《阅卷教师点评 四川高考作文一步与一生》。
八、每三个错别字扣1分,重复不记,扣满2分为止。
九、标点符号酌情扣分,扣满2分为止。
十、若因“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”需减分的,就在“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下写上应减的总分,并用负分表示。若没有减分,“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下不记0分,只在记分空格处记“0”占位,否则视为漏评。
几点说明:
一、评卷一律用红色圆珠笔,不得用其他颜色笔。
二、评分表“评卷人”的空格处,应签上两位教师的全名。
三、评分后若有改动,应划掉原来的分数,正确的分数应记在划掉分数的上方。划掉分数应盖上校对章,并签上改分人的全名。
四、除评分与签名外,卷面上不得做其他符号。
五、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各中类型的典型作文,请立即交指导委员会。推荐工作,原则上于6月15日下午截止。
六、凡未注明“缺考”的空白卷,记分空格仍以“0”占位。
七、凡有异常情况的试卷应交组长或指导委员会,到保管室处理。
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