在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的海洋作文3篇，欢迎大家分享。
海洋作文 篇1
在我的心中，海洋是调皮的孩子在嬉戏打闹；在妈妈心中，海洋是一颗闪亮的蓝宝石；在爸爸心中，海洋象征广阔的胸怀。真正与海洋零距离接触，还是那次和小伙伴们的海南岛之旅。
一来到海边，看到广阔无垠的海洋，旅途的奔波劳顿霎时被我们抛到了九霄云外。海风轻轻地抚摩着我们的脸蛋儿，浪花悄悄地拨弄着我们的双脚，随即又调皮地翻滚开去。我们不禁欢呼起来，恨不得马上在海洋里畅游一翻。很快，我们便换好泳衣跳进了海里。海水凉凉的，非常舒服。我们在海水里畅游了一番，感觉整个人似乎被海水托了起来，便像鱼儿似的游来游去。过了一会儿，我们还在海里跳起了舞。几个小伙伴手拉着手围成一个圈，仿佛是一张撒开的大网。我们踩着水，转动身子，张开手臂，一会儿转成了一朵蝴蝶花，一会儿把头埋在水里，抱在一起一下又仰起头来，露出一张张笑脸，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小脚丫被什么东西碰了一下，弄得我痒痒的。我透过清澈的水看到一条五彩斑斓的小鱼儿，正在给我的脚丫抓痒呢。奇怪的是我悄悄地接近它时，它居然不害怕，还围着我转来转去，没想到小鱼儿还会跟人玩耍!水天一色中，我和鱼儿绕着圈子，舞了起来。
海洋以广阔的胸怀拥抱了我们，还派来了小鱼儿来与我们玩耍。这次与海共舞的经历，让我永远铭记。
海洋作文 篇2
显然，知识极为重要。面对困难，知识成了困难的钥匙；面对挫折，知识成了成功的道路；面对失败，知识成了成功的起步......那时，是去语文辅导的`第一年，开始，我以为这只是稍微难些的题目，但，这些都是升级试题，六年级题目，什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题，使我眼花缭乱。我清楚知道，知识和书是解决困难的答案，于是，我到书店买回了《中国四大名著精选》，一回家，我便埋头苦读起来，经过两个星期的苦读，我都把这四大名著大概知道清楚了些，在一次语文辅导淘汰赛中，我把自己的知识融入在这次淘汰赛中，终于功夫不负有心人，我成功晋级了，便又开始了艰苦的升级培炼。知识创造奇迹，丰富我的精神“财富”。
海洋作文 篇3
5月12日，在汶川，一场里氏8.0级的大地震夺去了数万人的生命，这时，生命显得如此脆弱。老师，是多么的伟大，在那大难前，他们不退缩，为孩子献出自己的生命。扒开幼儿园的废墟，一位教师仍是这样的姿势：两手死死的顶住预制板，她身下的孩子毫发未损，小学，清去砖瓦。教师谭千秋还保持这样的姿势：两手紧紧抓住讲台，他保护四名小学生。而自己却不幸身亡。
啊！这些普通人，却有着如此巨大的举动。人民总理山崩地裂，地动山摇！一位两鬓花白的总理冲上了抗震救灾的第一线，不顾余震危险，身先士卒亲赴现场，他的每一个动作，每一句话都激励民心。子弟兵在废墟上的作业者。他们不惧余震的危险，在废墟救出一个个生还者，44小时、58小时、70小时，136小时等等，他们挥动着铁铲，创造出一个个奇迹。
简评：一滴滴爱的水珠汇聚成温暖的海洋，鼓舞着灾区人民重建家园。
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