在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的海洋作文5篇，欢迎阅读与收藏。
海洋作文 篇1
我心中的海洋拥有一座美丽的水下城市，拥有一片独特的水下美景。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态危机的恶化，人类便把目标转向海洋，准备在水下建立起繁华的城市来。
水下城市完工了。来自世界各地的人们纷纷起身搬家，迫不及待地想要住进水下城市，游览一番那里十分特别而美妙的海景了。在准备通往海底的大桥上，人们拥挤着挨在一起，穿上潜水服和氧气瓶，一个接一个地跳了下去。到了海里，成全结对的鱼儿朝大家涌过来，就像一条花花绿绿的彩带，飘来又飘去，好不美丽。但是景色美归美，大家该怎么进到城市中与房屋里呢?只见一位工作人员掏出一个类似遥控器的装置，按了一下按钮，茫茫的海洋中突然出现了一个巨大的玻璃罩，管理员解释道：“这个玻璃罩不但能提供比地面更加新鲜的空气，还能抵挡大型鱼类的攻击，大家请放心吧!”人们怀着好奇的心情，排着队，进入了这独特的水中城市。进入城市，人们不禁张大了嘴巴：这里的环境十分干净清新，五彩缤纷的花儿错落有致地开着，大树比地面上的还要高、还要大，伸出长长的手臂为人们避暑遮阳，抵御狂风暴雪。就连娱乐设备都十分齐全：商场、电影院、游戏厅……只要是陆地上有的，这里通通都有，而且更先进，让人们选择更多……
海洋四个聚宝盆，它蕴藏着丰富的矿产资源，开发了更加高科技的产品……
只有我们好好学习，长大才有机会创造更高科技的东西，开发更有用的资源。我一定要传造出这样的水下城市，让人们的这个梦想变为现实!
海洋作文 篇2
月明星稀的晚上，我和榕榕到周老师家玩。
我们到了周老师的楼下，我先按门铃，我按了204、304、404，都找错了周老师的家，最后按了303，周老师的儿子（张宣）的爷爷亲切地问：“找谁呀？”我和榕榕异口同声地说：“我们要找周老师。”周老师就给我们开门，我们就上楼了，到了周老师家，我们笑眯眯的说：“周老师好！”张宣拿出他心爱的玩具给我们玩。哇，张宣的玩具真多呀，有西瓜球、有足球、有摇摆车……我们玩了一会儿，老师端来了一盘又大又红的草莓，又端来了一盘又香又甜的棒棒糖请我们吃，我们吃得津津有味。
今天，我们玩得好开心呀！
昨天晚上，妈妈带我和王欣欣一起到好美味西餐厅玩五彩海洋球。在海洋球馆里，我看到了我们幼儿园的同学陈皇杰，我们三个一起玩了起来。我们把海洋球馆当做游泳池，我们站在“跳板上”学着游泳运动员的样子，从上往下跳，把海洋球当作水，像青蛙一样伸开“四条腿”向左右两边拨“水”学游泳。过了一会儿，又有一个同班的同学郭东伟来了，我们一起到隔壁的蹦蹦床跳了起来。我躺在蹦蹦床上，他们尽情地跳着，我的身子也跟着上下振动着，真有趣呀！又过了一会儿，我们还玩起了你追我逐的游戏……大伙儿都玩得满头大汗，豆大的汗珠像一颗颗透明的玻璃珠不停地往下落，妈妈看到了，拿一些纸巾给王欣欣他们擦，拿了一块吸汗巾帮我擦擦。啊，今天晚上我们玩得可高兴了！！
海洋作文 篇3
所谓“趣闻”就是有趣、新鲜的见闻。《海洋趣闻》这本书，用书信的方式写了不少有关海洋的有趣知识。读起来津津有味、引人入胜，同时，我也知道了一些写信的知识。
书里最新鲜的要数《海水的颜色》这封信了。提起海水的颜色，也许你会毫不犹豫地回答“蔚蓝色”。我起初也是这样想的，等我看完《海水的颜色》一文后，才知道这个不假思索的回答是不完整的。
其实，海水的颜色都是无色透明的。
那么，为什么我们看见的海水的'颜色有桃红、金黄、灰白、淡青、碧绿、墨黑等许多种颜色呢？主要是太阳光照射的结果。如果我们拿一个三棱镜对着太阳光，墙上就会呈现出七种颜色，这说明太阳光是由红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫七种光线组成的。各种光线的波长不一样，当太阳光照射到海面时，一部分被吸收了，另一部分却被海水反射出水面。海水对各种光线的吸收量不同。它喜欢吸收光波较长的红和黄，很少吸收绿和蓝，没有吸收的就被反射和散射出来，使海水的颜色成为绿和蓝了。这和我们自然课所讲的知识一样。
可我还有一个问题不明白，就是“红海”。“红海”水肯定是红色的，但不是说海水反射蓝色和绿色吗？怎么会出来个红海？后来看下去才恍然大悟。原来，红海聚生着大量红色浮游生物，它们迅速繁殖着，生活着，长年累月，一代代生死交替，越繁殖越多，把海水都染红了。我想，红海的名字，也许是由此而来的吧。
现在我知道了，海水的颜色有好多种，使海水颜色起变化的也有好多种原因。
此外，这本书还介绍了许多有趣的知识，如南极、日界线、辨方向、过赤道等等。内容丰富，文笔生动活泼，还配有彩色插图，我越读越觉得有趣，越读越爱读。
海洋作文 篇4
水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
水加快了前进的步伐，在茂密的林间左冲右突，横冲直撞，肆无忌惮地延续跑的轨迹。水的心中只有朝理想奔腾的理念，它毫不顾及天空的脸色，山的表情，甚至连树枝友好的招呼都懒于理睬。自恃美艳的花瓣悄然飘落水的胸膛，却缠绕不住水前进的方向，反而自己陷入空前的迷乱。阳光尖锐而强烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得无隙可击，它丝毫不在乎这遍野的燥热，它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言，忘情地奔跑，直至抵达悬崖边。
空荡的谷底是未知的命运，连风也不曾透露半点秘密，水会停下来么？就在这里仰望白云幻化的自在，倾听风过枝桠的逍遥？不！水不会停止向目标奔跑的脚步，它拒绝被囚禁在悬崖上。水曾经[的]忘情奔流因为心系远方，曾经风雨兼程也是情牵浩海。水的理想是海洋，它曾想变成大海里-朵小小的浪花，悄悄地扬起美丽，它也想成为瀚洋里汹涌的波涛，尽情地演绎壮阔，水以坚毅的步伐，勇敢地迈过悬崖，以最美的姿态朝命运的深处纵身一跃，在耀眼的瞬间水支离破碎，飞溅的水滴如同双双鲜活的眼眸，透露出智慧的灵感和生命的火花，水的灵魂绚烂中得到升华。
纷飞飘扬的水重新聚拢，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，弥漫了整个山岗。
水永无止境地往前跑动，它心静却也锵然作响，跑的过程中它不断成长，白浪滔滔奔腾向海洋，[既]（即）使[有天]蒸发后重回原点，依然会再次向它的理想奋力奔跑，那不是宿命的轮回，那是一次重生！
水还在往前不住地奔跑，它的理想永不搁浅，触礁，如同旗帜的飘扬，我仿佛看见了青春的本质，在于奔跑的同时带上理想，自信而敢于展露坚强而意志饱满。
海洋作文 篇5
一天，海洋星发生了一件悲剧，一只贝尔（精灵）在基地天花板上的一个洞旁边晒太阳。突然，一阵大风袭来，“谁啊？”，原来，那只贝尔被吹掉了下来，正好落在了冒出来激光按钮上，正在用激光修理机器的贝尔立刻不见了，找啊找，终于在机器下面的封锁口里找到了，正在它们吵架的时候，突然，轰隆的一下，基地被吵闹声震塌了。可吵闹声又想了起来：“吗哩吗哩。”“叽里呱啦。”“哄哩哄哩。”“你们别吵了！”海洋星星长劝阻道。“咚”，“怎么回事？”星长问。“报，海洋星已被吵闹声震成了四块！市民们已经借助太空的托浮力撤离了，飞往别的星球！”飞来的使者说。“咱们也撤离，留下他两人！走！”就这样海洋星爆炸了。“看，两个流星！”在陌生地方的海洋星星长说。
两个人的生命就这样结束了。
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