无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的美丽和谐作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽和谐作文 篇1
秋姑娘带着丰收的喜悦刚刚离去，冬爷爷又带着寒冷到来了。我们的校园发生了许多新变化。
早晨，一走进校园，看见的不是同学们在教室门口打闹，而是听见朗朗的读书声;升国旗排队时，看见的不是歪歪扭扭的队伍，而是看见同学们安静地排着整齐的队伍走出教室;上课时，看见的不是交头接耳的同学，而是看见同学们像挺拔的小松树似的，坐得笔直的认真听讲，老师总能带着好心情来上课，又带着好心情走出教室。
一天，平时对我们班印象很差的一位老师象往常一样来给我们上课。当她走到教室门口时，惊讶得睁大了眼睛，怔住了。一会儿，那位老师才回过神来，因为平时来给我们上课时，我们的教室里闹哄哄的，她每次来都会发脾气。而今天我们的教室里安静极了，每个同学都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注视着老师。"今天，我们来学。"老师一边翻开书，一边讲道。同学们翻开了书，当老师出提问题时，同学们都踊跃地举起手，老师又一次怔住了。下课了，同学们不像平时那样不等老师喊下课便风似的跑出去，而是静静地等老师喊下课。老师拿起书，声音响亮地喊了一声"下课"，然后带着满意的笑容走出教室。
啊！这就是我们和谐的校园，我为我们有一个这样的班级感到无比的骄傲。
美丽和谐作文 篇2
在社会经济辉煌腾达的今天，人们的生活水平逐渐提高.然而，我的家乡--广西的环境也越来越恶劣.
广西是个大家园，保护这个大家园上我们的责任，但是我却发现有些人不顾大家的利益，正在破坏广西的“容貌”!为了广西的清洁、美丽、和谐，我向广西人民提出了几点建议.
⒈现在的工厂，经常把生产后余下的一些没有净化的污水排入江河里，使江河受到污染.原本清澈的河水变成黑乎乎的一片!真不知道他们看到这些污水会有什么感受，闻到臭水狗味会怎么想.也有些人，常常浪费水资源，总以为这没有什么大不了，那你可就错了!水在我们中国是非常宝贵的.再不好好珍惜它，会导致这儿严重缺水.因此我们不要浪费任何一滴水.
⒉有的人常常乱扔垃圾，造成公园里、马路边垃圾随处可见，“无头苍蝇”到处乱飞，人们路过都要捂着口鼻.甚至有的人喜欢“玩”高空抛物：从窗户把垃圾扔下去，一不小心就会砸到过往行人，自己的“门前雪”成了他人的“瓦上霜”，大家都对这件事有很大的看法.我希望大家都不要乱扔垃圾，应把它们分类好，再放入
垃圾桶中.这样，广西的街道就干净多了.
⒊我们应该在路边多种一些树木.让树木吸收二氧化碳，释放出新鲜的空气，而且还能挡住风沙，也能防住暴风雨以及人们畏惧的洪水.多植树造林，还能美化环境呢!
我希望大家都行动起来，做一个现代的女娲，把家园创建得更美丽吧!
美丽和谐作文 篇3
“五彩画笔绘就了知识的海洋，金色童年沐浴着太阳的光芒。这里是我们美丽的校园，这里有我们童年的梦想……”这里就是我们成长的摇篮——海光小学。
这里有80名兢兢业业、爱生如子的教师员工和1400名活泼可爱、朝气蓬勃的学生，我们励精图治，奋力进取，共同为创建一个规范、和谐的海小家园而努力！尤其是在海陵区创建江苏省教育现代化先进区工作的近一年时间里，我欣喜地发现我们的校园正发生着日新月异的变化。
校园的每一面墙壁都会说话了：“帮助别人，快乐自己”、“今日事今日毕”……这些至理名言规范着我们的一言一行，让我们懂得做人的道理；每个教室前都彰显着我们学校的教学特色——成语教学，《孺子可教》、《半途而废》、《纸上谈兵》……图文并茂，让我们在生动有趣的欣赏之余受到了深刻的教育；每个班级的门口还有一张班级名片，即使你不走进教室也能了解这个班级的基本情况；但是你千万别错过，踏进教室，你便会感受到浓浓的学习氛围，每个班级的文化建设各具特色，流露出学生和教师个性的张扬……
美妙的乐曲响起，上课了。教室里，老师精神饱满，循循善诱，适当的现代化教育手段的运用，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快中获得知识，取得进步；同学们认真听讲，积极参与，稚气的小脸上时而眉头紧锁，时而信心满满，时而豁然开朗，露出舒心的微笑。王心怡回答错了一个问题，一脸沮丧地站那儿，孟老师正抚摸着她的'头温和地说：“没关系，人总是在一次次改正错误中进步的呀！”董老师正一脸微笑着鼓励胆小的“小糖果”到讲台前朗诵他的习作《我的发现》呢！……老师们用欣赏的眼光看学生，促进我们健康地成长，静静等待我们花开时的芬芳！
图书馆里高大的书架上陈列着整齐的图书：文学类、艺术类、社会类、历史类……真是一个知识的海洋！下课铃声一响，图书馆的走廊上准是自觉地排成了一条长龙，图书管理员邢老师更是忙得不亦乐乎，看着孩子们手捧自己喜欢的图书离开时的张张笑脸，他忙得更欢了。放学的铃声早已响过，但图书室里仍在井然有序地忙碌着，刷卡还书，翻找借阅。
“艺海楼”上，歌儿嘹亮，舞姿优美，准让你陶醉其中；惟妙惟肖的临摹、写生、水粉画，更让人赞不绝口，沉浸在浓浓的艺术享受之中。
绿茵茵的足球场，绛红色的跑道，篮球场，乒乓球台，单杠双杠，吊环……——这可是孩子们最喜爱的天地！旭日东升的早晨，我们排着整齐的队伍举行升旗仪式，做早锻炼，跳集体舞；课间的操场更是热闹非凡！“丢手绢”，踢毽子，“斗鸡”，有的实在是开心不过来，跳着，跑着，喊着，爬着，滚着，尽情欢乐。运动小健将们更是大显身手，踢足球，打乒乓，投篮球，个个虎虎生气！
有了可亲可敬的老师们的辛勤培育，有了这美丽和谐的校园设施，我们也变得文雅了，懂事了。课间见了老师主动问声好，楼梯上碰到老师先让行，对待小同学也能做到谦让了，校信通电话里对爸爸妈妈的态度也变得彬彬有礼了……海光小学的所有师生都在努力用自己的实际行动精彩演绎着大门前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——爱！
美丽和谐作文 篇4
春暖花开，漫步小路上，只见大街小巷、单位、居住小区与城乡结合环境卫生干净整洁了；农贸市场秩序井然，车站、广场等公共场所干净美观了；铁路、公路的“白色垃圾”也消失了……这到底是怎么回事呢？原来啊，是广西实施“城乡清洁工程”所带来的新气象！
最近，广西各地都掀起开展“城乡清洁工程”活动新高潮，开展了声势浩大的整治“五乱”活动，大力推进“城乡清洁工程”的进程，这一精心策划，战略部署，取得了良好的效果，广受市民群众的赞誉。市民们都强烈希望这一项“得民心、顺民意”的工程深入持久地发展下去！
为了增强中小学生维护广西形象，建设家乡的社会责任感，全区以“爱我广西·清洁美丽和谐”为主题开展了一系列的教育活动。通过爱我广西，爱我家乡教育，使每个人认识到：不良的卫生习惯和脏、乱、差的卫生环境，不仅与我们的健康、形象息息相关，而且与我们的民族形象，广西的形象，家乡的形象息息相关。其实，深刻认识个人的卫生行为习惯必须以不损害他人的利益，不损害广西形象为前提，清洁、美丽、和谐要靠每个人的一言一行去维护，靠每个人从我做起，从点滴去营造。
搞好“城乡清洁工程”，不仅可以改变城乡落后的面貌，缩小城乡差距，还可以在建设社会主义新农村中，提高市民素质和城市品位，构建和谐的社会大家庭。我们应高度重视，不可掉以轻心，不能认为这是机关领导干部不应该去扫大街，更不应该简单地认为这是“做秀”工程，面子工程，应付一下上级检查就可以高枕无忧。
搞好“城乡清洁工程”，街道整洁，街灯明亮，绿草如茵，白花鲜艳，民众文明，百业兴旺，人民安居乐业……
全社会行动起来吧！从我做起，从现在做起！遵守社会公德，讲文明卫生……这是一场持久战，这是一场长期而繁重的，光荣而艰巨的任务。只有团结起来，坚持到底，才会得到永远的胜利！
千里之行，始于足下。现在开始，大家一起为共建美丽和谐广西环境而行动，为共同建造美丽、和谐的北海而努力，一起构建“清洁、美丽、和谐”的广西新社会吧！
美丽和谐作文 篇5
今年暑假，我来到了爷爷奶奶家，那里好玩极了。
我的两个弟弟也不约而同来到这里，我们高心极了，可以一起玩了。
奶奶爷爷家很美，那里的风景也同样很美。下车后，我那难受的鼻炎也好了，天空不像城市里那样乌烟瘴气，碧蓝的天空一望无际。走到小院里那绿油油的蔬菜给人一片舒心如果你非常劳累，到院子里看看，你的心情会立刻变好，劳累也会抛在脑后四面都是雪山，像一位位战士守护着我们，又像位白发老爷爷朝我们呵呵笑。
乡下的动物更是多，小鸡们捉着地下的虫子，小鸭在水里快活的游，小狗你追我赶，小鸟叽叽喳喳的像在树上开会似的。孩子们玩着各种游戏：有得玩捉迷藏，有得玩三个字，有得玩写王字……一片生机勃勃的景象。
在乡下可有很多在城市玩不上的东西比如生火，小河里游泳，抓蝌蚪，斗蛐蛐……我现在给大家分享两项：生火城市里可能认为很危险，但乡村不一样，哪里的地大不会燃烧到四处的植物，我们先用石头摆个炉然后找木材，一定要干燥的，再找些木须当点燃物，再一点火就大功告成了，告诉你个秘方，火灭了就把生苞米埋在里面，20分钟后特好吃。斗蛐蛐可是有意思，两只母蛐蛐可不斗，一公一母也不斗只有两只公的才斗。拿个小盒子抓上两只放进去如果是两只公的你可中奖了，他们一看出不去好斗心就来了非要打个你死我活，别说它们可是拳王你一脚我一拳厉害的不得了。厉害的蛐蛐可以买好几万呢！
我的家乡好玩吗？
美丽和谐作文 篇6
你们生活地区怎么样？你们小区的人生活的幸福和谐吗？我带你们来看看我生活的历下区吧。
第一件事是我亲眼看到的。一天早晨，我去附近的一家面包店买买面包，回来时，我看到一个令我非常惊奇的场面。一辆小轿车飞驰在马路上，一位老人正好路过，轿车从好远处就刹车了，但由于惯性还是往前冲了10多米，快到老人身边时，我认为车主肯定会鸣笛，但他没有，而是一直坐在车里，直到老人离去，他才开车，看啊，这不就是历下的一个和谐的音符吗？
另一件事情是我亲手做到的。一天下午，我看见一个十分着急的人冲了出去，但一些垃圾出现在我的眼前，显得格外刺眼，干净的地方怎么会出现垃圾呢？我便走上去，将垃圾扔进了附近的垃圾箱。
看似不起眼的动作能反应出人的品质，看似平淡的小事能看出小区的面貌。历下不是他的也不是你的，更不是我的，而是大家的，让我们从身边的一点小事做起，依靠自己的劳动把历下建设的更美丽吧！
美丽和谐作文 篇7
生活就像一个万花筒，不同的角度都有不同的美丽，但无论怎样的美丽都是由人与人之间的和谐构成的。
透过透明的玻璃，我就看到了一个和谐的画面。窗外是一片绿化带，一缕缕阳光照射着这苍翠欲滴的花木，其间有两个贪玩的小孩在绿化带边玩耍。胖胖的男孩追着比自己高一个头的孩子，一不小心摔了个跟头，擦破了裤子，膝盖被擦破了皮，手也被花刺扎了几下。胖男孩立刻嚎啕大哭起来。前面的男孩跑到他身旁吓坏了也哭了起来。一位中年妇女路过向小男孩询问了前因后果，并用餐巾纸擦擦小男孩的眼泪，劝他不要哭了。最后拉着两个孩子的手，把他们送回到对面楼层的楼梯口，自己在一旁看着，等到两个孩子上了楼梯才转身走人。或许，这位妇女没有太多浓烈的话语去抚慰受伤的男孩，但她的举动却蕴含着浓厚的情谊，展现了人间的和谐。
人与人之间的和谐是无时不刻存在的。它是一粒种子，能播种出数不清的果实。在人受到别人帮助后，他也会被感染去帮助别人。就像蒲公英，它把白色的种子飘到另一片荒凉的地方，它要用爱把那些荒凉的地方变得茂盛。
在社会上，我们经常听到这样的新闻，某某某得了绝症，面临着死亡的威胁，而有的人却拉住了他的手，把鲜血、器官献给了他，给了他生的希望，而这些人却不求任何的回报。有人说这些人太傻了，简直是愚昧。要我说，这不是愚昧，而是高尚。倘若社会上每个人都有这样一颗高尚的爱心，我想我们的社会一定会更加和谐，更加美满。
让我们携起手来，让和谐创造出更多的精彩，让世界变得更加美丽。
美丽和谐作文 篇8
20xx年7月5日，晴空万里，烈日炎炎，“哨子河漂流”开业。爷爷带我们去漂流，我很兴奋。来到漂流景点—岫岩县哨子河乡漂流地。这里空气新鲜，山青水秀，真是个好地方。眼前停放了许多车辆，远处还有一些五彩缤纷的盆景与花篮。一座座整齐的建筑，还有漂流处的铁制滑道，正在往下淌着欢乐的水滴。地上摆放着喜庆的礼花，形成巨大的“八”字，预示“发”。旁边的抓钩机上还悬挂着一串串鞭炮。上午九点，鞭炮响起，开业了—礼花直上天空，漂流就要开始了。爷爷听说，漂流得漂五六个小时。那些从盘锦来的城里人开始漂了，我们也加入了漂流的队伍。我们到漂流处，穿救生衣，拿划桨。气船是一位叔叔帮拿到滑道，还告诉我们不能把救生衣脱下。我心想：真是位热心的叔叔。我们坐进气船里，爷爷、奶奶拿着划浆，那位叔叔在后边一推，鸣——的一下就滑到水面上了。水花四溅，真的好刺激。爷爷、奶奶相互配合划气船。我和妹妹正在扑打着水花。好开心哦！盘锦来的游客，拿着水枪，小盆相互相攻击。他们玩得很开心。最后衣服都泼湿了，但他们仍然沉浸在欢乐的“攻击”中。天，简直在下火，好热。我们不停地往手上、胳膊、腿上浇水。我们的手晒得都成灰土色的了。那些盘锦的游客，看到我们，不时地打招呼，并给了我们两个救生圈，说：“你们船上有两个孩子，小心点啊。”我接到手，很感动，大声地说了声：“谢谢。”到了水很平静又深的“南天门”。旁边的山上怪石嶙峋，我坐在气船上感觉旁边的山崖就要向我扑来了。奶奶还想去石砬子上拍照呢，可爷爷没敢划过去，爷爷划走了，但奶奶还是恋恋不舍想去拍照。已尽中午，我们划到了“鸽子窝”。水很深，水面好像静止了。
爷爷、奶奶实在划不动了。我在想如果现在能有一艘气艇开来拉我们一程多好啊！咦？还真从远处开来了一艘气艇，开艇的人说：“划不动了？来，把绳子拴上拉你们一程。”到了水浅的地方，就放了下来，这回爷爷奶奶自己划。我们坐在气船里看到了岸边的振江村的村民们，就听有人嚷到：“前-面-有-漩-涡—有-人-从-那-里-翻-船-了。”划到了那里，确实有一个漩涡，水流很湍急，还有许多超大的鹅卵石，当时我的心都揪在一块了。但爷爷很果断，告诉我们抓紧，他手拿划浆，三下合成两下，村民们忙说：“小心点。”只见爷爷用力一撑——呀！顺利的离开了那个危险漩涡。到了终点，已经是下午三点了。我看到彩旗飘扬，还有人造的瀑布，漂亮极了！这次漂流，使我亲身感受了家乡风光之美；同时也让我体会到了人世间和谐之美。
美丽和谐作文 篇9
大学是教育的载体，也是大学生的精神载体。美好校园的建设为大学生的发展提供良好的外部保障。所以大学建设美好校园是极其重要的。
如果将大学比喻为一棵大树，那么美好的坏境是大树的根本；良好的校园人际关系是大树的枝叶；丰富的校园文化是树的的精髓所在。根本，枝叶，精髓是树不可或缺的条件，也是共建美好校园的不可或缺的条件。
微风吹拂，绿树成荫，百花争艳，是多么美好的画面。如果置身于这样的环境中，我想每个人的心情会有极大的提高。所以学校环境建设非常重要。学校方面应该给予我们更多的绿化设施，为学校的环境绿化作下基础。学生在日常生活中应该以保护环境为己任。自觉爱护环境，不乱扔垃圾，自觉捡拾垃圾，为环境建设做出自己的一份力量。当然，在保护环境的同时也应建设校园环境，为学校绿化做贡献。主动保护校园的一草一木，爱惜校园的一草一木。不破坏公共设施，从点滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一个大学赖以生存发展的重要根基和血脉。文化底蕴的多少体现校园文化的多少，也体现学生文化素养的高低。大学的主要任务是教育学生，培养人才，而文化为教育提供不可或缺的保障。
校园文化氛围养成的一个重要因素就是图书馆的建设。好的图书馆的建设为学生的学习以及自身文化素养的形成奠定良好的基础。大学图书馆的建设应以适应社会人才发展为目标，多层次多极化多方面的引入书籍。同时加强图书馆的氛围建设，为学生提供良好的学习场所，提供便利的学习机会。
多种多样的文化活动也是必不可少的。活动实践有利于提高整个校园的文化氛围，同时更能促进学生把知识付诸于实践，提高大学生的整体学习实践的能力。
课余时间应多举办学习名著的活动，多举办国学知识以及科普知识的竞赛，借此提高学生的兴趣和积极性。
学校周围的文化设施建设也很重要。当书香气息布满整个校园时，提高了学校的文化内涵，也提高每个学生自身的文化气息。所以像文化一角，文化作品展览，文化知识宣传等建设都对校园文化气息的培养有很大的好处。
无穷的远方，无尽的人们，都和我有关。我是社会中的一员，也是学校的一员。美好校园的建设需要我来维持。我在学校中有着十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校园的人际关系的作用。
构建美好校园需要建立和谐的师生关系。师者，所以传道受业解惑也。是老师给予我们文化知识的启迪，是我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给予我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。当与老师有矛盾时，应设身处地地为老师着想，理解老师的辛劳。同时老师也应尊重学生，共同构建和谐的师生关系。
构建美好校园需要建立和谐的同学关系。大家成为同学是一种缘分，我们应该保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间有矛盾应互相谅解，互相包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
校园是我们的家，构建我们美好家园需要我们大家的共同努力。
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