在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的合作作文5篇，希望对大家有所帮助。
合作作文 篇1
现代社会，是一个合作与竞争的社会。合作，是为了更好的竞争。那么，什么时候合作？什么时候竞争呢？具体情况要具体分析，采取相应的对策。这就是合作与竞争的策略。
一、下跳棋的例子
下过跳棋的人都知道，6个人各霸一方，相互都是竞争对手，都想先人一步，把自己的6颗玻璃珠尽快地移至对面预定的位置上去。但是，如果你一味地为别人搭桥铺路，那么，别人就会先达到目的地，而你，则落后于人，最终落得个失败的下场。
相反，如果你一心拆别人的路，而耽误了你自己的正事，你也不会取胜，因为其它的各方会在你们“鹬（yu）蚌（bang）相争”时“渔翁得利”。正确的竞争策略，应该是：以追求自己的棋子尽快达到目的地为第一考虑要素。
二、学习中相互请教或自我封闭的例子
在学习中，有的同学在独立思考之后，仍然无法获得答案，那么，向他人请教，是一个好的办法。同学们相互帮助，共同进步，这是一个相互合作的例子。
有一位名人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，我们仍然只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。这也是学习中相互合作的例子。
假如一个人，采取了开放式的学习方法，他主动与其它9个人交流了思想，那么，他就拥有了10个思想。但是，由于其它9个人，只与他交流了思想，其它9个人就都只拥有2个思想。这样算来，那个主动与其它9个人交流思想的人，自然比其它9个人拥有更丰富的思想。可见，合作的策略在竞争中获胜是多么的重要。
相反，如果一个人自我封闭，不与他人交流思想，他不帮助别人，别人也不帮助他，那么，他就只拥有自己单调的思想。不与他人合作、自我封闭的策略，在竞争中无疑要失败。
合作作文 篇2
百合都是白色的，象征着纯洁，美好，幸福。但是你听过蓝百合的传说吗？蓝百合带有魔力的微笑，会在困难时帮助你。他有五个花瓣，每个花瓣都能帮你完成一个愿望。
故事发生在国王的家里，这个国王叫威卡*迈克，他有一位善良又漂亮的王后叫蓝玲*南茜，她为国王生下一对龙凤胎，女孩取名为安娜*伊拉，男孩取名为简*约翰。他俩长的十分讨人喜爱。十五年后，俩人聪明，清秀。在孩子生日之际，国王送他俩一人一枝蓝百合，为的是在困难时帮助他们。国王的蓝百合是二十年前一位魔法师送给他的，因为国王是他最好的朋友。国王为两个办了个生日宴会，还请预言家送给他们忠心的祝福。而这时有一位老人说在两个孩子十六岁时会有灾难降临，如果想要战胜就要靠自己的耐力。不知不觉一天天过去了，王子和公主非常快乐的生活着，根本就没在意那位老人所说的话，而国王却忧心忡忡的对王后说：“那位老人说的会不会应验？”王后说：“一切小心，可怕的事就不会发生。”在这一年里王子和公主风调雨顺，而国王却非常担心。十六岁的第一天到了，正如老人所说的王子和公主提出要一起去航海。国王很担心，不想让他俩去，王子和公主执意要去，国王拦不住，只好让他们去了，并且让他们带上了蓝百合，他们的船造的非常牢固，可是好景不长，不久刮来了台风，因风力太大，船倒了。
王子漂到了一个很远的国家，国王正准备去打猎，看到了简*约翰，把他救了上来，因为他是一个好心人，他的名字叫哈隆尔。当王子简*约翰醒来时，最先想到了他的妹妹安娜*伊拉，便问国王哈隆尔妹妹安娜*伊拉在哪？哈隆尔国王说；“我不知道。”“你从哪里来，叫什么？”王子说：“我从贝尼国来，我叫简*约翰。”王子想起了蓝百合，得国王哈隆尔说：“我想一人待一会。”“可以”王子把蓝百合拿出来，，它还是那么完整。王子对蓝百合说：“我想知道我妹妹现在在哪。”他看见了但无能为力。完成心愿的花瓣枯萎了。这时一个侍女敲门说：“国王让我扶你去用膳。”“好。”当王子简*约翰出去时看到了一位美若天仙的公主，他爱上了公主。公主很温柔，还很聪明，人见人爱。过了五天，国王觉得简*约翰心地好，还很英俊，便把公主许给了他。这时他向国王说：“我要去找我的妹妹。”国王说：“我给你一艘船和水手，但你要保证在出去的第七天回来。”国王慈祥的说。“好”王子简*约翰说“我保证。”上了船王子对蓝百合说：“请让我们赶快到达我妹妹所在的地方吧。”不一会就到了。他看到了妹妹安娜*伊拉，但她断了气，王子把她带到了船上，对蓝百合说：“让我们快快回去。”转眼间已换了一副场景，王子把公主带到自己的卧室，对蓝百合说：“让安娜好起来吧！”而这时蓝百合却说，“救你妹妹需要三片百合瓣而我们不够那力量。”这时王子搜公主的衣袋找到了一片。“让她好起来吧。”王子说。当花瓣凋落时，公主醒了。过了一阵子国王哈隆尔不幸去世了，哈隆尔的另一个王子法特德继承了王位。这时王子约翰带着他的妻子还有妹妹安娜准备回国，就这样他们同蓝百合来到了皇宫门口，但士兵不让他们进去。王子说：“我们要见哈隆尔国王。”但士兵却告诉他们国王已经死了。这话让王子还有公主感到莫大的悲伤。公主请求蓝百合带他们去见王后。当他们来到王后面前时，王后很惊讶同时也很高兴。就这样王子开始辅佐新一任国王法特德，而公主嫁给了别国的`王子也成了王后。
至于蓝百合则去帮助另外一些需要帮助的人们了。
……
合作作文 篇3
老师常说：“团结力量大，每个人都必须分工合作，才能完成伟大的任务。”有一次，要大家帮忙学弟妹搬书，每个人分工合作，虽然气喘如牛，但很快就搬完一大半了。大家抱着一颗热忱的心帮忙搬书，不知绕了学校多少圈，绕得晕头转向；大家使出九牛二虎之力，搬着那些厚重的书本，每个人都汗流浃背、挥汗如雨，像一只只勤快的蚂蚁合作无间的搬着食物，虽然辛苦，但我们依然乐在其中。很快的，全班将所有的书都搬完了。
好不容易搬完所有的，老师又说还有一个年级还没搬完，一阵阵叹气声传来我的耳边，但是大家想起老师说的分工合作的故事，让大家不再唉声连连，反而更加勤快。过没多久终于又搬完了，大家拖着疲惫的心情，走回教室，而老师为了奖励我们的辛劳，于是，老师请每一个人喝饮料，大家的快乐无与伦比，可以帮助学弟妹又有口福，何乐不为呢？
假如大家像一盘散沙，没有分工合作、互相协助，只有少数几个人在努力，即使做得筋疲力尽，也不可能在短时间内完成替学弟妹搬书的这一项任务，因为有些事情是靠团体共同达成的，只依靠着少数人的付出辛劳与汗水，等待着别人去完成，那这个社会上，人们的冷漠就会造成整体的不合群。
借着搬书的这件事，让我完全体会到“分工合作”的重要，不论是任何人，都要“有福同享，有难同当。”只要大家同心协力，互相扶持鼓励，不管多少艰难繁杂的事物，我们心中都会充满动力，所有艰困的事情也都能迎刃而解。
合作作文 篇4
我和妹妹都是一个华板车迷，但是妹妹的速度总是追不上我。有一次，我和妹妹下楼玩滑板车。正巧碰到两个和我们一样玩滑板车的双胞胎兄弟。他们有眼不识泰山说：“我们来比比看哪个队速度快，你和她一队，我和他一队,你看怎样？”我满口答应。
他们商量了一个对策，两人共同追击我。而我们的对策则与他们截然相反。我对妹妹说：“你走那条小路穿过树林，就到终点了。我去甩掉他们，OK？”妹妹答应了。
我们四个一起出发，妹妹一下子逃离了现场穿过小路，到了终点。而我们三个则往另一条小路走。当中有一个斜板，我一用力就上去了，但他们一个力气小，一上去就摔，而另一个则是胆小如鼠，不敢上。我猛的一回头，看到他们老远。我折回走大路，一会儿就到终点了，看见了妹妹。我们在那等了他们很长时间才到。
最后他们满身树叶的回来了，因为他们在树林了找了半天才回来。这是我第一次合作。
合作作文 篇5
听到这个题目大家一定都很奇怪吧！我也一样，当我第一次听到这个题目的时候，我也觉得很奇怪，但是后来，我明白了 。“相依为命”是一个拓展项目，简单地说就是两个人合作走钢丝。
看起来这是一个简单得不能再简单的项目，但是这样考虑的人从根本上错了。这不是一般的简单，要想在钢丝绳上如履平地的走是不可能的，尤其是两个人一起。只要一个人晃动，另一个人也在跟着晃动。从钢丝绳上不掉下来走过去是难的，在钢丝绳的晃动中走过去更是难上加难。
当轮到我和陈炳霖的时候，我们把两只手紧紧地抓住，变成三角形。我们的力气集中在中心，绳子在不停地颤动着，我们心中十分紧张。我说道：“不要慌，等到不稳的时候停下来。把手举得越高越好。相信我们，我们一定会过去的。”就这样，我们摇摇晃晃的走到了接近终点的地方，那个样子很像个醉汉。就在这时，我们出现了意外，陈炳霖因为用力过大导致身体前斜，我没有办法，只好用尽全身的力气把他给推了起来，平安的走了过去（只不过我基本没力气了）。
通过这一件事，我知道了做事要信赖伙伴，团队的力量是强大的。大家要记住啊！
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