飞舞的蝴蝶作文

2021-05-28 蝴蝶

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的飞舞的蝴蝶作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

飞舞的蝴蝶作文1

  “啪”的一声清脆的玻璃破碎声传入我的耳朵,我转头一看,原来是我的手把他碰倒了。我在这呆了一会儿便进到房间里,并把门重重的关上。进入房间后,我开始走过来走过去。我的小宠物狗白雪也躲得远远地。我抓住他,把她抱在怀里说:“白雪,你说妈妈为什么不给我织一件毛衣啊?别的同学都有一件妈妈亲手织的毛衣,你说我要是也有一件该多好呀!”白雪把充满疑惑的眼神展现出来,我才发现我这是“对狗弹琴”啊!想玩我大叫了一声,仪表我深深的无奈。白雪跑到我的身边,我蹲下搂住她,眼泪不知不觉间流了出来。我下午没有出去吃饭,和妈妈开始了冷战。但“人是铁,饭是钢”啊!所以我准备晚上去“偷”点东西吃。到了晚上,我蹑手蹑脚的走出卧室,客厅里静悄悄的,我很快地溜到厨房拿上东西准备“回营”。可是,路过爸爸妈妈的房间时,我停下了。房间里的灯还亮着,妈妈侧对着我,我无法相信自己的眼睛。因为妈妈正在为我织毛衣。妈妈平常可是说一不二的人啊。我看见一只大大的黑白蝴蝶在毛衣上,这只蝴蝶随着妈妈手的动作好像在不停的飞舞,那样的和谐安宁。我又突然之间发现妈妈的背深深地弯下去了,不像以前那样直了,妈妈的手变得粗糙,不再如以前一样白皙,有光泽了。蝴蝶快完成了,我觉得妈妈要转过来了,我连忙跑回自己的房间,趴在床上热泪盈眶,但我没让它流出来,脑子里一直想着刚才妈妈手里的黑白蝴蝶。第二天,我走向妈妈的卧室,刚进门就看见了那件只有黑白蝴蝶的毛衣,在阳光下那只蝴蝶好像要飞起来似的。妈妈听见声响也起来了,我扑到妈妈身上,说:“妈妈对不起。”妈妈平静地:“没关系,是妈妈对不起你。”我穿上那件毛衣,这可是妈妈用了一天一夜为我织的,穿在身上的感觉可真不一般呀!顿时一股暖流在我心中激荡。这件毛衣上飞舞的黑白蝴蝶,在我了解了妈妈的良苦用心之后,更加生动。

飞舞的蝴蝶作文2

  它们是自然的舞者,细弱而坚强;它们既是点缀,又是主角;它们用舞蹈,向世人诠释了很多;它们有一个美丽的名字——蝴蝶。

  轻歌曼曼舞斜阳,那些闪光的颜色与斑纹,富丽者金光闪耀,红珠碧翠;淡雅者则用黄蓝等色在翅尖晕染,有的甚至只在白绢上缀几个不同形状的黑点,也会像水墨画一般勾勒出些许古朴自然的韵味。就是这样小小图案,被那些同样娇小的身躯纷纷托起,穿梭在春夏的怡红快绿之间,既是自然的剪影,又是生命的乐章。

  “庄生晓梦迷蝴蝶”的传说,是它们构造的,而这些传说又让它们更加美丽,再加上名家的渲染,蝴蝶的身上,便多了一层梦幻的色彩。那梦中漂浮的,是友情,是爱情,是梦想,是最终的光明与最美好的希望。在众多有关蝴蝶的`传说当中,梁祝的故事是传颂较广的,亦是美轮美奂的。忠厚朴实的书生,聪慧美丽的小姐,学堂中的青梅竹马,让故事美如童话,从开始就笼在一片紫色的梦中,可能是它太美了,因而美得有些不切实际,梦醒后就势必要有小窗幽幽的凄凉,如同小美人鱼的泡沫终将破碎一般,唯一的温暖,就是他们化成的两只翩然的蝴蝶,他们终于逃走了,曼妙的舞蹈,是它们对那个吃人社会的控诉,小小蝴蝶的一双翅膀,竟承载力那么多东西!

  在动画电影中,梁祝化蝶双飞时,凄艳怒放,绵延数里。的确,蝶与花这两样美丽的事物一直紧连在一起,但它们不似暖玉水晶,可以长久保存,它们往往会惊艳地出场,寂寥地逝去。在这两者之间,将生命延续,正如黛玉悲叹:“明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅”。花是如此,蝶亦是如此,所以才会美丽至斯。花开花落,或是蝴蝶翩然起舞,既是为了证明自己的存在,也为了生命传递的永恒。

  就算不能永恒,将自己镶嵌在美好的回忆中,也是件幸福的事吧?

  晚春与盛夏,花草间,有蝴蝶在翩翩起舞,娇小的双翅,在阳光下闪耀着别样的光芒。

飞舞的蝴蝶作文3

  下课铃响了,随着一声哨响,同学们快速收拾好书包,以迅雷不及掩耳之势站好了一排排整齐的队伍,大家唱着欢快的歌儿,迈着轻快的步伐,走出了校园。此时,我真心急如焚,一颗不安分的心啊早就飞回家了。

  不是吗?今天可是我的生日,妈妈中午说晚上要为我准备大大的生日蛋糕,还要做许多可口的好菜。哎,今天可真不凑巧,偏偏轮到我值日,所以只有留下来扫地了。老师说过,当天值日的同学,必须把垃圾倒干净,并且规定值日组长倒。师命难违,教师打扫完后,没办法,我硬着头皮,拎着垃圾桶,走出了教室。此时,生日蛋糕似乎在向我微笑。我飞快地朝一楼的垃圾车跑去。忽然一阵风吹来,桶内的垃圾袋、废纸被吹上了天,跳起了舞,在空中转了几个圈,不一会儿,散落在地上。我准备去捡,可一看看周围,并没有人发现我的“劣迹”,我心中一阵窃喜,心想:嘿!还是算了,不捡了吧!反正又没人发现是我干的,再说时间不早了,别再为这散落的垃圾费心了。

  于是,我把桶内的垃圾一股脑地倒进垃圾车,然后若无其事地拎起空垃圾桶就往教室里跑。到了二楼时,我内心开始忐忑不安起来了,班队课老师的话语在我耳畔回响,“作为文明的至德学子,不论何时何地见到垃圾都要主动拾起。”是啊!平时教室里哪怕是一个小纸屑,叶老师都要弯腰捡起,扔进垃圾桶,我身为班干,自己掉了垃圾不捡,反而想当“逃兵”,这怎么能行啊?此时,我仿佛听到同学们指责我的声音。越想心里越不踏实,不知是什么力量驱使我又转回了身子。

  我飞也似地跑到了楼下,这时,我傻眼了,看见了一位穿着红色连衣群的小妹妹(估计是三年级的学生吧)弯着腰,在拾捡我掉在地上的垃圾。我红着脸低下头,望了望胸前的红领巾,自言自语地反问自己:“吴仪,你还是一名劳动委员呢!这是你做的事吗?”我连忙上前帮忙捡,对小妹妹说:“谢谢你,小妹妹,你给我上了一堂生动的思品课。”小妹妹眨巴着大眼睛,似乎有点不明白我的话,她用甜甜的声音说:“没关系,这是我应该做的。”

  小妹妹捡起垃圾后,小心地扔进了垃圾箱,她红扑扑的小脸上粘上了一道脏痕,可她毫不在意,朝我开心地一笑。然后转身朝校门口跑去,她的身影越去越远……一阵风吹来,小妹妹头上的蝴蝶结在随风上下飞舞,真美啊!

飞舞的蝴蝶作文4

  在我们这广阔的学山花丛中,有一只天蓝色的蝴蝶在我们这些小花小草间顽皮地飞来飞去,她就是我们的语文老师。

  长长的秀发掩不住眉宇间的清秀与美丽,一双调皮的大眼睛在我们周围闪来闪去,一张虽不是樱桃般的小嘴却能说会道,吐出的一条条道理,令我们听得津津有味,如痴如醉。有时,她向我们莞尔一笑,便“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,令我们全班集体驻足痴望。

  你若听她讲课,会给你当头一棒,因为她的讲课方式与她贤惠的外表简直有天壤之别。她讲课是很有个性的,会叫你尖叫,令你不可思议。

  瞧,上课铃响了,天蓝色蝴蝶在我们的期待中姗姗而来。我们等着她例行那套俗得不能再俗的课前仪式,可谁知,“那套仪式,早该免了,如果是个物品,早就该是文物级别了。”听这声音,这话语,我就意识到,这将是个与历代老师截然不同的响当当的人物。

  此后,几乎每次她一走进教室,班里就会立刻响起热烈的掌声和呐喊声。当这一切都趋于平静的时候,“这么欢迎我哦,那老身一定将一生所学毫无保留地奉献给你们。”她给我们讲课,那课文居然活了起来,她把一篇篇枯燥的文章幻化成了难得一见的五彩缤纷的世界。当讲到精彩之处时,她情之所至,做出了一个令人意想不到的动作,只见她一个鱼跃,坐到了讲桌上,她居然还把脚登在王菲的书桌上!

  她,是一只顽皮的蝴蝶,在我们这些花丛中自由飞舞;她,是一只可爱的蝴蝶,与我们一起在花丛里徜徉;她,是一只美丽的蝴蝶,在小河边树立她那天蓝色的翅膀。

  上课铃再次响起,那久违的讲桌上,一只天蓝色的蝴蝶在翩然翻飞。

飞舞的蝴蝶作文5

  夏天,蝴蝶翩翩飞至,望着美丽的、自由自在的飞翔蝴蝶、我多么羡慕它们啊!望着秋天、冬天孤零零的天空,我多想让蝴蝶一年四季都在天空中飞舞啊!

  秋天,满树的金黄,风儿一吹,叶子便飘飘然的落下来,旋转着、舞蹈着。我仿佛看到了满天的蝴蝶、满地的蝴蝶、满树的蝴蝶。

  地上的蝴蝶是忠实的观众,静静的凝视着舞台,树上的蝴蝶是歌唱家,伴着微风奏出动听的乐章,空中的蝴蝶伴着交响曲,跳起了优美的舞蹈!

  有时候,叶子是一群一群的纷纷扬扬的下落,有火红火红的,有金黄金黄的,还有黄绿相间的……五颜六色,它们似乎在游戏着、在赛跑着、在打闹着,它们跳着、舞着、飞着,无忧无虑、自由自在!

  有时候,叶子只一小片,孤零零的在天空中飞舞着,不知方向的飞舞着,盲目的飞舞着,这让人想起,小蝴蝶迷路了,再找它的妈妈呢!

  每当看到叶子落下来时,我便会忍不住停下来,有了叶子的天空是美丽的,生机勃勃的,我喜欢这些在天空中飞舞的叶子,喜欢它们的舞蹈,喜欢它们的歌声。它们在树枝上唱着歌,在天空中跳着舞,它们让天空变的生机盎然!

  其实,叶姿一直在天空中飞舞,在春天的空中飞舞、在夏天的天空中飞舞,只是由于空中有了真正的蝴蝶,因而忽视了空中的叶子。我说,在一年四季,叶子从来就是天空中飞舞的蝴蝶,春天,是刚刚出生的小蝴蝶、嫩嫩的;夏天,是少年时的蝴蝶,意气风发;秋天,是成年的蝴蝶;冬天,则是年老体衰的枯叶蝶。小小的叶子,演绎着生命的轮回,天空本来就是叶子的乐园!

  叶子是天空中的蝴蝶、跳着舞的蝴蝶、唱着歌的蝴蝶、五颜六色的蝴蝶、千姿百态的蝴蝶……

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