活动的作文

2021-03-19 活动

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的活动的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

活动的作文 篇1

  今天,妈妈带着我和几个小伙伴一起去打真人CS。

  首先,我们分好组,穿上了带有十个光点的弹衣,拿上了武器,来到了场地。开始后不久,经验不足的陈启烨首先败下阵来,随后,冯凯和周煜翰也先后阵亡了。而我和王国维在楼上消灭了管一沣,刘昊江,金天诚,许必其。后来,我让王国维出去引开秦赫,我?2?8准秦赫一阵狂扫,打败了他们。

活动的作文 篇2

  今天去烧烤了,吃得很饱。有鸡翅,土豆片,茄子,羊肉,面筋,青菜……

  我和茹,一边烤,一边吃,还是自己做的好吃,不甜不咸,口味刚好。

  我们是在洞林湖烧烤的。看着几个小孩儿,真调皮。一会哭呢,一会闹呢,真烦!这个要吵吵着喝饮料,这个要吃零食,那个要玩游戏。妈妈咪呀!我眼都晕了。

  下午,我和茹,就我们俩,自己在烧,烧了一大堆,谁知,他们回来了,吃了个精光,白忙活了。

  但是,我们先吃了很多。

  烧烤,真饱!

活动的作文 篇3

  雪,那么白、那么纯,在这无瑕的雪地上,曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印。

  七岁那年的冬天,下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了,男孩子可以尽情地打雪仗,女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块,但还是乐呵呵的,喜笑颜开,我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人,我建议比赛,赛一赛谁的雪人最漂亮,我堆好后和其它的雪人比一比,觉得我的雪娃娃最美。

  小伙伴中有个叫含含的女孩,女孩和我的年龄相仿,是走亲戚的。女孩没有理睬我们,只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆,正很认真的加工,目不转睛的看着,一会儿弄弄这边,一会儿弄弄那边,终于堆好了,原来是位雪妈妈。女孩把红手套放进雪里做成了红嘴唇;用帽子上的'两个绒球做了眼睛,还把自己的围巾解下,给雪妈妈围了起来。

  女孩看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我们的雪娃娃,都夸这个雪妈妈漂亮。这时,女孩的笑容更灿烂,还对雪人呢喃着什么。我的一个朋友嫉妒极了,走过去,装着无意摔倒的样子,推倒了女孩的雪妈妈。含含大声地痛哭起来,嘴里喊不停的对我那个朋友喊着:“还我的妈妈,还我的妈妈……”

  女孩的爸爸跑过来,把女孩抱回了家,我和朋友愣在那儿。雪地上女孩爸爸留下的脚印伴着女孩的点点泪迹,还有发愣的朋友,便烙进了我的记忆。后来我才知道:女孩刚刚失去了母亲。

  今天又下雪。含含,你又在哪里?“雪儿,下大点,我已准备好了红手套,还有围巾……替含含堆一位妈妈,还有一个女孩。”

活动的作文 篇4

  【活动目标】

  1、认识多种梯形,巩固对梯形基本特征的认识。

  2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。

  3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。

  【活动准备】

  1、幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干;

  2、幼儿用书、正方形纸、剪刀。

  【活动过程】

  一、找出梯形的明信片。

  1、小狗给好朋友小猫寄了一张明信片、这真是一张特别的明信片,看看它是什么样子的。

  2、教师出示等腰梯形的明信片,引导幼儿观察并讲述它象梯子,是张梯形的明信片。

  3、小动物们都觉得小狗的梯形明信片真有趣,它们也都想要一张梯形的明信片。看看小狗这儿还有梯形的明信片吗?

  4、教师出示多种形状的明信片,请幼儿观察并找出梯形。

  二、幼儿操作活动。

  1、给梯形涂色。

  2、记录图形数量。

  3、变梯形。

  三、活动评价。

  我在导入时提供的形状一种是幼儿认识的图形,一种是幼儿不认识的图形,如平行四边形,帮助幼儿辨别什么是梯形。

  【活动反思】

  本次活动的重点是认识梯形,难点是探索不同形状的纸变出梯形的各种方法。活动一开始,我出示了一个长方形和一个梯形请幼儿观察、比较。帮助幼儿辨别梯形的基本特征:梯形有两条平平的边,还有两条斜斜的边。

  动手操作,让孩子在操作中获取新知。在接下来的活动中,我根据教学内容设计了两个动手操作活动。第一个活动是“变梯形”,我准备了正方形、长方形和三角形,请幼儿想办法把这些形状的纸变成梯形的纸,一开始,很多幼儿都不太会,我提醒幼儿可以把它先折一折,让它变成梯形后再沿着折痕把多余的部分剪掉。幼儿通过折一折、剪一剪,把这些图形都变成了梯形,本来这里还要请幼儿把变梯形的方法记录下来,但这里时间太长了,所以我临时改变了计划,请幼儿变好后说说自己是怎样变的就可以了。

  第二个操作活动是“给梯形涂色”,我准备了有各种图形拼成的人、房子、马,请幼儿找一找梯形在哪里,找到后给梯形涂上颜色。这一活动,让幼儿对梯形有了更深的印象。第二个活动中幼儿的成功率明显的提高。以上两个活动让幼儿很好地感受了知识形成的各个过程,通过操作、观察、交流等学习行为更加主动,有效。

活动的作文 篇5

  这星期二的下午是个特别的日子,我们学校举办了一个少先队活动。

  这天学校里来了许多的全国各地的老师。202班在体育馆里表演,我们先唱完队歌,接着和嘉宾老师比赛石头、剪子、布。九个小组赛下来,最后还是嘉宾老师们赢了,我们也玩的好开心啊!

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