在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的活动作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动作文 篇1
“咚，咚……”同学们迈着欢快的步伐走向公园。这次汪老师组织了一场中队活动，去公园进行对环境的清理。一路上，同学们你一言我一语，就像叽叽喳喳的小鸟一样。很快，到了公园，我们立即进行了清理和采访工作。做为队长的我，分好工，便与另一同伴沈欣，做了采访，发宣传单，推广保护环境。我举着牌子，手拿宣传单，出发了。
我向公园浮雕的方向走去，看见了一位老爷爷，便说：“爷爷，您好，请问您对公园现在的环境卫生有什么看法吗？”“还行，最近公园里垃圾变得少多了！”爷爷回答。沈欣见状开口了：“请您以后注意环境卫生，使我们的市区变得更美丽！”爷爷连声说好。我接着说：“爷爷，打扰您了！请看看宣传单吧，谢谢您接受我的采访！”爷爷接过宣传单，笑容满面地走了。
我与沈欣同学又采访了一位阿姨，好几位叔叔和奶奶。他（她）们都表示对公园的环境卫生很满意。我真希望公园永远都像这样，令游客满意。我采访了几位游客后，就去捡垃圾了。在草坪上，竖着很多写着标语的牌子，这些都代表同学们对花草树木的关心和爱护。如果每人都伸手去捡一点垃圾，我想，中国十三多亿人民应该能把全国的垃圾捡完了吧！不一会儿，草坪上的垃圾就被我们清理的干干净净。
这次中队活动，不仅使公园变美了，还让我们从中知道了保护环境，人人有责，要爱护花草。
活动作文 篇2
前些天，我参加了去德清杨墩休闲农庄搞的拓展活动。
我们先去打“真人CS”。第一次，我成绩最好，打中了三人，但自己阵亡了。第二、三次因我的枪失灵，所以情况很不好。枪非常重，拿起来很费力。拿着枪在树林里跑来跑去，实在很吃力，所以，大家都满头大汗的。
下午，我们去了少年军校。那里有一大片草坪和很多的训练设施，有绳索、有网墙、还有轮胎……教官先让我们穿越黑洞，就是穿过轮胎，然后用助跑登上独木桥，跳下来。我轻松地穿过了轮胎，可用助跑却不完全能登上独木桥，还要2个叔叔搀扶一把才成功。接下来去爬网墙。轮到我了，我奋力向上爬去，到了最顶端，却不知道怎么上去了，于是我抓住旁边的铁杠，翻了上去。又要下来了，我小心地抬出一条腿，踩在绳子上，一步步向下爬。不过，我们队输了。
这次活动让我知道，只要努力，什么都可以办得到！
活动作文 篇3
前几天，我们接到是少工部的通知，原来市博爱图书馆正在进行一次名为“送你一本课外书”的活动，希望在这段期间向国内贫困地区的儿童学生送上一份礼物。
看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。
时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的.时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。
一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。
当我和同学们一起把几天啦收集到的二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。
活动作文 篇4
今天，我们去少儿活动中心搞活动。活动有做点心、折纸、钓鱼，个个都丰富多彩。特别是钓鱼，考验我的耐心。
我们先做点心。做的是甘露酥。先把面粉筛一筛，再抓一把黄油和白糖,每个混在一起搓一搓，加入鸡蛋再搓一搓,然后加入面粉，揉一揉，放在桌子上用刮板把揉好的面团切开，包入豆沙馅，做成各种奇形怪状的东西或动物。最后烘烤一下，一个甘露酥就完成了。
我们排着长长的队伍走到了河边，看见一位老爷爷站在那里，好象在等我们。老爷爷让我们把装鱼的盆子放在脚下，说：“我发给你们每人一份钓杆和鱼食。钓好后一定要把钓钩插在握把上。”开始钓鱼时，我撕了一小块鱼食插在钓钩上，并把它放进水里，马上引来了几条小金鱼。我心里充满钓到的憧憬和希望，但是这些聪明的小鱼是很不容易上当受骗的。过了一会儿，我发现插在钓钩上的鱼食被金鱼给吃光了，可是一条金鱼都没有钓到。我再把钓杆放进水里，又引来了几条小
活动作文 篇5
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏，千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家。放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过，据旧习认为，敬财神要争先，放爆竹要殿后。传说，要想发大财者，炮仗要响到最后才算心诚。
我的故乡浙江和全国许多地方一样，过年时都有一样的风俗。
我国民间在除夕有守岁的习惯，俗名"熬年"，守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜，此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出的"劈劈啪啪"的算盘声和抑扬顿挫的报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
除了这些以外，我的家乡还有一些不同的民俗，我就举其中一个来说吧。
照田蚕，也叫"烧田蚕"、"烧田财"，是流行于江南一带的民间祈年习俗。腊月二十五这一天将绑缚火炬的长竿立在田野中，用火焰来占卜新年，火焰旺则预兆来年丰收。
活动作文 篇6
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？”顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：”好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时,全班鸦雀无声。
老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：
我迅速的把手举起来，“是大禹！”轮到我们乙组问了，
老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”
这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟……两分钟……缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
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