在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六一活动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一活动作文 篇1
哈哈，哈哈”。学校里传出来了一阵阵的欢笑声，哦！原来，今天是“六一”儿童节。
“六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，薯条和一包呀土豆。
第二天，我兴高采烈地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常热闹和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的儿子，面带微笑地走进教室。随后，章老师也走了进来。老师给我们祝贺我们节日快乐以后，我们就开始分享各自零食，大家吃得非常开心。
我们在班上分享完食物后，游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张游园票，大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们——邓楷，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后小心翼翼一步一步地走着，忽然，邓楷脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，夹在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“邓楷你搞什么呀？小心呀！”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，小心翼翼地闯关了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了，黄思睿那儿的水中吹乒乓球，钟雪平那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历，又精彩又快乐。
“六一”快乐无比的“六一”，这是我们每个儿童心里最难忘，最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。
六一活动作文 篇2
盼望着，盼望着，我们期待已久的六一儿童节活动终于到了。我兴奋得午觉也没睡，取来准备好的零食，一路冲向教室。
一奔进教室，发现大部分同学早已唧唧喳喳赶着布置活动现场。一大堆五颜六色、各式各样的零食就映入我的眼帘。那些零食中有薯片，有辣条，有糖果，有果冻有些同学，甚至带了肯德基和麦当劳的各色美食加入，阵阵香气弥漫在教室的各个角落。
我们七手八脚的布置好了教室，六一活动就正式开始啦！第一个节目就是齐唱国歌，也许是兴奋的原因，大家的歌声特别响亮。一曲完毕，是各位同学的精彩节目表演。有嘹亮的独唱、情感丰沛的朗诵、富于节奏感的`杯子舞、优美的古筝弹奏等等。我们边吃零食边欣赏节目，欢乐的气氛此起彼伏。
一系列精彩的节目表演结束后，我们进入了一起嗨的游戏环节你说我猜。这个游戏的规则很简单，就是老师将一些词写在黑板上。两人为一组，一个人背对着黑板，另一个人则面对着黑板。面对黑板的人根据词语可以说一些提示或者做动作（提示时不能说出含有黑板上词的字），背对着黑板的人则需要通过对方的动作和提示来猜出它是什么词语。
我和邓毓睿同学为一组，他做动作，我来猜。我看这个游戏简单，认为势在必得，淡定地等着我的队友出招。只见，我的队友从兜里拿出一块钱伸到闭着的眼前，突然睁开双眼。我看着他一气呵成的动作，心想不会是金石为开吧，不过我快就打消了这个念头，对，应该是见钱眼开，我脱口而出。大家一阵欢呼，我暗自确幸，好险好险！接下来我们俩连闯六关，以四胜两败告终。其他组的表现也是几家欢喜几家愁，有些同学做的动作就像在跳大神，有的像发傻，有的抓耳挠腮这可急坏了围观的吃瓜群众，旁边的同学不时帮忙提示，有时越帮越忙，闹出阵阵笑话，欢乐的笑声久久回荡。
我喜欢这样的儿童节，有欢声笑语，有糖果的颜色和味道。
六一活动作文 篇3
“六·一”到了，我早早地起了床，吃过饭后，便提上小板橙向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”
到了学校，只见学校彩旗飘扬，处处回响着同学们的欢声笑语。领导们先讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。四年级同学们唱了一首歌《春晓》，他们的声音娓娓动听，让人心旷神怡。接下来，几个穿着小短裙的小朋友走出来跳了舞《我们的希望小学》，她们的舞姿优美，表达了小学生可爱、天真的性格。该到我们表演了，是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。节目演完了，爸爸、妈妈又领着我去新华书店买了几本书，有《安徒生童话》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪记》、《成语故事》等很多书，它们都很好看。
这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最好的“六·一”。真希望下一个今天，下一个“六·一”快点到来。
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