在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的教师节的作文500字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师节的作文500字 篇1
教师节到了,我们为小学老师准备了一个惊喜!
下午放学,集合了许多小学同学一起去母校过节,我们阵容庞大,整条马路几乎都被我们占了去。
在远远的马路边,我就瞧见了正在等候的老师。她看到我们,高兴得合不拢嘴。我们一拥而上,纷纷献上礼物。这时乔买来了蛋糕,是个大蛋糕。我们聊着天,等着其他同学。人到齐后,我们走进学校,去后操场分蛋糕吃。
此时,天已经无声无息地暗了下来,只留下一丝余光,但我们每个人的心都格外明亮!宁买来了打火机,我们挤在一团点蜡烛。冯“啪啪”地给我们照相,兴奋得不得了。我们一起许了愿,吹灭了蜡烛,老师脸上挂满了笑容。
开始分蛋糕了,我抢到了一块,正专心享用时,突然一团奶油抹在了我脸上。我尖叫站起,看到冯幸灾乐祸的表情,马上追过去抹他。这下可好,同学们都“开战”了,抹脸上的,弄头上的,什么样的都有。还好我跑得快,才躲过了一劫。其他同学可惨了,面目全非。男生们各个像圣诞老爷爷一样,摸着“胡子”。老师可心疼了,这么大一个蛋糕,就这样“糟蹋”完了!
我们又挤着去水池洗脸,池子里满是飘着奶油的水。池子里的水满了,赵突然一拍水,溅得我们一身水。一场泼水大赛又开始了……尖叫声响成一片,久久回荡在学校里。
夜来了,老师不得不让我们回家。还有明年啊!我们身上都黏糊糊的,但是心里快乐着、甜蜜着、幸福着。
这分纯洁的友谊、纯洁的爱,希望我们今后不论身在何处,心里都惦记着这里,我们命运的起点、缘分的开端!
教师节的作文500字 篇2
明天周六是教师节,没想到今天孩子们就提前把祝贺送到了。
早上走到大门口,便听见我们班值周的同学热情地问候:“老师,节日快乐!”心里暖暖的。孩子们提前给老师过节了。像往日一样脚步匆匆的上教学楼,走到三楼,李向国,张文杰便迎了上来,“老师,您走慢点行不?”边说边神秘地回头张望,好像教室里即将上演什么故事一样。我心里便明白了七八分。
款步走到教室门口,推开门,教室里静悄悄的,蓝色的桌子下面露出一个个黑色的小脑袋,桌子下面发出嘻嘻嘻的笑声。不知谁忽的站起来,喊了一句:“巩老师,节日快乐!”“老师节日快乐!”所有的小脑袋都露出来了,一张张笑脸映红了整个教室。紧接着,一束束鲜花涌过来,一张贺卡飞过来,我被幸福充盈着。转身一看,又一个惊喜,黑板被布置得漂亮极了,中间用彩色粉笔写着:祝老师节日快乐。漂亮可爱的小花花点缀其中。多么有心地孩子们呀!多么可爱的孩子们呀!这精美的黑板得花费多长时间才能完成呀!孩子们得来多早呀!在真挚的语言也表达不出我此时的心情,我只能向孩子们深深地鞠一躬!
选择教师这一职业,我无怨无悔!虽然平日工作繁忙,但和孩子们在一起,心是年轻的,纯洁的。这是其他任何职业都享受不了的。谢谢可爱的孩子们,是你们让我青春永驻,童心永驻。老师非常非常的爱你们,没有你们,我怎么会节日快乐呢?
时间紧促,语无伦次,寥寥几语,不足以表我心。
感谢孩子们!
教师节的作文500字 篇3
今天是九月十日,是老师的节日,是老师最快乐的一天。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福,想念起他们亲爱的老师。今年教师节里,同学们你想送给老师一个什么样的礼物,什么样的'惊喜呢?也许是一个小礼品;也许是一张普通的贺卡;或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
亲爱的老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,.com您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中,您是伟大的,您日夜为我们操劳,任劳任怨,是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们继续努力,争取下次取得更好的成绩。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部心血都浇灌在我们身上,我在这里大声的对华老师、王老师、邵老师、王老师说一声“谢谢您们亲爱的老师!”
教师节的作文500字 篇4
今天是九月十日,我很早就起来了,走在去学校的路上,我一边走一边想今天是教师节,应该送老师件什么礼物呢?送贺卡太俗了,送钢笔又表达不了我的心意,送什么好呢?
我边走边想,忽然嗅到了一股浓郁的清香味,我巡味望去原来在莲河的西山上有一些野菊花,我灵机一动,对了就送老师野菊花吧,野菊花那坚韧不拔的性格不就像我们的刘老师吗?我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我们班共有七名同学,干脆我就摘七朵吧,让他代表我们班的七名同学对老师的情意。想到这我精心挑选了七朵菊花高兴的向学校走去。
我来到学校发现老师的办公桌前开着窗户,我顺着窗户向里望去,透过窗户发现老师正在那全神贯注地批改作业。看着老师那慈祥的面庞,聚精会神的背景,不禁勾起了我对老师的回忆:
敬爱的老师啊!在我学习不好的时候是您天天来给我补课,您不管刮风还是下雨从没有间断过,在您的鼓励下我的成绩有了很大的起色,但您又向更高的层次发起了“进攻”,给我补起了数学奥赛,还鼓励我要努力写作文,向我讲述写作文的要点,使我爱上了写作文。我的作文《妈妈,我想对您说》还在北京第十届海蓝蓝杯作文大赛中获得了银奖,我深知这与您的的努力是分不开的。
今天是您的节日就让这几朵野菊花来表达我对您的感激吧,老师在节日之际我没有什么可说的,唯愿几朵野菊花能拭去您的疲惫,给您带来好的心情。
教师节的作文500字 篇5
今天是教师节的前一天,我准备做一件小礼物在下一天送给老师。
我先拿出一包别人送给我的小贝壳,用它制作一个小风铃。然后,我去找其他的一些材料:铁丝、丝线……找齐材料后我就动工了。我先用细铁丝弯一个圈。我再拿起彩色丝线往一个贝壳的洞眼中穿丝线。可是,不管我怎么努力,都没有把丝线穿进去。我想怎么办?难道就不穿了。不行,于是我就想了一个办法又一个办法,都被我否定了。后来,我灵机一动用一根针把丝线一点一点地戳进那个小洞。经过一段时间的努力,小洞的另一端终于钻出了一根丝线的头。啊,好了!我立刻用针去把那根线头挑出来。然后,我用手把线拉了出来。我再用同样的方法在那根线上又穿了两个贝壳,一根丝线就穿好了。我又照这个样子又穿了五条。我穿到后来开始觉得有点儿头昏手酸。但是我不放弃,坚持着把这六条丝线穿好了。穿好丝线我就把它们固定好,同时安上挂钩,最后我再装上装饰品进行装饰。做好了小风铃,我看了又看,觉得还少了一点什么。噢,在上面再装上一朵小花让它变得更加美丽。好了现在全部做好了,我越看越觉得好看,心想老师看到了一定也会满意的。
接着我用新学到的勾针技术,勾一件毛线衣。我拿出毛线先勾了一个头,然后我用锁针编了一长条,然后用短针打好再编出来。我编了一点,扎一个洞眼。我就这样编一点扎一个洞眼编了一大半,我放手去编帽子。我在编帽子的时候碰到了问题一连几次我都没有勾成。我不灰心,继续勾织。后来,终于被我勾出来了。我在衣服上缝上珠子当扣子,挂上流苏作装饰品。然后,我做了一个小娃娃,把衣服给它穿上,帽子戴在头上。一切装扮好了,我看到这个小孩确实漂亮。接着我写了一封信,信上写了我对老师的祝福的语言。
下一天,我拿到学校放到了老师的桌子上。我想这是我给老师的一点节日的心意。
教师节的作文500字 篇6
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!
教师节的作文500字 篇7
给张老师的话:
离开母校的时候,我永远也不会忘记,曾经有一位老师,给予我鼓励,给予我自信,给予我很多很多……您作为一个班主任,带给我们欢笑和快乐,这是其他老师远远比不过的,您和我们每天相处的时间最长,最快乐。
虽然您不是我们一~二年级的班主任,但我们仍然爱您,敬佩您,祝福您,毕竟您也是教过我们的老师之一,而且还是班主任,我想同学们都会永远记得您,怀念您的!
您的课,生动有趣,您带着长久的笑容,激发我们无限的想象,您不仅给我们上课文,还经常推荐很多有趣的好书,或者是小组活动,以及不少别有意义的时光。六年级了,从三年级开始,时间过得那么快,转眼就要见不到您了,心里有点说不出的滋味,是啊,我们都长大了,谁没有离别的时候呢,与此同时,我们将迎接我们小学阶段的最后一个教师节,在此,忠心祝您:教师节快乐!
给杨老师的话:
一张熟悉而又严肃的面孔,总是出现在我们的数学课上,那是您的面孔,杨老师。
大家都觉得您很严肃,也很幽默,大家也觉得您的课十分有趣,上您的课也格外快乐、开心,我想,当我们离开母校的时候,总会想到一张在上课时严肃,没有笑容的面孔,而在下课时,却又是逗我们开心,和我们一起玩耍的您。
您是数学课老师,从刚到小学以来,我们的数学老师就换了不少,您是教我们时间最长的一个,也是最让我们感到十分敬佩的数学老师。在上课的时候,您从不按照课本上的讲,而是用自己的理解、看法,来帮助我们更深得了解数学。
教师节又来到了,每年都会有教师节,但今年的教师节,是别有意义的,因为明年,就不会有六(3)班的同学祝福您了,您又要带新的学生了,同样,明年也不会再有属于我们的教师节了,在此,我永远祝福您:教师节快乐!
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