在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的教师节的作文900字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的作文900字 篇1
9月10日星期五是第二十六个教师节，也是我们小学生涯中的最后一个教师节。
这是我们为小学老师过的最后一个教师节，这次送礼物可不能这么随便，到底要送什么呢？我思前想后，这个教师节让我感到意义深刻。为了给老师一个惊喜，最后同学们一致决定要好好地布置一下教室。
这天一早我们不约而同就来到了教室，教室里静悄悄的，几乎没有几个人。我们先打扫教室，天气很热每个同学都汗流浃背，但都不觉得累。然后我们开始认真的布置教室，每个人都忙得不亦乐乎。有的在门上挂风铃，一阵风吹来，风铃随风摆动发出清脆悦耳的声音；有的在门上挂着一串串带着祝福的千纸鹤；有的将自己带来的花朵有序的摆放在讲台上。边边哼着小曲，就连平时最淘气的雷鑫煜也带来了一包气球。大家鼓足了气，吹气球，一个个的脸都憋成了红苹果。毛雅雯由于将气球吹得太大，爆炸了，几个胆小的女生捂着耳朵多到了角落里，严子乐没有拿住，气球象个不懂事的小孩在教室里乱跑，最后停在了讲台上。叶慧家离学校最远了，还捧来了盆沉甸甸的吊兰连蒋泽强也带来了自己亲手编制的五角星小心地念在门上，从中流露出女孩子的一份细心。
好像大家是第一次那么听指挥，第一次为教师节精心准备。经过我们地装饰，教室已非常漂亮了。可以说“万事俱备只欠东风”了只等着老师的到来。“钟老师来了！”侦查员大叫道。每位同学都认真地读书，当钟老师走进门的那一刻，钟老师笑了，笑得那么甜、那么美、那么舒心，我深深的沉醉在了钟老师的微笑中了。第一次看到钟老师那么甜美的微笑，就像绽开的花朵，让我不禁想起了往事。
以前，钟老师的目光是严肃的，常常让人感到畏惧在五年级教师节的那几天，同学们并不在意这件事，因为同学们说钟老师总是不让自己上体育课、电脑课，还要背好段，因此讨厌老师，可他们也不想一想原因，当我听到一声声对老师的祝福，从回忆中醒了过来，这一声声的祝福是我们学校一道亮丽的风景线。这一次的教师节同学们真的发生了很大的变化，每一次上课，同学们的心都绷得紧紧的，上课迟到几分钟都要背好段，甚至背好篇！渐渐的我们的写作水平提高了，成绩也提高了。每一个同学都纷纷给老师送礼物，包括那些平时经常被老批评的同学，可我却没有礼物送给老师。于是，我便决定奋发图强，用我的好成绩我的进步，给老师作这个教师节的礼物。自从钟老师来了之后，我们的成绩有了很大的进步，这多亏钟老师的严厉呀！此刻我非常感动，犹然而生的是一份敬佩。老师总是忘我的工作，深夜里，窗户上还能看到老师批改作业的身影。
教师节的作文900字 篇2
9月9日第一堂课的钟声一响，长沙东风小学的数学老师易虹辉就走进了二年级二班的教室，一脸严肃的她刚准备说话，几位学生跑上讲台送上贺卡。她打开看了一下，都是学生自己手工做的，虽然有些稚气，其中流露出的真情与用心却令她很感动。
易虹辉调整了一下心态，尽量用平和的语气说：“同学们花很多心思为我准备了这些礼物，老师很高兴。你们送给我的最重要的礼物，就是你们认真地快乐地学习，如果老师能使你们感受到数学的乐趣，老师就得到了最好的礼物了。但不少同学上周五的课堂作业做得很马虎，这使老师今天有点快乐不起来。”
这堂课同学们上得很认真。同学们希望老师能以特别快乐的心情度过这个教师节。
这个学校的校长黄晓玲女士认为，从学校的角度来讲，孩子的健康成长才是教师和学校最值得骄傲的，也是孩子们给学校、给老师的最好礼物。
作为校长，她在充分利用教师节的机会树立教师的形象，表达学校对教师的尊重。东风小学这学期把开学的第一周定为“尊敬师长教育周”，学校认真组织了一年级、二年级和四年级的家长会，把学校正在进行的课程改革和其他的一些教学设想告诉家长们，希望得到更多的理解、支持与参与，也希望家长及时提出一些意见与建议，共同做好孩子的培养教育。在7日、8日两天，学校专门组织了感谢退休教师的活动，校领导和老师们一起给每个退休教师送去教师节的慰问，礼物虽小却让教师们感受到了学校和社会的一份温暖。今明两天，学校还准备组织教师和学生共同组成的教师节活动小组，给年过八旬的几位老教师送去一束鲜花。
对于教师节，小学的孩子们对此或许没有了解其中真正的含义，他们只是在节日氛围的感染下，觉得自己在这个时候要对老师表示些什么。
清水塘小学二年级的张维真昨天晚上给老师做贺卡时，也给妈妈折了一只纸的小花狗，他在日记中写道：“9月10日快到了，这是老师的节日，也是我妈妈的节日，因为我妈妈是军区幼儿园的老师，我想给她送一个小礼物，于是，我和姐姐商量，我们一起用纸制作了一只美丽的狗，姐姐先折，然后我们一起涂上了美丽的色彩……”
他的妈妈刘老师说孩子给她送礼物时，她只是很随意地说了声“谢谢”，后来看到他写的日记后才为他的用心感动。她说幼儿园明天不休息，今天下午她会给小朋友谈谈教师节，根据以往的经验，明天有不少孩子会做些贺卡表达心意。
相信是因为年龄的关系，大一点的孩子对于送礼物给老师就另有想法了。刚进长沙市一中的于泱说，他想过教师节给老师送礼物的事，以前在小学也给老师送过贺卡，但他这次不准备送了，因为刚刚到这个班，对老师还不了解，不知道在贺卡上写什么。
教师节的作文900字 篇3
她是一位山村教师，她从来没对这里感到满意过，她认为，她来这里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年纪，却整天灰头土脸，没有年轻人身上的朝气，像个老太婆，而且每天对山里的孩子头痛，脸上的皱纹也特别的多，还一直抱怨个不停。其实山里的村民知道来了位新老师是十分高兴的，但老师却没有住的地方！村民知道后，自发的用他们的微薄的收入来为这位老师干了一件简单的小房子，还一切安排妥当，还时不时给他送些鸡蛋什么的，这些都是他们舍不得吃留给她的，怕他会和其他老师一样一声不吭的走掉，即使这样，她仍感不到满足，对一切都看不上眼，虽说在以前自己家并不是富裕，但也比这里的条件好上千百倍吧！
她今天像以前一样很晚起床，窗外又下起了雨，山里这几天一直这天气，使得她这几天的心情都不好，冲孩子们发脾气的次数也频繁起来。简单的洗漱后她来到班里，班里闹哄哄的，其实并没有几个人，他们都因为穷无法来这里上学。孩子们一见到老师立马跑回破旧的桌子前坐好，低着头翻开缺张少页的课本。
她扫了两眼：“王强！你的书呢！”被突然点名的王强吞吞吐吐：“丢……丢了。”“那就不学！整天丢三落四，这里的人都一个德性！”说完愤愤地走上讲台，讲的内容枯燥，根本没有可听的价值。
随着铃声的响起，终于放学了，由于学校规定任课老师都要把学生们送到门口看他们离去。主要也是因为学校旁有个大斜坡，虽用木棍简单围了个围栏，但也十分不安全，老师们要看护好自己的学生。
“孙富！干嘛呢！”她一回头就看见自己班的孙富扶着木棍斜着身子，伸手够什么东西。她冲上去就把他拉起来，自己却脚上一滑，身子不受控制的向下倾，孙富伸手慌忙拉她，一个用力把她甩到一边，自己由于惯性滑了下去，木棍也没能挡住他。
她惊慌失措，还没起来就开始喊人，眼泪也流了一脸，听闻的人都围了过来，又被老师赶到安全范围，学校的男老师拿着绳子就赶过来，天又下起雨，凉的厉害，也凉进了人的心里。
在县医院，她紧抓着孙富的手抖得厉害，眼泪，湿了被单。
“老师，您别哭。”孙富虚弱的安慰，把手从被子里拿出来，小手攥的很紧，指尖都发白了，他张开手，一朵捏的变形的喇叭花躺在他的手心，“我觉得她很好看，很适合老师，所以我想送给你，今天……是教师节。”她伸手捂住嘴巴，一脸不可置信的样子，眼泪更像断了线的珠子。
孙富从此失去了一条右腿，但大家得到了一位可敬的老师，她为自己的以前道了歉，整个人也发生了翻天地覆的变化。
从此，几乎每天都能在学校看见她如采彩蜜的蝴蝶一样，在校园里飞舞。
教师节的作文900字 篇4
第一次这样真切地感到遗憾和由衷的悲痛,是在听到了恩师离世的噩耗,一刹那间,他的语重心长,他的幽默风趣,他的和蔼可亲,他的“甜”言“密”语,在开启记忆的一刻,全都涌入我的心里,令我久久难以忘记......
难忘他的开场白“我姓虎，但我不吃人，我是一只慈祥的老虎”，教室里的笑声仍萦绕在耳畔，我清楚地记得，微笑镌刻在他的脸上，满眼盛着慈爱的光芒，正是那样的微笑和慈爱，让我放下对化学符号的恐惧，重新走入那一片由离子、原子、分子构建的神秘之地。
更难忘他的语言精妙之极，“在我的课堂上，你需要认真仔细，我是遍地撒宝，你们必须要眼观六路，耳听八方，练就一双火眼金睛”“我的每一节课都是费了九牛三虎之力，为你们准备的大餐，噢，当然加上了我这只虎”...... 他的课堂每每都是在愉悦中度过，以前最头痛的化学元素在他的语言中镀上了生命的灵性，一个个活蹦乱跳到你的面前让你感受到它的真实，那一个个童话般的故事让我读懂了化学：“为什么有的是正离子，有的是负离子?例如Na、K等，他们风格高尚，总是提供电子，为了表彰它们的奉献精神，为它们挂“+”字勋章，例如Cl、O等，这些家伙贪婪成性，每和别的元素凑在一起，就贪吃人家的电子，为了惩罚它们就砍们一刀，留下“-”样的疤痕......经过了十多年的今天，念及这些，仿佛又看到他那丰富的表情，智慧的眼睛，听到了他拟人化的语言，同学们开心的笑声。
最难忘他那父亲般的语重心长，每一节课后或课前总要给我们几多提醒，几多鼓励，几多关怀，几多期许，慢慢的，我们由新奇到习惯，由习惯到等待，由等待到渴望，我们渴望那只老虎慈眉善目地站在我们面前，讲学习，谈生活，抒理想，话人生。大家不约而同地喜欢并依恋上了他------一个五十多岁的快乐老头。他不是班主任，却仔细关心我们的学习和生活;他不是父母，却怀着对孩子的关怀与期望，提出他的要求与鼓励.......
我不想再去回忆有关他的事情，因为我会为他的离去而止不住落泪，但我关不上记忆的门，所有的往事片段在教师节来临的时刻，拍打着、拥挤着、争先恐后地破门而来。只是因为我们依恋的、怀念的虎得坡先生，他是一位优秀的人民教师，今天是他的节日!我为自己减少流泪“忘却”老师的想法而深感羞愧，我为自己曾经拥有这样一位老师而深感骄傲，我为自己的笨言拙语不能画出老师丰满形象而懊悔，我为自己曾经享受到老师的妙趣横生而自豪...
教师节，所有教师的节日，在教师们身着礼服接受祝福的时候，我的老师已吐尽金丝远离了讲台。那是属于他的讲台，那是他人生的舞台，象勇士的战场，但却只有三尺见方的土地，耗尽了他最后一滴血汗，竭尽他最后一丝气力。只有三尺见方的土地，他走了三十多个春夏秋冬;只有三尺见方的土地，他却种出桃李满天下;只有三尺见方的土地，用尽了他所有的语言;只有三尺见方的土地，长出了数不清的成功笑脸。
透过泪光，依稀看见老师的身影，打着手势在说着什么：“......阳离子踢了阴离子一脚说‘你不能站在这儿，到负极去!’......”噢，原来在讲原电池，伴着他的话语，听到了同学们开心的笑声......
教师节的作文900字 篇5
从教近二十年了，却一直没怎么关注教师节，或许是因为自己没有成就感吧。
距离今年的教师节还有两天了，除了听到学校要发放教师节的福利（扣除电费后所剩无几）的消息，校园里有了点欢笑和叹息外，一切还是老样子，从教的日子就像一幅年代久远的山水画，褪去了色彩，寻不到一点美感来。
就这样坐在电脑前纠结着，任鼠标点击屏幕，划过心灵之窗。无意间，在学校贴吧看到这么一篇帖子：“教师节为何成为‘乱收费’节”，细看才知道，原来是有些班级的班干部在班上收钱，准备庆祝教师节，被网友定性为“乱收费”。这到底算不算是乱收费呢？
教师过节，学生表达心意本是值得称道的，但有些学生的做法也太雷人了！想想去年的教师节我就感到后怕，到现在心有余悸。
去年教师节那天的下午，我照例去上课，一进教室便傻眼了：学生们把课桌摆放在教室四周，中间留出了空地，课桌上摆着饮料、瓜子，有些手里拿着彩带，早就严正以待了。天哪，这该怎么办？学校没有停课，也没有放假，这样折腾行吗？正当我迟疑之际，几个学生已冲至我面前，拿起彩带一通狂轰滥炸，我头上、脸上、全身都被五颜六色的泡沫覆盖了，眼睛睁不开，一种刺鼻的味道直冲五脏六腑，顿时感觉胃部翻江倒海，呼吸也急促起来！这些家伙怎么啦！就这样给老师庆祝节日！
不过难堪的是，他们还要我表演节目！我是有点爱好，喜欢唱歌，但我喜欢随心所欲南腔北调地自我陶醉，论到表演我就不行了，我这人的特点就是真实，表演或者说做作的事我都不会干。可那些学生却一定要赶着鸭子上架，可不等我开口他们就大呼小叫起来！我真搞不懂，是老师过节，还是学生狂欢，他们就这么理解教师节的含义！
今年的教师节会是什么场景，可能无法预见。但有些班级已经在收钱了，会不会把又想动静整得大一些，这样才显示出对老师的尊重、教师节的意义来？
或许是我不够时尚、不会欣赏生活，所以对这样的庆祝方式颇有微词。学生对老师的尊重，不能在这一天倾泻无余，而应该渗透在共同学习、共同相处的点点滴滴之中，体现在对老师人格和劳动成果的尊重上，把尊敬老师道德操守和学无止境的态度结合起来，让老师分享学生成功的喜悦，领略甘为人梯的自豪。
我们的一部分学生，喜欢带着虚伪的面罩，他们在教师节为你祝福、送礼，别的日子骂你凶狠、卑鄙，甚至为了宣泄自己的情绪，极尽谩骂侮辱之能事，散布污浊肮脏之流毒，学期的那篇“新评××二中”的帖子至今还在阴魂不散、贻害人间。如果我们的学生不能改变认识，不能客观地评价老师，这样的教师节还有什么意义呢？
所以，这样的教师节不过也罢，这样的“乱收费”也该叫停了！
一句温馨的话语，一个温暖的问候，一个深情的眼神，一次会心的交谈，都能拉近心灵的距离，都能折射人性的至善至美，脱去华丽的外衣，剔除功利的色彩，还原教师节的本来面目，过一个充满真爱收获感动的教师节吧！
但愿我的教师节是手机上的一条短信，电话里的一声问候，QQ上的一个留言！
教师节的作文900字 篇6
我心中的好老师很平凡，可能不算是学校中的名师，但她是学生一生中难以忘记的朋友！
我心中的好老师不一定使教过的学生都“成才”，但她博览群书，深深的影响着学生的一生！
我心中的好老师，她从不压迫学生做作业，而是用一种独特的教学方式——轻松、活泼的教学艺术来引导学生。她像我们一样充满阳光、朝气、幽默，让同学们在充满乐趣的课堂中，懂得创新，体会到学习知识的乐趣！
我心中的好老师，心胸开阔，不会轻易放弃任何一个学生，她只会用爱心给迷路的我们指点方向。
我心中的好老师不一定有华丽的外表，但她有一颗淳朴而又善良的心灵。
……
在我学习的这几年，就有这么一位好老师，她就是我们的小学班主 任朱老师。
她有着短短的头发，一双因为疲劳而失去光泽的眼睛，伴随着一对好朋友——眼镜。她时常笑容满面，仿佛春天里绽开的花朵。她很瘦，可能是因为工作劳累过度，她的身体十分虚弱，但她常常忍着病痛的折磨给我们上课。
她不但教给我们知识，使我们从a、b、c开始，到逐步写作文；使我们从点线开始，到逐步认识万物。更重要的是，她教给我们做人的道理，使我们懂得做人要正直诚实。
记得小学时候的我，是出了名的捣蛋鬼，刚上课就盼着打下课铃，下了课就知道玩，至于作业嘛，当然是不写了。有一天，老师检查作业，我当时就慌了，不知道咋办才好，盼望着老师不要查到我，可是“不幸”还是发生了，老师来到我的面前，“你的作业呢？”我一脸着急的看着老师说：“我的作业写好了放在家里，忘了带来。”老师似乎看穿了我在撒谎，用她那十分复杂的目光看着我，我惭愧极了，低下了头。虽然老师并没有再多说什么，但她的眼神就是无声的语言，充满了对我的期待、关心和批评，老师的目光让我感到自责，给了我战胜自己的力量，让我久久的印刻在心中……
我们相处了四年，四年里，老师不但在学习上严格要求我们，在生活上也给予我们无微不至的关怀。一天放学后，原本晴朗的天气说变就变了，天空乌云密布，走在回家的路上，轰隆隆的雷声震动着我的`心弦，不一会又下起了雨，风雨中的我觉得又冷又怕。
正当我不知所措的时候，老师从我身边走过，看到狼狈不堪的我，老师立刻拉起我的手，一起撑着伞往家走，雨伞下，依偎着老师的身体，我觉得心里很温暖，风雨也不再像刚才那么可怕了。到家时，看到老师被雨打湿的半边肩膀，我真的不知道说些什么。鸟儿遇到了风雨，就躲进它的巢里，我遇上了困难时，总是躲进她的怀里——我的老师，您是我遮雨的伞、挡风的墙，也许您早就忘记了这件事，但我却会永远记得当时的情景！
假如我能搏击长空，那是因为您给了我奋飞的翅膀；假如我是不灭的火炬，那是因为您给了我青春的火焰！敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润了我的心田、抚育了我的成长。
教师节的作文900字 篇7
9月10日，是教师自己的节日。这一天，教师盼了多少年，只想在这一天把头抬得高高的，挺胸做人，但现实总把梦想撕得粉碎，让伤心紧随。
表彰先进，鼓励后进，让更多教师以别人为鉴，对照自己，反省自己，提高自己。一年复一年，这学先进的劲头淡下来了。要“先进”先填表，领导揣着明白装糊涂，偷偷摸摸把表送，教师一碰头，啥都明白了。所以，近些年，“先进”教师的称号常被一些人承包了，很多教师只有羡慕和嫉妒的份，只好“泪洒教师节，伤心电影院”。
教师节当天，大家排好队，走于街上。街两旁的行人，斜着眼看，像欣赏大熊猫似的。交通受阻，汽车喇叭声按得震响，抱怨声不绝于耳。到了电影院门口，有人早就在门口等候，为你安排好座位，但着重强调，不准乱做，否则让你很难堪。
找好自己的座位，呆呆地坐着，看看各色人物，捉摸众人表情，数着天花板。音乐一遍一遍无力地响着，大会依然没有开始的意思。
忽然，一阵刺耳的声音响起，原来是“鼓号队”的孩子们正卖劲地敲着鼓、打着锣。音乐停止，孩子们用童稚的声音朗诵着不知是啥意思的“教师颂”，声音很洪亮，可能孩子们就是这样体会的。孩子们亮相完，主角正式登场。
大会开始了，电影院一下子静下来，大家侧耳倾听，领会领导精神。领导讲话，也是总结过去的成绩，提出不足，正视现在，展望未来；讲话分几大点，大点中又分几小点，小点中还有更小点，一篇稿子，讲得够累、够辛苦。教师坐不住了，开始小声讲话，接着声音越来越大，领导咳嗽几声，声音又小了些；领导不咳嗽，声音又死灰复燃，一阵高过一阵，领导只好拿出杀手锏：“你再讲话，看我怎么收拾你！”这回着实镇住了，大家管住了嘴，出现了空前的静，仿佛空气也被凝固了。
大会逐项进行，到高潮时，台上主角发生了变化。“优秀校长”、“优秀教师”、“骨干教师”粉墨登场。主角们一批批上台，胸前挂着大红花，手里捧着荣誉证，脸上露出灿烂的微笑，在稀稀拉拉的掌声中得意地下台。
晚上，学校组织教师聚餐。这可苦了可怜的羊，它们注定要为教师作牺牲，真的是“吃的是草，奉献的是肉”。
夕阳西下，各单位分派代表来学校慰问，三百、五百的份子钱是少不了的，但出了这些钱，待遇也会跟着提高的。学校为了他们，专门安排人接待，别的不说，仅用餐的环境都令教师羡慕。地板拖了一遍又一遍，窗子擦了一遍又一遍，桌子抹了一遍又一遍。鸡肉、鱼肉、鸭肉、羊肉花样繁多，瓶装酒、啤酒、饮料应有尽有，接待、服务、氛围样样到位。再看教师们，各自找好地方，把菜放地上，大家围成一圈就开饭了。蹲功差的四处找凳子，自己用纸擦擦灰，勉强坐下。
夜深人静之时，躺在床上，回想自己的节日，只让人发笑，更使人无奈，最令人心酸。年年如是的教师节还要到何时？
教师节的作文900字 篇8
今天教师节，学校特意在这个特殊的日子里举行开学典礼，以庆祝自己的节日，有学生的颂词、有表优的现场，还有各位领导的真诚祝福，我想这个节日就这样隆重地过去了。没想到，刚才发生的事情又牵动了我内心柔软的情愫，一丝温柔、许多感动涌上心头。
读报时间到了，照例进入教室，教室里安安静静，我很是欣慰——又高了一级，一下子长大了，自觉了。
“《每日播报》现在开始。”。随着话声，两位播音员白宁、苏杉走上了台。记录本在苏杉手里，可她却递给了白宁，自己却在黑板上写着什么，因为我在教室前面的角里，看不清，正纳闷，白宁说了：“正式播报之前，请大家齐读黑板上的字。”这里，苏杉刚好写完。
“老师，节日快乐！”随着苏杉的话声，同学们齐读了起来。那声音，绽开了我脸上的笑容；那声音，满足了我的渴望——走进学生的心里。在这个日子里，学生们还能为老师说一句“节日快乐”，让我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。
下课，刚走出教室，亚雯递给我两封信，说：“有两人送给你的信，她们不让说名字，让你看字体猜呢。”我“呵呵”笑着接住了，心想：“还给我玩这个把戏呢，我教你们两年了，一眼就能看出是谁。”可到我看过之后，心里却没有了看出是谁的兴奋，反倒有一种莫名的感受萦绕心头。
我的这位大朋友：
近来身体可好，今天是教师节，在这里我祝你——
节日快乐！
唉，我近来的表现不好，你提起我是不是就要生气？今天是教师节，我就不说我是谁了，让你开心地度过这个特别的日子，希望你每天开开心心、快快乐乐。我把一颗真心送给你。（一个红红的心）
也不知从字体你看出我是谁了吗？
猜一猜吧。
节日快乐！
你的学生：（一个笑脸）
（没有大礼物，不要介意，呵呵）
看完了信，我就知道是谁写的，确实这个孩子开学这段时间表现不太好，虽然较之以前有进步，但与现在同班的学生相比，还是有点距离。我侧面点，正面敲，总想让她有进步。可几年养成的坏习惯怎么能一下子烟消云散呢？只能让它慢慢消融……我当着学生的面就说过：“我坚持不抛弃、不放弃的原则，只要你能一百次地违纪，我就坚持一百零一次地与你谈心，直到你能正确认识自己、主动教育自己为止。”
七年级时就没少与她打交道，虽然我软硬兼施，虽然他改变不大，但我仍旧在坚持着。看了信的内容，我喜忧参办——喜的是她把我当成了朋友，而且并没在心里忌恨老师，看来仍是可塑之才，忧的是我的某种做法或者表现是不是有点偏激呢？要不，怎么说我一提到她我就会生气呢？至少是我的某种表现让她产生这样的想法，其实，我并没有生真气，再说，我即使生气了又能怎么样？于改变他没有一点帮助。
教师节，是让孩子感恩老师，社会感恩老师，我却觉得，在这个日子里，我也要去学会感恩学生：是品学兼优的学生的成绩让老师有了成功感；是个性鲜明的学生的改变让老师有了成功感；老师让学生进步，同时，学生也在促进着我的进步；是学生在让我反思；是学生影响我学习；更多的时候，我感觉在教育学生其实也是在教育我自己……感恩学生让我与他们一同成长！
今天教师节，学生感恩老师，老师也感谢学生。让我们为以后的师生关系更融洽而努力吧！
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