机会作文

2021-04-26 机会

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的机会作文6篇,希望能够帮助到大家。

机会作文 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我今天竞选的是“班级元首”—班长。虽然班长这个岗位不是很容易就能胜任的,但是我相信,通过我的努力,一定能成为老师的得力助手。

  我有足够的能力竞选班长。首先,我从二年级就是班里的班干,有足够的管理经验;第二,我的成绩一直是班里的前几名,能解决同学们在学习上遇到的困难,帮助同学们提高学习成绩;第三,我的组织能力也很强,能帮助老师开展主题班会等活动;第四,我会把我的文学名著与同学们分享,让大家觉得课外读书是有益、有趣的,并提高同学们的阅读水平。

  同学们,如果我竞选成功,我会继续发扬自己的优点,改正自身的缺点。我会与同学们和睦相处,决不会因为自己是班长而摆架子。除此之外,我还会和纪律委员一起管理好早读的纪律,让同学们认真学习。我还会叫成绩好的一些同学去辅导学习成绩差的同学,让我们班的同学们都努力学习,共同进步!

  总之就是一句话:把班级管理好,让大家公认我是一个老师的好帮手,同学们的好班长。

  是星星总会发光的,不去试,不去争取,又怎么会赢呢?我相信,凭着我的勇气和才能,一定会成功!如果你相信我的能力,就给我投上宝贵的一票吧!

  我的发言结束,谢谢大家!

机会作文 篇2

  星期四那天,班里选举升旗手,同学们心里都有些兴奋。可真到自选时,气氛并没有我想象的那么活跃。

  最先举起手发言的是鲁桂华,她说:“我认为我的条件是我乐于助人。”没错,她非常乐于助人,在班里,一提起借剪刀、胶棒或水彩笔,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。

  然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表,每天为同学们抱作业、发作业,也很乐于助人,都是非常不错的人选。

  班里静悄悄的,没有人再举手,我认为每个人都能当升旗手,他们为什么不为自己争取一下。

  有好多同学推选王昀斌,可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子,难道他自己没有发现这一点吗?终究,他没能勇敢地举起手。

  这件事给了我们启示:机会是靠自己来争取的,错过了一次也许你会后悔万分。在以后,我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。

机会作文 篇3

  喧闹的城市生活使任何人都疲惫不堪。但有谁想过要暂时离开,平静一下自己呢?

  问工人为什么不去平静一会儿,他会说:“我去平静,谁帮我干活,谁给我发工资!”问老板呢?他会说:“我去平静,公司怎么办?股票,唉,等一下,看股票涨了!”社会、生活、学习的压力使每个人放弃了使自己平静的机会。

  古时候猎人的弓不是总上着弦的,弦绷的时间太长了,便会失去弹性。人同样是这样,绷的时间太长的话也会失去活力。我一直反对总泡在城市的乱流之中,所以我总会钻空子到乡下过一过“悠然见南山”的生活。将烦恼、忧愁和不快丢进河水中,随水东流。然后一个猛子扎入水,水花四溅,探出头来,看到水纹四周荡漾,心也浸在水中,荡漾,宁静。

  记得小时候,在烈日下,正巧农闲,哥哥嫂嫂邀来朋友,在大门旁,偷树阴下,支一张方桌,拿几副牌,打得尽情尽兴。我也在旁观看,虽看不懂,但也高兴。因为心放松了,平和了。是乡村的平静生活带给我无尽的生活动力。在那里干农活,我练就了强健的身体,在那里吃新鲜的水果蔬菜,粗茶淡饭,练就了我对生活的喜爱,平静的农村是我平心静气之地。

  我找到了我的平静之地,拥抱了属于我的平静,你呢?在家里或是在户外的高山上还是原野上?

  “磨刀不误砍柴工”的道理谁都懂,但很少人这么去做。在你的平静之地打磨自己的刀吧,在平静中体验生命、生活之美,拥抱自己的平静,拥有自己的愉悦,为繁忙的城市生活注入无尽动力。

机会作文 篇4

  思绪飘呀飘,犹如插上翅膀的蒲公英,又如蒲公英上轻飘飘的小伞,飘到那个作出抉择的“十字路口”的那一刻,也许再给我一次机会,我应该选择另一条路……

  从小学到现在,我几乎一直位居于优秀学生的行列,得到老师的赞扬,同学的.青睐。可我又何曾不想做一个普普通通的学生,枕着爽朗干净的笑声入睡,踏着金色的朝霞上学,没有太多的欢乐,没有太多的悲哀。

  可我选择了这条路,就必须得走下去。种种烦恼困扰着我,我好似一个被困在森林里的旅行者,久久抛不开烦恼,寻不到方向。只有当我做一件开心的事时才会暂时摆脱烦恼。但美丽的东西总是短暂的不,刚刚散发的幸福光芒只持续了短短几分钟,便被灰色掩盖了。

  我转身往后望另一条路,那里很安静,暖暖的阳光洒在了铺满落叶的小路上,折散出异样的光彩。我这样的抉择到底是对是错呢?

  “树林里分出两条路……”耳边突然响起这么一首诗——《未选择的路》

  假如再给我一次机会,也许我还是会选择曾经的这一条路。我不知道另一条路是什么样子的,也许我永远也无法知道,因为我不能同时涉足两条路,每当回首望去,总会感到深深的惋惜与遗憾,但当我已经做出了抉择,就要坚毅地走下去!决不轻言放弃,决不悲观叹气!

  同学们,抓住每一次机会,不要错失它。无论你选择了哪一条路,都要坚强地走下去;风雨雷电会随着你,但彩虹总会出现!

  遗忘嘈乱的过去,不论它是一只斑斓的蝴蝶,还是毛虫蜕变后留下的丑陋的蛹,去迎接美好的明天吧!面对学习生活上的挫折,不要悲观叹气,因为人生本是一条布满荆棘的道路,只有经过磨砺才会开出更绚烂的花朵。

  假如再给我一次机会,我还是会选择这一条路,虽然会遭遇重重困难,但是我相信一定会成功!最后露出微笑,是见到阳光的那一刻,无论多大的风雨也消散不了。也许,幸福应该很简单,亦如同一杯酸酸涩涩的柠檬茶……

机会作文 篇5

  每个人都会犯错误,当犯了错误时,都会希望别人给予自己一次机会,我也曾经有过这样的经历。

  在记忆的心扉中,有一次,我在英语学校上课时,一个家长来找老师。老师走出门外与家长谈话,我见老师与家长谈得那么专心,不会注意到我,于是,我便与同桌讲起悄悄话来。就在这时候,教师回头一看,发现我正在说话,瞪了我一眼,可我却浑然不知。当老师与家长谈话结束后,回到教室,对全班同学说:“刚才我在门口与一位家长谈话,有一位同学在教室里说话,究竟是谁,赶快站起来,否则别怪我不客气。”全班同学都没起立,我原本想站起来,可看着凶巴巴的老师,我又坐下去了。

  老师见我没有站起来承认错误,十分生气,大声吼道:“尤俊杰,你还不站起来,我在门口看了你几回了!”我吓了一大跳,缓缓地站起来,老师又说:“回去把课文抄写一遍,下次交来。”我一听,腿都软了,今天晚上还要写作文呢!我沮丧极了,整节课都想着抄课文的事,什么也听不进去。不久,老师又发现我在想别的事,溜了号,便对我说:“尤俊杰,你在想什么,再多抄一遍课文。”我听后,像中了“十香软筋散”一样,全身无力。为了避免再次受到老师的批评,我坐得端端正正,认真听讲。

  下课后,我走到老师面前,对老师说:“老师,我来认错了,下次我再也不上课说话、溜号了,我一定认认真真听讲,求求您了,给我一次机会,放我一马吧!”我看见老师一脸严肃的样子,十分绝望。老师教育了我几句后,对我说:“你想让我放你一马吗?”这时,我心中燃起了一线希望,老师也许会饶了我。心里暗自高兴,便将头点得像小鸡啄米一样。可老师却说了一句:“没门。”我顿时像斗败的公鸡,灰溜溜地走了。

  每个人都避免不了犯错误,老师,请您给我一次机会吧!

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