在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的竞争作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞争作文 篇1
在我们记忆的长河里，校园永远是一个美丽的印记，因为里面充满庄严充满神圣，更充满竞争。因为有竞争，所以原本波澜不惊的生活才变得多姿多彩。
记得那是一个乌云密布的早晨，隆隆的雷声像一只咆哮的野兽。同学们都早早地起了床，因为那天要举行小学生运动会开幕式。这是我们小学
生活的最后一届田径运动会，同学们都倍加珍惜，虽然天公不作美，可是大家的心情却是美滋滋的。
不一会儿，运动会就开始了，同学们个个精神抖擞，器宇轩昂。操场上更是热闹至极，有的在跳绳，有的在进行激烈的跑步比赛，还有的在沙坑里跳远。而那些没参加运动会的同学就在一旁替参赛队员加油助威、端水、递毛巾。
好不容易等到了下午，终于轮到我上场了。我心里暗想：我得好好表现，绝不能让大家失望！“运动员们各就各位——”裁判喊道。运动健儿们摩拳擦掌、蓄势待发，带着一脸抹不掉的自豪。大家迅速走到跑道上做好准备奔跑的姿势，眼睛则紧紧盯住裁判，裁判举起枪，我按捺住激动的心情专注地听着枪声。“嘣——”一声脆响，运动健儿们如同一匹匹脱缰的野马，撒开腿就往前面跑去，我也是丝毫不敢懈怠，不一会儿就将几名队员甩在了身后，而后边又窜出一匹黑马，
实力与我旗鼓相当，不相上下。这下我有些慌了神了，但这场比赛是场“持久战”，不能一下子就把力气用完。我心里这样想着。脚步竟然一点一点慢了下来，力气也渐渐消失殆尽。这时，后面那个女生也渐渐赶了上来，她也满头大汗，累得气喘如牛，但却不放弃还微笑着对我说“加油”。我有些诧异，那一刻我突然知道了什么叫做竞争。竞争就是即使对手比你强却不放弃而更加努力地追赶，用一种健康的心态去竞争，这时候的竞争便充满了活力，也散发出无限的趣味了。我一边为自己加油，一边开始加快追赶的步伐。这一次脚步虽然依旧沉重，但只要不放弃我相信我一定会赢的。我渐渐赶上了她，她也不放松继续努力地跑着。这时我们的老师跑过来告诉我还有一圈，我点头表示明白，不过这时输赢对我来说已经不重要。那个女孩让我明白了更多比竞赛输赢还重要的东西。即使你落在最后了也要争取看一下有没有胜利的机会。
就这样，她在我前面坚持着，我也紧随其后。老师拉起了终点线，她赢了但我也不气馁，因为比赛就是这样，有赢有输，我佩服得冲她竖了竖大拇指，她也是笑得很很灿烂对我说:“你也不错啊！”
比赛后，我们俩一起休息，我们开始交谈，我发现这个女生很乐观向上，很有竞争意识。她说竞争可以使她认识到自己的不足才能不断地取得进步。我赞同地点点头问道：“那我能有幸成为你的竞争对手吗？”她故作疑惑地让我紧张了一下，随后笑容可掬地说道：“当然可以了！”从此，她成了我强劲的竞争对手，也成了我最难忘的好朋友。
竞争，一个带有丰富色彩的词语。它不仅教会我学习上需要压力和动力，也教会了我如何在竞争中建立友谊。
竞争作文 篇2
苏醒的阳光披在洁净的课桌上，窗外莺语连绵的歌谣颇称我脸上的那份满足。
升学了，我还没背完古诗，密密麻麻的字眼让我感到头晕目眩，生疏的词句让我感到茫然而不知所措。偶然抬头，她从容的神情又使我如跌入万丈深渊。
灰黄色的纸上是曲韵丰富的诗词，然而当时我的脑袋仅仅是一头雾水。朝夕，日暮，在光阴匆匆流走之时我才能断断续续地背出了几首诗。梦寐的星空抹在周围，耳边响起絮絮自语，转头一看，他在专心致志地背着。侧耳聆听，她那流水般的语句恰如她悦耳的声音，潺潺的流入我心。我心乱如麻，自惭形秽。只能低头叹息，闷闷不乐地发了一阵呆，又重新拿起了古诗纸，尽量让自己安静下来，集中注意力，只为得身临其境，希望静能生慧吧。我默默对自己说。
终于在一遍又一遍的品读中悟出了诗歌的情感，得到心中一份踏实和自信。那一首首诗歌渐渐充斥着我的大脑。看着另一页崭新而陌生的古诗，毅然去品味中国文化的博大精深。
赤阳当空，暮夕漫红，明月皎洁……不知有多少人在追逐时间的步伐。
早读之时，人声鼎沸，当她与我流利的古诗背诵声不约而同的响起，我的眉头舒展了，心中是难以言喻的感动和喜悦!
如果在那背几首古诗都断断续续的我耳边没有她流利的背诵声，我绝不会集中精神学习。我不得不在欣赏她的优势之时再狠狠地逼迫自己一把，只希望自己能够坚持下去，不要半途而废。
感谢每一个竞争的对手，是你们激起我心中奋发的热浪，你的存在，让我感受到为目标奋斗的执着，在竞争中找到自己的位置，让我倍得成就的自豪感，不负光阴!
竞争作文 篇3
生活中，大大小小的竟争随处可见。从同学之间的小竟争，到国家之间的竞争，都是有原因的。
原因一，就是人们的贪婪之心。同学们之间，有的是为了争夺钱财或物品。比如，路上有一元钱，被两个人同时发现了，他们同时抢，一个说，这是我先发现的！另一个说，你先发现有怎样？两个人你争我抢，这种事情在生活中也是所见之多的。还有的大人，为了一点小钱就谋财害命，这在新闻上也是所见极多。
还有一种原因，那就是人们的争强好胜之心。这常常是出现在我们小孩之间的，这也是一种不服气的表现。有些经常考第一的同学，偶尔一次考差了，第一被别人抢去了，不服气，虽然不敢用武力，但从心里与人竞争，或者用舌头竞争，也就是“舌战”。争强好胜往往也是在事业上，工作上，为了获胜而引起的竞争。心想着我就不信不如你强，也往往会做出愚痴的事来，闹出人命。他们却不知，世上最伟大的人，是能经受住荣华富贵，金钱名誉考验的人。
再有，就是人们的仗义行为。有些人看不惯欺压良善的人，一时动怒，就和别人闹起了激烈的竞争。这种竞争一般会有一段时间，因为双方都要想着报复，而个别的事件也不长。比如：张飞的事例。张飞关羽刘备在反抗黄巾军的时候，立下了大功。皇上封他为一个小县令。一次，一个名叫督邮的人，来采访小县，他想要礼物，刘备没准备，都邮就想陷害他。百姓都找都邮说放了刘备吧，他对百姓秋毫无犯！谁知都邮大怒，把百姓全都乱棒打出。这让刚从酒店里出来的张飞看见了，就跑进里面，把都邮揪出来，绑在大树上乱鞭打了好几下，一连抽断了好几根柳树条。过后，他们一起跑了。
最后，还有就是所有生物们共同的目标了，他们为了生存而竞争着。也就是达尔文生物进化论的核心，“物竞天择，适者生存”，意思是说，许多生物为了选择生存的方式而竞争，其中，只有能适应的人才能生存。比如：大鱼吃小鱼小鱼吃虾米，不能适应生存的生物，就必须被大自然淘汰。
竞争虽然看似坏处多多，但这是大自然赐予我们的能力，只有这样，才能淘汰弱者，让强者继续生存。他让我们学会坚强，学会做生活的强者，只有不屈服，不怕困难，才能突破前途无数的荆棘和峭壁，才能顶天立地，才能在生活中立足，成为社会上赫赫有名的人物！
竞争作文 篇4
提起我们的学校，我便想起了那仅有两排教学楼的校园：比不上城关的宽绰，比不上龙华的豪华。我们的教室就更简陋了，只有老师的三尺耕耘地和让我们发芽的五尺田园。虽陋，却也颇有“三味书屋”的书墨香味儿，虽谈不上文人墨客书房的清幽淡雅，却能和刘禹锡不陋的陋室相媲美。因为我们班里同样是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”就是嘛！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我们的同学在这样的环境中快乐地学习，和谐地相处，当然也不乏竞争。
一天中午，艳阳高照，墙角人头攒动，同学们叽叽喳喳，吵个沸沸扬扬。不用说，一定是期中考试成绩单名次表下来了。环顾教室，几乎所有的学生都围在名次表周围，只有他和她悠闲的倚在座位上，两人都微笑着，嘴角微微上扬，似乎认定自己一定是第一名。
人群中传出声来：“他居然也会被打败，他三连冠的神话终于被打破了！”听这口气，这次她胜了他，她为第一，而他屈居第二。显然他听到了，微笑渐渐隐去，脸色铁青，牙齿咬的咯咯响，恶狠狠的瞅了一眼她。自此，一场争霸赛便拉开了序幕。她看到他如此气愤，“哈哈”笑了两声，这无疑是一根导火线，一触即发。使这场竞争更激烈，更天昏地暗，更硝烟弥漫了。
“唉！又是数学练习题！真伤脑筋啊！”她发起唠叨来，似乎女生对数学都不怎么开窍。但像她这样的，还真不多见，全世界有十个，恰恰她就是那十分之一。而他却又是个数学天才。这样的男生，也并不多见，全世界也就十个吧！而他，却恰恰也是那十分之一。他曾创造过一个神话，考试前去上网迟到了把个钟头，大汗淋漓的回到考场没三十分钟又交了卷，却是全年级惟一的满分获得者，而她苦咬笔杆一个半小时，终于做出了其中60%的题目，对的没有错的多，结果成绩可想而知，要多惨有多惨。
无奈之下，她只好屈身向他求教，没想到她言一出，便遭到回绝。他嘲弄地说：“我哪敢啊！您可是状元！我是您的手下败将，给您讲题，岂不折了你的威风？你还是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罢也罢也！本姑娘不与小人和狗一般见识。”她也回口道。
光阴似箭，日月如梭，两个月很快过去了，期末考试也很快结束了。令人大吃一惊的是，她狂补数学，成绩提高了20多分，总分提高了30多分，他也大补恶补，十全大补汤不知喝了多少吨，把总成绩也提高了30多分，但最终以1分之差含恨败北。不过他们与第三名相比，高出20多分，令各位老师家长大跌眼镜，同时也让他们笑逐颜开。
走在回家的路，我还在担心他们会不会闹僵呢？惊讶的一幕发生了，我看见他们与几位同学，坐在路边刨冰摊上有说有笑。我的心放下了，“是我多虑了。”我自言自语，“不过，这的确让我有许多感慨。”
良性的竞争，必定是一件好事，经过这件事，我越发感到，同学们的竞争未必会使他们变的孤僻、独立，犹如一盘散沙；相反，良性的竞争，会使他们像混凝土一样，坚抱在一起，一起去迎接更大的挑战，一起快乐地学习，和谐地相处。因此，我说：是竞争让和谐校园更和谐！
竞争作文 篇5
竞争是我们每个人人生中必不可逃避的事实。各行各业的竞争，不同部门的竞争，竞争使我们成长，使我们进步，同时提升了我们的能力，但最重要的，竞争是合作与成功的前提。
从我们很小的时候，总是知道很上进的跟同学们比赛画房子，感觉不好的我们便会再愤愤坐下重画直到画好为止;我们也可能跟现在大了的朋友们一起回想往事，一起比赛跑步输了买糖时的情景，虽然我们都很不服，一次次的竞争，进步，直到将对手击败，获得成功，哪怕只是赢一粒糖豆也心满意足，这就是竞争的魅力。
我从小到大一直是个热爱音乐的人，小时候记得刚接触音乐时是在学校里的一个军乐队，很不起眼的我辗转反侧才终于学会了自己喜欢的项目。当时老师挑中了我和另外一位同学另加辅导练习，可谓众学生中的佼佼者了。起初我跟他并不认识，只是在该说话的时候不得不说上几句应付一下而已，学习过程中枯燥无味，直到有一次大赛我们一同比赛竟使我有了一种空虚感，肚子里没足够的东西，拿出来用时也便没法胜人一筹，一次输了的`成绩给予我了一个成痛的教训，我要与他合作竞争。
失败往往对于我们是种打击，我二话不说，沉闷的走进屋里开始新一轮的练习，每当我想偷懒，我都会不由自主的想起他获奖时的场面，这无疑是种激励，把我对他的恨变为了我学习的动力，一次次的流汗练习使我对竞争更增加了一层决心。有那么一次，终于当我把练过已经数不尽次数的曲子发挥到极致，给我的第一感觉不是多么的激动喜悦，而是藏在内心里成功的巨大能量。
把恨变为动力往往比主观去做更有影响力，一次次的提高也使原本是敌人的我们有了默契。有些高难度的曲目只有我两合作才能解决。我们开始在一起练习，三张的曲目像一颗重磅压在我们身上，老师要求我们在一周内练熟背会，对于那么高难度的小节使我们不得不一点一点，一句一句的互相抠着，不会便问，用着满腔热血一天天的练习才到了如今的水平。
走上舞台的风光早已让我们忘记了练习时的苦痛，获奖时喜悦在竞争中变成了合作双赢，成功便是见证辛苦的最佳回报。
竞争、合作、成功，是我们进步的必要条件。
竞争作文 篇6
在材料中，小轩的妈妈认为竞争意识很重要，而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。在我看来，兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。
当今社会的国际交往，最主要的就是竞争与合作。竞争意识是每一个国家都拥有的。看到别国开发了新的技术，自己便也急着开发起来。但是，有的国家却因此而眼红，想方设法地阻止其发展。没错，竞争很重要，但若以敌视的态度去看待别国的长处，对自己又有什么益处呢!相反地，用真诚的态度去赞美别国，虚心学习，或许能因此得到辅助，实现共同发展呀。正如当前的中国，以独立自主的和平外交政策对待各国，用和平的方式竞争，在赞美别国的先进科技同时，努力加强自主创新能力，实现科技进步。但如果我们一心竞争，抵制别国，那么先进科技便无法得到交流，又何谈发展呢?
因此，竞争与赞美对于国际交往与自身素质提高具有重要意义。
对于个人而言，竞争与赞美也相当重要。作为中学生，竞争意识使我们同学之间，相互追赶成绩。当然了，成绩很重要;但是，我们要有正确的态度去对待成绩。当看到别人的成绩比自己优秀时，不是去气恼，而是要试着放开胸怀去赞美别人。别人厉害，自有其长处，接纳并赞美能够使我们在别人的身上学习到长处。三人行，则必有我师，每个人都会很他的优点、长处，赞美并学习他的长处，才能使我们有所进步。成绩是这样，待人处世也是这样。我们作为未来国家的栋梁，就应该不断充实并完善自己，在竞争中学习别人的优点，才是一个高素质的中学生。
无论是社会还是个人，无论是处在哪个接层，都同样地需要竞争与赞美。竞争，使我们有上进心;赞美，使我们有取长补短的机会。
中国，虽是一个发展中国家，但竞争与赞美能带来发展的动力与完善的机会;而中学生，成长中的祖国之花，若兼具竞争意识与赞美能力，国家的未来便会充满希望。
竞争作文 篇7
美到底是什么？这个问题一直藏在我的心里。到现在我还不能用什么东西来代替这个词，因为有好多东西和事情都含“美”，但是惟独有一个东西是真的把美全占了——竞争。
的确！竞争对什么来说都是美。在竞争中才发现自己不在起跑线内，让自己知道自己已“落伍”，让自己知道在同一片蓝天下会有比自己更厉害更出色的。这就叫“不比不知道，一比吓一跳!”
记得在小学时不怎么考试，每学期只有两次考试：中段考和期末考。不要说什么单元考和月考。当时我们不去比成绩，而是顾着去玩。但是上了初中以后，就变样了，差不多每个星期考一次试，并且没有什么时间可以玩。看见别人在做作业，在温习，你还有打算玩的念头么？看着竞争对手离自己越来越远，本是落在自己后面的同学都爬到了自己的头顶你不生气，你不着急么？
竞争催赶着我们，把我们赶到成熟，竞争过后才知道自己的收获不多，但是只要竞争中付出汗水与努力，丑小鸭始终都会成为白天鹅。
我爱竞争，它不仅是一种美，还让人明白自己的下一步应该怎么走！让人得到生活中的精彩，使生活变得不再孤单与寂寞。
竞争作文 篇8
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。
让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。
而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。
正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。
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