竞争作文400字

2022-01-06 竞争

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的竞争作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竞争作文400字篇1

　　竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果，初中作文：竞争中需要合作。合作在简单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。

　　我国航天所有的成功，“神六”的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大。

　　人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。

　　竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。

竞争作文400字篇2

　　校园是我们学习成长的地方，这里到处留下了我们的欢声笑语。

　　在阳光明媚的早晨，同学们就像一只只自由飞翔的小鸟奔向了操场，开始一场男生VS女生的跑步接力比赛。排好队形只等老师一声口令“预备备……跑。”这场激烈的比赛就拉开了序幕。女生开头的是文艺双全的徐同学，别看她身材瘦小可跑起来却一点儿也不慢，而她的对手是班上尤为调皮捣蛋的王同学，第一局打了个平手，男女队继续比拼，你追我赶，互不相让，很快就到我了，这个时候女生队还是稍微有一点落后于男生队，我不安地看了一下我的对手，竟然是班里跑的较慢的吴同学，站在我身后的`贾同学一直鼓励我：“岚，加油，你一定要超过他。”接力的同学离我越来越近，三米、二米、一米“啪”的一声，接棒成功，只听见女生都在为我加油呐喊，我使出吃奶的劲拼命地跑，这时的我心中就只有一个信念“超过去、超过去、超过去…”就在那一瞬我反超了男生队，“耶!”全班的女生都欢呼起来了。但是比赛仍在继续，男生队也不甘示弱。最终，在全班女生的努力下总算是赢得了这场比拼。

　　同学们怀着喜悦的心情，迈着轻快地脚步朝教室走去。美好的一天就这样开始了。

竞争作文400字篇3

　　竞争，是我们在当今社会上的一种“生存”方式，只有敢于投入到竞争中去，那么，我们的学业才会长进。

　　那次，是我在作文班第一次竞选组长，我怀着激动而又胆怯的心情，走上那神圣的讲台。我认认真真地读着竞选稿子，等我读完稿子时，我心都快跳出来了，那颗吊着的心，还是没放下来。同学们开始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同学们投我多少票，首先，我要在自己的心里投给我一票：敢于推销自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飞、绍辉，一个个名字过去了，一分钟、两分钟、三分钟……时间慢慢从我身边溜过了。投票结果出来了，开始我不敢抬头看黑板，最后，我鼓起勇气看了一眼，看到我的名字后边，可怜巴巴地只有六票，我的心猛然凉了。不过，自己要坚强，不许哭，努力努力再努力，争取在下次取得成功。

　　不知不觉中，我又第二次走上讲台，希望这个第二次竞选能给我带来惊喜。我走上了讲台，开始了我的第二次演讲。时间在一分一秒地过着，终于我的演讲结束了，但心中那块石头却没着地，因为票数还没有结果。我等啊等啊，唱票结束了，我怀着高兴的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失败了!

　　为什么两次都失败?是我的纪律不好?是我的学习不好?是我的人际关系不好?是……不是，什么都不是!虽然作文班人才济济，虽然作文班在各方面竞争都很激烈，虽然我两次都失败了，但我还会三次、四次地竞争……

竞争作文400字篇4

　　学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，哪还能活泼、愉快地学习呢？

　　因此，教师要充分利用班级授课制的形式，组织集体的、自主协作的教学活动，使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维，相互启发，相互补充，团结合作，共同发展。这样，学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理，你追我赶，积极向上，形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨，合作“攻关”，让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验，作业互查，向家长互报成绩，课外读物互通有无，从而形成团结和谐的班风。

　　另外，还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来，把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如，组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练，至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一，在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果，有助于小组取胜；小组同学互相提高，又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友，又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐，为同学的学习困难而忧，人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中，学习者保持健康、乐观的情绪，积极奋进的意志，越学越高兴，越学越爱学。

竞争作文400字篇5

　　在竞争中，我的成绩并未下滑，因为他，我的竞争对手。

　　他并非完美，却与他人不同的，所熟练各类特长，值得每一个人学习，由于成绩不理想，在与他同桌后的一断时间里，进步是有的，而且惊人。相对于一百分的成绩，他更喜欢，并和我相比，彼此竞争。然而，某一天的发展无法预料，同桌的“身份”便就此瓦解，彼此分开。所取得的努力，所换来的，小组组长，我和他共同的见证。虽然，彼此间的距离已慢慢拉远，但无法预料的，同桌的缘分并未终结。因此，竞争还在继续，而且徐徐高涨，无法退却的竞争热情。为了激发学生的竞争意识，投票的方式由此展开，选取优等生，十五名。实力的肯定，我和他被选中，成为了差生的学习榜样，也增加了中等生的奋斗意志。

　　缘分没有将我们隔开，所以初中的相遇也绝非偶然，因为实力的见证，一同考入了重点中学，不过，共同学习的机遇已擦过，悄然而又无声，并带着那份曾经的回忆。…

　　每一次成绩，我关注的对像，他，曾经的同桌…

竞争作文400字篇6

　　星期四下午，上班会课时我们班举行了竞选班干部的活动。

　　上课了，老师对我们说：“这次的竞选和以往不同了。竞选班干部的同学要在台上进行现场演讲，演讲完后，同学们就要开始投票，每个人只有一次机会投票。下面请同学们想好等下讲什么。”

　　老师一说完，同学们就开始思考了。有的同学在静静地组织语言，有的同学在大声地试说，有的同学在帮别人听讲通顺了没有……

　　“时间到了，开始竞选。”老师说。首先竞选的是班长和副班长。在蒋兆阳演讲的时候，他突然有一下子把要讲的话忘记了，于是就做了结尾。投完票后，班长是唐彬彬，副班长是骆振宇。接着竞选的是中队长和中队副。由于中队长只有牟罗晨熙竞选，所以就是她。就算班上有很多人不同意也没办法了。中队副没人竞选，就给了在前面排第三名的吴子华。

　　轮到我竞选的学习委员了。到我时，我忘记了一句话，半天没想起来，是同学们给了我掌声才把话讲完。最后我虽然没按照自己的目标当上语文课代表，但是当上了科学课代表。我高兴极了！接着我们选了很多其他的岗位。

　　第二天早上，老师对我说：“我打算要你管第三大组的语文，你愿不愿意？”“我当然愿意！”我大声地说。老师走后，我在心里暗喜着。

　　回家后，我告诉了妈妈，妈妈高兴极了，给我送了一份奖励。

　　从这次的竞选中，我知道了平时要多和其他同学玩，不要老和几个人玩，上课时要多多发言。完成这几点就可以给同学留下深刻的好印象。

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