开卷有益作文

2021-03-09 [第一单元]开卷是否有益

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的开卷有益作文10篇,欢迎阅读与收藏。

开卷有益作文 篇1

  如果,我问你读书有益吗?我想大部分人都会说:“当然有益啦!!!”而我觉得开卷未必有益。

  诚然,读书可以使人增长知识,陶冶情操,修养身心,但“开卷”只是在“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。难道不是吗?“不好的书就像不好的朋友,可能会把你?n害。”一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武打小说…。,整天看呢些庸古怪诞的书籍,而把功课丢在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮大水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说有益"吗?

  开卷是否有益,主要是看是一个什么样的人看书,看的是什么书,以及看书的人的年龄等等这些因素。如果是一个心术不正的要看书,不管他看的是什么书,他总是会从中去学一些不好的东西;相反,如果是一个拥有良好素质的人看书,他就会去其糟粕,取其精华,吸收好的思想与道德观念。同样重要的是看什么书,看了健康有益的书籍,那么我们就能从书中吸取许许多多的营养与智慧;看了不健康的书,我们就可能会受到那些不良的行为习惯的影响。就拿《阿衰》这本漫画书来说吧,现在校内校外都流行看它,可是这种书本来应该是大人或少年看的休闲读物,而现在看的却都是我们这些判断能力很弱的儿童,有的还从中学了一些不良的语言和习惯。另外,学校内外现在还流行一类书籍——网络游戏攻略,这类书主要是介绍各种大型网络游戏及完成方法,有一些同学将这类书买回家后,就没日没夜地玩游戏,第二天昏昏沉沉,哪里还有精神认真听讲好好学习?

  开卷有益吗?如果看漫画…。不好的书,这样有益吗?所以我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的!!!

开卷有益作文 篇2

  开卷是否有益的这个话题似乎已经被讨论相当长一段时间了,究竟开卷是否有益,个人以为肯定有益,可是有没有弊端,答案也是肯定的,那就是有利有弊。

  实际上很多事情都是有利有弊,开卷考试也不例外。开卷考试的益处:大幅度得降低了同学的考试难度,让同学能够参考各类课堂笔记,也省下了大部分背书的繁琐时间。另一方面,开卷考试也锻炼了同学运用书本工具的能力,要知道会使用工具也是一门技术,也是一种能力。因为人的脑容量是有限的,有时候我们未必需要把所以知识内容都一股脑儿得塞进大脑,而是可以通过查阅书籍去了解相关知识。由此可见,开卷考试帮我们节省了时间,提高了获取知识的效率。

  咋一听,开卷考试的益处很多啊,可是开卷弊端也不少呢。要知道,任何事情的好坏都是不绝对的,在于这样的事物被什么样的人去利用。开卷考试尽管有这些好的特点,可是在一些思想懒散、不思进取的同学看来,开卷考试就等于不复习不准备得应付考试,也正同时忽略了该门功课的学习,直接导致了不能很好得掌握该门功课的知识内容,因为对于该门功课的不熟悉,即便是开卷考试,这部分同学也不能及时有效找寻到答案,做题解题的效果也会非常不好。

  应该说开卷考试并不是什么特别的考试模式,特别与特点往往在于每个同学的处事态度与学习态度。只要大家都能够保持一份良好的学习心态,勤奋努力得踏实学好每一门功课,那么是否开卷考试又何必去太在意呢。

开卷有益作文 篇3

  有人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。这就体现了读书的益处,可现在国人普遍缺乏读书意识,所以并不能深切地体会到读书带来的益处。

  我认为读书的益处有三点。

  第一点,读书有益于拓展我们的知识面,帮助我们走向成功。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,忠实的伴侣,最真诚的朋友”。所以读书能够不断充实自己。或者现实点来说,读书时成功的垫脚石,从古至今,人们一直以考试来选拔人才,从唐朝的科举制度到现在的高考。而如果你想以后的人生能过的好一些,就必须在这些考试中取得好成绩,而取得好成绩的方法就是多读书。这就是为什么山区的孩子这么迫切想读书的原因,因为他们想通过读书取得好成绩,从而改变他们自己的命运,走出大山。

  第二点,读书有利于我们提高自身素质和修养。近年来,国人素质屡次遭受质疑,有些国家甚至在景点处专门设置了中文标语,这让作为中国人的我感到羞愧。回想起曾经看过的一篇调查全世界各国每年平均读书量的科学统计,统计表明犹太人人均每年读书量最大,中国人人均读书量最少。素质低和人均读书量最少,这两者没有必然联系吗?我认为是有的,这就像拿一个只有小学文凭和一个大学生来比,这两者的谈吐举止定是有极大差异的,而构成这差异的原因是读书量的多少。有人说我们不是九年制义务教育吗,素质和修养可以在那时培养。我认为九年制义务教育只能帮你认识最基本的东西,而素质和修养需要更深层次的阅读。

  第三点,读书可以帮助我们在这浮世中维持本心,保持最真的自我。在这物欲横飞的时代,人们的心灵早已不再纯真,大千世界充斥着各种各样的诱惑,人们的心灵很难找到归属。柴静说过:“人最大的痛苦,就是心灵没有归属,不管你知不知觉,承不承认。”所以现在很多人正经历着这种痛苦,但书籍会将你救赎。当你某个午后,在慵懒的阳光下,将一盏茶,喝到无味,将一本书,读到无字之时,你会顿觉心灵定是从来有过的充实宁静,这是书籍将你救赎的证据。有人常问何处是静土,我认为有书的地方就是静土,因为它会将你带向你灵魂最深处。

  所以多读书吧,清淡的墨香和书卷味会让你体会到这其中的奥妙。

开卷有益作文 篇4

  “书犹药也,善读之可以医愚”这是汉代刘向的名言,意思是:书就像药一样,多读就可以治好愚病,有许多古今中外的名人非常爱看书,像范仲淹、华罗赓、张广厚、鲁迅、周恩来、毛泽东......

  毛泽东主席就非常热爱看书,有一次,毛主席出差到武汉,他每天都坚持看书,毛主席的床上、办公桌上,连饭桌上都有书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页,每当看着书,毛主席就忘记了睡,忘记了吃,毛主席一生读过多少本书,没法估计。

  鲁迅小时候,不仅十分酷爱读书,还十分喜欢抄书。

  孙康他从小手不释卷,夜以继日,乐书不疲,他每天都离不开书,为了读书,家里的金济出了问题。可是,他还是很爱看书。一个寒冷的夜晚,他离开了家,发现一块雪地被皎洁的月光照着,格外明亮,十分好看书。于是,他跑回家去,取出书来,在雪地里读了起来。他天天读、夜夜读,没有一刻不读书。后来,他成为了一个名重一时的大学者。

  看了这几个故事,让我们知道了这几个名人的读书故事,还不让我悟出了几处好处:这读书,可以使我们提高写作水平,多读书,可以提高我们的于都水平,因为,书记是人类进步的阶梯。

开卷有益作文 篇5

  今天上午第三节课,班里的黑板上画了一张大嘴巴,大嘴巴上面写着:“开卷是否有益?”大嘴巴两边还贴上了两张纸条,一张写着“正方”,另一张上写着“反方”。班里的气氛宁静而又紧张。别人经过我们班,可能会丈二和尚——摸不着头脑,原来,我们班将要举行一场辩论会呢!

  老师把一二组分为正方,观点是“开卷有益”;三四组分为反方,观点是“开卷未必有益”。首先老师宣布了辩论规则:“态度诚恳,语言得体。现在,我宣布,辩论会开始了!范老师的话音刚落,教室里立刻响起了一片掌声,打破这紧张的气氛。

  双方辩手先阐述了自己的观点。正方的郑蔚青站起来说:”大脑就像水库,一本书就像一处水源,水库不时便需要水源的供给,不然就会枯竭。“胸有成竹的郑蔚青用他的三寸不烂之舌博得正方同学的热烈掌声。这时,我方的陈海健站起来说:”汉朝的刘向说过:‘书犹药也,善读之可以医愚’。书既然是药,就有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。“他的掷地有声的.反驳压倒了郑蔚青。

  接下来是自由辩论环节,正反双方唇枪舌剑,针锋相对,比赛进入白热化阶段。只要一个同学说完,他人就争先恐后地起来反驳,动作快的同学说得有声有色,动作慢的同学只能坐着干着急。一会儿,眼看范老师就要宣布正方胜出,我们急得像热锅上的蚂蚁。突然,我方杀出了一个”程咬金“——陈海健,他用他那出色的口才和充分的准备把郑蔚青给驳了回去。陈海健给我方解了燃眉之急,我们高兴极了。

  最后,范老师收了场:”我宣布,这次辩论会,双方打成了平手!“”耶!“教室里响起了一阵欢呼。

开卷有益作文 篇6

  我认为开卷有益,因为读书不仅能增长我们的见识,开拓我们的视野,而且可以让我们的理解能力更强,更可让我们提高写作水平。读了一本好书,就像交到一位知心的朋友。

  伟大的主席毛泽东先生为了读书,把一切可以利用的时间都用上了,他床上、桌子、凳子……到处都是书,有空时常常翻阅,毛主席一天也离不开书,书成了他随身的伴侣。

  伟大的思想家和作家鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。

  伟大的诗人杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传。

  这些的开卷有益的小故事,就可以说明读书不仅可以使人进步,也可以使我们的生活过的充实丰富。因此我们要多读书,读好书,勤读书。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟、读书破万卷,下笔如有神、一日无书,百事荒废……,让我们和书籍成为真正的朋友吧!

开卷有益作文 篇7

  高尔基说过:“阅读,是人类进步的阶梯。”意思明了,就是在告诫我们多读书。所谓“开卷有益”,自然也是在强调阅读的重要性。归根究底,阅读到底有什么好处呢?

  阅读,能开拓视野。世界之大,无奇不有。不进行阅读,你又怎么更了解世界呢?古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”书读得多、读得透,自己的视野就会更加开阔,写文章时自然就不费功夫。书中有各种各样的知识,有文学类、军事类、音乐类……。你可以根据自己的喜好,选择自己爱看的,在书本中找到自己的兴趣。有一技之长了,还怕视野狭隘、没有个性吗?

  阅读,能提高文学素素养。陶行之说过:“试卷上70%的内容都来自于平时的阅读。”可见,阅读的地位不可小视。正如今,老师、家长们都让我们多阅读,为的是什么?为的就是能我们的语感。有一定的知识储备了,在考场上才能临危不乱。再如,读书少的人的语言一定是枯燥、直白的,而读书多的人说话水平也不是一般人能所超越的,就像这类人会用“博弈”而不用“下棋”来表示一个动作或语言。

  阅读,亦能陶冶情操。面对平时枯燥的学习,小憩一会儿,拿本书来看看,陶冶陶冶情操,放松放松压抑的心情,何尝不是极好的?如今,这个社会变得冷漠、浮躁,人们又何尝不需要阅读来寻回一个温暖和静的情怀?

  近年来,据统计,中国人民的阅读量远远低于韩国、日本等国家。再想想,中国是一个十四亿人口的大国,阅读量怎会不敌几十万人口的小国?这是一个多么恐怖的事实?所以阅读我们要认真对待的事情,它不仅是每个国民应尽的责任,更是为了一个国家的形像和荣誉。

  古人的“悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝”等都是激励我们读书的例子。阅读是一个漫长积累的过程,但是它对我们的益处却是在无形之中的。

  当你感到寒冷时,翻开一本书,那里有你要的温情;当你无助时,翻开一本书,它是你倾诉的好帮手;当你筋疲力尽的时候,翻开一本书,那时有温存着的力量。

开卷有益作文 篇8

  阅读的好处,想必大家都知道吧!阅读可以增长知识、提高写作能力、开阔视野……

  我非常喜欢阅读,我家的书柜已经快堆成一座山了。我把书籍分成三大类,作文书、故事书、文学历史,这三大类。

  我最喜欢看作文书,因为作文书非常提高我的写作能力,因为以前我的作文分数只有70分左右,现在我只要一有时间我都会看的,我坚持了一个月后,我每次的作文分数都已经有90分到95分了,老师经常夸我写的好,同学们也经常请教我,我的心里早已比蜜还甜了。

  我也喜欢看故事书,记得有一次,老师让我们自己讲故事,现在我已迫不及待地展示一下我的故事了,我上讲台前津津有味的讲起了我的故事,故事讲完了,同学们为我喝彩。那时的我已经兴奋不已。

  我还喜欢看文学历史,比如《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。我为古文打下了坚实的基础,这古典学书对我的帮助还不小呢!

  杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。刘向曾经也说过:书犹药也,善读之可以医愚。啊!阅读真好,我爱读书!

开卷有益作文 篇9

  一

  读书,重在开卷有益。

  读书,能开阔人的视野,增长人的阅历,陶冶人的性情。一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。但,事物总是一分为二的,有好书,就有坏书(或称之为劣书),一本书,一般总是积极和消极并存,吸收了其积极方面,固然益处甚大,反之,吸收了其消极方面,则会使人消沉,甚至会走上歧途。

  古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”意大利诗人彼特拉克说得好:“书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。”“善读”也者,盖“食而化之”之谓也。

  所谓“食而化之”,就是要打破对所读书的迷信——尽信“书”,不如无“书”,学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和正确的审美观去分析、鉴别,才能“吹尽狂沙始到金”,然后,再“取其精华,去其糟粕”,方能“开卷有益”。古之所谓“学而不思则罔”,“俯而读,仰而思”,就是讲的这个道理。

  读书,重在开卷有益。

  二

  凡识字的人总要读一些书,但其读书的“本意”是什么呢?

  或曰:“为增长知识,加深阅历。”

  或曰:“消遣。”

  “书是全世界的营养品。”“我扑在书上,就像饥饿者扑在面包上。”为开阔视野、增长知识而读书的人多如天空繁星,这代表着时代的潮流,但为“消遣”而读书的人也不在少数,他们读书的本意在于精神上求得某种刺激。

  我们应抱着明确的目的去读书。

  陆游是我国古代著名的爱国诗人,他终生勤于读书,手不释卷。“少小,善读书,终夜守短檠。”这是他幼年好学的证明;“生无他长……昼夜思读。”是他成年以后的自谦,晚年尽管老眼昏花,还是每天非读完两万字的《资治通鉴》不可。他写了两句话,挂在书房,叫“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年!”可以说是他勤学苦读的总结。

  陆游不计名位,不分昼夜,一辈子苦读,不是为了消遣、不是为了单纯的求知,而是“读书本意在元元。”“元元”者,庶民、众民也,《史记孝文本纪》曰:“以天下元元之民”,用现在的话说,读书的目的是为了人民大众。陆游当时就是为了国家的统一,人民的安生乐业,才到书中寻求救国救民的道理。

  古人尚能持“读书本意在元元”的态度,难道我们还要抱着寻求某种精神刺激去读书吗?

开卷有益作文 篇10

  “铃铃铃……”袁老师踏着铃声走了进来。她笑着对我们说:“今天,我们要开展一个有趣的辩论会——开卷有益vs开卷未必有益。”我们兴奋极了,迫不及待地等着辩论会的开始。

  我们的对手非常强,所以我便不由自主地紧张起来。老师说:“现在,一二组是正方,三四组是反方。预备——开始!”我方的代表马上举起手来,说:“在这个信息时代里,我们人类最需要读书,以获取更多的知识,才能人类创造美好的明天!”我心中暗喜:我方先占了优势,我们一定会赢的!紧接着,反方开始反驳我方的观点:“书,不能说全部有益,因为有一部分的书对人们不仅没有好处,还会适得其反。所以,我方认为开卷未必有益。”双方激烈的讨论着,我就在一旁静静地听,吸取经验。

  过了一会,老师说:“现在一二是反方,三四组是正方,开始!”我自告奋勇地站了起来,抢着说:“我承认有些书的确有益,石有些书是对人有害的。青少年是缺少判断能力,导致读了不健康的书,造成严重后果。这对我国的发展都有很大的影响!”我话音未落,三四组的小红站了起来,用强有力的语调说:“我不这么认为,因为很多书对人是有好处的。如果一个人不读书,那不成傻子了?”

  过了一会儿,老师温和地说:“刚才大家都表现地很好,现在进入自由辩论!”我们越来越投入,都争先恐后地发表自己的观点。我们争地面红耳赤,热血沸腾,好像战场上的将军那样威风。

  最后,袁老师要宣布胜负了。全班十分安静,连根针掉在地上都听得见。我们屏住呼吸,期待着这一刻的来临。

  “这次辩论会的结果是——一二组胜!”一瞬间,我们手舞足蹈,无法掩饰心中的喜悦,开心地笑着。老师也很高兴,慈祥地看着我们。

  这次辩论会意义深刻,给我留下了一个难以抹去的道理:读书,要有选择性地读,分得清该看和不该看的,那才是真正地获取知识!

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