在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的开学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学作文 篇1
“丁零零……”“啪！”你不耐烦地把床头上的闹钟毫不留情地关了起来。你瞟了一眼日历，一个令你讨厌的“28”出现在眼前，你又翻翻手机，在确保是开学时间的情况下，才迫不得已地走出家门……
熟悉的大楼似乎在望着你，对你说：“早上好！”熟悉的操场似乎在着急，生气地说：“怎么不来玩了呢？”熟悉的五星红旗俯视着你，鼓励着你：“希望你的品质像我这么高！”一切都是熟悉的，你心中在喊着：“学校，我回来了！”
你悄悄地走进教室，确认没走错班，才找位置坐下－－你本来就是个路痴，经常走错班，何况那么长时间都没见面的班级……你等了好久，一个人都没有来，还真是来早了－－你的同桌终于来了，还是像以前那么好看，你们是最要好的朋友。你们两个一见面就像是一年多没见似的，虽然她经常去你家玩，但还是特别亲切，还真是“一日不见如隔三秋”啊！
你几乎等了整整一小时，老师才出现在你的视线里，你虽然很着急，但是一看到老师的笑容，那些负面情绪都没了，还是亲切的老师，还是以前的一切。
你在一旁擦着窗户，看着窗外的世界，如果让你选择，你应该还是会选学校吧……
开学作文 篇2
寒假是快乐的，但是临近开学的几天，都会令人焦躁不安，因为想立马见一见自己的好朋友，那种焦急而又激动的心情持续了许久。
就这样，我盼呀，盼呀，一直盼到“大猩猩”，开学的日子才不紧不慢地到来。在报道的那一天下午，激动的心情使我在离时间还剩半个小时的时候，催促着妈妈赶紧出发。虽然已是冬天，可焦急的心情让我直冒汗，没办法，就是沉不住气。
到了校门口，就碰到一个好朋友，“嘻嘻”老天到我不薄。我急忙跟妈妈说了声“再见”，就火速冲到同学身旁，拉着她谈天论地。在不知不觉中，走进了教室，原来和我一样沉不住气的同学还不少，开学可只能是兴奋。
待交完作业后，就安安静静地等老师发书了。一本本崭新的书本，捧在手中，心里别提有多兴奋了，因为它们象征着我们步入了一个新的'台阶，又能在学习中尝到知识的甜头。
没过一会儿，有些同学的书本以包上了书皮，原来为了防止自己的书本被破坏，他们早就将书皮带来了。急急忙忙的给书本穿上新衣服，一个个脸上笑得跟花儿似的。同学们还叽叽喳喳地议论着寒假里发生的趣事，在这个热闹的教室里，让我感受到开学可真高兴!
原本总想着放假，放假就可以睡懒觉，出去玩，可经过了一个寒假，同学们到更喜欢开学了。因为除了家，这个热闹的班级就是最好的归宿。
开学可真兴奋，因为它象征着我们又能遨游在知识的海洋中，又能生活在同学们的欢笑之中。
开学作文 篇3
开学六天，更新了我全部的生活。
陌生的家，陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师……陌生而全新的一切，就这样填满了我全部的生活。
节幻变，总是快过我们能感知的频率。
那样浓烈的气息与存在，总是在顷刻间覆盖掉所有过往建立起来的一切。非常迅速地，覆盖掉一切，甚至连伤感的时间都不曾拥有。
我一直都相信，每一程都会有不同的人相伴。上一程的旅人早已各奔东西；这一程的旅伴也已如期而至。来不及回首，我又踏上了新的旅途。旅程又是一个三年。
途中，一定会不断遇见新的人，新的事。那么，从陌生到熟悉需要多久的时间？一切都还是未知。
班上的新朋友不知道我的怪癖，但他们会慢慢了解；晚上不能与朋友漫不经心的聊天，却有作业来消遣漫长而孤独的夜。在陌生的境遇里，我需要渐渐习惯所有的不习惯，来更替掉那些过期的所谓“习惯”。反反复复。于是有很多事就在这样的反反复复里变得清晰又模糊起来。
这是始终无法改变的一个事实。在这条路上，或许能碰到相似的人，能碰到给心灵安慰的地方，但一直都是一个人。
一个人走着，也在完成着“成长”这件事情。
开学作文 篇4
今天是开学的第一天，也是我成为七年级小学生的第一天。
今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。
来到了学校，在我眼前的所有东西都变成了新的，包括学校的大楼。
我站在学校的门口，让自己的视线寻找我的新班“七年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了七年级二班。
我来到班里，心想：这个学期我一定要好好学习。
开学作文 篇5
新学期的帷幕拉开了，同学们都是新面貌。
踏进校园，就连一草一木都有变化：草，长得茁壮多了；花，也更变得香了。哇！校园里的味儿好熟悉啊！芳香扑鼻，书香四溢！碰上同学，都会有说有笑，很是愉快。
走进教室，向邵老师打招呼，邵老师依然那样端庄、温柔！来到座位上，老同桌正在那等着我，我朝他微微笑，他也朝我微微笑。
新学期，老师又重新给我们安排座次，我真的有些舍不得！这次，我做在第四排，跟叶定同桌，他是个强壮、活泼的男孩，看起来非常实在！我和他制定了“三八线”，如果超过三八线，被对方碰了一下手，导致写错字，概不负责。这条三八线，主要是为了规范写字姿势，不写字时，可不是这么严格的。
坐下去定睛一看，桌上有个打穿的洞洞，我怎么这么倒霉呀！可转念一想，有个小洞洞其实也不错，从小洞洞里朝下看，可以看见抽屉里得小东西。正好，书包里有个小木偶——眼睛、脑袋特别大，身体和大腿特别小，不知怎么的，竟又成了个独眼龙了，不过没关系。我小心翼翼地将他请入小洞洞里，哎，太高了，这可又要委屈你了，只能拱着腰板了。不紧不松，真不错，刚好容得下。再用力使它在小洞洞里“扎根”，让它伸出只“手”，就可以帮我提提小东西了。每逢下课，我都会把铅笔盒挂在上面，拿放方便。它，可还有个更妙、更绝的本领，也是我的拿手好戏——“邵家木偶戏”，这可不同于普通的木偶，这邵家木偶戏，就是让看客把脸贴在桌子上，从小洞洞里向下望，会看见木偶手舞足蹈，做出一些简单地动作，不时还会发声，甚是精彩！不用说，操纵它的，肯定是我喽。常常让同学乐得哈哈大笑。
上课了，我们精神饱满，认真听课。俗话说，良好的开端是成功的一半嘛！总是听得津津有味，以至于下课了，我们仍沉浸其中。
放学回家，心理依然想着快乐的开学一刻，脑子像录像机，回放着一个又一个精彩的片段。
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