初中生开学作文

2021-11-28 开学

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的初中生开学作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生开学作文 篇1

  每个人都会经历开始和结束,每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变的世界,我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然,我也迎来了我的初中生涯。

  两星期前,结束了小学生的旅程,踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊,时间过得真快。开学时,桌上叠着一本本崭新的书,和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生,与小学不同的校园,与小学不同的教室,与小学不同的课本,与小学不同的同学,与小学不同的老师,这一切切都是陌生的。但是当过了几天后,我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉,但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们,而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯,随之换来的是成熟。

  在这个班,我又认识了许多的朋友。也许,人生就是这样:一轮一轮的人相继出现,然后,相继消失。每一次新的开始就会认识新的人,每一次开始就注定会认识新的事物,朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点,一点一点的走向成熟,从过去的天真幼稚中走出来,越走越远。

  我相信,这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结,友爱,彼此之间,更加的友好,携手共进!

初中生开学作文 篇2

  我学校的开学典礼可不一般,不像传统的那样,校长、老师代表、同学代表一一在台上发言,我学校的`开学典礼是学校的老师带着我们去烈士殿堂参观,让我们感受他们身上的热血,来激发我们同学对学习的热情。

  这一天里,学校的校门口外面停了很多辆大巴车,每一个班都派出两位老师带队,差不多一个班级分配一辆大巴车,我们要去参观的地方离学校还有些距离的,光我们坐车也需要一个半小时,所以今天一大早我们就出发了。

  同学们的心情是可想而知的兴奋,兴奋到我们在车上都唱起了歌来,我们欢乐的歌声在车厢内回响,接着又飘出车窗外,在道路上洒满了一路的音符。

  道路两旁的鸟儿似乎也被我们的歌声感染了,叽叽喳喳的亮喉也加入了进来,车子的速度不是很快,我们间或的还能听到小鸟的歌声。开车的司机也被我们兴奋与激动感染了,时不时的也跟着我们唱上一两句。

  当我们到达目的地的时候,这个开学典礼就达到了高潮部分。

  我们先会集合一番,接着校长会对我们说一通励志的话,随后规定时间,在多久后原地集合。这些事情交代完毕后,我们这群学子就结伴着去找起了各自心目中的英雄来。

  烈士殿堂里的英雄有许多,他们都怀着一腔报国热血,他们或足智多谋、或英勇无畏,他们是我们民族的英雄,是我们心中的英雄。

  这别开生面的开学典礼,让我们切实深刻的去体会这群英勇人们的一生,比起那些口头上的激励语实在得多。

  我们参观完后,当我们重新在广场上集合的时候,每个人的脸上都带上了敬佩,我想每个人或多或少都有收获。

  回了学校,进了教室,这一场开学典礼彻底宣告结束,但是却是我们奋发学习的开始。

初中生开学作文 篇3

  9月1日,是开学第一天,晚上6:30,我准时收看了《央视二套》晚上播放的《开学第一课》。

  《开学第一课》上了四节班会课,第一节班会的主题是“爱是分享”。辅导员是于丹老师,于丹老师说:“我女儿也喜欢喜羊羊,所以我也知道喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、灰太狼。这里面最受欢迎的不是最漂亮的美羊羊,而是喜羊羊,为什么呢?因为它有很多很多的爱和别人分享,和别人分享后又变成更多更多的爱。”的确,我们最喜欢的是喜羊羊 ,也正是因为喜羊羊能跟其它人分享爱,我们才会喜欢它。所以,于丹老师说得对,爱是给予,爱是分享。我觉得我们也应该像喜羊羊那样,有了爱就跟别人一起分享,这样人世间就处处充满爱了。最令我感动的是第四节班会课,它的主题是“爱是荣耀”。辅导员是杨利伟叔叔,他给我们带来了这样一个故事:次仁曲珍是一位99岁的藏族老人,每天清晨,他总会拿一根长长的竹竿,穿入五星红旗一侧的布套中,将旗杆靠着房檐,小心地插好,又拢过旁边的小石头,将旗杆固定住,微风拂过,五星红旗就迎风飘了起来。有人问她,为什么每天都要坚持这样升旗,她的回答是:“西藏百万农奴解放后,我过上了好日子,我要感谢祖国,”“感谢祖国,”次仁曲珍老奶奶说这句话时,实在是令我感动,是啊,连一个没有文化的老奶奶都知道要感谢祖国,更何况我们呢?

  爱国就让我们从身边事做起,爱亲人,爱同学、爱老师,让我们爱身边的点点滴滴,努力学习,将来报答祖国!

初中生开学作文 篇4

  开学了,两个月的假日,梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,两个月没早醒,我还真舍不得我的假期生活。

  我又迎来了新学期,在一个全新的起点,我期盼:明天的我会更精彩。因此,我一定要在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步。

  在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!成功不是靠梦想来实现的,而是靠自己的行动。当然,在新的学期中,在学习上要有新的成绩,就要我不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获,学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦累的过程,就不会有进步和提升,学习不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力,不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标,奋力前进!新的学期,新的旅程,新的风帆!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,这是征程,也许会有坎坷、艰险,我要战胜一切困难到达成功的彼岸!

初中生开学作文 篇5

  开学了,大家一定都有自己的打算吧。我也不例外。

  开这时,我有许多毛病要改。

  上课时,我要安静地坐下来,等待教师上课。

  课堂上,我要做不大声喧哗;积极举手发言;不做小动作;回答问题时尽量让老师同学明白自己的意思。

  上学期,我从不在课堂上吵闹,但是我这学期也不能放松,我要把这个好习惯保持下去。

  对于积极举手发言,我一定要加把劲。上学期我举手发言不是特别多,在这一学期,我一定要将这个不好的习惯纠正过来,把它变为好习惯。

  虽然,我上学期得到了“三好学生”,但我不能骄傲。我在这一学期里要改掉其它许多毛病,比如说:待同学不是特别好……

  下学期我一定要争取再得“三好学生”!而且要一直把这个光荣称号保持下去。

初中生开学作文 篇6

  又是一年开学季。

  今年如同往年,但似乎又有些不同。虽是初升高,但小升初并非没有经历。虽然内容不同,但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中不同,所以心中也就期盼着不同,感受到了不同吧?

  是呢,不一样了。上了高中后,父母便总是说着,你长大了,是个大人了。的确是大人了,以前不被允许的事,现在允许了;以前不可以做的事,现在可以做了。问为什么,父母说:你已经是大人了。

  高中,大人,开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来,以前六点半到校,时间还很宽裕,现在六点半到校,已经来不及了。时间总是很紧,以前散步着上学的我,现在要跑步了;以前从不午睡的我,中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发,现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来:“逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”

  啊,还有一个呢,虽说大人不等同于成长,可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了,我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中,因为时间,因为匆匆,所以有了紧迫感,总将自己当成海绵,汲取,吸收,再汲取,再吸收。日子过得紧巴巴的,但人却飞速地成长着,知识,能力,思想,交际,品质,精神,不论什么,不论哪一方面,都在飞速地成长着就算有时会困,休息休息,便又精神了。

  待我真正长大,我会回忆起孩提时的懵懂,小学时的嬉闹,初中时的放肆,这些都是最美的回忆,在困难时给予我支持和力量。可高中的三年,一定会是给予我帮助最三年,给我支持,伴我成长。高中三年不见得会轻松,也许会很艰苦,我不一定愿重历,但却一定会感激。

  所以,又是一年开学季,再次作文铭记,原我能坚持下去。

初中生开学作文 篇7

  时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生!

  我迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!

  开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。

  渐渐地,渐渐地,我就有感到了初中于小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力。

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