在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的开学作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学作文600字 篇1
四月的晨风温和地吹在脸上，路两旁的垂丝海棠都已快凋落了，错过了红叶石楠那打了蜡似的嫩叶，可能连毛梅都已经结果了罢。
假期里一觉睡到九点的我，今天却出乎意料地05：50起了床。穿上分别了三个月的黄校服，带上了新朋友医用口罩，坐上老爸的小电驴，向久别的学校驶去。
远远的，就看见校门口搭起的一个绿色小棚子，上面写着“测温通道”四个黄色大字，还用护栏隔出了一个S型通道。五六个学生已经站在指定的黄色分隔线上，前后相距1米左右，大家也都像我一样戴着口罩。等到七点半的时候，测温通道的大门才慢慢地打开了。只见通道中摆放着一张小桌子，旁边立着一根长杆似的摄像头。桌子上面放着一部电脑，前面坐着一个老师，像是飞机场火车站过安检似的。这着实跟我想的有些不太一样。我紧张地走过通道，好奇地朝后望望，果然电脑上出现了我的体温，36，不发烧。
我松了一口气继续往前走。校园里的樱花早就开了。一团团一簇簇，煞是好看。学校好像还算老样子，红砖白瓦，花团锦簇，只是少了活泼可爱的同学们。但是不一会儿，这点不足就被填满了。四到六年级的同学们像潮水一般涌进了学校，每个人身上都散发着激动和喜悦，还有一种久别重逢的快感。
带着口罩上完三节课，肚子里已经唱起了空城计。像往常一样，我们分饭的几个同学提前走进了食堂，餐桌上已不同往日一般热闹，每桌都只允许坐四个人。自然，我们的就餐位置也多了一倍。这下可增添了我们打饭人的负担，来来回回走了几趟，已经气喘吁吁了。我灵机一动，尝试着用两只手端两个餐盘，一开始有些战战兢兢，泼泼洒洒，渐渐地就熟练了，这个方法果然省了不少力。等到同学们过来的时候，我们的饭已经全部分完。不知是少了面对面的交流，还是大家对病毒的预防，今天的食堂显得格外安静。
下午又上了三节课，开学第一天就这样结束了。虽然湿漉漉的口罩闷得有些难受，校园里也少了很多欢声笑语，但我感觉好久没有这么充实了。
开学作文600字 篇2
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界。有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中。让我们以昂扬的心态面对高一生活。
开学作文600字 篇3
“放飞你的梦，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成长的路上总有烦恼，与伙伴一起爱的拥抱。”一首优美的乐曲使我如痴如醉，就这么把我引入了《开学第一课》的王国……
20xx年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”，邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一起，为孩子们进行梦想演讲。
开学第一课将分三小节。第一节课“有梦想就有动力”中，王亚平老师与孩子们分享自己的“飞天梦”。十年前，杨利伟首飞当天，她在心中埋下了梦想的种子：冲出大气层，去看看太空中那个神秘的.世界。十年后，靠着持之不懈的努力，小女孩成为我国的女航天员.
第二节课“有梦想就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
第三节课“有梦想就能出彩”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
不错，有梦想就有了动力，有了动力就需要坚持，只有坚持了才能出彩！
开学作文600字 篇4
愉快的暑假过去了，新的一学期又来了。当我进入校门时，就看见树木郁郁葱葱，地面干干净净，真是美丽如初呀!
这学期我上五年级了，来到了一个新的班级。许多同学早已在班级里聊起了暑假游玩的事情。我也找了个座位坐了下来。过了一会儿，一位老师走了进来，喊到:“安静。”我们都迅速停止了说话，坐直身体，目光注视老师。这位老师做了自我介绍，原来她姓周，是教数学的。没多久，一位男老师走了进来，他姓胡，教语文的。接着一位戴眼镜的女老师走进来自我介绍后，我们知道她姓孙，那当然是教英语啦!
老师先让我们齐心协力起打扫卫生，我们各自把自已的桌子和板凳擦干净，然后再扫地，扫完地负责由拖地的人来拖干净地，再把窗户擦一擦。打扫完后，老师带了几名力气大的男同学去搬书，老师刚走，班级里又喧腾起来了!
正在我们兴高采烈时，一阵“咚”的声音发生在讲台前，我们以为是老师在敲棍子，讲话声戛然而止，往前一看原来是搬书的男同学把书往上一放，发出的声音，这一声把我们个个吓得胆战心惊的，再也不敢大声说话了。过了很久，老师终于和几名男同学把所有的书都搬过来了。然后一一发下来，让我们买书皮套好书本。发完书，下面就该排位置了。先从矮到高排队站好，再按照老师说的坐在位置的某个地方。没过多久，座位就按从矮到高的顺序排好了。下面三位老师依次来讲写作业时的要求。之后，老师让我们自己看看书，耐心等待放学。
时间像飞箭，转眼就要放学了。我们开开心心的背着书包走出了校门，今天我们都很高兴，因为我们认识了三位新老师。
开学啦!我们都很期待，能让自己的学习成绩有所提高，有所进步。
开学作文600字 篇5
马上就要开学了，我躺在沙发上懒洋洋地刷抖音，看到有人发了一个小孩正在疯狂地补作业，我禁不住哈哈大笑。谁知这笑声竟引来了妈妈，她走过来，揪住我的耳朵大声说：“还好意思笑话别人，你的作业还有一大堆呢”！天呐，对呀！这话好似晴天霹雳，震得我赶紧灰溜溜地滚回屋里，补作业！
打开老师发的作业表，妈呀！我的心一下凉了半截，我还有一个作文没写。我疯狂地补，质量先不管了，不到十分钟，我就把作文写完了，手酸得都快动不了了，我甩甩手，但甩到一半，我瞥见了作业表旁边的小标记，心一下子全碎了。还有两张手抄报没写，天呐，这下死翘翘了！我恨不得把作业全撕了。但撕了也不过自欺欺人，完全于事无补啊！
做！手抄报自己编？哪有时间啊！算了，把妈妈的手机拿过来，抄两幅不就得了。于是，我蹑手蹑脚地走到妈妈手机旁，像小偷一样四处看了一看，迅速拿上手机，跑进了房间。可刚打开手机，就感觉后面阴森森的，仿佛有什么东西，我一扭头，妈呀！真是“母后大人”。
“母后大人”像拎小鸡一样把我拽了出去，把我骂得狗血喷头。我大气不敢出，虽没有心思听妈妈数落，但也得假装驯服啊！要不就是自找死路呐！我一边挨骂一边想手抄报怎么画？好不容易挨骂结束，我回到房间里苦思冥想，用了差不多两个多小时才画了一幅，神啊！快来救救我吧！我又花了两个多小时完成了另一幅了，累得几乎晕倒，真是要命呢！
唉，真后悔！要是我几天前不贪玩，就不用这么惨了。以后一定吸取教训，认认真真、仔仔细细及时完成作业。
开学作文600字 篇6
初三，开学第一天。
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么?
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
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