在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级开学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级开学作文 篇1
今天，是开学的第一天。
早上，我很早起床来到学校，放下沉甸甸的书包，松了一口气，坐了下来，把刚才的累抛到九霄云外去了。我拿出崭新的语文书，就开始读起了课文：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀……”我琅琅的读书声透过窗户，飘向天空。天上白云飘飘，仿佛在对我点头“胡程皓，开学第一天就这么认真，你真棒！希望你能持之以恒。”
忽然，一阵雄壮的进行曲在我耳边响起，原来是要举行升旗仪式了。我连忙放下语文书，来到门后，拿起班牌，就去整队了。站在走廊上，我喊起了口令：“全体立正——！”同学们齐声回答：“一、二！”“向前看齐，向前看！”同学们按照我的口令动作一致、精神饱满。“起步跑！”我们雄赳赳、气昂昂地跑到操场上，整整齐齐地站在那里。这时，升旗手把绳子套在旗子上，国歌响起来了，国旗徐徐上升，我们恭恭敬敬地面向国旗敬礼。音乐停止之后，就是国旗下讲话，我听得很认真，直到升旗仪式结束时我才回过神来，于是就带着同学们退场了。
开学的第一天，是我学习中最快乐的一天！
三年级开学作文 篇2
这个礼拜的星期三，我们学校举行了一场别开生面的开学典礼。
先是主持人朱宇飞甜甜地说："文渊小学开学典礼'我自信，我成功'的活动仪式开始！升国旗！"我们整个学校的学生都热血沸腾，心潮澎湃，庄重地举起了自己的右手，目不转睛地看着徐徐上升的国旗。国旗升完了，那个甜甜的声音再次响起：唱国歌！"我们吹了，都激动地唱起了国歌。然后，就是吴老师上领操台发言，发言的内容就是关于自信。吴老师发言完
了，接着就是新校长上台发言，我们都没看到过新校长，所以就踮起脚尖，升长脖子地向领操台望去。我们终于看到了新校长。新校长的发言也是自信内容。他说了句话使我至今不能忘记："自信就是自己相信自己。连自己也不相信自己，其它人又怎么能相信你呢？"程校长发言完了，我们都使劲地鼓起掌来，掌声如排山倒海。最后，朱宇飞说要我们说出学校的口号，我们都迫不及待地喊了出来："我自信，我阳光，我拼搏，我成功！"不少同学还说了"耶"。
开学典礼完了，我却不会忘记星期三的开学典礼。
三年级开学作文 篇3
“大家快来看哪！尼泊尔的菠萝饭，免费品尝！”这是哪里传来的吆唱声？原来是清英校园里开展的外国文化节，也是我们新学期报道的第一天，大家跟随我的脚步一起去走一走吧！
刚进校园，我就被眼前壮观的景象吸引住了。道路两旁挂满了书包，每个帐篷前都挤满了充满好奇的同学。走近一看，原来，每个帐篷都代表一个国家，并且都以这个国家的特色把帐篷装扮得很有异国风情。我们三（2）班研究的是克罗地亚，只见我们班解说员身穿克罗地亚球服，帐篷前还有吃的，吸引了一大群同学。同学们拿着外国文化节的活动机票，选择自己想要去的国家参加活动，就可以获得奖品。我选择了黑山，参加泰国，觉得很开心。接着，我又被阿富汗和巴基斯坦吸引住了，连忙过去参加了活动，获得了两样吃的。
今天的外国文化节活动结束了，但是校园里热闹的场景却依然在我眼前闪现，难忘多彩的清英活动，难忘学校给我们带来快乐的外国文化之旅。
三年级开学作文 篇4
开学了!开学了!不知不觉我又过了一年，三年级已经在向我招手。
新的`学期开始了!我发现这里还是那么温馨，那么美好。我爬上楼，找到了自己的位置，坐了下来。看着同学们，我很高兴。其实在这个暑假里，我并不快乐，那是因为我不能和同学们一起玩耍了。我每天的安排都是一样的。有时玩儿一会儿电脑，也想念同学和我一块儿玩儿电脑的情景。无聊时，我看一会儿书。此时此刻，我真的深深感受到了友情是多么重要。一个人要是没有朋友，那得多痛苦、多无趣呀!我正回想着，突然，一阵“叮铃铃”的响声打破了我的回想，原来是上课了。老师来了，我又看见了那慈祥的笑容了。因为我们在上半学期的期中考试水平超常发挥，而且我们班的“班风”也很好，所以校长考虑把多媒体给让出来，让我们在多媒体里成为六年级三班的同学。六年级是非常重要的一年，我应该在这一年中再多努力努力，再多下点功夫，才能考个好学校。
我一定会努力的，加油!
三年级开学作文 篇5
今天，是开学的第一天。走进校园，我看到所有教室门口都站着许多家长正在看墙上的名单。原来，他们在寻找自己小孩的名字。我和爸爸妈妈在xx班名单上找到了我的名字。走进xx班教室，我见到了我的新老师，她正在为新同学办报名手续，在爸爸妈妈也为我办了报名手续后，我走到一个空座位坐了下来。
老师给我们全班同学报名结束后，给每个同学发放了新课本，还提了一些新学期的要求。回到家，妈妈按照老师的要求帮我包书皮、买本子……
新学期开始了，我现在是一名x年级的学生了，不能再贪玩了，要认真学习，加倍努力，做一名优秀的学生。
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