在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的考试作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试作文 篇1
周三上午，一、三、五年级举行期中考试，周四上午，是二、四、六年级的期中考试。
周五，阳光明媚，清风微微地吹过，树叶也沙沙作响，这个时候，同学们拥进教室，原本安静的教室便立刻像炸了锅一样喧闹起来。有些考的好的同学脸上洋溢着幸福的笑容，神采飞扬！有一些考得不好的人则像泄了气的气球，垂头丧气。而我却在纸上胡写乱画（因为卷纸还没有给我，我的心里十分忐忑）。(原创作文 )
几分钟后，卷纸发终于下来了，我的心里似乎更加慌乱起来，不停地打着小鼓，小心翼翼地接过卷纸一看，吆！考得还不错：语文92，数学97，英语94。猛然间，我的心里升腾起了小激动，心里抑制不住地兴奋起来。一心想着下课后看看同桌的分数，有没有我高。
下课了，我便赶紧问同桌考了多少分，同桌笑着答道：“我都是蒙的，数学98，英语98……”她的话还没有说完，我心里就猛地一惊：啊！胡蒙都能考这么高的分，难道我以后也要胡蒙呀？接着，她又有些郁闷地说：“语文只有87分。”听了这话，我才松了一口气：哈哈！看来，胡蒙也蒙不了很高嘛！只有平时下了真功夫，考试才能从容不迫地考出好成绩。
考试，只是对前一段学习的检验。但是考试如果仅靠胡蒙的功夫，那是考不好的。只有下真功夫，具有“铁杵磨成针”的精神，才能收获更加优异的成绩。我想，我会加油！
河南省沁阳市第二小学五年级杨光
考试作文 篇2
考试成绩出来了，同学们心里会有什么感受呢？——
“嗯，这个成绩要比我预想的还要好呢！看来不枉费我一个多月来的学习呢！”这是属于“兴高采烈”型。
“不会吧！这道题竟然忘记写小数点啊！白白减了一道大题的分数啊！”这是“苦恼忧愁”型。
“你错了几道题？哦，你错了六道题啊。我看看我错了多少道哈。一、二、三……五！我才错了五个！奇迹呢！呀？！原来是对了五道题啊……没关系，反正我已经考这个成绩考习惯了，已经‘免疫’了。”这是令老师们最头疼的“死不悔改”型。
哎，考试啊考试，你真是一个让人们“又爱又恨”的事情呢!
考试作文 篇3
我在上四年级，没有太多的科目要考。今天我们考思品、英语两门。考过试我长叹了一口气，心想：终于有考过两门。现在我又要复习语文数学了，真不知道家长又要给我做几张卷子了！真是受不了，我真希望时间能够过快一点，快一点考完试，就不用做一大堆试卷了，真希望如此！！
考试作文 篇4
现在已经是复习阶段了，这意味着马上就要期末考试。“期末考试”这四个字对于我来说简直是恶魔呀！
最近模拟考试已经是家常便饭了，数学英语科学这三门功课的老师天天给我们刷题，特别是数学，天天考试，每次考前我都要做很大的心理准备。
就拿周二的模拟考来说吧，那数学老师说下午考试让我们提高准备时，我的心一下子吊了起来：又是考试，天天考试，这可怎么办呀？数学！又是数学，我最怕的就是数学！
到了下午，“咚咚咚”声响起，这是数学老师的脚步声；“哗哗哗”声响起，这是试卷被风吹过的'声音；“来，桌子拉开，准备考试！”这是数学老师恶魔般的声音。
尽管我很不喜欢数学，但还是把桌子拉开了。
试卷到了，我的手上像一块烫手的山芋，真想把它丢掉，可是我又能怎么办呢？只能一题一题的往下做。
终于到了综合应用板块，我看着这一道道文字题，心中仿佛有千万根线在那里绕啊绕，特别累！我单手捂着头，另一只手不停的写着。我的天这道题我好像不会，这可怎么办啊？眼看时间就要到了，我双眼紧闭，单手握拳，几秒钟后松了一口气，随便写了个答案上去，看着那块山芋被拿上去后，却无法如释重负……
考试作文 篇5
看到“考试”这个话题，我就飞快地在大脑里搜索起来，结果发现，从小到大，我所有的心事，竟然大部分都和考试有关。我就好像得了“考试焦虑症”似的，每一次考试，心事总多得没完。
考试之前
要是你在考试前一天来到我家里，绝对会看到我拿着科学书，旁边一大堆的练习本，还有老师发的一些资料，听我反反复复地念叨：“考试马上就要到了，怎么办啊？”我总是在房间里转悠，心里想着：“要是没进班里前十怎么办？我会不会被同学嘲笑，数学试题会不会很难？孙筱雨会不会比我分数高……”总是在考试之前，自己先把自己“吓个半死”。父母给我的压力不是很大，往往是我定了一个很高的目标，结果这个目标又很难达成，然后就会很担心。到了晚上，脑子里想的也全是考试，好不容易熬到了凌晨十二点，迷迷糊糊之中睡觉了，却连连做梦，做得都是考试的梦，比如：老师讲的重点我似乎还没复习；拿到考卷发现没有一题会做，交了白卷等等，哎……典型的考试焦虑症。
考试之中
老师发下卷子后，班级里顿时鸦雀无声，有的人聚精会神，不时停下笔，咬着笔，挠着头，冥思苦想，有的同学脑子灵光一闪，飞快地写出了答案，写试卷的动作幅度极大，完成后，还瞅了瞅隔壁的同学，看到别人还在绞尽脑汁之时，他们就更得意了。看到后，我的心事又来了，别人都写完了，却还有一题，会不会他们都对了，这题6分啊。每当这时，我写出来的，没有一个端正的、像样的字，莫名的紧张起来，紧接着，脑子里就一片空白，什么都想不到一起。都：“分数不是衡量学生的唯一标准，”可是，除了分数，还有什么能证明我们的努力呢？考试妄想症。
考试之后
考完试后，我就开始迫不及待地翻书，寻找伙伴对答案，然后根据自己的答案疯狂算分。要是得知自己的答案错误了，郁郁寡欢，悔不当初；要是跟比我好的同学答案不一致，我会轻易地否定自己的答案，不堪一击。谁可能比我高两分，我都会“寝食不安”，我还会暗暗想：“考差了怎么办？妈妈会说我吗？我可以考到90分吗？”哎……成绩恐慌症。
尾声
这就是我的考试心事，岁岁皆然，年年如此，别人说：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”果然这样，这个考试心事，似乎已成了习惯。虽然，考试让我觉得压力倍增，但是，有压力才有动力嘛，在这样的动力下，我觉得学习的道路上有荆棘，也有坦途，仿佛一条充满未知刺激的冒险之旅，我会准备的更充分，我期待下一次考试……考试虐我千万遍，我待考试依如故。
考试作文 篇6
考试是从古代传下来的传统，从隋末发源，由唐完善并使用，世代流传再到清代改名后便沿用至今。古往今来，多少莘莘学子为考试而发愁，夜不能寐，寝食难安。期中考试应期而来，一周后就要“提枪上战场”，并本无困难，但来了一个令我们晴天霹雳的消息——全州统考。
历届考生都说不难，但我还是内心忐忑无比，长辈、老师、同学等与我有关的人都在给我施压。父亲发现了我的状态，以开玩笑的口吻对我说：“你一定要化压力为动力啊！”老爸的玩笑并没有让我轻松，反而让我更加慌乱，每天废寝忘食、挑灯夜战。更要命的事情还是发生了，我不知为何感冒了，喉咙痛的要命，整个人也昏昏沉沉的。一系列的变故顿时令我慌了阵脚。
一周的时间如同白驹过隙般飞速流过，临考前的那一晚我又发烧了。母亲的话则如同连珠炮一般轰击着我的心理防线，三句不离考试，五句不离饮食，真是母爱如海呀，都快要将我“淹死”了！
次日早晨父亲将刚退烧的，我从暖和的被窝中拉了出来，扔过来一本语文书说：“快复习，临阵磨枪，不快也光！”于是我便被“强迫营业”，开始复习古文了。
临去学校时，母亲的叮嘱让我像逃一般跑出家门，坐在考场中我感觉头还是昏昏沉沉的，第一门的语文考试，两个小时的时间，我用了一个小时半就完成了卷面答题，才发现考的知识点都是自己烂熟于心的。
通考完后，我的心又提了起来，经常说到的一张纸决定命运，并不是上面的白纸黑字，而是卷子上方那个红色的数字，那个数字下来的一瞬才是心中石头落下的时刻。看着还不错的分数，才觉得，考试其实并不难。
很多的压力其实都是自己给予的，也许你所恐惧的事情并不难，“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”一旦尝试后便明白打破恐惧，付出行动，就能收获美好——你所怕的事情，其实并不难。
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