在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的在课堂的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在课堂的作文300字 篇1
“铃—“上课钟声响起，同学们就陆陆续续地坐在座位上。可是，老师还没进课室。
时间一分一秒过去了，老师也还没有进课室。有些同学按耐不住，便开始走过位了。原本课室里鸦雀无声，现在却热闹非凡。
有些女生聚在一起谈论自己的头花，丝巾，或者用贴画装饰自己的课本，有些调皮的男生拿书本当飞标射来射去，有的同学跑来跑去，当然，还有些爱学习的同学拿出书本来温习。课室里的吵闹声此起彼落。
突然，有一位男同学大声嚷叫，原来，那位男同学最近买了一本漫画。接着，他们把漫画抛来丢去。班长劝告大家遵守纪律，但是同学们都把班长的话当成耳边风。骏秋还跑到班长面前扮鬼脸，把他气得七孔生烟。
这时，老师来了，全班顿时鸦雀无声，一切恢复原状。过后，班长把一切的事情告诉了老师。老师就严厉地惩罚了玩闹的同学。
班主任还劝导学生们，要爱惜光阴
在课堂的作文300字 篇2
我的数学课堂表现在逐渐下。先是由4个优秀星转为14个优秀又转为3个优秀减，虽然都是在等第优秀是踏步，可是依然有小小的'退步。
那一天，放学后我闷闷不乐，爸爸连忙摸摸我的脑袋，以为我又感冒了。回家后，我放下书包，静悄悄的坐在阳台的椅子上，一声不响的。爸爸走了过来，说：你今天怎么了？有话千万别憋在心里。说出来，让我来帮你。听了这话，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起头，做不了叽哩咕嘟的说道：今天课堂表现既没得优秀星，也没得优秀，却得了个优秀减。说完我便又把头低了下去。一会儿我怀着恐惧的心抬起头，我惊呆了！爸爸竟然没有板起面孔，还笑嘻嘻的，说：你尽力了就可以了，虽然爸爸很喜欢优秀星，但你尽力了，爸爸就喜欢。
听完后，我满怀喜悦之情，走入小房间，专心致志的做起作业来。
在课堂的作文300字 篇3
我在初中作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。
至于原因，我的观点有三：
一、学生写作素材有限，平时不注重身边的事情，不热爱生活，对一切事情都莫不关心。
二、我们做老师的往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度，这对学生的写作思维无疑是以个限定，让学生觉得不能自己做主去写作文，心生厌烦。
三、老师作文课堂死板教条，学生不感兴趣，不注意鼓励表扬学生。
如何改进呢？我有如下感想，也实践过，认为可行：
一、精心构思、设计课堂教学环节，力求作文课堂气氛活泼生动，让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。
二、对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生积极性。注意在学生中培养写作爱好者，一些做能力好的学生的作文为范本让学生传阅，多给学生读精彩美文。
三、多带组织学生参加课外活动，郊游，访谈等，并让学生坚持写日记，日记内容就是写发生在身边的事情，对此事有什么看法，见解，感悟以及对自己有什么启发和教育意义。
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