在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的课堂作文5篇,欢迎大家分享。
课堂作文 篇1
知识,是开启人生价值的法门,是人性最艳丽的华装。也许在今天这个飞速发展的世界,拥有知识方可拥有一切,无知,是最纯粹的可悲。但是,来去匆匆的人们啊,你们是不是早已忘记了知识的真实所在?其实,只是不仅仅只存在于书本上,在我们身边,它也闪烁着点点光芒。那是智慧最极致的完美。一个普通人也会因此光彩夺目……
那是一个凄凉的深秋,金色早已褪去,只留下斑斑火红。树儿在萧瑟中伫立着,落叶随风而去,诉说着一生的遭遇,寻找着最终的归宿。我艰难地走在这凉风四起的大街上,真恨不得能生出一对翅膀,轻捷地飞回那暖意洋洋的家。这时,一个身着白衣的小女孩出现在我的眼前。她站在树下,踮着小脚,吃力地用棍子勾着什么东西。我不禁心生好奇:这么冷的天气,小姑娘一个人在干什么?我走上前去,不解地问:“小妹妹,这么冷的天不回家,在这干什么呀?”“姐姐,你看呀,树上有一个快要掉下来的枝杈,是会砸到人的。”不错,这么大的风,万一真的将断杈吹落,无论掉到哪里,都是百害而无一利。但是,这么显眼的祸害,为什么只有小姑娘一个人看见了呢?,看着小女孩那认真的表情,一股敬佩之情又油然升起,天真却又感人的话语久久萦绕在耳边。“来,我帮你!”毕竟还是年长些,我用手轻轻一拽,端茶边乖乖地落了下来。看到这情景,小姑娘高兴极了,蹦蹦跳跳地笑道:“姐姐真好,姐姐真好!”我摇晃着手中的树杈,笑着逗她:“对了,这个家伙怎么处理啊?”“当然是扔到垃圾箱里去啦!”小妹妹像个小淘气似的,笑嘻嘻地从我手中抢走断杈,一溜烟跑开了。我远远的望着这可爱的小天使,它拥有比成人更伟大的品德,在这个无神的秋日,是她,用高尚点亮了天空,用圣洁迎来了红日……
我静静地想:这不正是一堂发人深省的课吗?小姑娘那幼小却又纯洁的心灵让我更深刻地领悟了做人的真谛。噢,智慧就在我们身边,在社会中的点点滴滴,那是人生的启迪,幸福的方向……
课堂作文 篇2
一转眼,时间已经到了20xx年,我上了初中。现在,我不用离开家就可以上课了。也许你会感到奇怪或不可思议,但这的确是事实。
也许你会问,在家怎么能上课?其实很简单,我家的电脑早已和学校、老师的电脑连了网。到了上课时间,只要打开电脑,点击进入校园网,找到自已年级的某一科,一点鼠标,就可聆听到老师绘声绘色的讲课声。通过屏幕,还能看到老师。在这里,我可以任意选择学科,想听哪位老师讲课都可以。如果我觉得某一科学得好,不想多听,也行;如果我觉得某一科学得不好,想多听几次,同样也没问题。在校园网这个大课堂里上课,真是“随心所欲”。
那么,在家里你能像在教室里一样向老师提出问题吗?别担心,当然可以。你可以通过传声器向老师提出问题,方便极了。记得以前上课回答问题时,很浪费时间。有时你答错了,为了不耽误大家的时间,老师没法给你一一纠正。现在可好了,同学们都采用了“电子举手”的方法,省时又省力,如果你答错了,电脑记录会自动提醒你,是哪答错了。“电子老师”的本领可真大,不管多少同学同时提问,它都能够应付得了。
以前,在课堂里上课,人很多,难免会出现又嘈又乱的情况。现在,在家中通过网上学习,环境安静、舒适,再也不用为嘈杂声烦恼了,高科技真是神奇无比,让我家也成了“大课堂”。
专家点评:
这篇想象作文叙述了小作者对未来课堂的想法,构思新颖。“聆听”、“绘声绘色”等词用得准确,想象合理,语言简练,详略得当,文末将未来课堂与现在课堂进行对比,突出未来课堂的“高科技”。
课堂作文 篇3
生活处处有课堂,课堂就是小社会。在那里我们学到了无尽的知识,学会了做人的道理,增长了我们的智慧……
公园也是个小课堂。那一天,风和日丽,阳光明媚,我和妈妈在公园里散步。我看到那碧绿的草坪里有一朵鲜艳的月季花,心生欢喜,想摘下来带回家好好欣赏一番。我正想上前摘下时,看见那插在草坪中间的一块警示牌,上面写着:足下留情,小草怕疼。手下留情,小花怕痛。我立刻想到了:小花小草皆有生命,我要是为了自己高兴,摘下了那朵美丽的月季花,岂不是残害了一个生命吗?想到这,我打消了摘月季花的念头,继续散步。
走着走着,我的头上冒出了汗。我拿了一张纸巾擦那满头的大汗,擦完正要随手把那纸巾扔在地上时,妈妈赶紧叫住了我:“且慢!你看!”我怔住了,顺着妈妈手指的方向,我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面写的`——不要让文明只差一步,文明要你我共同创造。我明白了,立马冲向垃圾桶把垃圾扔进去。我想,要不是妈妈提醒我,我就做了一件不该做的事了。此时,我懂得了这样一个道理:生活离不开环保,我们从小就要做环保小卫士!
那以后,每当我看见小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖纸扔在地上时,我会立刻拾起糖纸扔进垃圾桶,并告诉她不要乱扔垃圾;每当我看到过路的人想要践踏花草时,我会上前劝阻,告诉他花草皆有生命,不要践踏他们,它们会疼的。
公园也是个课堂,在公园里我学到了文明,学到了环保。生活处处是课堂,在生活中,我学到了很多很多……
课堂作文 篇4
生活中处处都有课演唱,让你学到书本上学不到的知识。
我虽是个女孩子,可不知怎么的,老爱浪费时间,作业没及时交,放学铃一打,眼泪扑通扑通的像豆子一样就下来了。这次也是,我眼巴巴地望着大家背着书包出了教室门,头像蔫了的花一样,手软软地垂在下面。唉,上课光顾着走神,连题目都没听进一个字。
同学们走了,教室安静下来。欠作业的也有别人,但他们的笔都在不停的亲吻纸面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒,都是这种声音,秒针的声音和笔声混在了一起,每“嗒”一下,我的心就猛烈地颤动一下。一个人走了,又一个人走了,我越来越急。人都走了,教室里只剩下秒针在“嗒、嗒、嗒”地响。不知为什么,我的心恢复了平静,但眼泪随着声音落下来,竭力扯住要发出哭声的嘴巴、要张大的嘴角。焦急之余,我听见一句狠狠地批评:“你下课的欢笑,用现在的眼泪换回!”
终于,我的笔动得比眼睛眨得还要快。我完成了,终于,我可以回家了。
我再也不敢浪费时间了。这一回上我了一堂最有意义,印象最深刻的课。
课堂作文 篇5
补习老师穿着一身紫蓝夹绿的绒线衣服走进来,放下包,捋了捋头发。一位同学一手指着老师,一手捂住长大的嘴巴,十分惊讶,“老老……老师你……你……”
“怎么啦!”老师一脸茫然,往身上左右瞧了瞧。
那位同学平静下来,一本正经地说:“您——长得真像洋葱。”
“哈~哈哈哈,哈~哈哈哈……”一个同学爬在桌上大笑,还不停拍打桌子(笑声是那么的井然有序)。
“是吗?”老师疑惑。
“瞧您那一身洋葱的颜色,还有一个蒜头差不多的脑袋,像极了!”同学指指点点。
老师很无语地转过身去,扭过头来说:“如果我真是洋葱,不把你们熏出眼泪吗?”
才开始上课,一个同学似乎昨晚没睡觉,意味深长地大了一个啊切,眼泪顺流而下。老师盯了那个同学一眼,又转过去,手捂着脸,“我真不该穿这件衣服,还真把你们熏出眼泪了。”
这节课写自己喜欢的人,可以写那些呢?“爸爸!”“妈妈!”“爷爷!”……同学们几乎把所有的亲戚都喊完了……“那我们可以从其他人物写吗?比如同学……”老师还没讲完,下面同学就叫起来“鹿晗!”“杨幂!”“赵丽颖!”“迪曼热巴!”……同学们几乎把最火的明星都喊完了……
老师又提问为什么喜欢爸爸妈妈呢?同学们争先恐后,“因为他们照顾,关心我们!”老师又问为什么喜欢同学,同学们歪着脑袋咬笔杆,怎么都想不出来,一个同学一拍桌子站了起来,吓了全班一跳,“因为,长的帅,富二代!”同学们笑起来,在下面议论纷纷。
“嘿!你们别老讨论,至少看我一眼啊!”老师说。
一个同学扭过头,“老师,洋葱有什么好看。”说完扭头转了过去。
老师招呼了半天,同学们才正经起来。
笑声荡漾在教室,久久不能停息……(只有老师没笑)
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