难忘的课堂作文

2022-04-30 课堂

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的难忘的课堂作文3篇,欢迎阅读与收藏。

难忘的课堂作文 篇1

  难忘的课堂记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小,都不敢举手回答问题,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了, 这时无情的铃声响起了,我们的第一堂英语课结束了。

  啊,难忘的一堂英语课!现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英语学好。

难忘的课堂作文 篇2

  我上过许多课,美术课,语文课,英语课,数学课……然而,有一节课最令我难忘!那是一节不同寻常的语文课。

  “叮铃……”上课了。老师走了进来,说:“今天我们继续来学第14课,最佳路径。”老师让我们说了说主要内容,就神秘地笑了笑说道:“下面我们来进行一个小游戏,我是一个日报记者,你们是来迪斯尼游乐园的游客,我来采访一下,问你们觉得这个路径怎么样?”

  游戏开始了,班里就炸开了锅。老师示意我们安静下来。一个一个举手说,同学们争先恐后举起了手。有的同学都站了起来。

  老师笑了笑点到了小明,老师问:“请问你觉得这个游园的路径怎么样?小明说:“我觉得这个路径优雅自然,新颖别致!”边说边指,把教室中间的过道当成迪斯尼的路径指来指去,逗地同学们哈哈大笑。老师又提问了同桌,同桌说:“我觉得这个路径清新自然,我非常喜欢。”说的时候同桌表情丰富,仿佛自己就是一位旅客,对这个路径喜欢至极。老师又点到了我,我面带微笑说:“我去过香港迪斯尼,那里的路径与这里的路径简直是一个天上,一个地下。”我的话音刚落就有一阵雷鸣般掌声。接着,老师又采访了几个同学,这时,下课铃响了,可是同学们还是意犹未尽。

  这节课的上课形式我们都非常喜欢,我们不仅学会了思考,而且又在游戏中学到了知识!

难忘的课堂作文 篇3

  那是一堂让我永生难忘的课。

  我想用长篇的文字来形容那感动、快活又受益匪浅的课,但是我不能,我无法找到合适的词,用来形容那一刻我澎湃的心情。所以,我只能借由一段情景的描述,来形容这一堂课所获得的感悟。

  整个一堂课,令我最难忘的一幕应该是冥想那段。是在那里,我懂得了人活着的意义并不在于自己,而在于许多人;也是在那里,我打开了自己最真实的心扉,勇敢地面对了自己一直以来都锁闭着的一个密境。

  其实,我从小就十分胆小,哪怕突然地一声尖叫都让我感到害怕。我讨厌生死离别在我身边上演,更害怕黑夜中那股恐惧特有的窒息味道。但在别人面前,我从不流露出这一切,我总是尽力地掩藏它、伪装它、封锁它,把自己包装成一个大胆、无所畏惧的勇敢者形象。也就是因为这些,我才会大着胆子去看一些鬼片,以锻炼自己的胆量。

  那天,当听到何老师的.话:“当你的母亲躺在病床上,你无法帮助她,只能跪在她面前哭泣,而你的父亲只有一张黑自照片……”恐惧紧紧地攫住了我的心,我感到了死神正从泥土中伸出了她那乌黑的枯手,她把手神向了我的母亲……窒息般的恐惧,让我在那一刻呆若木鸡,束手就擒。可是,不死的心还在活动着:难道我能做的就只有后悔,然后眼睁睁地看着死神掳走我的父母吗?不!决不可以!我是最痛恨短暂的生与漫长的死呀!

  突然,一股神秘的力量让我在惊悚中站了起来,我无法再听下去了,我无法再去听那悲惨的结局,我也无法像周围的同学们那样偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀,向这一切挥了过去,并闭上眼睛大声喊出了“不可能”!

  紧接着,画面变成了碎片,我看见一切离我远去。我回到了那口大钟面前,它再一次飞快转动,试图把我再送回去。但那一股力量又起来了,我拿着水果刀向大钟拼命砍去,大钟也成了星星点点的碎片。随后,我掉入了一个大漩涡中……随后我发现自己躺在了软绵绵的床上,然后又是一阵模糊,最后发现自己变了回来,灯也开了。

  我仿佛经历了一个恐怖的密境,打败了一切,回到了现实中。看着同学,老师的笑脸,我笑了。这堂课,让我懂得了很多。

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