在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的狼的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狼的作文 篇1
狼是一种凶猛的肉食性动物。
狼的速度非常快，因为狼的尾巴有保持平衡的作用，在狂奔的时候可以伸直，增加前进的动力，还可以让自己的速度更快一些。
狼的食物有鹿、羚羊、兔子、老鼠、鸟类，狼有的时候没有猎物可吃的时候它会吃一些蚯蚓、蝗虫、浆果等都是它们的美食。
狼又是一种非常贪婪的动物，为了吃一顿饱饭，可以挨很长一段时间。狼也是一种比较懒惰的动物，经常会吃一些老弱病残的动物，这样就可以节省追捕的力气。狼也会吃一些死掉的动物甚至腐肉。
狼的寿命最长的有四十年左右，一般的寿命能活到二十年左右。
自己家养的狼不会咬主人，它可以当做狗来养，看见不认识的人他会发出咆哮的声音，所以自己家养的狗可以当做狼狗来养。
狼的牙齿非常锋利，给它们吃一只被冰冻的硬邦邦的鸡，都可以被咬成渣子。
狼的嗅觉，非常灵敏，它可以在很远的地方闻到动物身上的气味。
狼捕猎方法和的肉食性动物的捕猎方法一样，躲在猎物看不到的地方，等动物来到这里的时候，用那紧紧有力的双腿一蹬，将猎物扑倒并咬死。
这就是狼的特点。
狼的作文 篇2
盛世承平下的一匹受伤的独狼——读李白
一提到李白，人们头脑中往往涌现出的是他那卧蚕眉，单凤眼，飘逸潇洒的仙容道貌，是他那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”式的狂诞，是他那让掌权者丑态百出的“御手调羹，龙巾拭吐，国舅捧砚，力士脱靴”，是他那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的强做不合作，是他那……是的，我们头脑中有太多的“那”想要喷涌出来。
但，不知从什么时候起，我从李白的诗歌中读出了一种超越常人想象的孤寂，读出了一种隐藏于诗歌表象背后伴着焦灼而来的苦涩。读着读着，头脑中原先本来十分清晰的李白的形象却逐渐变得模糊起来，最后模糊成了一头走在旷野中的“狼”。耳畔也不再是那原本铿锵豪迈的诗歌声，而渐渐变为了深夜旷野中惨伤里夹杂着愤怒和悲哀的狼的嗥叫。这让我想起了鲁迅先生笔下的魏连殳。如果说魏连殳是“五四”思想大潮退潮后失去目标的一头受伤的狼，那李白就是盛世唐朝承平时代一头无意闹入文苑的`受伤的狼。
清代诗评家赵冀说：“国家不幸诗将幸，赋到沧桑句便工。”那么，国家“幸”的时候，即天下一统，承平盛世的时候，诗歌该“幸”还是不该“幸”？再细究一下，心怀壮志，渴望建功立业而又生活于承平时代的人是“幸”还是“不幸”？
就像人不能拔着自己的头发离开地球，李白也不可能超越他自己生活的时代。这就决定了李白只能通过出仕才有可能实现他的“济苍生”“安社稷”的政治夙愿。
姑且不论李白是否真有治世的才能，单就承平时代而言，统治者需要的不再是敢于批龙鳞，逆龙颜的诤臣，而是善于粉饰太平，精于歌功颂德的弄臣。而李白特有的傲岸不屈的个性决定了他不可能放弃自己人格的独立、生命的尊严而成为上下专营、溜须拍马的“适应时代发展”的弄臣。
这样，无数人向往、无数人羡慕的李白生活的盛世唐朝就成了李白表面“幸”中深藏的大不幸。
李白无意用诗歌粉饰太平，却用诗歌凑出了盛世最强音，李白无意于在文坛扬名却赢得了生前生后名，李白有意于仕途却仕途不顺，“一事无成”，李白渴望受皇帝赏识成为管仲、诸葛亮一样的人，当朝的“管仲、诸葛亮”却是口蜜腹剑的李林甫、靠裙带登显位的杨国忠。
悖谬，一切都显得那么悖谬。
盛世唐朝容得下四海的文化，却堵死了李白一展政治才华的途路，虽然这种政治才华也可能是三流的。李白自身的大不幸成就了后世人的大幸，使后世人有幸一读太白那风格多变、自然天成的诗作，后世人的大幸却又是以李白一生的大不幸，一生的孤寂为代价换来的。面对此情此境，李白是该哭还是该笑？那后世人呢？
“愿生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。”抛不下功名的青莲最终也只能幻化成一匹受伤的独狼，在盛世唐朝深夜的旷野中惨伤里夹杂着愤怒和悲哀用诗歌的形式发出狼的嗥叫。
狼的作文 篇3
近一段时间，狼爸虎妈式教育吵得沸沸扬扬，观看了相关的新闻及相关的文章，婆说婆有理，公说公有理，无非是教育的方式而已。
萧百佑：“三天一顿打孩子进北大。”的教育方式，把孩子送进了一流学府，为孩子的成才铺就了道路，的确为孩子着想，反之孩子却不这样认为，秋学12载没有参加高考是遗憾，孩子幼小的童年被剥夺，孩子的心理承受别人不能承受的压力，对孩子是种畸形教育，孩子的将来未必无限美好。
狼爸虎妈式的教育与素质教育背道而驰，格格不入，不过在家庭教育中，仍被多数家长借鉴。素质教育要求我们不仅让孩子学习书本知识，更重要的是学习实践知识，走出校门，参加社会实践，增长才干，用孔子的思想就是学以致用，为此教育有关部门，缩短了在校时间，让他们体验生活，而家长们，利用这些时间给孩子们充电，上语数外理化生的各种辅导班，艺术特长班，忙得孩子不亦乐乎。昨天我们几个在一块聊天，说起孩子的学习，他是这样告诉我们的：“近一段时间，孩子一个劲得逆反，如果再让她学这学那，要求她做这做那，她就离家出走。”家长没有办法，就给老师发牢骚，孩子这也不好那也不好，真的不想管了，问起缘由，他说，从幼儿园让她学习拉丁舞，古筝，最近又学习钢琴，还要求孩子，每次考试班级第一名，级部前五名，孩子实在承受不了，给罢了课，这样的教育孩子将来会好吗？这不就是虎妈狼爸的教育吗？
狼的作文 篇4
相传，一天，一匹母狼又生下一个狼崽，这匹小狼从小就有雄心壮志，有一个成为狼王的梦想，虽然她是兄弟姐妹们中最小的一匹母狼。她的母亲就教导她要勇敢一些，才能战胜老狼王，但也要头脑灵活一些，足智多谋嘛。
几个月后，那匹小母狼长大了，她是所有母狼中最勇敢最聪明的，她决心要向老狼王发起挑战。正好那天两个猎人进了丛林，他们俩准备比谁能战胜猎人。
比赛开始了，所有的狼都一声不吭，仔细地观看比赛，心里很紧张，到底是老狼王稳坐王位，还是王位遭遇换人?勇敢的母狼信心十足，斗志昂扬地向猎人奔去，其实猎人已做好准备，带上了枪和装备。老狼王看到猎人手里的枪，一下子呆若木鸡，不知如何应付，甚至想逃走;母狼与他截然不同，她好像知道猎人心里很害怕，手在发抖，于是奋力一扑，猎人倒下了，紧接着母狼疯狂地撕咬，直到猎人已不再呼吸。
老狼王以为自己败了，“嗷”“嗷”地叫起来，却不知子弹会在下一秒穿过他的前腿，“嘣”一声，随着枪声，老狼王倒下了。母狼得知了，风一样地跑去老狼王身边，把他叼起来，接着跑去另一个猎人那里，把老狼王放下很快地咬断了猎人的喉咙。最后母狼搀着老狼王得意扬扬地回到了属于狼王的独一无二的石洞。
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